Requisitos estándar de dos cursos para chino clásico de sexto grado
1. Plan de enseñanza para la primera lección de sexto grado "Dos ensayos en chino clásico"
Baidu tiene objetivos de enseñanza "Xueyi": 1. Aprender tres palabras nuevas, comprender el significado de las oración y captar el contenido del texto, comprender el principio de concentración en hacer las cosas.
2. Leer y recitar el texto de forma emocional, con ritmo, pausas y cadencias correctas, y experimentar inicialmente las características del lenguaje del chino clásico a través de lecturas repetidas. 3. Comprender inicialmente los métodos de aprendizaje del chino clásico y cultivar el interés por aprender chino clásico.
Enfoque y dificultad de la enseñanza: Comprender el significado de cada oración, segmentar oraciones correctamente y leer y recitar con fluidez. Proceso de enseñanza: 1. Lectura aproximada del texto, autocuestionamiento y autoexamen (1), introducción emocionante 1. El maestro vuelve a contar la alusión a los "Tres movimientos de Meng Mu" y los estudiantes adivinan.
2. Introducción al autor y conocimiento de Mencio. Pequeña información en el libro de texto de lectura propia para estudiantes: Mencius, cuyo nombre era Ke y cuyo nombre de cortesía era Ziyu, era nativo de Lu durante el Período de los Reinos Combatientes y un famoso pensador, político y educador en mi país.
Fue un maestro confuciano después de Confucio. Fue honrado como "El Sabio Menor" y las generaciones posteriores lo llamaron colectivamente a él y a Confucio "Confucio y Mencio". Él y su discípulo *** compilaron el libro "Mencio". ". 3. Hoy estudiaremos un artículo clásico de Mencio (1), escribiendo en la pizarra y cuestionando.
(2) Guíe a los estudiantes para que observen las ilustraciones para comprender las preguntas (las ilustraciones se muestran en el material didáctico). ¿Qué más quieres saber después de entender la pregunta? (2) Autolectura y formulación de preguntas 1. Lea el texto usted mismo, lea la pronunciación de los caracteres correctamente y lea las oraciones detenidamente.
2. Habla sobre tus sentimientos mientras lees (el chino clásico es difícil de leer y entender). 3. Lectura modelo del profesor (1) Escuchar el ritmo y marcar las pausas y pronunciaciones mal pronunciadas o inexactas.
(2) ¿Escuchaste la diferencia entre el texto chino clásico y el texto vernáculo cuando el profesor acaba de leerlo? (Resumen del método de lectura: la velocidad de lectura es relativamente lenta y hay muchas pausas en la oración) 4. Los estudiantes en la misma mesa practican la lectura entre ellos. 5. Señale la lectura en voz alta, preste atención a la pronunciación correcta: Honghu (hu) (fu) y Gongjiao (zhuo) 6. ¡Oh, todos ustedes parecen haberse convertido en jóvenes eruditos llenos de poesía! Después de leer el texto detenidamente, ¿todavía tienes alguna pregunta? 7. Surgen preguntas.
2. Lee el texto intensivamente y resuelve las dudas 1. El significado aparecerá después de leer el libro cien veces. Si el método es el correcto, será más fácil aprenderlo. libro de texto y leer juntos el texto traducido. 2. Cooperación grupal, lectura comparativa de textos chinos antiguos y traducidos, y resolución de problemas e investigación.
3. Leer el texto, preguntar e investigar 1. El pensamiento tranquilo y la discusión animada hicieron que el maestro sintiera que los estudiantes están muy entusiasmados con el aprendizaje del chino clásico. ¿Se ha ganado algo? ¿Encontraste algo? ¿Quién se atreve a ser el primero del mundo? ―――¿Quién se atreve a hablar primero? (Youngsheng levanta la mano) ¡Está bien! Aparece alguien que se atreve a ser el primero del mundo. Por favor, informe a todos con valentía: descubrí que hay muchos en el artículo, pero todos tienen significados diferentes. 2. Es realmente un gran descubrimiento: Yi Qiu es el maestro del país/quién es bueno en el ajedrez.
Paga/dispara. Aunque he aprendido de ambos, no es así.
¿Por qué/es tan sabio/no tan bueno como es? Dijo: no/corrió. 3. Anime a los estudiantes a anotar el significado de la palabra "Zhi" o dibujar el significado correspondiente en la traducción.
4. Informe e intercambio △ "Yi Qiu es el mejor jugador de ajedrez del país". (1) Guíe a los estudiantes para que comparen las traducciones y hablen sobre el significado de las oraciones al mismo tiempo. La ayuda de imágenes ayuda a los estudiantes a dominar y comprender inicialmente las palabras y oraciones del chino clásico.
(2) Utilice la cámara para guiar a los estudiantes a comprender el significado de "Zhe" y "Ye". Salud: Persona que sabe jugar al ajedrez.
Profesor: Tienes razón. Desde este punto de vista, la palabra "persona" debería considerarse estrictamente como una "persona".
Mira lo que acabas de decir: el autor - la persona que escribe el artículo, el lector - la persona que lee el artículo, el ganador - la persona que gana, son todos "personas", ¿verdad? △ "Dejemos que Qiu enseñe a dos personas a jugar ajedrez... Quiero ayudarlo con su arco y dispararlo. Aunque he aprendido de él, no soy tan bueno como él
(1". ) Comunique su comprensión de cada oración y luego comprenda los diferentes significados de "zhi". (2) Todos han leído el texto y ahora lo entienden.
Entonces, ¿las mismas dos personas aprendieron ajedrez de Yi? ¿Por qué una persona aprende bien? ¿Qué pasa si la otra persona no puede aprender bien? Salud: Una persona es dedicada, la otra es poco entusiasta.
Estudiante: Una persona está muy concentrada en estudiar, mientras la otra piensa en cómo derribar al cisne.
Profe: ¿Puedes leer sus respectivas actuaciones? (En el texto) Estudiante: Encuentra una frase Lector: ¿Es porque la inteligencia del último aprendiz no es tan buena como la del primero? ---------------¿Por qué es tan inteligente? △ "¿Por qué es tan sabio? Él dijo: No es así". (1) Para comprender y comunicar el significado de las oraciones, los estudiantes deben usar sus propias palabras para explicar el significado de las oraciones con claridad y hablar con fluidez.
(2) Guíe la lectura en voz alta y experimente el tono de la lectura clásica china en voz alta (un formato de preguntas y respuestas) 5. ¿Qué actitudes tienen hacia el aprendizaje? Uno es dedicado, el otro es medio- de corazón El modismo "concentrado" proviene del artículo "Xue Yi". ¿Puedes usar diferentes modismos para resumir la actuación de los dos? Concentrado----------distraído, decidido-----------a medias, concentrado-----------desconcentrado y meticuloso-- ---------mirando a su alrededor 6. Lectura de desempeño 4, prueba, retroalimentación, expansión y extensión 1. A estas alturas del texto, debe haber sido una profunda inspiración para usted, es decir----- -----no importa lo que hagas, debes concentrarte en ello. Sí, porque la actitud lo es todo.
Vamos, compañeros, usemos nuestros talentos para crear unas palabras de advertencia para todas las personas en nuestra vida que hacen las cosas a medias, y señalarles el camino. 2. Advertencias creadas por los estudiantes: 5. Lectura recomendada para mejorar la alfabetización 1. Lectura recomendada: "El juego que jugamos hoy es sólo un decimal. Si no te concentras, no podrás hacerlo
("Mencius? Gaozi" 》Una oración en el texto original que no fue seleccionada para esta lección), los estudiantes en la misma mesa entendieron, se comunicaron y profundizaron su comprensión de la connotación ideológica del texto. 2. Recopilar y leer cuentos en chino clásico como "Tallando un barco para buscar una espada" y "Esperando un conejo".
3. Expande o crea una historia. (¿Cuál será el resultado si ambas personas se concentran en el juego?) Adjunto: Concéntrese en el diseño de la pizarra para aprender ajedrez, aprenda a medias y no obtenga nada. La actitud lo determina todo. Los objetivos de enseñanza de la lección "Día de debate de dos niños". plan: 1. Organizar a los estudiantes para que lean el texto, leer Comprender con precisión las palabras nuevas y las palabras nuevas en el texto 2. Combinar las anotaciones debajo del libro en el texto con la lectura cooperativa para captar la idea principal del texto; Cultivar el interés de los estudiantes por cuestionar y explorar el conocimiento, y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la innovación.
Enfoque de enseñanza: 1. Organizar a los estudiantes para que lean el texto, lean y comprendan las palabras nuevas y las palabras nuevas en el texto con precisión 2. Combine las anotaciones debajo del libro en el texto con indicaciones para leer el texto; de forma cooperativa, y dominar la idea principal del texto. Dificultades de enseñanza: 1. Cultivar el interés de los estudiantes por cuestionar y explorar el conocimiento, y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la innovación.
Número de horas lectivas: una clase Proceso de enseñanza: 1. Introducción a la situación "Saberlo. 2. Contenidos de "Dos ensayos chinos clásicos" de sexto grado de la Prensa de Educación Popular
(1) Aprender ajedrez Notación fonética xué yì Literatura original sobre ajedrez "Mencius·Gaozi" Yi Qiu es el mejor jugador de ajedrez del país
Dejemos que Yi Qiu enseñe a jugar a dos personas, una de ellas se concentra. en él, pero (wéi) Yi Qiu escucha; aunque una persona lo escucha, piensa que viene un cisne (hú), y quiere dispararle con su arco (zhuó), pero no le gusta ( yǐ) ¿Por qué su sabiduría es tan diferente a la de (yú)? Dijo: No es así. Traducción: Yi Qiu es el mejor jugador de ajedrez del país.
Yi Qiu enseña a dos personas a jugar ajedrez. y uno de ellos está dedicado a escuchar las enseñanzas de Yi Qiu; aunque la otra persona también estaba escuchando, solo estaba pensando en cómo dispararle al cisne con un arco y una flecha cuando estaba a punto de pasar volando. Al estudiar juntos, sus calificaciones no fueron tan buenas como las de la primera persona.
¿Es su inteligencia inferior a la de él? Respuesta: No es así.
Un hombre de Lu durante el Período de los Reinos Combatientes. Nacido en Zoucheng, Shandong, nacionalidad Han. Su nombre de pila es Ziyu, también conocido como Ziche y Ziju.
El nombre de su padre es Ji. El apellido de su madre es Qi.
Ir) Yiqiu: Qiu, porque es bueno jugando al ajedrez, por eso se llama Yiqiu
Tong: Quan
Qi: Solo escuchar las enseñanzas de Yi Qiu
Aunque estoy escuchando: pensar, sentir cisne: cisne.
Cita: citar, tirar. Viniendo: vendrá.
Si: piensa. Pago: este artículo se refiere a flechas con cuerdas de seda.
Nombre: cisne. Aunque esta persona estudia con esa persona dedicada.
Es una pena: los resultados no son tan buenos como los de otra persona. ¿Porque su inteligencia no es tan buena como la de esa persona? ¿Será porque su inteligencia no es tan buena como la de esa persona? Dijo: Di.
Fei Ranye: No es así. 矣：了 pronunciación Yi Qiu, el mejor/bueno/jugador de ajedrez del país.
Cuando se acerca, piensa en el arco y lo dispara. Aunque aprendí de ambos, no es tan bueno como (yi).
¿Es esta la sabiduría/furuo y [yu]? Dijo: / Ranye. El tono al leer el texto: Leer con sentido de curiosidad y búsqueda alegre del conocimiento.
(2) Dos niños discutiendo al sol Texto original: Confucio viajó hacia el este y vio a dos niños discutiendo. Pregunta por qué.
Un hijo decía: “Creo que cuando el sol empieza a salir, la gente está cerca, pero cuando el sol está al mediodía, están lejos”.
Un hijo dijo: "Al principio del día, es tan grande como el capó de un auto, y a la mitad del día, es como una sartén. ¿No es por eso que el que está lejos? ¿Es pequeño y el cercano es grande? ") Cang es fresco y fresco, e incluso a la mitad del día es como una sopa. No hace calor cuando está cerca, pero está fresco cuando está lejos. "Confucio no podía decidirse. Los dos niños se rieron y dijeron: "¿Quién (shú) sabe (zhì) por ti (rǔ)?"
Este: Al este. Viajes: viaje, viaje de estudios.
Debatir: discutir. Bian: Debate; Dou: Pelea: se refiere a dos niños.
Por tanto: razón, razón. Para: pensar.
Ir a: distancia. Chu: Justo ahora.
Mediodía: Mediodía. Capó del coche: El capó de un coche se utiliza para protegerlo del sol y la lluvia.
Y: a. Entonces: Sólo.
Pan Yu: Un contenedor para guardar cosas. El redondo se llama plato y el cuadrado se llama cuenco.
Para: Sí. Autor: El sol de….
Cangcang Liangliang: fresco y ligeramente helado. Cangcang: significa genial.
Tan: Extiende la mano. Sopa: agua caliente.
Jue: Juicio, sentencia. Quién: Quién, cuál.
Ru: Tú. ¿Quién sabe de ti? ¿Quién dijo que eres sabio? (¿Quién dijo que estás bien informado?) Quién: ¿Quién?
significa: "predicado". "Zhi" se comunica con "Zhi", sabiduría.
Hu: Aquí, explorando la sopa: mete la mano en el agua caliente. Cang Cang Liang Liang: Significa que hace fresco cuando sale el sol.
Zhi: Igual que “sabiduría”, sabiduría. Traducción: Confucio fue a Oriente a estudiar y vio a dos niños discutiendo. Les preguntó el motivo de la discusión.
Un niño dijo: "Creo que el sol está cerca de la gente cuando sale por primera vez, y está lejos de la gente al mediodía". Otro niño pensó que el sol está lejos de la gente cuando sale por primera vez. , y está lejos de la gente al mediodía. La gente está cerca.
El primer niño dijo: "Cuando el sol recién sale, parece una gran capucha redonda, y cuando llega el mediodía, parece un plato. ¿No es pequeño en la distancia y grande en la distancia? ¿La distancia?" Otro niño dijo: "Cuando sale el sol, se siente fresco y fresco. Al mediodía, hace tanto calor como poner la mano en agua caliente, ¿no hace calor cuando estás cerca y fresco cuando estás? ¿Lejos?" Confucio tampoco podía juzgar la diferencia entre los dos. El niño estaba bien y mal. Los dos niños sonrieron y dijeron: "¿Quién dijo que estabas bien informado?" Lectura: Confucio viajó hacia el este y vio a dos niños discutiendo entre sí y le preguntó por qué.
Un hijo dijo: "Creo que / cuando sale el sol por primera vez / la gente está cerca, pero / al mediodía / también está lejos".
Un hijo dijo: "Cuando sale el sol, es tan grande como el capó de un coche, y cuando llega el medio día, es como una sartén. ¿No es por eso que el ¿Los que están lejos son pequeños y los que están cerca son grandes?" Un hijo dijo: "El sol hace fresco cuando sales por primera vez de Cangcang, y cuando estás en el medio del día, es como explorar una sopa. No lo es. Hace calor cuando estás cerca, pero hace fresco cuando estás lejos." Confucio no podía decidirse. Los dos niños sonrieron y dijeron: "¿Quién/tú/sabes cuánto?" Si la respuesta es satisfactoria, ¿pueden agregarme 5 puntos o algunos puntos a los puntos de recompensa? .
3. Anotaciones para la primera lección de chino "Dos ensayos chinos clásicos" del segundo volumen de sexto grado
Debate entre dos niños Confucio viajó a Oriente y vio a dos niños discutiendo. Se acercó y les preguntó qué. estaban discutiendo.
Un niño dijo: "Creo que el sol está más cerca de la gente cuando sale por primera vez y está lejos de la gente al mediodía". Otro niño dijo: "Creo que el sol está lejos cuando sale por primera vez". Sale, y está lejos al mediodía "
Un niño dijo: "Cuando el sol sale por primera vez, es tan grande como el techo de un carruaje, y cuando es mediodía, es tan grande como. un plato de comida. ¿No es esto lo que sucede cuando el sol está lejos? Parece pequeño, pero ¿parece más grande cuando está cerca?" Otro niño dijo: "Cuando sale el sol por primera vez, hace fresco y un poco frío, pero cuando llega el mediodía, es como meter la mano en agua caliente. ¿No es así que el sol está cerca? Cuando hace calor, ¿hace frío cuando está lejos? Confucio no podía decidir quién tenía razón y quién no. . Los dos niños sonrieron y le dijeron a Confucio: "¿Quién dijo que eres inteligente?" Xueyi Yiqiu era el mejor jugador de ajedrez del país.
Le pidieron que enseñara a dos personas a jugar al ajedrez. Uno de ellos se concentraba en aprender todo lo que decía Yi Qiu, mientras la otra persona escuchaba, siempre pensaba que un cisne estaba a punto de volar. sobre tomar un arco y sacar una flecha para derribar al cisne. De esta forma, aunque estudió con la persona anterior, no aprendió tan bien como la anterior.
¿Podemos decir que esto se debe a que su inteligencia no es tan buena como la anterior? Yo dije: Ese no es el caso. 4. Cómo escribir las dos sextas preguntas de la primera lección de chino del segundo volumen de sexto grado de People's Education Press
1. Redacte palabras con caracteres similares.
Yi ( ) Ju ( ) Yuan ( ) Yu ( )
Yi ( ) Miedo ( ) Sue ( ) Meng ( )
2. Escribe según sea necesario Palabras de cuatro letras.
1. Palabras de cuatro caracteres con significado similar a "concentrado":
( ) ( ) ( )
2. Escrito después de "Cangcang Liangliang" Repetido palabras:
( ) ( ) ( )
3. Elige palabras para completar los espacios en blanco.
Enseñar arrepentimiento
1. Recordaré las enseñanzas del maestro ( ).
2. Siente mucha pena por el pasado ( ).
A
3. No ha recibido ninguna carta desde ( ) desde que se fue.
4. Por su descuido, ( ) hizo que la empresa perdiera un millón.
4. Explicar el significado de las palabras en braille y traducir las frases.
1. Yi Qiu es uno de los mejores jugadores del país.
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2. ¿Por qué es tan inteligente?
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3. Cuando salga, la gente estará más cerca cuando el sol comience a salir, y cuando el sol sea mediodía, la gente estar lejos.
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4. ¿Quién sabe más sobre ti?
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5. Después de leer "Estudio del ajedrez", responde las siguientes preguntas.
1. Escribe el significado de "之" en la oración.
(1) Aunque una persona escucha esto, piensa que se acerca un cisne, y quiere ayudarlo con su arco y dispararle. ( ) ( )
(2) Aunque he aprendido de ello, no es así.
( ) ( )
2. El texto describe a dos personas aprendiendo a jugar Go con Yi Qiu, una __________________ y la otra __________________. Cuéntanos sobre ______________________.
6. Después de leer "Dos niños debatiendo sobre el sol", responde las siguientes preguntas.
1. Encuentra 3 pares de antónimos en el artículo y escríbelos.
_______________________________
2. Copia una oración metafórica en el texto y escribe con qué se compara esta oración.
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____________________________________
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Respuesta de referencia:
1. Ajedrez (jugar al ajedrez) Ju ( cubriendo todo) ) ayuda (ayuda) escupidera (escupidera)
Yi (energético) miedo (miedo) lento (lento) Meng (apellido Meng)
2. 1. Concéntrate, concéntrate , y no tener distracciones
p>
2. Claro, claro, claro y limpio
3. 1. Enseñanza 2. Arrepentimiento 3. A 4. A
4.
1. Pinza: todas. Yi: jugar al ajedrez. Significado de la oración: Yi Qiu es el mejor jugador de ajedrez del país.
2. Porque: porque. F: No. Significado de la oración: ¿Es porque su inteligencia no es tan buena como la de los demás?
3. Para: pensar. Ir: salir. Significado de la oración: Creo que el sol está más cerca de la gente cuando sale por primera vez y más lejos al mediodía.
4. Ru: Tú. Zhi: Tong "sabiduría". Significado de la oración: ¿Quién dijo que tienes conocimientos? ”
5. 1. (1) Se refiere a las enseñanzas de Yi Qiu.
(2) Se refiere a la persona anterior. /p >
2. Ten mucha atención y aprende bien; si no estás atento y piensas siempre en disparar a los cisnes, no aprenderás tan bien como el otro, debes concentrarte en aprender y no a medias. /p>
6. 1. Cerca - - Yuanda - Xiaoliang - Caliente
2. Al amanecer, es tan grande como el capó de un automóvil, y al mediodía es como una sartén. ¿Es por eso que el de lejos es pequeño y el de cerca es grande?
Esta frase compara el sol naciente con el capó de un coche y el sol del mediodía con un plato 5. Contenido del curso obligatorio del nuevo plan de estudios chino. 6 Chino clásico
Nota: La escuela primaria se trata principalmente de poesía y la escuela secundaria se trata de chino clásico
Los "Estándares del curso" requieren que los estudiantes de los grados 1 a 6. recitar 160 poemas (párrafos) antiguos y modernos, y los estudiantes de los grados 7 a 9 recitan 80 poemas (párrafos), para un total de 240 poemas (párrafos). Aquí solo se recomiendan 120 poemas (párrafos) antiguos, y el resto (). incluidos poemas destacados chinos y extranjeros modernos y contemporáneos) pueden ser complementados y recomendados por editores de libros de texto y profesores.
Grados 1 a 6 (70 artículos) 1. Jiangnan (el loto se puede recoger en el sur del río Yangtze) Han Yuefu 2. Canción de Chile (río de Chile) Canción popular de las dinastías del norte 3. Canción del ganso (Ganso Ganso) Rey Luo Bin 4. Viento (Quitando tres hojas de otoño) Li Qiao 5. Oda a los sauces (Jaspe forma un árbol tan alto como un árbol) He Zhizhang 6. Liangzhou Ci (Río Amarillo muy por encima de las nubes blancas) Wang Zhihuan 7. Subir a la Torre de la Cigüeña (El sol brilla en la montaña) Wang Zhihuan 8. Chunxiao (Sueño primaveral sin despertar) Meng Haoran 9. Liangzhou Ci (Copa de vino de uva de noche luminosa) Wang Han 10. Salir de la fortaleza (Qin Shiming Moon y Han Shiguan) Wang Changling 11. Torre Furong Adiós a Xin Jian (Lluvia fría y noche de río entrando en Wu) Wang Changling 12. Lu Chai (montaña vacía sin gente) Wang Wei 13. Despide el segundo enviado a Anxi (lluvia y polvo ligero de Weicheng) Wang Wei 14. Recordando a los hermanos Shandong el 9 de septiembre (solos en una tierra extranjera como extraños) Wang Wei 15. Pensamientos nocturnos tranquilos (luz de luna frente a la cama) Li Bai 16. Gu Lang Yue Xing (no era consciente de la luna cuando era joven) Li Bai 17. Cascada de la montaña Wanglu (el sol brilla sobre el quemador de incienso produciendo humo púrpura) Li Bai 18. Regalo para Wang Lun (Li Bai está a punto de viajar un barco) Li Bai 19. Huang La Torre de la Grulla envía a Meng Haoran a Guangling (el viejo amigo se despide de la Torre de la Grulla Amarilla en el oeste) Li Bai 20. Sale temprano hacia la ciudad de Baidi (Adiós a Baidi entre las nubes coloridas) Li Bai 21. Mira la montaña Tianmen (Tianmen interrumpe la apertura del río Chujiang) Li Bai 22. Adiós a Dong Da (Miles de kilómetros de nubes amarillas y sol blanco) Gao Shi 23. Cuartetas (Dos oropéndolas cantando en sauces verdes) Du Fu 24. Lluvia feliz en una noche de primavera (La buena lluvia conoce la temporada) Du Fu 25. Cuartetas (Chi Rijiangshan es hermosa) Du Fu 26. Caminando solo junto al río buscando flores (Huang El lado este del río frente a la pagoda del maestro) Du Fu 27. Amarre nocturno en el Puente Maple (la luna se pone y el cielo se llena de cuervos y escarcha) Zhang Ji 28. Zi Yin errante (el hilo en manos de una madre amorosa) Meng Jiao 29. Jiang Xue (pájaros vuelan sobre miles de montañas) Liu Zongyuan 30. Canción del pescador Zi (garcetas volando frente a la montaña Xisai) Zhang Zhihe 31. Saixiaqu (gansos negros volando alto en la luna) Lu Lun 32. Mirando Dongting (el lago) y la luna en otoño armonizan) Liu Yuxi 33. Langtaosha (nueve curvas del río Amarillo y miles de kilómetros de arena) Liu Yuxi 34. Adiós a la antigua pradera (Liliyuan Shangcao) Bai Juyi 35. Chishang (el niño pequeño sostiene el barco) Bai Juyi 36. Recordando a Jiangnan (Jiangnan es bueno) Bai Juyi 37. La pesca de los niños (el niño descuidado aprende a pescar) Hu Lingneng 38 Compasión por los agricultores (al mediodía del día de la excavación) Li Shen 39. Compasión por. los agricultores (Plantan un grano de mijo en la primavera) Li Shen 40. Los que buscan una ermita no son encontrados (Panasonic le preguntó al niño) Jia Dao 41. Caminata por la montaña (el camino de piedra sube por la montaña fría en la distancia) Du Mu 42. Qingming (llueve mucho durante el Festival de Qingming) Du Mu 43. Primavera de Jiangnan (miles de kilómetros de oropéndolas cantan y el verde se refleja en rojo) Du Mu 44. Le Youyuan (sentirse mal hacia la noche) Li Shangyin 45 Abeja (no importa en el suelo o en la cima de la montaña) Luo Yin 46. En el río Pescadores (gente que va y viene en el río) Fan Zhongyan 47. Yuanri (un año es eliminado por el sonido de los petardos). ) Wang Anshi 48. Navegación en Guazhou (entre las aguas de Guazhou en Jingkou) Wang Anshi 49. La pared de Shu Huyin (los aleros son largos y limpios sin dejar rastro) Moss) Wang Anshi 50. Libro borracho en la Torre Wanghu el 27 de junio (Las nubes oscuras cubren la montaña sin cubrir la tinta) Su Shi 51. Beber en el lago cuando se aclara por primera vez y luego llueve (el agua clara será mejor después de que el agua brille) Su Shi 52. Hui Chongchun Jiangxiao Paisaje (Tres o dos ramas de flores de durazno fuera del bambú) Su Shi 53. Inscripción en la pared del bosque del oeste (visto horizontalmente para formar una cresta y un pico en el costado) Su Shi 54. Cuartetas de verano (Vive como una gran persona) Li Qingzhao 55 Shier (La muerte significa que todo está vacío) Lu You 56. En una noche de otoño, siento el frescor cuando salgo por la puerta de la cerca al amanecer (Tres mil millas de River East se encuentran con el mar) Lu You 57. Emoción pastoral. en Four Seasons (Salir a trabajar al campo durante el día y cosechar cáñamo por la noche) Fan Chengda 58. Emoción pastoral en Four Seasons (Las ciruelas son doradas, los albaricoques son dorados) Gordo) Fan Chengda 59. Pequeño estanque (La primavera en silencio aprecia el agua que gotea) Yang Wanli 60. Adiós a Lin Zifang al amanecer desde el templo Jingci (después de todo, el Lago del Oeste está a mediados de junio) Yang Wanli 61. Día de la primavera (el mejor día para encontrar la belleza junto al río Surabaya) Zhu Xi 62. Inscrito en la Residencia Lin'an (Fuera de la Torre Qingshan, fuera de la montaña) Lin Sheng 63. No vale la pena visitar el jardín (Deberías tener lástima del musgo verde que marca los dientes de los zuecos) Ye Shaoweng 64. Abril en el campo (las montañas son verdes y el Manchuan blanco original) Weng Juan 65. Ciruelo negro (el árbol en la cabecera de mi estanque de lavado de piedra de entintar) Wang Mian 66. Canción de piedra caliza (Miles de martillos tallaron las montañas profundas) Yu Qian 67 Bambú y Piedra (Insistir en las verdes montañas sin soltarse) Zheng Xie 68. Lo que vio (pastor montando un buey) Yuan Mei 69. Vivienda de pueblo (la hierba crece y los oropéndolas vuelan en el cielo de febrero) Gao Ding 70. Poemas varios de Ji Hai (Jiuzhou está enojado y depende del viento y los truenos) Gong Zizhen Grados 7 ~ 9 (50 artículos) 1. Citas de Confucio 2. Pescado es lo que quiero Mencio 3. Nacido en dolor, muerto en paz y. contentamiento Mencio 4. El polémico Zuo Zhuan de Cao GUI 5. Zou Ji satiriza al rey de Qi y acepta consejos y políticas de guerra 6. Zhuge Liang como maestro 7. Tao Qian en la primavera de la flor del durazno 8. Li Daoyuan en las Tres Gargantas 9. Comentarios varios (4) Han Yu 10. La inscripción de Liu Yuxi en la humilde casa 11. La historia de Xiaoshitan
Liu Zongyuan 12. Historia del fan de la torre Yueyang Zhongyan 13. Historia del pabellón de borrachos Ouyang Xiu 14. Loto de amor en Zhou Dunyi 15. Registro de la gira nocturna en el templo Chengtian Su Shi 16. Prefacio a Ma Sheng en Dongyang (extracto) Song Lian 17 Guan Ju (Guan Guan Ju Jiu) El Libro de los Cantares 18. Jian Jia (Jian Jia Cang Cang) El Libro de los Cantares 19. Ver el Canghai (adyacente a Jieshi en el este) Cao Cao 20. Beber vino (construir una cabaña). en un entorno humano) Tao Qian 21. Envió a Du Shaofu a Shuzhou (el Palacio de la ciudad ayuda a las Tres Dinastías Qin) Wang Bo 22. Hacia el norte Al pie de Gushan (fuera de Qingshan en la carretera de pasajeros) Wangwan 23. Los enviados llegan a la fortaleza (las bicicletas quieren preguntar por el costado) Wang Wei 24. Escuché que Wang Changling se movió hacia la izquierda y Long Biao vino muy lejos para enviar este mensaje (las flores de álamo se han caído y los niños son cuervos) Li Bai 25. Viajar es difícil (Jin) Li Bai 26. Mira las montañas (¿Qué tal Dai Zongfu) Du Fu 27. Mira la primavera (el país está interrumpido por montañas y ríos) Du Fu 28. La cabaña es destruida por el viento otoñal Canción (el fuerte viento otoñal aúlla en agosto) Du Fu 29. Canción de despedir la nieve El juez Wu regresa a la capital (el viento del norte sopla la hierba blanca en el suelo y se pliega) Cen Shen 30. A principios de la primavera, Zhang Shiba, un miembro del Ministerio del Agua, está afuera (la lluvia ligera en Tianjie es tan húmeda como fresca) Han Yu 31. Recompensando a Lotte y viendo regalos en el primer banquete en Yangzhou (Bashan Chushui está desolado) ) Liu Yuxi 32. Observando el Corte de trigo (Tian Jia Shao Xian Yue) Bai Juyi 33. Tour de primavera al lago Qiantang (al norte del templo Gushan y al oeste de Jiating) Bai Juyi 34. El viaje de Yanmen Taishou (Nubes negras presionan la ciudad para destruirla) Li He 35. Red Cliff (Alabarda rota y hundimiento en arena, hierro no vendido) Du Mu 36. Estacionamiento en Qinhuai (jaula de humo, agua fría, jaula lunar con arena) Du Mu 37. Lluvia nocturna enviada al norte (preguntaste sobre el regreso fecha pero sin fecha) Li Shangyin 38. Sin título (Es difícil decir adiós cuando nos encontramos) Li Shangyin 39. Nos encontramos felices (sin palabras, solos en la Torre Oeste) Li Yu 40. Fisherman's Proud (El paisaje es diferente en otoño ) Fan Zhongyan 41. Huanxi Sha (una nueva canción con una copa de vino) Yan Shu 42. Escalar el pico Feilai (Miles de picos Feilai) Buscando una pagoda) Wang Anshi 43. Jiang Chengzi (hablo de ser un adolescente) Su Shi 44. Shui Tiao Ge Tou (Cuándo vendrá la luna brillante) Su Shi 45. Recorriendo la aldea de Shanxi (El vino de cera del granjero de Mo Xiao está embarrado) Lu You 46. Rompiendo la ola (Borracho y quemando la luz) Mira la espada) Xin Qiji 47. Cruzando el océano Lingding (Una historia de duro sufrimiento) Wen Tianxiang 48. ¿La arena clara en el cielo? Pensamientos del otoño (Los cuervos sobre los árboles viejos y la vid muerta) Ma Zhiyuan 49. ¿Ovejas en la ladera de la colina (? El poderoso y doloroso atardecer durante el día) Gong Zizhen.