Plan de lección de la actividad de cortar papel
Como maestro trabajador, a menudo necesita utilizar planes de enseñanza. Los planes de enseñanza son las condiciones básicas para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la misma. ¿A qué formatos debería prestar atención al escribir planes de lecciones? A continuación se muestran 7 planes de lecciones de actividades de corte de papel que he recopilado para usted. Son solo como referencia, espero que puedan ayudarlo. Plan de lección de la actividad de corte de papel, Parte 1
El corte de papel (también llamado tallado en papel) es una de las artes populares más antiguas de China, que visualmente brinda a las personas una sensación de transparencia y disfrute artístico. El siguiente es un plan de lección de alta calidad para actividades de corte de papel para estudiantes de clase media que les traigo: Amo a mi madre, bienvenido a leer.
Origen de la actividad:
En marzo, nuestra clase realizó la actividad temática de “Mamá, te amo” en conjunto con el Día de la Mujer. Ya realizadas: actividades artísticas: "Dibujando a mi madre", "Le hago bufandas a mi madre" actividades sociales: "Entrevistando a mi madre" actividades de conversación "Lo que mi madre hizo por mí"; A través de una serie de actividades, los niños comprendieron plenamente el arduo trabajo de su madre y sintieron el profundo amor de su madre por nosotros. Hoy, los niños utilizarán recortes de papel para expresar su amor por sus madres.
Objetivos de la actividad:
1. Sobre la base del dominio de la apertura y cierre y el uso sencillo, consolide las habilidades de girar papel sin girar ni cortar.
2. Ser capaz de utilizar papel recortado para expresar lo que quieres hacer por tu madre y expresar tu amor por tu madre.
3. Ser capaz de elegir el papel adecuado según tus necesidades y aprovecharlo al máximo sin desperdiciarlo.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de la experiencia: Los niños pueden usar las tijeras con habilidad y comprender el amor de su madre por nosotros.
2. Preparación del material: un conjunto de herramientas de corte de papel para dos personas (tijeras, barras de pegamento, bolígrafos de colores, cajas de reciclaje), varios papeles de colores de diferentes tamaños y colores intensos.
Análisis de la situación de los niños pequeños: Hoy participan en la actividad 12 niños***. Entre ellos, Pan Binbin y Xu Hongfei pudieron utilizar hábilmente la técnica de transferencia de papel sin cortar y expresaron audazmente sus ideas. Li Mengjie y Cai Jiashuo no dominan muy bien las habilidades de girar papel sin girar ni cortar. Un pequeño número de niños todavía se encuentran en un estado de no tener metas y pensar mientras cortan.
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la conversación:
Maestra: Ayer, todos los niños hablaron sobre cómo nuestras madres nos aman y nos cuidan. ¿Crees que podemos hacer para que nuestra madre le exprese nuestro amor?
Pida a 3-5 niños que hablen sobre lo que quieren hacer por su madre.
Profe: Hoy usemos las tijeras pequeñas que tenemos en las manos para recortar lo que quieres hacer por tu madre, ¿vale? Vea quién expresa el amor de manera diferente a los demás.
2. Los niños expresan y crean (tocan música hermosa) y los maestros observan.
1. Orientación general: ¿A qué debemos prestar atención al cortar papel? (Elija papel del tamaño adecuado, guarde a tiempo los materiales no utilizados y guarde silencio)
2. Los niños crean a mano y los maestros observan.
(1) Concéntrese en observar si los niños que respondieron las preguntas expresaron sus pensamientos originales.
(2) Observe el desempeño de Cai Jiashuo durante el proceso de transferencia del papel.
(3) ¿Observar si los niños encuentran dificultades durante el proceso de corte de papel? ¿Cómo se solucionó?
Acerca de la rutina: Pida a los niños que clasifiquen y guarden los papeles recortados que no se utilizan temporalmente.
3. Compartir obras y evaluación del profesor
1. Los niños presentarán las obras cortadas una a una en la pared temática.
2. Compartir evaluación:
① ¿Los trabajos de los niños que respondieron las preguntas antes de la actividad de evaluación expresan sus propias ideas?
② Evaluar elementos artísticos: como la composición, el color, etc., y fomentar la creación infantil.
③Elogia las obras que se diferencian de otras en la forma de expresión y son innovadoras.
IV.Final: Organización de herramientas y materiales Actividad de corte de papel Plan de lección 2
Origen de la actividad:
En marzo, nuestra clase realizó un trabajo. -Actividad de corte en conjunto con la actividad temática del Día de la Mujer "Mamá, te amo". Ya realizadas: actividades artísticas: "Dibujando a mi madre", "Le hago bufandas a mi madre" actividades sociales: "Entrevistando a mi madre" actividades de conversación "Lo que mi madre hizo por mí"; A través de una serie de actividades, los niños comprendieron plenamente el arduo trabajo de su madre y sintieron el profundo amor de su madre por nosotros. Hoy, los niños utilizarán recortes de papel para expresar su amor por sus madres.
Objetivos de la actividad:
1. Sobre la base de una apertura y cierre competentes y un uso sencillo, consolide las habilidades de girar papel sin girar ni cortar.
2. Puedes utilizar recortes de papel para expresar lo que quieres hacer por tu madre y expresar tu amor por ella.
3. Podrás elegir el papel adecuado según tus necesidades y aprovecharlo al máximo sin desperdiciarlo.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de la experiencia: Los niños pueden usar las tijeras con habilidad y comprender el amor de nuestra madre por nosotros.
2. Preparación del material: Un conjunto de herramientas para cortar papel para dos personas (tijeras, barras de pegamento, bolígrafos de colores, cajas de reciclaje), varios papeles de colores de diferentes tamaños y colores vivos
Análisis de la situación de los niños: Hay ***Niños que participan en la actividad hoy 12 personas. Entre ellos, Pan Binbin y Xu Hongfei pudieron utilizar hábilmente la técnica de transferencia de papel sin cortar y expresaron audazmente sus ideas. Li Mengjie y Cai Jiashuo no dominan muy bien las habilidades de girar papel sin girar ni cortar. Un pequeño número de niños todavía se encuentran en un estado de no tener metas y pensar mientras cortan.
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la conversación:
Maestra: Ayer, todos los niños hablaron sobre cómo nuestras madres nos aman y nos cuidan. ¿Crees que podemos hacer para que nuestra madre le exprese nuestro amor?
Pida a 3-5 niños que hablen sobre lo que quieren hacer por su madre.
Profe: Hoy usemos las tijeras pequeñas que tenemos en las manos para recortar lo que quieres hacer por tu madre, ¿vale? Vea quién expresa el amor de manera diferente a los demás.
2. Los niños expresan y crean (tocan música hermosa) y los maestros observan.
1. Orientación general: ¿A qué debemos prestar atención al cortar papel? (Elija papel del tamaño adecuado, guarde a tiempo los materiales no utilizados y guarde silencio)
2. Los niños crean a mano y los profesores observan.
(1) Concéntrese en observar si los niños que respondieron las preguntas expresaron sus pensamientos originales.
(2) Observe el desempeño de Cai Jiashuo durante el proceso de transferencia del papel.
(3) ¿Observar si los niños encuentran dificultades durante el proceso de corte de papel? ¿Cómo se solucionó?
Acerca de la rutina: pida a los niños que clasifiquen y guarden los papeles cortados que no se utilizan temporalmente.
3. Compartir trabajos y evaluación docente
1. Los niños presentarán sus trabajos recortados uno a uno en la pared temática.
2. Compartir evaluación:
① ¿Los trabajos de los niños que respondieron preguntas antes de la actividad de evaluación expresan sus propias ideas?
② Evaluar elementos artísticos: como la composición, el color, etc., y fomentar la creación infantil.
③Elogia las obras que se diferencian de otras en la forma de expresión y son innovadoras.
IV.Final: Organización de herramientas y materiales Actividad de corte de papel Plan de lección 3
Materiales: Papel electroóptico, papel crepé, bolígrafos de colores
Pasos:
1. Dobla el papel crepé rosa cuadrado por la mitad según la línea de puntos
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2. Dóblalo en la dirección que indica la flecha Doblar por la mitad
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3. Doblar por la mitad en la dirección que muestra la flecha
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IV. Cortar la mitad de los pétalos
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5. Pega dos flores de cuatro pétalos juntas
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6. Imagen completa
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Diseño de actividades sociales para la clase media: conociendo el loto
Experiencia de aprendizaje útil:
Comprenda las características de apariencia del loto, sepa que el loto florece en verano y aprecie la belleza del loto.
Preparación:
Se pide a los padres que lleven a sus hijos al parque para apreciar las flores de loto durante las fiestas.
Actividades y orientación:
1. La maestra pidió a los niños que hablaran sobre cómo era el loto que vieron durante las vacaciones. ¿Es bonito y fragante? Despertó el interés de los niños por el loto.
2. Observa las flores de loto. Pida a los niños que observen las imágenes y hablen sobre de qué color es el loto, cómo son las flores. ¿Cómo son las hojas de loto?
3. La maestra concluyó que las flores de loto son realmente hermosas en verano.
4． Observa las vainas de loto. La maestra mostró la vaina de loto y les dijo a los niños que las semillas de loto estaban escondidas en la vaina de loto y les pidió que las buscaran.
──¿Cómo se ve la vaina de loto? ¿Dónde están escondidas las semillas de loto en la vaina de loto?
──¿Cómo saboreas las semillas de loto? p>5. Resumen del profesor. Pida a los niños que coloquen las semillas de loto en el área de ciencias para que todos las observen.
Actividad de origami para jardín de infantes clase media: mariposa
Materiales de preparación: papel cuadriculado de colores, tijeras, pegamento en barra y crayones.
Proceso de producción:
1. Doble el papel cuadrado de color por la mitad a lo largo de la línea de puntos en la Figura 2, prestando atención de esquina a esquina y de borde a borde.
2. Utilice tijeras para seguir las instrucciones. Recorte la parte sombreada en la Figura 3;
3. Como se muestra en la Figura 4, ábrala a lo largo de la línea de puntos en la dirección de la flecha
4. Dale la vuelta a la Figura 4 y dibuja las alas con un crayón. Usa tijeras para cortar algunos trozos de papel de colores y pégalos en las alas para hacer una mariposa.
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Actividad de origami para guardería clase media: peces pequeños
Material: crepé papel, papel electroóptico, papel de calendario antiguo
Método:
1. Dobla el cuadrado en diagonal según la línea de puntos
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2. Doblar en diagonal según la línea de puntos.
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3. Doblar por la mitad en la dirección que muestra la flecha.
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4. Doblar en la dirección que muestra la flecha.
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5. Completa el dibujo.
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Actividad de origami para jardín de infantes clase media: hongos
Materiales: electro- papel óptico
Método:
1. Dobla el cuadrado en diagonal según la línea de puntos
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2. Doblar hacia arriba y hacia abajo en la dirección indicada por la línea de puntos y la flecha
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3. El plegado hacia atrás
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4. Dibujar patrones en el plegado hongos
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Actividad de lectura para clase media - sonidos de animales
Más relacionado Para el contenido interesante de "Lectura infantil", preste atención al tema especial 20xx:
Objetivos de la actividad:
1. Aprenda a leer los caracteres chinos ji, xia, meow y baa, y pronunciarlos con precisión.
2. A través de actividades de reconocimiento y lectura, puedes comprender inicialmente una regla de los caracteres chinos, es decir, los caracteres con "口" como radical están relacionados con la boca
.3. Conocer la estructura de los caracteres chinos, para cultivar el interés de los niños por la lectura de caracteres chinos.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico: tarjetas de palabras ji, 呷, miau. , baa, imágenes de animales,
2. Cada niño tiene una tarjeta de palabras y cada niño tiene una palabra bebé
3. Otros animales y tarjetas de palabras
Proceso de la actividad:
1. Presenta la actividad con acertijos
Algunos animales pequeños vienen hoy a nuestra clase. ¿Les da la bienvenida? (Bienvenido) Vamos a descubrirlos a partir de los acertijos. (pollos, patos, pequeños). Gato, cordero)
2. Guiar a los niños a nombrar los sonidos de los animales a través de preguntas y aprender las tarjetas de palabras correspondientes.
Profesor: “Nuestro. Los niños son realmente capaces, encuéntrelos a todos. Bien, felicítese. También quiero ponerte a prueba: ¿todos estos animales tienen los mismos sonidos? "(diferente) Aprende los cuatro sonidos de los animales por turno y muestra las tarjetas de palabras correspondientes.
Profesor: "Hay un pequeño secreto escondido en estas palabras. ¿Echa un vistazo a lo que tienen en común? (Todos tienen la misma boca) ¿Por qué todos tienen la misma palabra? "(Porque todas estas palabras se pronuncian desde la boca)
Resumen del maestro: Resulta que estas palabras tienen un radical "kou", por eso lo llamamos radical "kou". (Muestre el tarjeta de palabras y reconocerla Léela dos veces)
3. Juego "¿Dónde está mi gallina?" (1) El profesor introduce el método del juego: el profesor te dice dónde está el pequeño. los animales son, y aprendes sobre los animalitos. Grita que xxxx está aquí,
(2) Por favor, levanta la palabra bebé que suena como un animal pequeño y di el nombre de la palabra bebé.
(3) Por favor, tú y los niños que están a tu lado intercambian la palabra bebés y juegan un juego.
(4) Envía la palabra bebés a casa.
4. Operación para niños pequeños
(1) La maestra explica los requisitos de la operación: Hay algunos animales pequeños en la tarjeta que también quieren encontrar la palabra bebé. para ayudarlos a encontrarlo? (Dispuesto) Primero mira qué tipo de animal pequeño es, y luego busca la palabra bebé que suena como el animal pequeño de la canasta y pégala al lado del animal pequeño. Después de pegarla, lee la palabra bebé.
(2) Operaciones secundarias.
Ampliación de la actividad:
Busca en el aula otras palabras que los bebés también puedan pronunciar como radicales y aprende sus sonidos. Plan de lección de actividad de corte de papel, parte 4
Intención del diseño
La primavera está aquí y pequeñas hojas emergen de las ramas. Cuando caminaba antes de cenar, llevé a los niños a buscar la primavera. Un niño tomó una hoja cortada y me dijo: "Maestra, hay una línea en el medio de esta hoja y es igual en ambos lados. " Miré más de cerca y descubrí que muchas hojas eran simétricas. Entonces pensé en dejar que los niños pequeños aprendieran a cortar objetos que sean simétricos en ambos lados. Las hojas son un objeto simétrico que los niños pequeños descubren y deben interesar mucho. Por eso diseñé esta actividad de corte de papel. En los primeros preparativos, primero dejé que los niños aprendieran a dibujar varias líneas para allanar el camino. Para que los niños puedan recortar hojas según las líneas. Objetivos de la actividad
1. Capaz de doblar varias líneas doblándolas por la mitad a la vez y cortar hojas de acuerdo con las líneas.
2． Experimente la diversión de cortar papel y sienta la belleza de la primavera.
Preparación de la actividad
Imágenes de árboles madre sin hojas y PPT del proceso de corte de papel, una madre de árbol sin hojas para cada grupo, unas tijeras de papel de color verde;
Proceso de la actividad
1. Apreciar las hojas y suscitar el tema.
1. Hoy la maestra trajo algunas fotos de bebés hoja, echemos un vistazo. Mira, ¿cómo son estas hojas?
2． ¿Qué hay en las hojas? ¿Cómo se ven las hojas cortadas por la mitad?
2. Ver imágenes para estimular el interés
1. ¡Sopla la brisa primaveral! Las flores florecieron y las hojas se volvieron verdes, pero la madre de las hojas simplemente no podía ser feliz. ¿Adivina por qué la madre del árbol estaba infeliz?
2． Por cierto, ¡resulta que el árbol madre no está contento porque no tiene crías de hojas! Entonces, ¿a quién se le ocurre una forma de ayudar a la madre árbol a tener muchas hojas? ¿Hacerla muy feliz?
3. El profesor explica y demuestra.
1. Muestre el PPT y muestre los pasos paso a paso, para que los niños puedan explicar el proceso de cortar hojas mientras adivinan.
2. Muestra las hojas cortadas y viste al árbol madre.
4. Operaciones infantiles.
Recuerde a los niños que corten ropa bonita para la madre del árbol y se la sujeten a la madre del árbol.
5. Exhibición de Obras
Ahora que Madre Árbol tiene tantas hojas tiernas, está muy feliz. ¡Gracias, niños! Eres tú quien me hizo tan hermosa, ¡vamos! Ve al jardín con Árbol Madre y compáralo con otras hojas para ver quién es la más bonita, ¿vale?
Sugerencias de actividades
1. Esta actividad es adecuada para clases pequeñas bajo el tema "Hojas que caen".
2. Esta actividad requiere que los niños doblen, dibujen y corten, lo cual es difícil para los niños en clases pequeñas, por lo que el maestro incluye el paso de dibujar líneas en la actividad artística "Varias líneas" como preparación preliminar. . para resolver dificultades. Plan de lección de actividades de corte de papel, Parte 5
Ideas de diseño:
Nuestro jardín de infantes ha estado realizando actividades de corte de papel durante casi un año, pero todavía estamos en la etapa de prueba de pequeños actividades de corte de papel en clase. Como colegas, todos sabemos que es difícil usar tijeras en clases pequeñas. Recién empezamos a intentarlo en la segunda mitad del semestre en clases pequeñas. El enfoque de nuestra investigación sobre corte de papel este semestre es "actividades de corte de papel bajo el tema de fondo". Por lo tanto, el punto de partida del corte de papel de nuestra clase pequeña también está aquí.
El tema de nuestra clase en la etapa reciente es "Pequeño Jardín". Los árboles y flores del jardín se han convertido en el contenido principal de nuestro recorte de papel.
Durante la actividad encontramos que los niños observaban con mucha atención las hojas cayendo al suelo, por lo que partimos primero del contenido al que los niños prestaron atención y les gustó, por lo que diseñamos esta actividad.
Nombre de la actividad: Leaf Baby
Objetivo de la actividad:
1. Aprenda las formas básicas de cortar hojas.
2． Experimenta la alegre emoción de ayudar a la mamá del árbol.
Preparación de la actividad: un abrigo para Árbol Madre; un papel de color verde; tijeras, cinta adhesiva de doble cara, etc.
Proceso de la actividad:
1. Juego: Spring Breeze
(La maestra hace entrar a los niños) ¡Hoy, Mother Tree va a jugar un juego con todos nuevamente! La hermana Chunfeng está aquí, juguemos a "Spring Breeze Blowing". (El juego se juega 2-3 veces)
2. Hablemos de ello
1. ¡Sopla la brisa primaveral! Las flores florecieron y las hojas se pusieron verdes, pero la madre del árbol estaba un poco triste. ¿Adivina por qué? ¿Será feliz el bebé si al árbol madre le faltan hojas? ¿Estás dispuesto a ayudar a la madre árbol a transformarse en bebés hoja?
2． Explicación y demostración
Puntos clave: recorta simétricamente la forma básica y los rasgos faciales de las hojas.
Dificultad: Cortar el pelo de la hoja-triangular.
Tres. Haciendo bebés de hojas
Observaciones:
1. ¿Pueden los niños pequeños recortar simétricamente las formas básicas de las hojas?
2． ¿Pueden los niños pequeños agregar cabello de bebé de hojas triangulares?
IV. Mostrando las hojas tiernas
¿Ahora crees que el árbol madre es hermoso? Mother Tree está muy feliz hoy. Los niños trabajaron juntos para hacer que Mother Tree se vea tan hermoso. ¡Gracias niños! ¡Venir! ¡Ve al jardín con el Árbol Madre y compáralo con otros árboles para ver quién es el más hermoso! (Lea la canción infantil: Primavera, vete.) Plan de lección 6 de la actividad de cortar papel
Objetivos
1. Sobre la base del aprendizaje de las flores de seis y ocho pétalos, utilice doblar, cortar y añadir Cómo hacer una flor de cinco pétalos.
2. Siente la belleza que aportan las flores cortadas en papel.
Enfoque: aprender a cortar flores de cinco pétalos
Dificultad: ser capaz de comprender la demostración Doblar un papel cuadrado por la mitad formando un triángulo Dobla una pequeña esquina hacia arriba desde el centro. del lado de conexión entre las dos esquinas pequeñas. En la posición de cuatro quintos, doble el triángulo superior por la mitad, cubra el triángulo restante y use tijeras para cortar arcos en el triángulo puntiagudo.
Preparación
Proyección física y ejemplos
Proceso
1. Importación
Presentar ejemplos
Maestra: Hemos aprendido a hacer flores de cuatro y ocho pétalos.
Mira, ¿cómo son las flores que trajo hoy la profesora?
Joven: Flor de cinco pétalos.
2. Partes básicas
1. Demostración de doblar y cortar
El profesor demuestra cómo doblar papel cuadrado formando un triángulo, doblando una pequeña esquina hacia arriba desde el centro del borde conectado, cuatro quintos del camino entre las dos esquinas pequeñas, doble el triángulo superior por la mitad, cubra el triángulo restante y corte un arco en el triángulo puntiagudo con unas tijeras. Finalmente, utiliza el método de combinación acumulativa para decorar.
2. Pida a los niños que se acerquen y lo intenten.
El maestro se concentra en indicar que el plegado debe estar en la posición de cuatro quintos.
3. Final
Continúe plantando flores en el "jardín"
Maestro: ¡Por favor, plante flores en nuestro jardín!
(5) Registro de efectos
Esta es una de una serie de actividades de corte de flores. Sobre la base de las actividades anteriores, el evento se desarrolló sin contratiempos. Los niños ya se sienten muy cómodos con el corte de papel acumulativo y la decoración también puede reflejar sus propias características estéticas. Después de que la maestra demostró y señaló los puntos difíciles, los niños pudieron recortar flores de cinco pétalos y el efecto fue muy bueno.
Plan de lección de la actividad de cortar papel Parte 7
Objetivos de la actividad:
1. Comprender las características del corte de papel mano a mano y el conocimiento básico de los patrones continuos.
2. Intente utilizar el plegado y corte continuo para expresar personajes conectados y utilice varias líneas y patrones simples que haya aprendido para decorar.
3. Experimente la diversión de las actividades de corte de papel y la alegría de cooperar con sus compañeros.
Preparación de la actividad:
1. Preparación temprana: Los niños tienen experiencia en cortar patrones individuales y patrones simétricos.
2. Preparaciones de materiales: 2 ejemplos de corte de papel "Niños tomados de la mano", 3 tableros KT con fondo de primavera; ppt didáctico "De la mano en una excursión", tiras de papel de colores, papel blanco; y otras manos humanas Una parte; una por cada juego de pegamento y trapo.
Proceso de la actividad:
1. Crear una situación primaveral e introducir conversaciones libres.
Maestro: La primavera está aquí, el clima se está volviendo más cálido, ¡vamos a ver juntos el paisaje de la primavera! ¿Qué viste?
¡La primavera está aquí, las flores están floreciendo, la hierba está verde y los animalitos están despertando! ¡La primavera es tan hermosa! ¡mirar! ¡Un grupo de niños se fue de excursión!
2. Aprecie el corte de papel "Niños tomados de la mano", guíe a los niños a observar con determinación y descubra la belleza del corte de papel de la mano.
Profe: ¿Esto es lo mismo que hacíamos los niños que cortaban papel? ¿Cuál es la diferencia?
Resumen de las características del corte de papel mano a mano: un único patrón se dispone repetidamente a izquierda y derecha.
Aprecia los trabajos de corte de papel con patrones continuos y siente la belleza del corte de papel cortado a mano.
3. Demuestre ppt1 y haga preguntas: ¿Cómo recortar niños tomados de la mano?
Maestra: Piensa en cómo recortar niños tomados de la mano. ¿Qué método de plegado se utiliza? ¡Intentémoslo juntos!
(1) Los niños discuten entre ellos y los guían para que intenten doblar. (Usando el método de plegado y corte continuo)
(2) Los niños pueden explorar y operar libremente, y los maestros observarán y descubrirán cómo los niños expresan tomarse de la mano.
4. Demostrar ppt2 y resolver preguntas.
(1) Profesor: ¿Tuviste éxito? ¿Quién está dispuesto a mostrar tu trabajo para que todos lo vean?
Profesor: ¿Lo lograste? ¿Por qué no tuvo éxito? ¿Quién sabe el motivo?
Maestro: ¿Quién puede presentar tu buen método? ¿Cómo lo hiciste?
(2) Demuestre ppt2 y el profesor resuelve los puntos difíciles de forma resumida.
Resumen: El corte de papel mano a mano utiliza un método de plegado continuo. Al dibujar, el patrón dibujado debe llegar a los bordes de ambos lados del papel y tirar de las manijas de los lados izquierdo y derecho. , para que los patrones de corte se puedan conectar mano a mano.
5. Los niños vuelven a crear y los maestros los guían en el recorrido: los niños exploran con valentía, se comunican con sus compañeros y comparten experiencias.
6. Profesores y estudiantes organizaron conjuntamente "salir todos de excursión" para experimentar la alegría del éxito.
Guía a los niños para que utilicen el recorte de papel: los buenos amigos tomados de la mano enriquecen la escena de las salidas de primavera.