Plan de lección de actividades de pintura para niños

A través de las actividades de pintura infantil, los niños pueden cultivar su interés en las actividades de pintura, pintar libremente, dar rienda suelta a su imaginación y experimentar la diversión de pintar. A continuación se muestra un plan de enseñanza para la enseñanza de la primera infancia sobre actividades de pintura que compilé para usted. Espero que le resulte útil. Plan de lección de pintura infantil 1:

Objetivos de la actividad

●Inspirar a los niños a aprender a dibujar gatitos basándose en la observación, con una trama sencilla.

●Cultivo de la expresión artística infantil.

Preparación

●Deje que los niños observen los hábitos de vida del gatito con una semana de anticipación, concentrándose en observar sus posturas para dormir, jugar y jugar.

● Dos dibujos de gatos; lápices de colores y papel de dibujo.

Proceso de la actividad

● Acertijos para introducir el tema

?La maestra dijo el acertijo: "Ojos grandes, nariz pequeña, boca grande, barba grande, cuatro piernas, corre, sé rápido, atrapa ratones y maúlla.

Niños pequeños: gatitos

(Comentarios: el tema se introduce en forma de acertijos, lo que atrae la atención de los niños pequeños. Ayuda a los niños a obtener una comprensión preliminar de las principales características de los gatos y sienta las bases para dibujar gatos)

●Cuenta la historia de un gatito

¿Quién tiene un gatito en tu casa? ¿Cómo es el gatito?

Niño A: Mi gato es una flor

Niño B: Mi gato es blanco C: El gato de mi abuela es blanco y negro. p>

Maestro: El color de este gato es diferente. ¿Cómo es su cuerpo?

Niño D: La cabeza es redonda

Niño E: El cuerpo es. ovalada y la cola es muy larga

Niño F: La cabeza tiene ojos, boca y nariz redondas

Niño G: También tiene dos orejas triangulares.

Niño G: También tiene dos orejas triangulares. p>

(Comentario: Las preguntas estimularon aún más el interés de los niños. Es natural que a los niños les gusten los animales pequeños. Hablando de sus propios gatitos, el interés de los niños fue aún mayor, lo que despertó aún más su entusiasmo por participar en las actividades. . Sus vívidas descripciones no solo ayudaron a otros niños a comprender las características de los gatos, sino que también estimularon su interés por los gatos.

● Observa al gatito

La maestra muestra la vista lateral del gato. y guía a los niños a observar la forma de la cabeza, el cuerpo y los ojos del gatito.

(Comentarios: la observación es la base de la pintura. Al mismo tiempo, la pintura también puede cultivar la capacidad de observación de los niños.

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La maestra describe con palabras que la cara del gatito es redonda, sus ojos son redondos y su nariz es redonda, tiene una boca de tres pétalos y tiene dos orejas triangulares en su cabeza; es ovalado, tiene cuatro patas y su cola es larga; también tiene hermosos diseños en su cuerpo. Utilice el espacio del libro con sus hijos. Practique dibujando gatitos. lenguaje para ayudar a los niños a comprender las características de los gatos, para que los niños puedan formar una imagen de los gatos en sus mentes y consolidar las habilidades de dibujar gatos a través de ejercicios de libros vacíos). un gato acostado y guía a los niños para que observen lo que hace el gatito.

Niños H: ¿El de ahora? El gato está parado de lado.

Resumen del profesor: Este es un gato acostado. Su cuerpo forma un arco y solo se ven sus dos patas delanteras.

● Dibujar un gatito.

?Inspira a los niños a imaginarlo. apariencia traviesa de un gatito y dibuja una trama simple

?Visita del maestro. Elogie a los niños que dibujan rápido y bien, y anime a los niños que dudan en dibujar. Para los niños con capacidades deficientes, los profesores deben proporcionar una orientación adecuada.

(Comentario: la mayoría de los niños pueden dibujar las características principales de los gatos, pero algunos niños se muestran reacios a dibujar. Los maestros deben brindarles orientación clave en función de la situación real.

)

?El profesor pide a los niños que organicen la pantalla de forma razonable. ¿Inspirar a los niños a dibujar varias posturas de gatitos, como el padre gato durmiendo y el hermano gato jugando con una bola de hilo?

● Apreciación de las obras

¿Los niños aprecian las obras de los demás y las cuentan? ellos mismos Dibujando una historia de gato. Y dale al cuadro un bonito nombre.

(Comentario: Compartir y comunicarse en las actividades artísticas es un vínculo muy importante. No solo puede promover la mejora de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños, sino que, lo que es más importante, en este vínculo, los niños pueden aprender de las fortalezas de los demás. y aprender más. Más habilidades y técnicas de interpretación para preparar mejor el camino para actividades artísticas posteriores). Plan de lección de pintura infantil 2:

Objetivos de la actividad:

1. Aprender a expresar las características de cortar la sandía y expresar la belleza del color de la sandía.

2. Dispuesto a participar en actividades de pintura.

Preparación de la actividad:

1. Papel de dibujo y pasteles al óleo.

2. Pintura de abanicos.

Proceso de la actividad:

1. Presentar el tema.

1. El verano ya está aquí, ¿qué frutos están maduros?

2. De estas frutas, ¿cuál te gusta más comer?

3. Muestre el diagrama del modelo de sandía: Echemos un vistazo a cómo se ve una sandía.

(Guíe a los niños para que describan completamente las características de apariencia de la sandía: la sandía es redonda, redonda, ovalada, usa ropa verde y hay patrones sinuosos en la ropa).

4. Si queremos comer sandía, ¿qué debemos hacer primero? ¿Cómo se ve una sandía cortada?

(La pulpa del melón es roja, con una pequeña semilla negra y una fina capa de cáscara de sandía.)

5. En el caluroso verano, lo mejor es comer un poco sandía helada Para saciar tu sed, hoy dibujaremos una sandía grande y dulce. ¿Alguien puede decirme cómo dibujar una sandía?

2. Explicación y demostración

1. El profesor explica cómo dibujar mientras demuestra cómo dibujar: saque un crayón de color verde oscuro y dibuje un óvalo o círculo grande, y luego presione desde la izquierda Dibuja un patrón ondulado en la sandía de derecha a izquierda o de arriba a abajo. (El pequeño crayón es muy travieso, salta arriba y abajo hasta saltar a la sandía). En un extremo de la sandía, dibuja una enredadera de sandía curva. Por último, pinta la sandía de un bonito color, uno verde oscuro y otro verde claro.

2. La maestra guía a los niños a explicar el método de pintura, mientras extiende el dedo índice derecho para practicar la pintura: Dibujemos una sandía grande mientras hablamos.

3. Pintura infantil

1. Distribuya herramientas de dibujo para ayudar a los niños con poca capacidad a identificar colores verde oscuro y pídales que dibujen una sandía grande mientras hablan sobre cómo dibujar una sandía.

2. Guíe a los niños a dibujar una sandía grande: ¿Qué tipo de sandía es deliciosa? Debemos dibujar una sandía grande para que tenga dulzura.

3. El color no debe aplicarse en el exterior, preste atención a un cuadrado de verde oscuro y un cuadrado de verde claro. El color debe pintarse en una dirección y no deben quedar pequeñas manchas blancas. .

4. Anime a los niños con buenas habilidades de dibujo a dibujar sandías cortadas en triángulos.

4. Evaluar las obras de los niños.

1. Empacar herramientas de pintura.

2. Muestre las obras de los niños y guíelos para que se concentren en apreciarlas.

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