9 artículos sobre planes de estudio

Planes de aprendizaje (9 artículos)

A algunos estudiantes les gusta divertirse y son muy pasivos en su enfoque del aprendizaje. ¿Qué debemos hacer para cambiar esta situación de aprendizaje? La mejor manera es fortalecer la planificación del aprendizaje. Aquí están los planes de aprendizaje (9 artículos) que recopilé.

Acerca del plan de aprendizaje 1

Plan de aprendizaje de inglés: de hecho, la situación de cada persona es diferente, por lo que es mejor diseñar un plan de estudio de inglés que se adapte a sus necesidades. El siguiente es un plan de estudio diseñado en base a la situación del público. Espero que puedas resumir el plan de estudio de inglés que mejor se adapte a ti sobre esta base.

De 6 a 8 horas: el plan del día comienza por la mañana. Para la mayoría de las personas, el cansancio ha desaparecido, la mente está más clara y la fuerza física es abundante. Es el momento dorado para aprender.

8 a.m. - 9 a.m.: según los resultados de las pruebas, la resistencia humana es mejor en este momento y es un buen momento para aceptar varias "pruebas" y organizar tareas difíciles

9 a.m. -11 en punto: los experimentos muestran que la memoria a corto plazo es muy efectiva durante este período. "Chasquear" y "atacar" cosas que están a punto de ser evaluadas puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

Mediodía 13:00-14:00: La gente cambia después de una comida. Cansancio, especialmente en verano. Descansa para recuperar fuerzas y recargar pilas para poder volver a luchar. También puedes escuchar música ligera, pero no. tómese una pausa para el almuerzo demasiado larga.

15:00-16:00: después del ajuste, volverá a tener vibración enérgica, los experimentos muestran que el efecto de memoria a largo plazo es muy bueno en este momento y. las cosas que requieren "memoria permanente" se pueden organizar razonablemente

17:00-18:00 de la noche: los experimentos muestran que este es el momento para completar cálculos complejos y tareas que consumen relativamente mucho tiempo Buen momento: este el tiempo es adecuado para hacer cálculos complejos y tareas extenuantes

Después de la cena: se deben hacer los arreglos adecuados según las circunstancias individuales

Suplemento 1:

1. Persistir en hacer una rutina diaria Leer, escribir y tomar notas son esenciales

2. Toma buenas notas. Escribe todo lo que creas que es importante o necesita consolidarse. Asegúrate de revisarlo después de clase y captar los puntos de conocimiento. con cuidado

3. Debes trabajar duro, esto es lo más importante, recuerda todo lo importante, aunque ya lo domines, es mejor volver a dominarlo, con el objetivo de sentar una base sólida. /p>

También escuche más. Creo que será útil escuchar la experiencia de aprendizaje de algunas personas que han estado allí ~

Suplemento 2:

1. Seleccione un conjunto adecuado de materiales didácticos y comenzar desde cero. Se recomienda comenzar desde la escuela secundaria en inglés o en la escuela primaria. Comience con inglés, porque los materiales didácticos son paso a paso, el sistema es completo y cuenta con ejercicios de apoyo, grabaciones, etc. están en todas partes. Deja tu arrogancia y comienza con las cosas más básicas.

2. Haz un plan y avanza constantemente de acuerdo con tu horario de dos horas al día, estudia 1 o 2 lecciones todos los días. estudiantes de secundaria, hagan la tarea con cuidado, revisen y obtengan una vista previa, etc.

3. Establezcan su mente, no esperen engordar de un solo bocado. Mientras progresen, sean felices, no lo hagan. No estar feliz por el progreso. Sentirse desanimado o molesto a una edad temprana.

4. La velocidad puede ser apropiadamente más rápida, porque los adultos tienen una mayor capacidad de comprensión. Una cierta velocidad es buena para mejorar la confianza y el sentido de identidad. logro.

5. Sea sólido, pero no espere que comprenda todo al principio. Algunas cosas se pueden dejar de lado temporalmente y se resolverán de forma natural en el futuro a medida que mejore su nivel.

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6. Es muy importante preguntar sin vergüenza. No dejes la pregunta sin hacer sólo porque eres insensible. Piénsalo. Si eliminas un obstáculo, llegarás más lejos.

7. Persevera, persiste hasta el final y ten razón. Sé más despiadado

8. Si la economía está activa, no está mal participar en una formación en inglés. ¡Es muy formativo! el plan de estudios 2

Con la llegada del nuevo semestre, compañeros hemos salido de las felices vacaciones de verano y estamos a punto de seguir dedicándonos al plan intenso de estudio y aprendizaje de inglés para el nuevo semestre. Al comienzo del semestre, es necesario que todos se fijen una meta y formulen un plan para poder lograr resultados ideales de manera ordenada en el nuevo semestre.

En primer lugar, corrige tu actitud de aprendizaje.

La actitud lo determina todo, la mentalidad es la clave del éxito y tener una buena actitud es el requisito previo para lograr buenos resultados.

En segundo lugar, escucha atentamente en clase, comprende cada pregunta, completa los deberes a tiempo y prepárate antes. clase, haz un buen repaso después de clase. En tu tiempo libre, deberías jugar menos juegos y leer dos buenos libros más. Ampliar conocimientos y mejorar las habilidades de lectura y escritura.

En tercer lugar, una buena memoria no es tan buena como una mala escritura. Recuerda cada nota y tómate en serio cada tarea oral. Sólo con una base sólida podrás acumular más.

Recordatorio final, sin arreglos razonables, por muy bueno que sea el plan, será en vano. Por lo tanto, en el nuevo semestre se debe organizar razonablemente el tiempo para el estudio, el entretenimiento y el descanso. Esto es muy importante para la implementación de metas y planes.

La acumulación es particularmente importante en el aprendizaje del inglés. El aprendizaje del inglés es como un carruaje, y cada sección aumenta. A continuación se muestran algunos métodos de aprendizaje de inglés para estudiantes:

(1) Debemos aprender a repetir y acumular palabras al memorizarlas. La mayoría de las personas tenemos recuerdos similares. Cuando memorizamos palabras todos los días, olvidaremos un cierto porcentaje. Por ello, debemos intentar memorizar la mayor cantidad de palabras posible cada día para aumentar la acumulación y repasarlas a tiempo. Las palabras deben memorizarse en todo momento. Podemos hacer una copia escrita a mano de las palabras nuevas y sacarlas para leerlas cuando tengamos tiempo. Esto hace un buen uso del tiempo sin aburrirnos. El ciclo de la memoria humana es de 7 días. Después de 7 días de memorizar una palabra, la comprenderás firmemente.

(2) La gramática no es el foco de los exámenes en el nivel de la escuela primaria, pero la gramática afecta la calidad de nuestra lectura. Los estudiantes deberían escuchar más y leer más. No tenemos un entorno en inglés, por lo que solo podemos crear el nuestro propio. Dedica una cierta cantidad de tiempo todos los días a escuchar cosas relacionadas con el inglés. No importa si no entiendes. su sentido del lenguaje y el desarrollo de hábitos. Además, los beneficios de abrir libros también se aplican al aprender inglés. Leer cuentos y ensayos cortos en inglés puede ayudarnos a dominar la estructura de las oraciones. Aunque no tenemos el entorno perfecto para aprender inglés como nuestra lengua materna, también es un método muy eficaz insistir en escuchar y leer mucho todos los días. Debe intentar memorizar los artículos que ha leído basándose en su lectura y comprensión.

(3) La composición no solo pone a prueba el vocabulario, sino que también pone a prueba la capacidad de escritura de los estudiantes. Unas sólidas habilidades de escritura requieren una acumulación a largo plazo. Llevar un diario todos los días es uno de los factores importantes para mejorar su composición. Las palabras que hemos dominado y los hermosos pasajes que hemos memorizado se pueden convertir en nuestro propio idioma a través de diarios. En este proceso, los estudiantes realmente se darán cuenta del verdadero significado de revisar el pasado y aprender lo nuevo.

Finalmente, les deseo a los estudiantes mejores resultados en el nuevo semestre Plan de estudios 3

¡As! Como miembro del comité de estudio de la clase, sé la importancia de su responsabilidad. Nuestro colectivo es como un barco que navega hacia su destino camino a la escuela y, como miembro del comité de estudio de esta clase, soy como el timonel de este barco. Para que nuestro barco navegue sin problemas y rápidamente hacia su destino, he formulado los siguientes planes de trabajo. El propósito es crear una atmósfera de aprendizaje sólida y movilizar el entusiasmo de los estudiantes en esta clase. El siguiente es mi plan de trabajo:

1. Liderar con el ejemplo, dar ejemplo de aprendizaje para la clase, estudiar mucho y tomar bien cada clase.

2. Transmitir oportunamente las tareas y requisitos de aprendizaje del director y los maestros del aula, recordar a los estudiantes que completen la tarea a tiempo y tratar de construir un puente de comunicación entre maestros y estudiantes.

3. Comuníquese más con sus compañeros de clase, comprenda sus necesidades e ideas, adopte algunas de sus sugerencias y opiniones sobre el aprendizaje y tome medidas para mejorar el entorno de aprendizaje de sus compañeros de clase.

4. Sea entusiasta al ayudar a los estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje y ayudarse unos a otros.

5. Supervisar bien a los estudiantes para que tengan buenas actitudes de aprendizaje y buenas calificaciones, y gestionar bien la entrega de tareas. Supervisar a los estudiantes para que estudien, hacer que se tomen cada clase en serio, hacer un buen trabajo en asistencia a clase y hacer trabajo ideológico para los estudiantes que faltan a clase sin motivo alguno, supervisar a los estudiantes para que mantengan una buena actitud de aprendizaje y comprender los pensamientos de todos durante los exámenes; se acercan, esforzarse por mantener el estilo de clase, evitar que los estudiantes tengan malos pensamientos como estar cansados ​​​​de estudiar o hacer trampa, y hacer un buen trabajo en la movilización de exámenes.

Los cinco puntos anteriores son solo mi plan preliminar. Actuar de acuerdo con el plan requiere no solo una gran perseverancia, sino también la cooperación de mis compañeros de clase, la asistencia de otros comités de clase y el apoyo del consejero.

Espero que, bajo la supervisión de todos, pueda trabajar arduamente para implementar el plan y los arreglos sobre la base del principio de los "tres corazones": confianza, paciencia y perseverancia, y completar el trabajo de manera oportuna y sin problemas, de modo que Los estudiantes de nuestra clase mejorarán y nosotros ¡La clase es aún mejor! Acerca del Plan de Estudio 4

Cuando hablamos de hacer planes, nos referimos principalmente a hacer planes de estudio individuales para los estudiantes, como planes de recuperación para competencias, lecciones de recuperación para una determinada materia, autoestudio en vacaciones. planes, planes de revisión previos a exámenes, planes de lecturas extraescolares, planes de encuestas sociales, planes de actividades diarias, etc. Tener estos planes no sólo ayudará a promover la realización de los objetivos de aprendizaje, sino que también ayudará a perfeccionar la voluntad y desarrollar buenos hábitos de aprendizaje en el proceso de implementación del plan de aprendizaje.

1. El plan debe tener un propósito claro.

O hacer un plan según el propósito. Por ejemplo, si alguien tiene una base deficiente en matemáticas, desarrollará un plan de revisión de matemáticas con el propósito de fortalecer la base de las matemáticas y mejorar el desempeño docente. Si alguien tiene problemas para recordar palabras en inglés, debe hacer un plan de repaso y dictado encaminado a dominar las palabras. El propósito del plan se determina en función del propio estado de aprendizaje de cada persona.

2. Debe haber materiales de estudio y tiempo de finalización, es decir, autoestipular lo que quieres hacer en un plazo de tiempo determinado. Por ejemplo, en su plan de revisión de matemáticas, alguien estipula que durante las vacaciones de verano entre el primer grado de la escuela secundaria y el segundo grado de la escuela secundaria, revisará exhaustivamente las matemáticas de la escuela primaria y las matemáticas de primer grado. y luego combine las dos secuencias en un programa de revisión.

3. Deben existir métodos y medidas que garanticen la realización de las tareas de aprendizaje.

Por ejemplo, cómo asegurar el uso del tiempo y la energía, cómo evitar interferencias y superar dificultades, etc. Para hacer un buen plan, también debes prestar atención a las siguientes cuestiones.

(1) Los planes de estudio personales deben estar subordinados al plan general de la escuela y la clase.

Los propósitos de los dos planes son consistentes, pero puede haber conflictos en los arreglos de tiempo. Las actividades planificadas personalmente solo se pueden organizar en momentos distintos a las actividades masivas.

(2) Garantizar decididamente un tiempo de estudio regular y aprovechar al máximo el tiempo libre.

El tiempo de estudio regular se utiliza principalmente para completar las tareas de aprendizaje asignadas por el maestro para el día y "digerir" los nuevos conocimientos aprendidos ese día. Durante esta parte del tiempo, debido a la tarea impulsada, el estudiante promedio básicamente puede garantizar completar las tareas. En términos de tareas, el tiempo de aprendizaje libre se refiere al tiempo de aprendizaje que uno queda a su disposición después de completar las tareas de aprendizaje asignadas por el profesor. Durante el tiempo de estudio libre, generalmente puedes hacer dos cosas: recuperar lecciones y mejorar. Las lecciones de recuperación se refieren a compensar las deficiencias en la mejora del autoaprendizaje se refiere al estudio en profundidad y el desarrollo de las ventajas y la experiencia del autoaprendizaje. Para los estudiantes con bajo rendimiento académico, habrá poco o ningún tiempo de aprendizaje libre al principio. Posteriormente, a medida que mejore su nivel de aprendizaje, el tiempo de aprendizaje regular disminuirá gradualmente y el tiempo de aprendizaje libre aumentará gradualmente. Dado que al principio hay relativamente poco tiempo de aprendizaje libre, a menudo a los estudiantes les resulta difícil aprovecharlo, por lo que es difícil cambiar su situación de aprendizaje pasivo. Una vez que comprendan y se den cuenta de los beneficios que el tiempo de estudio libre aporta al aprendizaje, trabajarán arduamente para mejorar la eficiencia del tiempo de estudio regular, aumentar el tiempo de estudio libre y permitirse tomar la iniciativa en el aprendizaje.

(3) Planificación a largo plazo y acuerdos a corto plazo.

Dado que la vida de estudio real cambia constantemente y, a menudo, es difícil de predecir, los planes a largo plazo no pueden ser demasiado específicos. Es imposible enumerar todo lo que harás todos los días del próximo mes. Sin embargo, debes tener una idea clara de qué problemas importantes debes resolver en tus estudios el próximo mes. Debería ser más específico qué problemas se deben resolver en la primera semana de este mes y qué se debe hacer todos los días durante la primera semana. Después de este arreglo, cuando estudie todos los días, comprenderá el estado de las tareas de aprendizaje de ese día en el estudio general. Con arreglos específicos a corto plazo, las tareas del plan a largo plazo se pueden realizar gradualmente a largo plazo; planifique, puede Al completar tareas de aprendizaje específicas, hay un propósito de aprendizaje claro.

(4) El plan debe basarse en la realidad.

No te divorcies de la situación real de aprendizaje a la hora de formular planes. Muchos estudiantes están llenos de entusiasmo al hacer planes, pero a menudo ignoran la situación real. Como resultado, se sienten nerviosos y difíciles de implementar. ¿Cuál es la realidad del aprendizaje? La primera es su propia base de conocimientos. Si los cimientos son buenos, debemos ampliarlos, profundizarlos y mejorarlos aún más. Si los cimientos son deficientes, debemos buscar vacíos y llenarlos para consolidarlos. En segundo lugar está el potencial de autocomprensión. Establece el nivel en la medida en que puedas lograrlo. Las tareas no deben ser demasiadas y los requisitos no deben ser demasiado altos. Debes hacer lo que puedas.

La tercera es la realidad del tiempo. En cada etapa se debe determinar en función del tiempo la cantidad de tiempo que se puede dedicar al aprendizaje libre. En cuarto lugar, debe determinarse en función del progreso docente del docente. Los planes de estudio personales de muchos estudiantes están "en bancarrota" porque no comprenden el progreso docente real del docente, por lo que las tareas de aprendizaje autoorganizadas son demasiado estrictas o demasiado estrictas. flojo y puede ocurrir egocentrismo. Hay una desconexión entre los materiales de aprendizaje dispuestos y los materiales de enseñanza del maestro.

(5) Debe haber espacio para la planificación.

La información de la actividad planificada y el cronograma a menudo no coinciden exactamente con la situación real posterior. Por ejemplo, si algunas materias en una determinada etapa son difíciles y tienen mucha tarea, el tiempo de estudio regular programado aumentará y el tiempo de estudio libre disminuirá. Es posible que las tareas de aprendizaje planificadas no se completen. Por poner otro ejemplo, a veces hay más actividades masivas de las planificadas y ocupan más tiempo, lo que también afectará la implementación del plan de estudios, etc. Por lo tanto, para garantizar la realización del plan, asegúrese de dejar espacio para ello al realizar el plan. De lo contrario, cuando se produzca un shock durante el proceso de implementación, el plan fracasará porque no hay forma de adaptarse. A medida que pase el tiempo, empezarás a dudar de la necesidad de hacer un plan y no hacer un plan, lo que será como actuar sin un plan.

(6) Verifique con frecuencia y realice ajustes oportunos.

Una vez elaborado el plan, péguelo en un lugar visible y compárelo con frecuencia para comprobar el estado de su implementación. Si es fácil completar la tarea y hay más margen de mejora, puedes pensar en acelerar el progreso. Si la tarea no se completa según lo previsto, analice los motivos y tome las medidas adecuadas. Si es necesario, se puede ajustar el plan, reducir los estándares y disminuir la velocidad para que el plan sea factible y sirva para el aprendizaje. Plan de aprendizaje, parte 5

1. La inspección del estilo de estudio en toda la escuela es el trabajo diario del Departamento de Estudio. A través de la inspección del estilo de estudio, el propósito es instar a los estudiantes a aprovechar al máximo su tarde. Se logra el tiempo de autoestudio. La inspección del estilo de estudio es una tarea importante del Departamento de Estudios. Arreglaré varios asuntos para maximizar la efectividad de la inspección del estilo de estudio. ¡Este trabajo se llevará a cabo inmediatamente después de la contratación!

2. Organiza concursos de oratoria sobre temas diversos.

3. Si las condiciones lo permiten, se organizarán charlas sobre planificación del desarrollo integral para estudiantes universitarios y otros aspectos para orientar a los estudiantes sobre cómo mejorar su competitividad personal.

4. Los departamentos de aprendizaje de cada universidad deben hacer todo lo posible para realizar una actividad para presentar especialidades como el estatus profesional y las direcciones profesionales, de modo que los estudiantes puedan comprender sus especialidades, cultivar la confianza en esta especialidad y ¡Mejore la motivación para aprender! Métodos específicos, si es posible, mantenga todas las casas consistentes. El tono de la introducción debe ser positivo y alentador.

5. Aprovechar al máximo las ventajas de cada universidad en las actividades de aprendizaje, movilizar a estudiantes de otras universidades para que participen o actualizarlos a actividades a nivel escolar, como English Corner.

6. Intenta realizar actividades de promoción en mandarín.

7. A través de los funcionarios y los departamentos de estudio de cada universidad, comprender plenamente las diversas situaciones que enfrentan los estudiantes en sus estudios y esforzarse por movilizar a la mayoría de los estudiantes para brindar ayuda para el trabajo del departamento de estudio. Escucharemos atentamente las sugerencias de todos los aspectos y haremos todo lo posible para que podamos llevar a cabo más actividades que conduzcan al aprendizaje.

8. Cooperar activamente con otros departamentos del comité de la liga juvenil escolar y el sindicato de estudiantes para llevar a cabo actividades.

9. Los departamentos de aprendizaje de cada universidad deben hacer todo lo posible para realizar una actividad para presentar especialidades como el estatus profesional y las direcciones profesionales, para que los estudiantes puedan comprender sus especialidades, cultivar la confianza en esta especialidad y ¡Mejore la motivación de aprendizaje! Métodos específicos, si es posible, mantenga todas las casas consistentes. El tono de la introducción debe ser positivo y alentador.

10. Aprovechar al máximo las ventajas de las actividades de aprendizaje en cada universidad, movilizar a estudiantes de otras universidades para que participen o actualizarlos a actividades a nivel escolar, como English Corner.

11. A través de los funcionarios y los departamentos de estudio de cada universidad, comprenderemos completamente las diversas situaciones que enfrentan los estudiantes en sus estudios y nos esforzaremos por movilizar a la mayoría de los estudiantes para brindar ayuda para el trabajo de la Departamento de estudio. Escucharemos atentamente las sugerencias de todos los aspectos y haremos todo lo posible para que May lleve a cabo más actividades que conduzcan al aprendizaje.

12. Cooperar activamente con otros departamentos del comité de la liga juvenil escolar y el sindicato de estudiantes para llevar a cabo actividades. Acerca del plan de estudios 6

En un abrir y cerrar de ojos, ingresamos a la universidad como miembro del comité de estudio de la clase de Supervisión de Ingeniería 100121 del Departamento de Carreteras y Puentes, sentí que aprendí cosas muy profundamente. que nunca había aprendido en los libros de texto. En primer lugar, me gustaría agradecer a mis queridos consejeros y queridos compañeros de clase que me apoyaron.

He analizado más a fondo mi trabajo, mejorado y perfeccionado constantemente. Además de ejercitar mis propias habilidades, debo hacer lo mejor que puedo para servir a mis compañeros. El siguiente es mi plan de trabajo para este semestre. plan:

1. Prestar atención a la tasa de asistencia a clase de los estudiantes y realizar un trabajo ideológico para los estudiantes que faltan a clase sin ningún motivo

2. Responsable del estudio profesional; de toda la clase y ayudar al monitor Centrarse en la construcción del estilo académico e informar periódicamente el estado de aprendizaje de los estudiantes a toda la clase

3. Trabajar duro para cooperar con el trabajo del maestro y convertirse en un vínculo entre los maestros; y compañeros de clase pueden transmitir sus opiniones a los profesores a través de mí.

4. Recuerde la tarea asignada por el profesor de cada materia y recuerde a los estudiantes que la completen a tiempo.

5. Recomiende libros famosos a los estudiantes para cultivar el entusiasmo por sus habilidades de lectura; .

6. Discutir periódicamente eventos nacionales y mundiales con sus compañeros para mejorar su perspicacia política.

7. Ser entusiasta al ayudar a los estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje y ayudarse entre sí;

8. Dar un buen ejemplo en clase, no decir nada irrelevante para la clase, supervisar a los estudiantes en la clase y respetar las disciplinas del aula.

9. Comprender activamente la situación de estudio, las condiciones de vida y las tendencias ideológicas de los estudiantes, y ayudar a los estudiantes que tengan dificultades.

10. Hacer un buen trabajo en la asistencia a clase y ayudar a los profesores a comprender a sus compañeros.

11. Recoger activamente sugerencias u opiniones de los estudiantes sobre la gestión docente y transmitir buenas sugerencias a los profesores en el momento oportuno.

12. Aliente con frecuencia a los estudiantes a participar en algunas actividades extracurriculares significativas, especialmente para algunos estudiantes que antes solo se preocupaban por el rendimiento académico, lo que jugó un gran papel y también les permitió experimentar la diversión de participar en estas actividades. .

13. No importa cuándo y dónde, siempre que los estudiantes tengan preguntas o dificultades, responderé y ayudaré activamente, incluso si mi capacidad es limitada. También buscaré ayuda de otros.

14. Informar periódicamente al consejero y a la secretaria del departamento de la situación de enseñanza y aprendizaje de la clase, y ofrecer sugerencias de mejora. Acerca del Plan de Estudios 7

Debes tener buenas cualidades ¡Los profesores son la profesión más gloriosa bajo el sol! Como profesor. Es digno de este glorioso título. ¿Cómo puede uno convertirse en un maestro del pueblo con buenas cualidades? Esto requiere que yo mismo estudie mucho. Sólo mediante el aprendizaje y el enriquecimiento continuos puedo mejorar mi nivel de conocimientos en todos los aspectos y cultivar buenas cualidades. He participado en el plan de entrenamiento personal este semestre de la siguiente manera:

1. Debemos enseñar conforme a la ley y enseñar con integridad.

Implementar plenamente las políticas educativas del partido y del Estado. Debemos estudiar conscientemente leyes y reglamentos como la Ley de Maestros, la Ley de Educación y la Ley de Educación Obligatoria. Para ser coherentes con la política educativa del partido y del país en materia de enseñanza y para gobernar la educación de acuerdo con la ley, debemos apoyar inquebrantablemente la línea básica del partido. No viole los principios, políticas, palabras y hechos del partido y del país, respete la ley y no haga nada ilegal. Para enseñar con integridad, uno no debe dedicarse a una segunda carrera, tratar a los estudiantes por igual y no favorecer a ningún estudiante.

2. Debemos dedicarnos a nuestro trabajo y ser rigurosos en nuestros estudios.

Trata la escuela como tu propio hogar y ama tu trabajo. Trate a los estudiantes como a sus propios hijos. Trabajar con conciencia y diligencia y obedecer las disposiciones laborales de la escuela. No debes preocuparte por nada en el trabajo y trabajar duro sin quejarte. Lea también más libros sobre enseñanza. Tales como: Enseñanza de las Matemáticas> y otros periódicos y revistas relacionados con los aspectos teóricos de la educación y la docencia, con el fin de mejorar el nivel profesional. Al participar en actividades de enseñanza, investigación y enseñanza, debe enseñar activamente una lección a una persona, hablar activamente cuando participe en actividades de evaluación de clase y prestar atención a absorber las opiniones de otras personas, aprender de las fortalezas de los demás, mejorar su propio nivel de enseñanza y lograr erudición rigurosa.

3. Dar ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás.

La conducta de todo profesor se convertirá en objeto de imitación por parte de los alumnos. Como docente, debes predicar con el ejemplo. Los docentes son modelos a seguir para los estudiantes. Tome la iniciativa, sea decente en sus palabras y acciones y sea un modelo a seguir para los demás.

En cuarto lugar, debemos aprender activamente el funcionamiento del ordenador.

5. Aprende mandarín en serio.

En sexto lugar, debemos esforzarnos por conseguir más oportunidades para salir a asistir a clases y estudiar. Mejorar la eficacia docente en el aula.

Ser capaz de esforzarse por aprovechar todas las oportunidades de aprendizaje, en definitiva.

Esfuérzate por mejorar tu calidad general para que puedas seguir progresando en tu trabajo y mejorar tu nivel. Sobre el plan de estudio 8

1. Análisis de la situación de clase

Hay 18 estudiantes de puericultura en mi clase, incluidos 2 estudiantes nuevos. Después de estudiar, jugar y vivir actividades en el jardín de infancia en la primera mitad del semestre, los niños han progresado más o menos en todos los aspectos. Los niños lloraron cuando vieron por primera vez la puerta del jardín de infantes y ahora claman por venir al jardín de infantes todos los días, desde comer, orinar, vestirse y desvestirse, necesitan ayuda de la maestra hasta poder ir al baño y vestirse. y quitarse los pantalones solos De no poder hablar con claridad a Ahora puedo recitar varias canciones infantiles: el progreso de los niños es obvio y han comenzado a adaptarse a la vida de aprendizaje en el jardín de infantes. Al mismo tiempo, también hay muchos problemas con los niños, por ejemplo, los niños pueden leer, recitar canciones infantiles y recitar poemas antiguos a una edad temprana, pero tienen poca independencia y una fuerte dependencia. propenso a caerse al caminar. Y los padres a menudo centran el entrenamiento de sus hijos en el desarrollo de la inteligencia, dejándolos aprender esto y aquello, pero descuidando el cultivo de habilidades, hábitos y emociones. Como resultado, muchos niños tienen un coeficiente intelectual alto y habilidades bajas.

2. Ideología rectora

Continuar guiándonos por el concepto de desarrollo científico y tecnológico, adherirnos al propósito de poner el desarrollo de los niños en primer lugar, implementar de manera integral una educación de calidad y una educación ideológica y de calidad. de acuerdo con el plan de jardín de infantes, y prestar atención a las diferencias de personalidad de los niños, centrarse en el espíritu innovador y la capacidad práctica, sentar una base sólida, ser pionero e innovar, promover el desarrollo integral de los niños, ampliar la investigación sobre la educación científica y tecnológica moderna en la primera infancia , implementar ideas de enseñanza orientadas a los niños y combinar el cuidado y la educación como una clase. Uno de los puntos clave del trabajo es sentar una base sólida para el desarrollo integral, armonioso y saludable de los niños.

3. Trabajos y medidas específicas

(1) ***Convivencia

Meta 1: Con la ayuda de los profesores, participar felizmente en diversas actividades.

Medidas:

(1) Organizar a los niños para que participen en diversas actividades. Durante las actividades, los maestros guían a los niños sobre cómo jugar y experimentar la alegría de las actividades.

(2) Garantice tiempo diario para actividades al aire libre, proporcione a los niños diversos equipos de actividades y guíe a los niños para que aprendan a jugar y les guste jugar.

(3) Desarrollar los diversos movimientos y la coordinación corporal de los niños a través de ejercicios, ritmos y juegos deportivos.

Objetivo 2: Ser capaz de caminar, correr, saltar, escalar, construir bloques, abrochar botones, etc. de forma natural, desarrollar los pequeños grupos musculares de los niños y mejorar gradualmente la adaptabilidad del cuerpo.

Medidas:

(1) Desarrollar algunas habilidades básicas como caminar, correr, saltar, trepar, etc. a través de diversos juegos deportivos y ejercicios de imitación para niños, y ser capaz de operar a una altura de 25 cm de ancho y 5 cm de alto. Camine sobre los bloques y mantenga el cuerpo equilibrado.

(2) En las actividades diarias, se entrena a los niños para construir bloques de construcción a través de varios juegos para desarrollar sus pequeños movimientos musculares.

(3) Un equipo de actividad por persona debe ser adecuado tanto para uso interior como exterior.

(4) Potenciar la adaptabilidad física y la resistencia de los niños a través de diversas actividades deportivas y juegos.

(5) En la actividad de un día, la maestra guió a los niños para que aprendieran a subir y bajar escaleras paso a paso.

(6) Capaz de lanzar de tres a cuatro bolas con una mano.

Objetivo 3: Prestar atención a la seguridad durante las actividades y no realizar acciones peligrosas.

Medidas:

(1) Aprende a través de historias, debates, actuaciones situacionales, etc. que no puedes correr ni empujar a otros cuando juegas.

(2) Durante la actividad, se recuerda a los niños que hagan fila para caminar y jugar en el tobogán.

Objetivo 4: Consolidar las rutinas de lavado e ir al baño, y poder ir al baño en el momento oportuno según sea necesario.

Medidas:

(1) A través de actividades de la vida diaria, permita que los niños se familiaricen con las etiquetas de sus propias toallas y tazas de té, y puedan usar sus propias toallas para limpiarse manos y caras, y usar sus propias tazas de té. Beber agua. ,

(2) Consolidar los métodos correctos de lavado de manos y limpieza de la cara a través de cuentos, conversaciones, canciones infantiles, etc. Y cultive buenos hábitos de higiene en los niños: lavarse las manos de forma inmediata e independiente cuando estén sucias. (Lave las palmas y el dorso de las manos con jabón, enjuáguelas con agua limpia y sacúdalas tres veces. Abra la toalla y limpie las palmas, el dorso y las muñecas de las manos.

(3) Uso tiempo de actividad de la vida a través de varias formas. Hágales saber a los niños que si quieren orinar, tienen que ir a subirse los pantalones solos y luego pedirle a la maestra que los ayude a rellenar su ropa.

Objetivo 5: Comer felizmente, básicamente poder terminar tu propia comida de forma independiente y mantener limpios la mesa, el suelo y el cuerpo. Acerca del plan de aprendizaje 9

1. Objetivos de aprendizaje:

A través del aprendizaje, puede comprender los nuevos estándares curriculares, tener una nueva comprensión de la nueva estructura curricular y comprender las implicaciones del nueva estructura del curso. Saber desarrollar y utilizar recursos curriculares, mejorar sus propios métodos de enseñanza a través del aprendizaje mutuo y la comunicación entre profesores, y no sólo tener una comprensión clara del contenido y los métodos de enseñanza de los nuevos libros de texto, sino también tener una nueva comprensión del sistema de evaluación de nuevos libros de texto y aclarar su propia situación en la nueva situación de la reforma educativa. A través del estudio arduo, las nuevas ideas se transforman en acciones conscientes y se lleva a cabo vigorosamente una educación de calidad entre los estudiantes para que puedan lograr un desarrollo integral.

2. Contenido de aprendizaje:

1. "Fundamentos de la formación docente del nuevo plan de estudios": estudie seriamente la perspectiva panorámica de la reforma curricular de la educación básica de mi país en el nuevo siglo, la nueva educación básica estándares curriculares y estructura curricular, recursos curriculares, currículo escolar, métodos de aprendizaje, evaluación curricular, transformación del rol docente y otros contenidos relacionados.

2. "Educación en Salud Mental y Calidad Psicológica de los Docentes" se centra en estudiar la revolución de los conceptos de salud mental, la única forma de lograr la salud mental a través de la salud mental, el nuevo movimiento de educación de calidad en salud mental, y el papel social y la calidad psicológica de los docentes, la presión y la frustración de los docentes, la cognición razonable y la salud mental de los docentes, las emociones y la salud mental de los docentes, el carácter y la salud mental de los docentes, los conceptos de enseñanza y la salud mental de los docentes, las relaciones interpersonales de los docentes. y salud mental, y el desarrollo de la educación en salud mental. Capacidad y alfabetización profesional, los profesores deben ser psicólogos y otros contenidos importantes.

3. La transformación de los principales documentos del curso de aprendizaje de los "Nuevos Estándares Curriculares": del programa de estudios a los estándares del curso, naturaleza del curso: unidad de instrumentalidad y humanismo, objetivos del curso: Comprometidos con la mejora integral de la alfabetización china, nuevos libros de texto chinos: de "libros múltiples" a la diversificación, nuevos métodos de aprendizaje: autonomía-cooperación-indagación, nueva evaluación de la enseñanza: centrándose en la evaluación del desarrollo, la enseñanza, múltiple, cualitativa y orientada a procesos Nuevos temas: integración de cursos de chino y tecnología de la información moderna , recursos curriculares: desarrollo-utilización-creación, nuevos desarrollos curriculares: ampliación de nuevas áreas de cursos de chino, caminar con nuevos cursos: desarrollo profesional y construcción profesional de profesores de chino, etc. Contenido principal.

3. Métodos de aprendizaje:

1. Aprendizaje autónomo: autoestudio. En combinación con mi propia educación y práctica docente, enseño mientras enseño, enseño mientras aprendo, integro estrechamente la teoría y la práctica y dedico dos horas todos los días a estudiar detenidamente "Conceptos básicos de la formación docente del nuevo plan de estudios", "Educación en salud mental y psicología de los docentes". Calidad", "Nuevos Estándares Curriculares".

2. Cooperación y comunicación: si no comprende algo durante sus estudios, utilice el tiempo de actividades de enseñanza e investigación y el tiempo de clase para realizar investigaciones y debates con sus colegas, de modo que puedan aprender juntos y mejorar juntos.

3. Escribir reflexiones sobre la enseñanza: Ye Lan, profesora de la Universidad Normal del Este de China, dijo: Resolver problemas en el proceso de educación y enseñanza a través de la reflexión, el pensamiento y la exploración es un diálogo entre la comprensión y la práctica, y un puente de comunicación entre la comprensión y la práctica.

4. Resultados esperados:

Comprender los antecedentes de la reforma de la educación básica a través de una serie de estudios, tener una nueva comprensión de los nuevos estándares curriculares y comprender mejor la estructura curricular y el plan de estudios. comprensión de los recursos, formarse sus propios puntos de vista sobre la psicología saludable de los docentes y tener una comprensión clara del propósito y concepto del nuevo plan de estudios.