Ejercicios y respuestas sobre pilas de frutas

Pregunta 1 Después de la clase de física, Xiaonan y Xiaoxiong insertaron un trozo de cobre y un trozo de zinc en tomates para hacer una "batería de tomate". Xiaonan y Xiaoxiong querían explorar "¿Qué factores están relacionados con el voltaje de la batería del tomate?" Xiaoxiong dijo: "Puede estar relacionado con la distancia entre las dos piezas de metal". Xiaonan pensó por un momento y dijo: "También puede estar relacionado". estar relacionado con la inserción de las dos piezas de metal en el tomate. Para verificar si la conjetura era correcta, encontraron un voltímetro y lo conectaron al circuito como se muestra en la figura.

(1) Por favor elija una de las conjeturas y proponga un método de verificación: ____________________.

(2) En la actualidad, es muy común que las personas desechen las baterías usadas. En respuesta a este fenómeno, proporcione una sugerencia razonable a los departamentos pertinentes: ______________________________________________________.

Análisis: Los elementos del proceso de investigación científica incluyen: hacer preguntas, conjeturas e hipótesis, hacer planes y diseñar experimentos, realizar experimentos y recopilar evidencia, evaluación, comunicación y cooperación. Esta pregunta se basa en plantear preguntas y conjeturas, requiriendo que los estudiantes hagan planes y diseñen experimentos, y finalmente recopilen evidencia. Durante el experimento, también debes dominar el método científico: debes dominar el método de control de variables al explorar cualquiera de las conjeturas. La pregunta (1) estimuló el fuerte deseo de conocimiento y exploración de los estudiantes, mientras que la pregunta (2) examinó la actitud emocional y la conciencia ambiental de los estudiantes desde la perspectiva de la protección ambiental.

Respuesta: (1) Respuesta 1: Explore la relación entre el voltaje y la profundidad de inserción de las dos láminas de metal. Cuando las dos piezas de metal se inserten en el tomate hasta cierta profundidad, observe y registre la indicación de voltaje. En la misma posición, cambie la profundidad de inserción de las dos piezas de metal y luego observe y registre la indicación de voltaje. Compare la relación entre el tamaño de las dos representaciones de voltaje y la profundidad. Respuesta 2: Explora la relación entre el voltaje y la distancia entre las dos piezas de metal. Inserte dos piezas de metal en los tomates a cierta distancia, registre la profundidad de inserción y observe y registre la indicación de voltaje. Cambie la distancia entre las dos piezas de metal y aún así insértelas a la misma profundidad, luego observe y registre la indicación de voltaje. Compare la relación entre el tamaño de las dos representaciones de voltaje y la distancia.

(2) Clasificación y reciclaje, etc.

Pregunta 2 En la clase de electricidad, el maestro habló una vez sobre las "baterías de frutas", lo que inspiró a un estudiante a explorar las propiedades conductoras de las manzanas: (1) ¿Con qué factores crees que pueden estar relacionados las manzanas? ¿Las propiedades conductoras de las manzanas?

Tu conjetura es: ____________________________.

(2) La siguiente tabla son los datos experimentales del estudiante que usa voltamperometría para estudiar la forma, la dulzura y la corriente que pasa de las manzanas a un cierto voltaje:

Manzana 1

Normalmente dulce

Manzana 2

Mejor dulce

Manzana 3

Muy dulce

Completo

100 (A)

200 (A)

300 (A)

Pelados

100 (A)

200 (A)

300 (A)

Cortar una parte

100 (A)

200 (A)

300 (A)

Con base en la información de la tabla anterior, escribe dos conclusiones de investigación que se puedan extraer y completa las líneas horizontales. .

Conclusión 1: ____________________________;

Conclusión 2: ____________________________.

Análisis: esta pregunta es muy interesante. También anima a los estudiantes a hacer conjeturas audaces y cultiva la actitud de investigación científica de los estudiantes de atreverse a adivinar y atreverse a innovar. Utilizando la información de datos conocida en la tabla, los estudiantes también son evaluados en su capacidad para leer información, analizar y razonar, etc., ¡y experimentar el placer de la investigación!

Respuesta: (1) El tamaño, forma, dulzor y acidez de la manzana, si está madura, variedad, etc.;

(2) Cuando el voltaje es constante, la corriente que pasa por la manzana está relacionada con la dulzura de la manzana. Cuanto más dulce es la manzana, mayor es la corriente. Cuando el voltaje es constante, la corriente que pasa por la manzana no tiene nada que ver con la forma de la manzana.