Características de la canción infantil “Caperucita Roja”
Características de la canción infantil “Caperucita Roja”
Contenido sencillo
Las canciones infantiles acompañan el canto de la madre y entran en la vida de los niños desde la cuna del mama. A medida que los niños crecen, aprenden a recitar y cantar canciones infantiles desde la percepción hasta la imitación, y obtienen de ellas sentimientos estéticos. Sin embargo, el contenido de las canciones infantiles suele ser muy sencillo y fácil de entender para los niños pequeños. Pueden centrarse simplemente en describir y narrar acontecimientos, o pueden expresar el sentido común con canciones infantiles sencillas e interesantes. Por ejemplo, la canción infantil de Sheng Ye "Rag Doll": "Muñeca de trapo/desobediente/alimentarla/no abrir la boca". En su inocencia, expresa la imitación y la reflexión de los niños sobre la vida que los rodea. Al mismo tiempo, cuando los niños canten esta canción, inmediatamente pensarán en su propia dieta y comprenderán que deben desarrollar buenos hábitos de vida.
Cortas y concisas
La comprensión que tienen los niños de las cosas que les rodean es relativamente sencilla y se limita a la transmisión oral, por lo que las canciones infantiles deben ser breves y concisas, con una estructura sencilla y clara. Las canciones infantiles habituales suelen tener sólo cuatro, seis u ocho frases, pero, por supuesto, también las hay más largas. A juzgar por la cantidad de palabras en cada oración, hay tres caracteres, cuatro caracteres, cinco caracteres, siete caracteres, caracteres diversos, etc. Las oraciones de tres, cinco y siete caracteres son los patrones básicos de oraciones. Corto, conciso y natural, fácil de aprender y cantar. Por ejemplo, "Ranita" de Quan Shu: "La ranita/llama croar/atrapa plagas/protege los cultivos/a todos les encanta. Solo hay 19 palabras, que no solo representan la imagen de las ranas croando en el campo, sino también". les cuenta a los niños una historia de sentido común.
Lenguaje animado
La difusión de las canciones infantiles se realiza en gran medida a través de juegos, por lo que las canciones infantiles son adecuadas para cantar y cantar, pueden coincidir con el proceso del juego y deben expresar un sentido distintivo. de musicalidad y ritmo. Los niños pequeños son animados y activos, y se encuentran en la etapa de aprender el lenguaje y mejorar su capacidad de expresión lingüística. Las canciones infantiles con sentido musical, ritmo distintivo y lenguaje animado pueden despertar el sentido de belleza y placer de los niños y estimular su entusiasmo por aprender el lenguaje. . Por lo tanto, ya sean canciones infantiles tradicionales o canciones infantiles creativas, sin importar de qué nación del mundo sean, todas tienen las características de rima, ritmo brillante y fácil y lenguaje animado.
Técnicas de expresión de la canción infantil “Caperucita Roja”
(1) Metáfora
Se trata de una técnica retórica muy utilizada en las canciones infantiles. El uso de esta técnica no solo puede hacer que las canciones infantiles sean más vívidas y vívidas, sino que también puede ayudar a los niños a comprender cosas que están lejos de sus vidas y son difíciles de entender. Los objetos de la metáfora son cosas que les resultan familiares a los niños. Por ejemplo, "La Luna" de Xu Lang: "La luna es curva, como un bote pequeño, balanceándose, balanceándose, balanceándose, balanceándose, balanceándose, balanceándose, balanceándose, balanceándose, balanceándose. , sacudir, sacudir, sacudir, sacudir, sacudir , sacude, sacude, sacude, sacude, sacude, sacude, sacude, sacude, sacude, sacude, sacude, sacude, sacude Sacude, sacude, sacude La luna se curva como un plato de plata, gira y gira, gira y gira. ". Debido a que la luna creciente se compara con un barco que se balancea y la luna llena con una placa de plata, el fenómeno natural de los cambios crecientes y menguantes de la luna se vuelve interesante, vívido y vívido en el proceso de descripción amigable y dinámica.
(2) Personificación
La personificación está en consonancia con las características de pensamiento y el gusto estético de los niños, por lo que se utiliza mucho en las canciones infantiles. Por ejemplo, la canción infantil de Li Wenyan "Little Raindrops": "A las pequeñas gotas de lluvia les encanta estar limpias y lavan el camino con brillo". Las pequeñas gotas de lluvia fueron comparadas con niños limpios y los niños mostraron mucho interés.
(3) Exageración
La exageración en las canciones infantiles está muy relacionada con la imaginación, y muchas veces tiene un poco de color de fantasía. Por ejemplo, en "Cultivando girasoles", "El mar está conectado con el cielo azul y las montañas están conectadas con el cielo azul. Plantaré girasoles en la cima de la montaña. Las hojas del girasol son verdes, los pétalos son amarillos". , y el poste del girasol es como un poste de bambú, a solo tres pies del cielo. Si quieres cortar el plato del girasol, debes montar en él. El gran cohete hace la captura, el pescador hace el bote. Es posible que debido a su exageración, esta canción infantil traiga una gran sorpresa a los niños.
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