Actividades divertidas para el Festival de los Faroles
Plan de actividades divertidas del Festival de los Faroles 1 Tema de la actividad:
El día 15 del primer mes lunar, justo después del Festival de Primavera, comenzó el tradicional festival chino Festival de los Faroles. Según la tradición popular china, la gente enciende miles de faroles para celebrar. Salir a admirar la luna, encender linternas y prender fuego, apreciar los acertijos de las linternas, comer en el Festival de los Faroles, reunirse familiares y celebrar el festival son cosas agradables. Descubra el misterio de las costumbres tradicionales chinas a través del tradicional Festival de los Faroles. A través de la integración de varios cursos y actividades, los estudiantes pueden aprender sobre los festivales y costumbres tradicionales de China y heredar la antigua cultura de la nación china.
Objetivo de la actividad:
1. Que los alumnos comprendan algunas costumbres tradicionales de la Fiesta de los Faroles.
2. Permitir que los estudiantes comprendan el trasfondo cultural del Festival de los Faroles.
3. A través de la participación práctica, los estudiantes pueden aprender algunas habilidades populares y profundizar su comprensión perceptiva de los festivales tradicionales.
A través de las actividades del jardín para padres e hijos, puedes experimentar el ambiente animado del festival, tocar música tradicional china y divertirte en la escuela secundaria.
Primero, juega al reloj
Reglas del juego:
1. Dibuja un modelo de reloj grande en la pizarra o en la pared y marca las escalas del reloj respectivamente;
2. Busque tres personas para tocar el segundero, el minutero y el horario del reloj respectivamente, sosteniendo tres palos u otros accesorios (que representen las manecillas del reloj) y formen una fila frente a ellos. el reloj (tenga en cuenta que es una pizarra o una pared, los jugadores no pueden ver el modelo del reloj
3 El anfitrión nombrará un momento al azar, como 3 horas, 45 minutos y 15 segundos), y Pida a tres personas que apunten rápidamente el accesorio que representa el puntero a la posición correcta, indiquen la posición incorrecta o indiquen la posición lenta. Las personas serán castigadas.
4. Se puede jugar repetidamente, o una persona puede tocar el minutero y el horario del reloj al mismo tiempo para entrenar el juicio y la capacidad de reacción del jugador.
En segundo lugar, un ciclo de moderación mutua
Reglas de la competencia: todos los estudiantes se dividen en dos grupos y cada grupo tiene una competencia representativa. El ganador permanecerá en el escenario para el siguiente juego y el perdedor bajará del escenario. El segundo jugador del grupo y los compañeros que queden en el escenario serán enviados a continuar la competición. Por analogía, el último grupo que queda en el escenario es el ganador.
Método: Las palabras son "Hunter, Bear and Gun". Las dos personas hablaron al mismo tiempo, y cuando dijeron la última palabra, hicieron un movimiento - el movimiento del cazador fue poner las manos en las caderas; el movimiento del oso fue poner las manos en el pecho.
Ambas partes utilizan esta acción para determinar el resultado. El cazador vence al arma, el arma vence al oso y el oso vence al cazador. Si los movimientos son iguales, empiezan de nuevo.
En tercer lugar, oficiales y soldados atrapan a los ladrones
Reglas del juego:
Utensilios: cuatro pequeños trozos de papel con las palabras "oficiales, soldados, arrestos, ladrones" "Cuatro palabras.
Número de personas: 4 personas
Método: Dobla los cuatro trozos de papel, y cada una de las cuatro personas que participan en el juego saca un trozo. La persona que dibuja al personaje "atrapador" debe adivinar quién sostiene al personaje "ladrón" basándose en las expresiones faciales u otros detalles de las otras tres personas. Quienes adivinen mal serán castigados. La persona que adivinó la palabra "oficial" decidirá cómo castigarlo, y la persona que adivinó la palabra "soldado" será ejecutada.
Cuarto, dispara al séptimo nivel
Reglas del juego:
Número de personas: ilimitado
Método: muchas personas participan de 1 a 99 Se permite contar, pero cuando alguien cuenta hasta un número que contiene "7" o un múltiplo de "7", no se permite contar. Tome una fotografía de la siguiente persona y continúe contando para la siguiente persona. Si alguien da el número equivocado o dispara a la persona equivocada, será castigado (realizar un espectáculo o aprender sonidos de animales).
Verbo (abreviatura de verbo) conducir un tren
Reglas del juego:
Número de personas: dos o más, cuantas más mejor.
Método:
1. Antes de comenzar, cada uno dice el nombre de un lugar para representarse a sí mismo. Pero la ubicación no se puede repetir.
2. Después de que comience el juego, suponiendo que eres de Beijing y la otra persona es de Shanghai, debes decir: "Conduce, conduce, conduce el tren, el tren en Beijing está a punto de partir. " Todos preguntan juntos: "¿Adónde vamos?", dijiste, "Shanghai está abierto". La persona que representa a Shanghai responderá inmediatamente y luego dirá: "El tren de Shanghai está a punto de partir". Luego todos preguntan: "¿Adónde vamos?". Luego esta persona elige otro objeto del juego y dice: "Conduce a tal o cual lugar". lugar.
”
3. Si la otra parte duda un poco y no responde, entonces pierdes.
Sexto, Idiom Solitaire
Habla un modismo basado en el palabras especificadas, la última palabra del primer modismo es la primera palabra del segundo modismo. Continúe, el grupo que use la menor cantidad de palabras para encontrar la primera palabra del primer modismo gana
7. of War
Resumen: Cava dos agujeros en el periódico para jugar al tira y afloja
Accesorios: periódicos viejos
Método:
p>1. Cava dos agujeros del tamaño de una cabeza en el periódico;
2. Tira y afloja entre dos personas con periódicos alrededor del cuello (también puedes tirar estando de pie);
3.
El que rompe el periódico y se queda con el cuello pierde.
Nota: No tirar con las manos
8. :
Utensilios: Periódico
Número de personas: Dos grupos, 4 personas en cada grupo
Método:
1, 3 personas en cada grupo, párese sobre un periódico
2. Una persona de cada grupo hace esgrima de "piedra, papel, tijera"
3. , y luego continúe golpeando hasta que la última persona del grupo ya no pueda pararse sobre el periódico. Durante el proceso, nadie puede pararse fuera del área de informes (se permite pararse de puntillas o sobre un pie).
Festival de los Faroles Plan del Festival de los Faroles 2. Finalidad de las actividades divertidas:
Enriquecer el tiempo libre de los empleados y crear un ambiente cálido. Ambiente festivo, festivo y tranquilo.
Horario de actividad:
XX de febrero de 9:00 a 00:00 horas del día X (lunes, día 13 del primer mes lunar).
Ubicación:
Complejo de la empresa
Orientado a objetos:
Todos los empleados de la empresa (incluidos los trabajadores jubilados, jubilados y despedidos) Deben recoger el boleto del juego en persona, y sus nombres están impresos en el boleto del juego. Otros no pueden recogerlo en su nombre.
Reglas generales del evento:
Usar un juego. boleto para participar. Cada persona tiene un boleto y el artículo del juego está impreso en el boleto. Debe participar en persona; de lo contrario, el personal no participará en el juego después de cada artículo, el personal aparecerá detrás del artículo A. "√" en el cuadro significa que se ha participado en el proyecto y puedes participar en otros proyectos del juego. Los proyectos del juego no se seleccionan por número de serie. Puedes elegirlo tú mismo y detenerte después de participar. :
Coorganizador sindical de la empresa: Departamento de Partido y Trabajo de Masas
Actividades a preparar
1. 1. Seleccionar los juegos o actividades y el personal adecuados.
2. Determinar la división del trabajo según la naturaleza y escala del juego seleccionado. reunión de personal para determinar la división específica del trabajo.
4. La persona a cargo de cada grupo de trabajo debe mantenerse informado de la situación y responder rápidamente para ayudar a resolver cualquier problema. >2. Diseño en el sitio, preparación de materiales y división específica del trabajo:
1. Zhang xx, Xiao xx y Chen xx son responsables de los accesorios y premios del juego.
2. Cupones de juego (empleados actuales 352; jubilados 3
7. Jubilados 116; trabajadores despedidos 33; * * * 538) emitidos por Li xx y Huang xx. Todos tienen un boleto de juego con nueve elementos dentro.
Proceso de actividad
1. Los días 18 y 19 de febrero de xx, los empleados acudieron al Departamento de Partido y Trabajo de Masas para recibir entradas para los juegos.
2. Huang xx es responsable de realizar los pedidos de pancartas para jardín.
El día 21 de febrero 3.xx (el día anterior al recorrido por el parque) de 15 a 17 h. Los equipos comenzaron a pavimentar el patio de recreo.
4. El departamento del gerente hará un buen trabajo de publicidad y fotografía antes de la fiesta en el jardín, y se comunicará con la estación de televisión con anticipación el día del evento para hacer un buen trabajo de publicidad.
Antes de las 8:00 del 22 de febrero de 2020, el departamento de trabajo del gerente notificará al equipo de automóviles para que se encarguen de que los vehículos en el complejo se arrojen en otro lugar y se limpien.
A las 9 a.m. del 22 de febrero de 2016 (Día del Jardín), el líder pronunció un discurso de Año Nuevo y anunció el inicio de la actividad del jardín.
7. El equipo de seguridad es responsable de mantener el orden y la seguridad en el lugar.
A las 12:00 horas del 22 de febrero del 8.xx finalizó el recorrido por el jardín. Todo el personal limpió el lugar y movió mesas y sillas.
9. El sindicato es responsable de notificar a todos los participantes en las actividades del parque.
Actividades divertidas durante el Festival de los Faroles 3. Tema: Siente la influencia de la cultura tradicional, enriquece la vida de propietarios y empleados, mejora los intercambios emocionales entre propietarios, propietarios y empresas inmobiliarias y experimenta el ambiente animado y alegre del festival;
Dos. Ubicación: El pabellón de madera frente a la oficina de propiedad xxx y la comunidad xxx.
3. Hora de actividad: el decimoquinto día del primer mes lunar.
Cuatro. Responsable de la actividad: xxx
Verbo (abreviatura de verbo) Participantes: propietarios de diversas comunidades y empleados de la empresa.
Disposición y disposición de la actividad de los verbos intransitivos:
1. Disposición del lugar: ate alambre alrededor de la sala de exposición y cuelgue acertijos en él.
2. Prepara varios premios.
3. Configura música navideña y toma fotos.
Siete. Descripción de la actividad de acertijo de linterna: Cuelga 300 acertijos de linterna en xxx; cuelga 200 acertijos en xxx; los acertijos se dividen en tres niveles según la dificultad (difícil, medio y fácil). Tras resolver el acertijo, se intercambian diferentes premios (detergente en polvo, pasta de dientes, bolígrafos a base de agua, etc.) según tres niveles. Para los acertijos del 1 al 100, vaya a la Tabla 1 para encontrar la respuesta; para los acertijos del 101 al 200, vaya a la Tabla 2 para verificar la respuesta; para los acertijos del 201 al 300, vaya a la Tabla 3 para verificar la respuesta.
8. Principio de canje: cada persona adivina un acertijo y obtiene un premio. Resuelve el acertijo en la linterna en la oficina de cambio para confirmar la respuesta correcta. Lleva el acertijo a la oficina de cambio en persona. en la respuesta y firme antes de recibir el premio.
Nueve. Precauciones para la actividad:
1. Adivina los acertijos de forma ordenada y no hables en voz alta.
2. Si la suposición no es correcta, no se ganará el acertijo.
3. Las respuestas deben estar ordenadas. Cualquiera que viole las reglas quedará descalificado para acertar.
El cuarto plan de actividades divertidas para el Festival de los Faroles es crear un buen ambiente cultural para el Festival de los Faroles, enriquecer la vida espiritual y cultural de los residentes de la jurisdicción y hacer que las actividades culturales y de entretenimiento sean coloridas y prósperas. . Al mismo tiempo, con el fin de difundir mejor la cultura tradicional y permitir que los residentes celebren el festival en un ambiente alegre, civilizado, armonioso y festivo, xx planea lanzar la actividad "Nuestro Festival de los Faroles" y ha formulado el siguiente plan:
1 , Tema de la actividad: Nuestro festival Festival de los Faroles.
2. Horario de la actividad: xx tarde.
Tres. Ubicación: oficina xx.
Cuatro. Participantes: más de xx voluntarios y más de xx personas con nido vacío en la jurisdicción.
Actividades del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Todos los empleados * * * cooperan para hacer un Festival de los Faroles exclusivo.
Todos los miembros * * * envuelven Yuanxiao juntos. Después de envolver el Yuanxiao, pueden elegir libremente salsa de chocolate, salsa de arándanos, etc. Dibuja y escribe sobre el Festival de los Faroles para que sea un Festival de los Faroles único para todos.
(2) Todo el * * * personal fabrica lámparas faciales en conjunto.
La lámpara de fideos, también llamada lámpara de fideos, es una lámpara hecha de harina y es popular en el norte de China. Según el folclore Han, las linternas Yuanxiao son lámparas auspiciosas que pueden ahuyentar a los espíritus malignos y las enfermedades. La oficina del subdistrito de Chengdong planea aprovechar la oportunidad del Festival de los Faroles para que todo el personal trabaje en conjunto para fabricar faroles con caras que simbolicen la cultura tradicional china y la buena suerte.
(3) * *Cuelga linternas de oración y * * * pega en ellas acertijos para resolver.
El día del evento, la oficina planea permitir a los participantes colgar 40 linternas de oración con acertijos escritos y elegir libremente las linternas de oración que respondan a los acertijos en el concurso de linternas.
Materiales necesarios para la actividad: 40 faroles, 2 cintas, 10 kilogramos de fideos Yuanxiao, 10 kilogramos de salsa de chocolate, salsa de arándanos y otras materias primas, 10 kilogramos de harina, 1 cuchillo, 1 cocina de inducción, 1 bote, 1 bolita de algodón, mantel desechable.
Actividades divertidas del Festival de los Faroles 5 1. Tema de la actividad
Fiesta del Festival de los Faroles
2 Tiempo de la actividad
Xx Año x Mes x Día
Tres. Objetivos de la actividad
1. Los niños pueden experimentar plenamente la diversión del Festival de los Faroles el decimoquinto día del primer mes lunar y estimular su interés por los faroles caseros.
2. Aprecie varias linternas y experimente aún más sus ricas formas, colores, patrones y otras características.
3. Al hacer linternas, los niños pueden ejercitar sus habilidades manuales y hacerles saber el significado de la reutilización de residuos.
4. Conoce el origen de la Fiesta de los Faroles.
5. Hacer linternas con los padres para mejorar la relación entre padres e hijos.
6. A través de actividades, construir estanques de peces, incluirlos en la lista de niños de los alrededores y ampliar la promoción de la inscripción al jardín de infantes.
4. Lugares de actividades
Puede elegir parques, patios de juegos de jardín de infantes y salas de actividades de jardín de infantes.
Activista del verbo (abreviatura de verbo)
Todos los profesores, estudiantes, padres, niños y padres de la comunidad circundante.
Formas de actividad verbal intransitiva
El lugar se divide en área de conocimiento, área de fabricación de linternas, área de fabricación de linternas, área de visualización, área de acertijos de linternas, área de danza del dragón, área de deseos y área de descanso. , Zona de recepción de premios. Los padres traen a sus hijos a jugar.
Siete. Preparación de actividades
(1) Preparación temprana
1. Distribuya avisos de eventos e invitaciones a los padres en el jardín de infantes, y los niños fuera del jardín de infantes irán al sitio para recibir invitaciones para participar. las actividades.
2. Formulario de registro de niños (utilizado para el registro al recibir la carta de invitación en el sitio).
3. Si estás en el parque, asegúrate de contactar con el personal correspondiente con antelación.
4. Se requieren tableros para el evento.
5. Fiesta de los Faroles en la guardería.
6. Prepare un árbol de los deseos (el jardín de infantes puede hacerlo solo o usar una planta en maceta más grande en el jardín de infantes, el número puede ser 1 o 2 según la situación) y una tarjeta de los deseos.
7. Materiales para hacer faroles (papel crepé, cartulina de colores, papel de arroz, tijeras, pegamento en barra, pegamento, botellas de plástico, hilo de colores, bolígrafos de colores, etc.).
8. Ingredientes para hacer el Festival de los Faroles (harina de arroz glutinoso para hacer el Festival de los Faroles, 3-6 tipos de rellenos, 3-5 ollas, 3-5 pasteles de arroz, loncheras desechables, guantes desechables).
9. Prepara un dragón de tela con anticipación o hazlo en el jardín de infantes. Preferiblemente, la longitud debe ser suficiente para que bailen 10 niños, teniendo en cuenta la distancia.
10. La clase llevó a cabo la actividad artística "Linterna": la clase pequeña se centró principalmente en la decoración de faroles (el profesor hizo el esquema; las clases media y grande se centraron principalmente en el dibujo lineal y las obras); fueron dispuestos en tableros de exhibición y exhibidos en el área de apreciación de esta actividad.
11. Recopilar fotografías de faroles, faroles y botellas de bebidas (botellas de agua mineral, botellas de Lulu, etc.). ) y los padres enviaron lana/hilos de colores a clase con anticipación, y las imágenes recolectadas se convirtieron en tableros de exhibición.
12. La maestra recopila acertijos que los niños han aprendido antes y luego recopila algunos acertijos simples que no se han aprendido antes y los usa para hacer linternas.
13. Realizar un tablero expositivo con el contenido “El Origen de la Fiesta de los Faroles”.
14. Elaborar carteles regionales y carteles informativos sobre normas regionales con antelación.
15. Elige un profesor como entrevistador para entrevistar a los niños durante la actividad.
16. El personal de logística del jardín de infancia (3-5 personas) forma un equipo de seguridad.
17. Preparar pequeños premios para repartir durante el evento y pequeños sellos para cada distrito (excepto la zona de descanso).
18. Preparar equipo de audio, música alegre, ejercicios matutinos o de recreo en la guardería, música de baile en cuadrilla, canciones navideñas, etc.
(2) Disposición del lugar
Los lugares públicos están decorados con globos, cintas, banderas, linternas y luces, y se cuelgan pancartas en lugares visibles.
1. Área de conocimiento: Panel informativo que muestra el origen de la Fiesta de los Faroles para que los padres se lo cuenten a sus hijos.
2. Haz un área de linterna:
(1) Coloca el tablero de instrucciones de las reglas del área.
(2) Acomoda las mesas y sillas (según el tamaño del lugar, las mesas y sillas (se pueden juntar o separar), colocar los materiales para hacer linternas
③ Disponga un maestro que pueda hacer linternas en cada mesa para ayudar a recordar a padres y niños; para hacer linternas sin problemas.
3. Haga el Festival de los Faroles:
(1) Coloque el tablero de instrucciones de las reglas del área.
② Organice las mesas y sillas (dependiendo del tamaño del evento); lugar, las mesas y sillas se pueden colocar (juntas o por separado), poner en los materiales de Yuanxiao y loncheras desechables
③ Organizar un maestro en cada mesa que pueda hacer Yuanxiao para ayudar a recordar a los padres y a los niños; hazlo sin problemas.
4. Área de apreciación:
(1) Coloque el tablero de instrucciones de las reglas del área.
② Coloque el tablero de exhibición de la "linterna" y el tablero de exhibición de la imagen de la linterna; de cada clase en esta zona, colgando faroles recogidos.
5. Acertijos:
(1) Coloque un tablero de indicaciones de reglas regionales;
(2) Cuelgue una linterna con acertijos para que los niños y los padres elijan. adivinar.
6. Área de Danza del Dragón:
(1) Coloca el tablero de instrucciones de reglas del área.
(2) Coloca el dragón de tela.
7. Zona de descanso: Colocar sillas para el descanso de niños y padres.
8. Área de deseos:
①Coloque un tablero recordatorio de reglas del área y bolígrafos de acuarela;
(2) Coloque un árbol de los deseos. El docente encargado del área prepara una tarjeta de deseos, y los padres ayudan a sus hijos a llenar sus anhelos o anhelos.
Ocho. Proceso detallado del evento
1. Se permite el ingreso
Hay una oficina de registro en la entrada del lugar y el personal de la oficina de admisiones está a cargo. Se invita a los padres a entrar con sus hijos, no a los niños en el parque. Complete el formulario de inscripción y reciba una invitación al evento (una por niño).
Tomando las clases como una unidad, los monitores de cada clase primero organizan a padres e hijos para que esperen en el lugar designado en sus respectivas clases. Antes de que comience la actividad, los maestros de todas las clases del jardín de infantes guiarán a los niños y padres de la clase a bailar rítmicamente.
2. Apertura por parte del anfitrión
3. Discurso del director
4.
Los padres pueden llevar a sus hijos a jugar libremente. El director recordó a los padres que presten atención a la seguridad de sus hijos.
5. Los padres llevan a sus hijos a jugar libremente en diversas zonas.
Notas:
(1) Cada vez que participes en una actividad, el profesor de la clase sellará la carta de invitación para mostrar ánimo.
② Permitir que los niños se lleven a casa linternas y Festivales de Linternas caseros y compartan los frutos de su trabajo con sus familias.
③Coloque una pequeña tarjeta con los datos de contacto de la guardería en la linterna hecha por el niño.
(4) El equipo de seguridad patrullará y recordará en cualquier momento, y establecerá personal de seguridad fijo en la entrada y salida del sitio de construcción.
⑤Se tocará música navideña alegre durante todo el evento.
⑥El entrevistador realizará la entrevista durante el evento. La clase CUHK-1 entrevistó principalmente el origen del Festival de los Faroles y los tipos y métodos de fabricación de faroles. ¡Puedes compartir tus conocimientos y habilidades con amigos que no asistieron al evento! La tarea principal de la pequeña clase era preguntar qué día festivo es hoy. ¿Estás feliz? ¿Qué linternas viste? ¿Hermoso?
Actividades divertidas para el Festival de los Faroles 6 1. Tema: Feliz Festival de los Faroles
2. Horario de la actividad: xx, xx, XX (15:30 h)
3 Lugar: Aula
4 Preparación de la actividad:
1. la oficina el viernes al mediodía para recoger manteles desechables.
Al mediodía del xx, xx de 2019 (el próximo lunes), el segundo grupo de comensales salió de la cocina a amasar la harina, para luego asignarlos a cada clase, asignando una persona a cada profesor de clase.
3. Consigue platos, cubos y otros materiales en la cocina.
4. Almorzar puntualmente a las 14:40 horas el próximo lunes, y todos los empleados irán a trabajar puntualmente a las 14:15 horas. (El maestro del autobús escolar ayuda a la cocina a lavar batatas por la mañana)
5. El día del evento, el portero y el conductor del autobús escolar son responsables de dirigir los vehículos para vigilar la puerta a las 15. :00 de la tarde.
Flujo de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1, 15:10-15:30 (los padres inician sesión para reproducir la última imagen)
2. Reproducir Para la canción "Tang Yuan", el maestro de la clase hizo entrar a los niños.
3. Orientación del profesor:
¿Qué día es hoy? Hay una comida especial durante el Festival de los Faroles. ¿Qué es esto?
(2)¿Cómo son las empanadillas? ¿Los niños quieren hacer sus propios dumplings?
4. Observar los materiales de producción y comprender el método de elaboración de bolas de arroz glutinoso.
(1) Observar y comprender los materiales necesarios para hacer bolas de arroz glutinoso.
(2) Comprender los métodos y requisitos para hacer bolas de arroz glutinoso.
5. Hacer bolas de arroz glutinoso y cocinar bolas de arroz glutinoso.
Instrucciones:
¿Cómo hacer empanadillas redondas?
Cuando la maestra cocina bolas de masa, ¿a qué deben prestar atención los niños?