Instrucciones de Seguridad para Ignifugación, Impermeabilización y Protección Eléctrica
Conocimientos de seguridad sobre impermeabilización y protección eléctrica
① Evite jugar con fuego. No se permite la entrada de niños a la cocina y no se debe permitir que jueguen con objetos inflamables como cerillas y encendedores. Educar a los niños para que tengan especial cuidado al jugar con petardos y fuegos artificiales, y prohibir a los niños demasiado pequeños jugar con estos objetos. Hazles saber a tus hijos los peligros de jugar con fuego.
② No juegues con agua. Enseñe a sus hijos a no girar el interruptor del agua del grifo. Cuando juegues junto a lagos o ríos, juega en una zona segura. No corras ni saltes para evitar perder el equilibrio y caer al agua.
③ No juegues con la electrónica. Indique a los niños que no toquen ni jueguen con ventiladores eléctricos y otros productos eléctricos en funcionamiento, y que no toquen los enchufes eléctricos.
④ No permita que los niños utilicen objetos punzantes como cuchillos y tijeras como juguetes. Enseñe a los niños el uso adecuado de cuchillos, tijeras y otras herramientas.
⑤ Evita lesiones deportivas. Cuando los niños practican deportes o juegan, se les debe enseñar a prestar atención a las reglas, obedecer las órdenes y evitar colisiones. Enseñe a los niños a no jugar juegos peligrosos.
2. Información del manual de prevención de incendios y electricidad
Puntos de prevención de incendios: Conocimientos de seguridad contra incendios para alumnos de primaria Los alumnos de primaria no pueden jugar con fuego ni llevar fuego consigo: en primer lugar, no pueden llevar cerillas, encendedores y otros tipos de fuego; está estrictamente prohibido encender fuego a voluntad, y está estrictamente prohibido utilizar fuego cerca de objetos inflamables y explosivos; en tercer lugar, no está permitido encenderlo en público, y mucho menos arrojarlo; Encendieron petardos indiscriminadamente.
En el lugar del incendio, los alumnos de primaria y otros menores deberán escapar de forma ordenada. Primero, si hay un piso del refugio o escaleras de evacuación, primero puede ingresar y evacuar a un área segura a través del piso del refugio o escaleras de evacuación.
2. Si el suelo se ha quemado pero las escaleras no se han quemado y el fuego no es muy violento, puedes ponerte ropa mojada y bajar corriendo las escaleras rápidamente. En tercer lugar, cuando se produce un incendio en un edificio de varios pisos, si las escaleras se han quemado o el fuego es bastante intenso, se puede utilizar el balcón, la bajante o las cañas de bambú de la casa para escapar.
4. Si todas las rutas de escape están cortadas, retírese al interior y cierre puertas y ventanas. Si es posible, se puede verter agua en puertas y ventanas para frenar la propagación del fuego.
Al mismo tiempo, se pueden arrojar objetos pequeños al aire libre y se puede utilizar una linterna al aire libre por la noche para enviar una señal de socorro. 5. Si su vida está seriamente amenazada y no hay otra forma de salvarse, puede romper la cuerda o la sábana en tiras, atar un extremo firmemente a una puerta fuerte, cerca de ventana u otro objeto pesado y luego deslizarse hacia abajo por la cuerda. o tira de tela.
6. Si se adopta incondicionalmente el método de autorrescate anterior, el tiempo es muy escaso y la amenaza de fuegos artificiales es grave y tiene que saltar del edificio, primero puede arrojar algunas colchas y otros objetos al suelo para aumentar el amortiguador y luego sostenga el alféizar de la ventana y deslícese hacia abajo, reduzca la altura del salto y asegúrese de que ambos pies toquen el suelo primero. 7. Llevar adelante el espíritu de asistencia mutua y ayudar a los ancianos, niños y pacientes a evacuar primero.
Para personas con movilidad reducida, se pueden envolver en edredones, mantas, etc., y colgarlos con cuerdas y tiras de tela. Extinga el fuego a tiempo. Cuando se produzca un incendio en tu casa, no entres en pánico. Debes tomar las medidas adecuadas según la situación del incendio: si se produce un incendio en un cárter de aceite, tapa rápidamente la olla para que el aceite se escape. El fuego en la olla se apaga por falta de oxígeno y no se puede apagar con agua.
Cuando una habitación se incendia, las puertas y ventanas no se pueden abrir fácilmente para evitar la convección del aire y provocar un incendio de gran superficie. Si se incendia papel, madera o tela, se puede apagar con agua. Si se incendian aparatos eléctricos, gasolina, alcohol o aceite de cocina, se puede apagar con extintores de tierra, arena o polvo seco.
Si el incendio ya es grande, se debe llamar inmediatamente a la alarma de incendios. Cuando se está rodeado de fuego, se deben utilizar diferentes métodos para escapar según la situación.
Por ejemplo, agáchate y tápate la nariz con un paño húmedo.
3. Conocimientos de prevención de incendios, impermeabilización y protección eléctrica.
① Evitar jugar con fuego.
Los niños no deben entrar en la cocina y no se debe permitir que jueguen con objetos inflamables como cerillas y encendedores. Educar a los niños para que tengan especial cuidado al jugar con petardos y fuegos artificiales, y prohibir a los niños demasiado pequeños jugar con estos objetos.
Haz que tus hijos comprendan los peligros de jugar con fuego. No juegues con agua.
Enséñale a tus hijos a no girar el interruptor del agua del grifo. Cuando juegues junto a lagos o ríos, juega en una zona segura. No corras ni saltes para evitar perder el equilibrio y caer al agua.
③ No juegues con la electrónica. Indique a los niños que no toquen ni jueguen con ventiladores eléctricos y otros productos eléctricos en funcionamiento, y que no toquen los enchufes eléctricos.
④ No permita que los niños utilicen cuchillos, tijeras u otros objetos punzantes como juguetes. Enseñe a los niños el uso adecuado de cuchillos, tijeras y otras herramientas.
⑤ Evita lesiones deportivas. Cuando los niños practican deportes o juegan, se les debe enseñar a prestar atención a las reglas, obedecer las órdenes y evitar colisiones.
Enseñar a los niños a no realizar juegos peligrosos.
4. Imágenes del conocimiento sobre seguridad contra incendios del campus
El campus es un lugar público con una alta concentración de personal. Los instrumentos de enseñanza y los equipos de investigación científica son caros y la electricidad. diversos experimentos y proyectos de pasantías y materiales inflamables. Una vez que ocurre un accidente de incendio, el impacto y la pérdida serán enormes y afectarán directamente el progreso normal de la enseñanza y la investigación científica.
Por lo tanto, nuestra escuela ha otorgado gran importancia al trabajo de prevención de incendios en el campus durante muchos años y siempre pone el trabajo de prevención de incendios en la cima del trabajo de prevención. La prevención de incendios en el campus es un trabajo incansable y a largo plazo. Aprender conocimientos sobre protección contra incendios es una lección indispensable para los estudiantes de secundaria durante su período de estudio.
Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad contra incendios, aclarar las responsabilidades de seguridad contra incendios y facilitar que los estudiantes aprendan conocimientos sobre seguridad contra incendios, hemos compilado este "Lector de conocimientos sobre seguridad contra incendios para estudiantes de secundaria". El contenido de este libro incluye principalmente: conocimientos básicos sobre incendios, conocimientos básicos sobre extintores, métodos para apagar el primer incendio, conocimientos sobre evacuación, preguntas y respuestas sobre conocimientos sobre protección contra incendios, etc. Este libro también recopila casos de incendios en el campus, preguntas de exámenes de competencias de conocimientos sobre seguridad contra incendios, etc.
El propósito es permitir que los estudiantes de secundaria comprendan los conocimientos de seguridad contra incendios, se familiaricen con las características de rendimiento de los equipos de extinción de incendios, dominen las habilidades de extinción, evacuación y escape de incendios mediante el estudio de este libro, y mejoren la autoprevención. y capacidades de autorrescate, y prevenir la ocurrencia de incendios en el campus. Al mismo tiempo, también proporciona material educativo y publicitario para estudiantes de primaria y secundaria y bomberos voluntarios.
Esperamos que a través del estudio de los conocimientos sobre seguridad contra incendios, los estudiantes puedan lograr "tres comprensiones y tres habilidades", es decir, comprender los peligros del incendio, comprender los métodos de extinción de incendios y comprender Medidas de prevención de incendios: llamar a la alarma de incendio, saber utilizar un extintor y saber escapar y salvarse. "Los peligros ocultos son más peligrosos que los incendios abiertos, la prevención es mejor que la ayuda en casos de desastre y las responsabilidades son más pesadas que el Monte Tai". Espero que los estudiantes asuman conscientemente las responsabilidades y obligaciones de la prevención de incendios en el campus, aprendan más y dominen los conocimientos sobre protección contra incendios. , cumplir con los sistemas de prevención de incendios, participar activamente en el trabajo de prevención de incendios del campus y hacer que nuestra escuela forme una situación de prevención y gestión de grupos en la que "todos se preocupan por la protección contra incendios y prestan atención a la prevención de incendios en todas partes", y fundamentalmente reduce o evita la ocurrencia de accidentes de incendio en el campus.
Espero que los estudiantes asuman conscientemente las responsabilidades y obligaciones de la prevención de incendios en el campus, aprendan más y dominen los conocimientos sobre protección contra incendios, respeten el sistema de prevención de incendios y participen activamente en el trabajo de prevención de incendios en el campus, para que nuestros la escuela formará un "Todos se preocupan por la protección contra incendios y prestan atención a la prevención de incendios en todas partes" "La situación de prevención y control masivos puede reducir o evitar fundamentalmente la ocurrencia de accidentes por incendios en el campus. (1. Definición de Combustión (1) Definición de Combustión La combustión, comúnmente conocida como fuego, se refiere a la reacción exotérmica entre combustibles y oxidantes, generalmente acompañada de llamas, luz y/o humo.
La combustión tiene tres características, a saber, reacción química, liberación de calor y luminiscencia (2) Condiciones necesarias para la combustión: la ocurrencia y desarrollo del proceso de combustión del material debe tener las siguientes tres condiciones necesarias, a saber: combustibles, oxidante y temperatura (fuente de fuego). >
Solo cuando se cumplen estas tres condiciones, puede ocurrir la combustión. No importa qué condición falte, la combustión no puede ocurrir. Sin embargo, estas tres condiciones no existen al mismo tiempo, se producirá el fenómeno de combustión y estos tres factores. deben interactuar antes de que pueda ocurrir la combustión.
1. Sustancias combustibles: cualquier sustancia que pueda reaccionar químicamente con el oxígeno u otros oxidantes del aire y quemarse se llama combustibles y se dividen en tres categorías: combustibles gaseosos. , combustibles líquidos y combustibles sólidos según su estado físico.
La mayoría de las sustancias combustibles son compuestos que contienen carbono e hidrógeno, y algunos metales como el magnesio, el aluminio, el calcio, etc. también pueden arder en determinadas condiciones. y muchas sustancias como la hidracina, el ozono, etc. pueden liberar luz y calor al descomponerse a altas temperaturas. 2. Oxidante: sustancia que ayuda y apoya la combustión de los combustibles, es decir, la sustancia con la que se produce la reacción de oxidación. ocurre se llama oxidante.
El oxidante en el proceso de combustión es principalmente oxígeno libre en el aire. Además, el flúor, el cloro, etc. también se pueden utilizar como oxidantes en la reacción de combustión.
3. Temperatura (fuente de ignición): se refiere a la fuente de energía que suministra la reacción de combustión entre los combustibles y el oxígeno o agentes inflamables.
Los más comunes incluyen cambios en la energía térmica, otra energía química, energía eléctrica, energía mecánica y otra energía térmica. 4. Reacción en cadena: La combustión con llama es una reacción en cadena.
Cuando los combustibles se calientan, no sólo se vaporizan, sino que también las moléculas de los combustibles generan radicales libres cuando se calientan. Los radicales libres son formas químicas altamente reactivas que pueden reaccionar con otros radicales libres y moléculas para continuar con la combustión. Esta es una reacción en cadena de combustión.
Condiciones suficientes para la combustión: (1) una cierta concentración de combustibles; (2) una cierta cantidad de oxígeno; (3) una cierta energía de ignición; Por ejemplo: la energía mínima de ignición de la gasolina es 0,2raj, el éter es 0,19 mJ y el metanol es 0,215 mJ.
Para la combustión sin llama, cuando las tres primeras condiciones se cumplen al mismo tiempo e interactúan, se producirá la combustión. Para la combustión con llama, además de las tres condiciones anteriores, existen radicales libres no inhibidos (radicales libres) durante el proceso de combustión, formando una reacción en cadena que permite que la combustión continúe, que también es una de las condiciones suficientes para la combustión.
(3) Tipos de combustión La combustión se divide generalmente en cuatro tipos según sus condiciones de formación y características instantáneas: inflamación, fuego, combustión espontánea y explosión. Flashover se refiere a un fenómeno de combustión momentánea después de que una sustancia se incendia.
El fuego se refiere al fenómeno en el que las sustancias combustibles alcanzan una determinada temperatura después del contacto con una fuente de fuego en el aire, comienzan a arder con llamas y pueden continuar ardiendo después de que se retira la fuente de fuego. La combustión espontánea se refiere a la combustión de materiales combustibles debido al calor o a la acumulación de calor en ausencia de chispas externas, llamas y otras fuentes de ignición.
Una explosión es un fenómeno de reacción en el que la temperatura, la presión o ambas aumentan simultáneamente debido a la rápida oxidación o descomposición de una sustancia. Las explosiones se pueden dividir en: explosiones físicas, explosiones químicas y explosiones nucleares.
Una explosión física es una explosión que se produce cuando un líquido se convierte en vapor o un gas se expande rápidamente, provocando un fuerte aumento de presión que supera con creces la presión máxima del recipiente. Como calderas de vapor; cilindros de gas licuado de petróleo, etc.
Una explosión química es una explosión que se produce debido a una reacción química de la propia sustancia, produciendo una gran cantidad de gas y alta temperatura. Como explosión explosiva, gas inflamable, vapor líquido y explosión de mezcla de polvo y aire, etc.
Las explosiones químicas son el foco de la prevención de incendios y explosiones. Además del contacto directo con la llama, el calor suele propagarse hacia el exterior a través de tres vías: conducción térmica, radiación térmica y convección térmica.
(4) Definición de fuego El fuego se refiere a un desastre causado por una quema incontrolada en el tiempo o el espacio. El fuego es principalmente un fenómeno social, y las principales causas de los incendios se pueden resumir en tres aspectos.
El primero es el comportamiento inseguro provocado por el hombre (incluido el incendio provocado); el segundo es el estado inseguro del material; el tercero son los defectos en la tecnología del proceso. Y el comportamiento humano inseguro es el factor más importante.
(5) Clasificación de los incendios Los incendios se pueden dividir en cinco categorías: A, B, C, D y E según las características de combustión de las sustancias. Incendio clase A: se refiere al incendio de material sólido.
Este tipo de sustancias suelen tener propiedades orgánicas y generalmente queman cenizas cuando se queman.
5. Gráfico mural de promoción de conocimientos sobre seguridad eléctrica con imágenes y textos
Número del gráfico mural de promoción de conocimientos sobre seguridad eléctrica: AN1991 Cada juego de 6 especificaciones:
1: hoja individual de 76X52 cm opcional
Para su uso Se utilizan como materiales eventos importantes en el trabajo de seguridad eléctrica, y los productos educativos de ciencia y tecnología se diseñan y desarrollan en tiempo real en función de los puntos clave y las dificultades del trabajo de seguridad. El contenido es simple y fácil de entender, con imágenes y textos. No solo se centra en popularizar el conocimiento sobre seguridad eléctrica, sino que también destaca el tema de la propaganda de producción de seguridad de este año. Es la primera opción para la promoción de la seguridad y la popularización del conocimiento.
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6. 1. Acerca del uso de la electricidad
1. Conozca y comprenda el interruptor de encendido y aprenda a apagarlo en caso de emergencia.
2. No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
3. Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.
4. Si encuentra humo, chispas, olor a quemado, etc. del aparato durante su uso, debe apagar inmediatamente el interruptor de encendido y dejar de
uso.
5. Si encuentra que alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar la energía inmediatamente;
O use palos de madera secos y otros objetos para separar la descarga eléctrica de los aparatos eléctricos activos.
No utilices Hands directamente para salvar a las personas.
2. Qué hacer en caso de incendio
1. Marca el número de alarma de incendios 119 para llamar a la policía. Al llamar a los bomberos, debes indicar claramente la ubicación. del fuego y qué elementos están en llamas, cómo está el fuego.
2. Una vez amenazado por el fuego, no entre en pánico, mantenga la calma y busque la manera de abandonar el lugar del incendio.
3. Al escapar, intenta tomar medidas de protección, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada, envolver tu cuerpo con ropa mojada, etc.
2. Qué hacer en caso de incendio
1. Marca el número de alarma de incendios 119 para llamar a la policía. Al llamar a los bomberos, debes indicar claramente la ubicación. del fuego y qué elementos están en llamas, cómo está el fuego.
2. Una vez amenazado por el fuego, no entre en pánico, mantenga la calma y busque la manera de abandonar el lugar del incendio.
3. Al escapar, intenta tomar medidas de protección, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada, envolver tu cuerpo con ropa mojada, etc.
Medidas tras descarga eléctrica y ahogamiento
1. Separar a la persona de la fuente de alimentación con un palo seco.
2. Tira rápidamente del interruptor para cortar la alimentación.
3. Trasladar a la persona que recibe una descarga eléctrica a un lugar con buena circulación de aire.
4. Si la respiración se detiene, administre oxígeno artificial inmediatamente.
5. No utilizar agua para extinguir incendios eléctricos, ya que agravará el desastre. Se debe cortar rápidamente el suministro eléctrico y extinguir el fuego con arena, tierra y extintores.
3. Medidas de emergencia ante el primer incendio
1. Llame a la policía: recuerde el número de teléfono de alarma contra incendios: "119", y también indique la ubicación del incendio y qué lo provocó. Indique el nombre y número de teléfono de la persona que llamó a la policía
Código, etc.
2.
2. Medidas iniciales de lucha contra incendios
Si no se registra un incendio provocado por la electricidad, se debe cortar rápidamente el suministro eléctrico.
Según las circunstancias específicas del incendio, se pueden utilizar métodos antiguos como el método de aislamiento, el método de enfriamiento, el método de descanso interior y el método de extinción para extinguir el incendio.
No se apresure
Abra las puertas y ventanas para evitar la convección del aire y acelerar la propagación del incendio.
Después de que lleguen los bomberos, deben introducir de inmediato las condiciones de cableado identificadas en el lugar. al cuerpo de bomberos y al personal presente
7. Informe manuscrito sobre conocimientos de seguridad frente a ahogamientos
Conocimientos de seguridad frente a ahogamientos 1. Medidas para prevenir ahogamientos: 1. Los estudiantes de primaria deben aprender a nadar bajo la guía de adultos; 2. No jugar solos en ríos o estanques. 3. No nadar en áreas donde no se pueda nadar. 4. Las personas que no saben nadar no deben; vaya allí No es seguro nadar en aguas profundas incluso con un aro salvavidas; 5. Haga los preparativos adecuados antes de nadar para evitar calambres 2. Métodos de autorrescate cuando se ahogue: 1. No entre en pánico, solicite ayuda inmediatamente cuando lo encuentre; alguien a tu alrededor; 2. Relaja todo tu cuerpo y deja que tu cuerpo flote en el agua. Con la cabeza fuera del agua, patea el agua con los pies para evitar la pérdida de fuerza y espera el rescate. con las palmas hacia abajo. 4. Si tienes un calambre repentino en el agua, apóyate en ella. Si no llegas a la orilla, pide ayuda de inmediato.
Si no hay nadie alrededor, puedes respirar profundamente, sumergirte en el agua, estirar la pierna acalambrada y usar la mano para tirar de los dedos del pie hacia arriba para liberar la pierna acalambrada.
3. Métodos de rescate cuando se encuentra a alguien ahogándose: Método 1: Lanzar un aro salvavidas, una caña de bambú, una tabla de madera y otros objetos a la persona que se está ahogando, y luego arrastrarlos hasta la orilla. Método 2: Si no hay equipo de salvamento, Puedes entrar directamente al agua para rescatar.
Acércate a la persona que se está ahogando, aleja sus caderas de ti y luego arrástrala. Al arrastrar, generalmente se utiliza el método de arrastre de lado o de espalda.
Énfasis especial: Cuando los menores encuentran a alguien ahogándose, no deben lanzarse al agua para rescatarlo, deben pedir ayuda inmediatamente o utilizar equipos de salvamento para pedir ayuda. 4. Primeros auxilios para víctimas de ahogamiento en la costa 1. Retire rápidamente el lodo, las malas hierbas y las secreciones de la boca y la nariz, mantenga las vías respiratorias abiertas y saque la lengua para evitar bloquear las vías respiratorias. 2. Levante al niño que se está ahogando y haga; él se acuesta boca abajo durante el rescate. Sobre los hombros del rescatador, el abdomen está cerca de los hombros del rescatador y la cabeza y los pies están caídos para permitir que el agua del tracto respiratorio fluya naturalmente.
Pero no demore la reanimación cardiopulmonar debido al control del agua; 3. Realice respiración artificial boca a boca y cirugía cardíaca; 4. Comuníquese con el centro de emergencia lo antes posible o envíe al niño que se está ahogando al hospital; .
8. Cómo proteger a los estudiantes de secundaria de la impermeabilización, la prevención de incendios, el uso de la electricidad y cómo salvarse
Reunión de clase temática
Propósito didáctico: enseñar estudiantes sobre el uso de electricidad, prevención de incendios, antirrobo, etc. Educación, mejorar la seguridad de los estudiantes
conciencia, permitir que los estudiantes aprendan algunos métodos de autorrescate,
para que los estudiantes puedan tomar medidas de autoprotección ante un peligro
.
Permitir que los estudiantes tomen ciertas medidas para protegerse cuando se encuentren en peligro.
Preparación del material:
“Lector de Educación en Seguridad”
Proceso de enseñanza:
1.
Uso de la electricidad Seguridad
1
,
¿Qué electrodomésticos tienen los estudiantes en casa?
(Para estimular el interés de los estudiantes,
Porque los estudiantes están familiarizados con ella)
Usa la electricidad de forma segura,
puede ser peligrosa .
Por ello,
no debemos desmontar,
reparar aparatos eléctricos por curiosidad,
No conectar cables indiscriminadamente ni desmontar aparatos eléctricos. electrodomésticos a voluntad.
Tenga cuidado de no mojarse al utilizar y operar aparatos eléctricos. Una vez que un aparato eléctrico falla, se debe cortar el suministro eléctrico inmediatamente.
En los cursos antilobo y antirrobo hay que aprender a observar y estar preparado
2.
Seguridad contra incendios
1
,
Haga preguntas para la discusión:
¿Qué pasaría si tuviera un incendio o viera un incendio en la casa de su vecino?
(Los estudiantes expresan sus opiniones y dicen el enfoque correcto).
2
,
Sobre la base de la discusión, combine
p>
"Lector de educación sobre seguridad"
Proporciona a los estudiantes conocimientos adicionales sobre prevención de incendios.
3.
Prevención de ahogamientos
Repasar los accidentes por ahogamiento provocados por nadar, pescar, jugar en el agua, etc. en los colegios, combinado con la situación actual
En climas cálidos, los estudiantes deben estar acompañados por adultos para nadar. No se les permite nadar en diques de ríos o embalses sin permiso. Deben cumplir estrictamente las normas incluso en las piscinas.
4. Llevar a cabo educación sobre la prevención de caídas desde edificios de gran altura y la prevención de intoxicaciones accidentales por drogas en función de las condiciones reales.
5.
Resumen de la clase.
9． Conocimientos sobre seguridad eléctrica
Autor original: Huang Ying390
Conocimientos sobre seguridad eléctrica Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares utilizan electricidad en la vida. Por lo tanto, es necesario que dominemos los siguientes conocimientos básicos de seguridad eléctrica: l. Conocer y comprender el interruptor de alimentación principal y aprender a apagar el suministro de energía principal en caso de emergencia. 2. No toque ni pruebe el interior de la toma de corriente con las manos ni con objetos conductores (como cables, clavos, alfileres y otros productos metálicos). 3. No toque el dispositivo con las manos mojadas ni lo limpie con un paño húmedo.
4. El aparato eléctrico debe desenchufarse después de su uso; no tire del cable del enchufe al enchufarlo o desenchufarlo para evitar daños a la capa aislante del cable y provocar una descarga eléctrica después de que la capa aislante del cable se desprenda; , reemplácelo por uno nuevo a tiempo o use cables aislados envuélvalo con cinta adhesiva. 5. Si encuentra que alguien se está electrocutando, debe intentar apagar la energía a tiempo; o usar palos de madera secos y otros objetos para separar a la persona electrocutada del aparato eléctrico. No use sus manos para salvar a la persona más joven. Los estudiantes deben pedir ayuda a un adulto cuando se encuentren con esta situación, no lo solucione usted mismo. 6.6. No desmonte ni instale cables de alimentación, enchufes, enchufes, etc. a voluntad, aunque sea tan sencillo como instalar una bombilla. Incluso algo tan simple como instalar una bombilla debe hacerse primero con la energía apagada y bajo la guía de uno de los padres. Sentido común en seguridad contra incendios 1. ¿Qué debes hacer cuando descubres un incendio por primera vez? Después de descubrir un incendio, grite fuerte o golpee lavabos, palanganas de aluminio y otros objetos ruidosos para pedir que más personas participen en la lucha contra el incendio y marque rápidamente "119" para llamar a los bomberos. Al marcar "119", debe prestar atención a los siguientes detalles: 1. Al marcar el número de alarma contra incendios "119" (preferiblemente desde un teléfono fijo), mantenga la calma y luego marque el número 119 después de escuchar el tono de marcado. 2. Una vez conectada la llamada, se debe indicar claramente la dirección del incendio (incluido el nombre de la carretera, la calle, el callejón y el número de la casa). 3. Explicar lo más claramente posible los materiales inflamables y el alcance de la ignición, así como el número de personas atrapadas. 4. Responder con tranquilidad a las preguntas del personal de comunicación de la centralita "ll9". 5. Después de colgar el teléfono, se debe enviar a alguien a recibir al camión de bomberos en la intersección.