Lista de palabras para la unidad 5 del libro de texto chino de octavo grado
Lea, escriba y anote la notación fonética de la Lección 18 "Puente de arco de piedra chino" después de clase;
Xiong Si Pan à Lu Z ǔ En mi primera vida, dañé a Guya Dundun y empujé a Chóng a invadir Lu. La frase inicial mù es absolutamente única. Lùn es realista. Puente ǔ大. El arroyo es empinado y las pendientes armoniosas. simetría xié. Orilla del río Yú nchen dǐ.
Lectura, escritura después de la escuela y Zhu Yin en la Lección 19 "Jardines de Suzhou";
Las cañas de bambú reflejan las colinas y valles, y el escarpado línxún se apoya contra el yIb? Ng vine màn Yan Yan rose Qiang Wei plátano bājiāo tallando diāolòu think zhēnzhuó
Lección 20 "Cigarra" lectura, escritura y después de la escuela Zhu Yin;
gun yà aleta plana q1 dew bào Túnel su? El mal camino cuelga boca abajo: xuán arruga la fibra de zhòu Después de la clase "Sueño de regreso a la prosperidad", lee, escribe y fonetiza;
El pañuelo juàn contiene tuó sándalo pesado tán redundante rǒng diversas inscripciones chinas bá good at shàn Investigación textual de Great Wall Guo Ding Tianchou Cha Dao Cong cù
Ampliación del conocimiento:
¿Cómo mejorar las calificaciones en chino de octavo grado? La lectura es una parte importante del cultivo de las bases del idioma chino. Sólo eligiendo buenos materiales de lectura para mejorar su nivel de lectura podrá dominar mejor los conocimientos y habilidades del chino. Durante el proceso de lectura, debemos dominar los siguientes métodos.
Elige el libro que más te convenga. Diferentes personas tienen diferentes aficiones, por lo que a la hora de elegir materiales de lectura, debes utilizar el contenido que te guste como principal criterio de selección. Al mismo tiempo, la dificultad de los materiales de lectura también debe seleccionarse de acuerdo con su propio nivel de lectura. Presta atención a la comprensión lectora. Al leer, debe prestar atención a comprender el significado del artículo y los pensamientos y sentimientos del autor, y profundizar en la connotación del texto.
Memoria de palabras nuevas. Para las palabras nuevas que encuentre, debe buscarlas en el diccionario inmediatamente y registrarlas para recordarlas más adelante. Hacer más análisis comparativos. Al leer diferentes tipos de artículos, preste atención al análisis comparativo de sus similitudes y diferencias, y explore sus diferencias para comprender mejor el artículo.