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¿Cuáles son los platos imprescindibles al comer estofado de Chongqing?

Callos de Mao

Comer estofado sin pedir callos peludos equivale a no comer un estofado completo. El llamado "caldo sin tripas peludas" no es tanto como para ti. Como comida picante que te hace llorar en el fondo de la olla, estoy más obsesionado con los callos picantes después de hervirlos. Después de enjuagar un trozo tras otro, no puedo parar ~

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Colocar los callos con palillos y enjuagarlos unas cuantas veces ya está listo para comer Cuanto menor sea el tiempo de enjuague, más tiernos quedarán los callos y más crujientes quedarán por lo tanto no tirar los callos directamente. en la olla y cocínelo por mucho tiempo. Si está cocido, el sabor será mucho peor.

Intestinos de pato

Cuando se cocina hasta formar círculos, puedes cogerlo y comerlo. ¡Tiene una textura crujiente y está súper delicioso! Este es definitivamente un plato que debes pedir en todo momento.

Huanghou

Uno de los platos imprescindibles cada vez que comes estofado caliente. Tíralo a la olla y espera en silencio unos quince segundos. Recógelo rápidamente con ojos rápidos. y manos La boca siempre está crujiente y deliciosa. El disco no tardó en salir después de que pedí un plato grande.

Cerebros de cerdo

El Sr. Y tiene una preferencia especial por los sesos de cerdo, pero a los amigos que lo rodean no les gusta comérselos. Después de cocinar los sesos de cerdo en la olla caliente, casi no hay olor a pescado original. El sabor es un poco parecido al tofu, pero mucho más denso que el tofu. Los amigos que puedan tolerar los sesos de cerdo deben probarlo.

Brotes de soja

Los gruesos brotes de soja se enjuagan en una olla caliente y se recogen después de unos segundos, conservando aún su textura crujiente original.

Carne tierna y ternera picante

De hecho, todas son ternera, no debería haber diferencia, pero sí hay diferencia. La ternera tierna será mucho más fina y la mayoría. Se cocina con palillos, no lleva mucho tiempo, y la carne picante se cocinará por un rato y quedará picante en la boca. Un poco de carne picante tendrá pimientos encurtidos en el medio. increíble y vale la pena intentarlo.

Pescado huaer y patas de pollo deshuesadas

Yo personalmente prefiero las patas de pollo deshuesadas. Están bien cocidas, suaves y pegajosas, sin espinas, y vale la pena saborear cada bocado. Y a mi hermana mayor le gusta el pescado y lo come hasta que solo quedan las espinas en el medio. Los amigos que me rodean también tienen dificultades para elegir entre los dos.

Lechuga y pepino

Si elijo entre los dos, elegiría lechuga, preferiblemente cabezas de lechuga, que se pueden cocinar un poco. En cuanto al sabor, depende de cada uno. Preferencia Los pepinos están cocidos Es casi lo mismo, pero a mí me fascinaron las cabezas de lechuga.

上篇: Entorno del campus de la Universidad de Turismo de Sichuan 下篇: ¿Qué tal los paquetes de nutrición gratuitos distribuidos por el Programa Nacional de Mejora de la Nutrición? Opiniones de la Oficina General del Consejo de Estado sobre la implementación del Plan de Mejora de la Nutrición para los Estudiantes de Educación Obligatoria Rural Guobanfa [2011] No. 54 Los gobiernos populares de todas las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes de la Central Gobierno, todos los ministerios y comisiones del Consejo de Estado y todas las agencias directamente dependientes del Consejo de Estado: Con el fin de implementar el Esquema "Central Nacional" del Plan de Desarrollo y Reforma Educativa a Largo Plazo (2010-2020)" para mejorar aún más la Estado nutricional de los estudiantes rurales y mejorar las zonas rurales Con el fin de acelerar el desarrollo de la educación rural y promover la equidad educativa, con la aprobación del Consejo de Estado, se propone la implementación del plan de mejora nutricional de los estudiantes de educación obligatoria rural. comentarios: 1. Comprender plenamente la importancia de implementar el plan de mejora nutricional del alumnado de educación obligatoria rural. El Comité Central del Partido y el Consejo de Estado siempre han concedido gran importancia al crecimiento saludable de los jóvenes y han adoptado una serie de medidas eficaces para mejorar continuamente las condiciones de aprendizaje y de vida de los estudiantes de educación obligatoria en las zonas rurales. Desde 2006, el Consejo de Estado ha decidido implementar la reforma del mecanismo de garantía de financiación de la educación obligatoria rural, eximir completamente a los estudiantes de educación obligatoria rural de la matrícula y los derechos de libros, subsidiar los gastos de manutención de los estudiantes internos de familias financieramente desfavorecidas y mejorar continuamente el nivel. de garantías de la educación obligatoria rural. Sin embargo, debido al desequilibrio a largo plazo en el desarrollo económico y social entre las zonas urbanas y rurales de nuestro país, la desnutrición entre los estudiantes rurales de primaria y secundaria todavía existe, especialmente en las zonas pobres. La puesta en marcha de un plan de mejora nutricional para los estudiantes de educación obligatoria rural, centrado en los estudiantes de zonas pobres y familias con dificultades económicas, es una manifestación concreta de la adhesión a una perspectiva científica y orientada a las personas sobre el desarrollo. Es una medida importante para salvaguardar la justicia social. y construir una sociedad socialista armoniosa, y es un paso importante para mejorar la calidad de la gente, un requisito inevitable para construir un país fuerte en recursos humanos y tiene una gran importancia práctica y una influencia de largo alcance. Los gobiernos populares locales en todos los niveles y los departamentos relevantes del Consejo de Estado deben unificar su pensamiento, crear conciencia e implementar efectivamente las decisiones y arreglos relevantes del Consejo de Estado para mejorar la nutrición de los estudiantes rurales. 2. Los contenidos principales del plan de mejora de la nutrición para los estudiantes de educación obligatoria rural siguen los principios de "dirigido por el gobierno, primero el piloto, adaptando las medidas a las condiciones locales y destacando los puntos clave" para promover de manera constante el plan de mejora de la nutrición para los estudiantes de educación obligatoria rural. y mejorar continuamente los niveles nutricionales y de salud de los estudiantes rurales. (1) Lanzar un programa piloto a nivel nacional. A partir del semestre de otoño de 2011, se llevarán a cabo trabajos piloto sobre el plan de mejora de la nutrición para los estudiantes de educación obligatoria en las zonas rurales (excluidas las capitales de condado, lo mismo a continuación) en zonas concentradas y contiguas con dificultades especiales. El alcance específico de las áreas extremadamente pobres contiguas se determina con base en el "Esquema de desarrollo y alivio de la pobreza rural de China (2011-2020)" y documentos relacionados. El contenido piloto incluye: el gobierno central proporciona subsidios para comidas nutritivas a los estudiantes rurales de educación obligatoria en las áreas piloto, con un estándar de 3 yuanes por estudiante por día (calculado en base a los 200 días de escuela del estudiante durante todo el año), y todo lo necesario Los fondos corren a cargo del gobierno central. Las áreas piloto y las escuelas deben explorar activamente recetas nutritivas, suministro de materias primas, métodos de alimentación, seguridad alimentaria y sistemas de supervisión, y acumular experiencia para avanzar de manera constante en el plan de mejora de la nutrición para los estudiantes de educación obligatoria rural. El trabajo piloto será coordinado por el gobierno popular provincial y ejecutado por los gobiernos populares de la ciudad y el condado. Cada provincia, región autónoma y municipio directamente dependiente del Gobierno Central debe determinar condados (ciudades) y subcondados (ciudades) piloto para formular planes de trabajo piloto, e informarlos al Ministerio de Educación y al Ministerio de Finanzas para su presentación antes de su implementación. . (2) Apoyar proyectos piloto locales. Para áreas distintas de las áreas contiguas afectadas por la pobreza, todas las localidades deben centrarse en las áreas afectadas por la pobreza, las áreas de minorías étnicas, las áreas fronterizas y las antiguas áreas revolucionarias, llevar a cabo proyectos piloto de mejora de la nutrición de acuerdo con las condiciones locales y mejorar gradualmente el estado nutricional y de salud. de estudiantes procedentes de familias rurales con dificultades económicas. El gobierno central proporcionará incentivos y subsidios a las provincias que se desempeñen bien y logren ciertos resultados. (3) Mejorar las condiciones de los comedores. Todas las localidades deben coordinar el mecanismo a largo plazo para el mantenimiento y la renovación de las escuelas primarias y secundarias rurales y los fondos para los proyectos de renovación de las escuelas secundarias rurales en las regiones central y occidental, incluir los comedores estudiantiles como contenido clave de la construcción y cumplir con los estándares y requisitos. para licencias de servicio de catering. El gobierno central ha asignado fondos especiales para la construcción de comedores en el plan de reconstrucción de escuelas rurales de educación obligatoria débiles para subsidiar a las escuelas rurales en las regiones central y occidental para mejorar las condiciones de los comedores, con la inclinación apropiada hacia áreas piloto nacionales. La construcción de comedores debe basarse en los principios de frugalidad, seguridad, higiene y practicidad. Prohibir estrictamente la construcción excesivamente lujosa y fortalecer la supervisión de la construcción y renovación. Las escuelas rurales de pequeña escala pueden renovarse y equiparse con cocinas e instalaciones relacionadas de acuerdo con las condiciones reales para brindar a los estudiantes las condiciones básicas para comer en la escuela. Los gobiernos populares locales deben equipar los comedores escolares rurales con personal calificado de acuerdo con las condiciones locales y resolver adecuadamente las cuestiones de remuneración y formación profesional. (4) Fomentar la participación social. Alentar a la Liga de la Juventud Comunista, la Federación de Mujeres y otras organizaciones populares, los comités de residentes, los comités de aldeanos y otras organizaciones de base pertinentes, así como a las empresas, fundaciones y organizaciones benéficas, a participar activamente en la promoción de la mejora nutricional de los estudiantes de educación obligatoria rural en el marco de la planificación general. de los gobiernos populares locales en la mejora de las condiciones de los comedores y la innovación. Desempeñar un papel activo en el suministro de comidas y el fortalecimiento de la supervisión social. (5) Mejorar la política de subvención de los gastos de manutención de los estudiantes internos con dificultades financieras.