Diseñe un plan de actividades para una clase de jardín de infantes en torno al tema "dieta y nutrición".
Estimado cartel:
Intención del diseño:
Hoy en día, las condiciones de vida familiar son mejores y muchos padres informan que sus hijos son muy quisquillosos con la comida en casa y encuentran cosas que les gusta comer, no importa si son nutritivas o no, comen mucho, pero cuando te encuentras con algo que no te gusta comer, no importa cómo te persuadan tus padres, nunca abrirás la boca; Esta actividad es principalmente para que los niños sepan qué alimentos son buenos para la salud y qué alimentos no son buenos para el cuerpo si se comen en exceso. También pueden comprender la estructura de la pagoda nutricional y saber consumir varios alimentos de manera razonable.
Objetivos de la actividad:
1. Guiar a los niños para que se den cuenta de la importancia de desarrollar buenos hábitos alimentarios e higiénicos; 2. Ayudar a los niños a comprender conocimientos básicos de nutrición y comprender los diferentes nutrientes. necesitan ser absorbidos de varios alimentos. Reconoce que un eclipse parcial puede tener consecuencias negativas.
3. Cultivar en los niños el desarrollo de buenos hábitos alimentarios, que no sean exigentes con la comida y presten atención a la nutrición.
Preparación de la actividad:
1.
Un PPT con imágenes de la historia 2.
Varias pegatinas de comida y plato de comida rápida, y varios Proceso de actividad de pegatinas de caritas sonrientes:
①La maestra muestra la imagen A.
La maestra usa las imágenes para contar la historia - Hay tres ositos en el bosque. La maestra pregunta:<. /p>
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¿Son estos tres osos iguales? ¿Qué es diferente?
(El color, el gordo y el delgado son diferentes.) La maestra preguntó:
¿Por qué uno es gordo, otro delgado y el otro ni gordo ni delgado?
(Anima a los niños a decir que si solo comes platos de carne y no platos vegetarianos, ganarás peso fácilmente; si solo comes platos vegetarianos y no comes platos de carne, adelgazarás; si solo comes platos vegetarianos y no comes platos de carne, adelgazarás; si No son exigentes con la comida, lo mejor es comer de todo.) La profesora utiliza dibujos para contar historias - —¿Es así? Invitamos a tres ositos a decirles a todos: "Soy un osito blanco. Me encanta comer carne, pollo y leche dulce. Simplemente no me gustan los platos vegetarianos, por eso estoy tan gordo".
"Soy un osito blanco." Oso amarillo. No como carne ni pollo, y solo como un poco de verduras. Mi madre siempre dice que soy quisquilloso con la carne. o comida vegetariana. Come y mantente saludable y a todos les encanta”.
La maestra preguntó:
¿Por qué el osito blanco está tan gordo?
(Porque no come verduras, sólo carne.) La maestra preguntó:
¿Por qué el osito amarillo está tan delgado?
(Porque solo come verduras y no carne.) La maestra preguntó:
¿Crees que ese osito es más bonito? ¿Qué oso te gustaría ser? ¿Por qué?
(El osito pardo es más hermoso porque no es quisquilloso con la comida, no tiene parcialidad en la comida, come todo tipo de carnes y verduras, y no es ni gordo ni flaco.
) ②La maestra muestra la imagen B.
El plan del osito blanco y el osito amarillo ③La maestra usa imágenes para contar historias - no es saludable, todos piensan: "¿Cómo puedo ser tan hermosa?" ¿Como un oso pardo?" Entonces decidieron preguntarle al osito pardo ④La maestra muestra la imagen C:
Pagoda nutricional del osito pardo El osito sacó la pagoda nutricional que le dio su madre y le dijo Osito Blanco y Osito Amarillo que la comida que comen todos los días es como una pagoda. Comen más en la parte inferior y comen más en la parte superior. Coman lo menos posible por capa. Echemos un vistazo.
Pregunta del profesor:
¿Qué comemos más cada día? (cereales) ¿Qué incluyen estos alimentos? (Arroz, bollos al vapor, pan, etc.) Maestro: Estos son alimentos elaborados con cereales integrales. Comerlos te hará más fuerte.
Pregunta del profesor:
¿Qué viene en segundo lugar? (Verduras y frutas) Maestro: Comer más frutas puede ayudarte a crecer más alto, y comer más verduras es bueno para tu salud.
Pregunta del profesor:
¿Qué sigue? (No coma demasiada leche, huevos y pescado). Maestro: Estos alimentos pueden hacernos más inteligentes y fuertes.
La maestra preguntó:
¿Qué es lo que menos se come? (Alimentos fritos, bebidas carbonatadas, etc.) Maestro: Coma la menor cantidad de azúcar y alimentos fritos. Comer demasiado de estos alimentos hará que las personas sean obesas y comerán más:
Granos, verduras. y frutas, todos los días Come nada menos; pollo, pescado y leche de soja, ni más ni menos, recuerda comer menos chocolate, dulces y carnes grasas todos los días;
④Juego: Haz una receta saludable. Después de leer la Pagoda de la Nutrición, sabemos qué debemos comer más y debe haber una combinación de comidas razonable. Ahora deja que los niños les hagan una receta saludable.
Hay muchas pegatinas de comida en la caja. Lo que quieras que coman los dos ositos, sólo tienes que ponerlo en la receta.
El profesor planteó requisitos específicos:
(1) Cada persona elige 5 tipos de comida.
(2) Requiere una combinación razonable según la pagoda nutricional.
Te deseo éxito
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