Preguntas de la prueba final de la encuesta ideológica y moral de noveno grado, primer semestre del año escolar 2012-2013, ciudad de Jiangmen, provincia de Guangdong.

Multiple choice questions (56 points in the test paper),

1D2D3C4B5D6C7A8C9C10C 11B12D13C14B15A16B17C18B19D20C 21C22A23D24B25B26D27A28D

Second, short answer (8 points)

29. R:

La respuesta es:

(1) Los contratiempos son inevitables en la vida. La frustración y la adversidad tienen una doble naturaleza. Probar la presión causada por los problemas físicos, psicológicos y espirituales y el dolor del combate con una mano, detener el ritmo del progreso y, por otro lado, el éxito de las personas que se templan se convertirá en un punto de inflexión. Qué tipo de impacto tienen los reveses y adversidades en la vida, la clave es ver qué actitud tienes para afrontarlos. (4)

(2) Al igual que Steve Jobs, establecemos elevados ideales y vemos correctamente los reveses y la adversidad, templamos nuestra fuerte voluntad para enfrentar los reveses en la vida y aprendemos a analizar con calma las razones, desarrollar la coraje para superar las dificultades, seguir adelante y tener cualidades sobresalientes. (4 puntos)

Descripción de la puntuación:

La primera pregunta y respuesta son reveses inevitables en la vida, siempre y cuando los reveses y adversidades de los estudiantes que los rodean, reveses y adversidades, reveses y La "actitud ante la adversidad" se refleja en dos aspectos, con una puntuación de 4 puntos y un 2:00 completo para conocer el resultado si la respuesta del alumno ante los contratiempos y la adversidad "aumenta en 3 puntos porcentuales".

La segunda pregunta requiere una perspectiva correcta sobre la frustración y la adversidad, en la práctica, cómo lidiar con las frustraciones, una declaración efectiva y la capacidad de hablar con fluidez desde ambas perspectivas, según su criterio. Correcto, explicado por los estudiantes. con 4 puntos.

Y discriminación, Verdadero o Falso (la única razón para 10 puntos, sin puntos)

30 respuestas:

(1)(2) y añaden aditivos no alimentarios (1), lo que también viola la "Ley de Protección de los Derechos del Consumidor" e infringe los derechos de los consumidores en el ámbito legal. El enfoque, la seguridad, el derecho a saber la verdad y el derecho a un trato justo deben ser responsables de una indemnización. (2) Frente a la feroz competencia del mercado, las empresas deben ser honestas y dignas de confianza, operar de conformidad con la ley, mejorar la calidad de los productos y ganarse la confianza de los consumidores. (1)

(3) Los consumidores no tienen ningún sentido de sus derechos cuando se enfrentan a una infracción (falta de sentido de la justicia). (1) Esto no favorece la construcción del sistema legal y el desarrollo sano y ordenado de la construcción económica. Condona objetivamente las actividades ilegales. (2) Los consumidores deben mejorar su conocimiento de sus derechos y salvaguardar sus derechos e intereses legales (o una solicitud a la Asociación de Consumidores para mediar con el operador, queja o presentar una demanda ante el Tribunal Popular) (1)

(4), por lo tanto, todos deben ser autodisciplinados de acuerdo con la ley y mejorar constantemente su conciencia jurídica para mantener el orden del mercado. (1)

La descripción del nivel es la siguiente:

(1) Los estudiantes pueden señalar que el punto de vista de Xiao Huang es incorrecto e incorrecto y se les puede dar 1

(2) Analizar desde la perspectiva de las prácticas comerciales que son “injustas” y “violan” la Ley de Protección de los Derechos del Consumidor e “infringen los derechos e intereses legítimos de los consumidores y las prácticas comerciales correctas”.

(3) Ampliar el análisis, (4) Los ciudadanos hacen una breve introducción al asunto desde los consumidores, los peligros de la sustancia y el ángulo correcto de enfoque de derechos. Las declaraciones efectivas fluyen.

Preguntas de análisis (12 puntos, incluidos los requisitos para una evaluación integral, estrechamente vinculados al significado del problema, vinculados a la realidad, aplicación integral del conocimiento aprendido, combinado con análisis de materiales) BR /> 31 respuestas de referencia :

(1) Igualdad étnica, unidad, asistencia mutua y nuevas relaciones étnicas armoniosas.

(4)

(2) Como país que se adhiere y mejora el sistema de autonomía étnica regional, el Tíbet se adhiere a la línea básica del partido y realiza los principios de igualdad étnica, unidad y prosperidad común; , y el Tíbet se adhiere a lo correcto. Bajo el liderazgo del Partido, hemos trabajado duro y brindado asistencia gratuita al pueblo tibetano para brindar a las personas de todos los grupos étnicos en el Tíbet (3)

(3) desarrollo. y estrategias de desarrollo sostenible, implementar la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y proteger eficazmente el frágil entorno ecológico del Tíbet

Aumentar la inversión en educación, fortalecer la educación del Tíbet y mejorar la calidad de la población />Mejorar el sistema de seguridad social; , mejorar el nivel de las instalaciones médicas y mejorar las condiciones de vida de la gente en el Tíbet. (4)

Instrucciones calificadas:

(1) Los estudiantes deben responder con precisión "igualdad nacional, unidad, asistencia mutua y armonía", y cada palabra obtendrá 4 puntos. < BR/(3) Los estudiantes pueden centrarse en los problemas reales del frágil entorno ecológico, la baja calidad de la población, las instalaciones médicas y las malas condiciones de vida, y combinar la perspectiva del conocimiento de los libros de texto para proponer una formulación razonable y factible del problema, lo que significa El método fluido es consistente en su discreción, puntos (repetición sin repetición de ejercicios), ***4 puntos

Evaluación integral: la página del título es ordenada, escrita con claridad, sin errores tipográficos, Las ideas son relativamente claras y se puede obtener.

32 respuestas de referencia a preguntas de exploración (14 puntos, incluido un punto de evaluación integral. Requiere contacto material cercano, aplicación integral del conocimiento aprendido en la vida real, exploración):

②18 Transeúnte: No respetar y cuidar la vida de otras personas es una sociedad y una moral que deben ser condenadas. (1)

(3) Recoja a la abuela Chen Xianmei: respetar y cuidar la vida de otras personas, ayudar a los demás, contribuir a la sociedad, comportamiento valiente y noble, esto es digno (2) En general, todos en sociedad

(2)(1) Algunos deterioros morales graves, cosas sociales y morales corruptas, dañan la imagen y los intereses del país, amenazan la estabilidad social y el utilitarismo armonioso En términos de estudio ideológico, debemos fortalecer la ideología y construcción moral y mejorar la calidad del producto. (2) (2) refleja la naturaleza y dirección de la construcción ideológica y moral de la civilización espiritual. Es una parte importante del vínculo central (1) (3) en el desarrollo de la cultura avanzada. pueblo chino y es propicio para la promoción del país Con el fin de mejorar los estándares ideológicos y morales del pueblo (1) ④ Es propicio para salvaguardar la equidad y la justicia social, promover la rectitud social y establecer una armonía socialista (1) Sociedad (1) Es propicio para cultivar un gran pueblo de una manera espiritual y con visión de futuro. El país, el desarrollo de una cultura avanzada es propicio para acelerar la transformación y la mejora, construir una fuerte motivación espiritual y una garantía ideológica para un Guangdong feliz y armonioso. ; ayudar a establecer "todo ambiente social")

(3) ① Menores, esperamos Puede mejorar la autoprotección de las personas, el conocimiento de la autoprotección y mejorar los riesgos de autocuidado

Tener cuidado para evitar accidentes. ② Los padres deben cumplir con sus responsabilidades educativas y proteger y fortalecer la protección familiar de los menores. Las normas morales de los miembros deben permitirles ayudar cuando necesitan ayuda de otros. , coraje y entorno social, fortalecer la construcción moral, establecer un sistema de valores fundamentales socialista y mejorar la calidad moral de toda la nación (o desarrollar un sistema de recompensa ética y establecer un fondo de premios para voluntarios) (4)

(1) Primero crie al conductor cuando hay una colisión con otras personas a su alrededor Y la vida indiferente de 18 transeúntes, el comportamiento de los estudiantes es un acto criminal, lo que hacen Es inmoral responder cada 1:00 al comportamiento de Chen Xianmei, puedes retomar la vida de otras personas alrededor de su esposa, el respeto y la expresión de cariño, ayudar a los demás, comportamiento valiente y noble y hacer contribuciones a la sociedad son dignos de nosotros.

(2) Se pide a los estudiantes que respondan "Fortalecer la construcción ideológica y moral", es una parte importante del vínculo central en el desarrollo de la cultura avanzada. "1.

Conocer los resultados de otros materiales calificados para fortalecer la construcción ideológica y moral significa "dos o más puntos cualesquiera, ¿es razonable? 4. Si la respuesta es razonable, carece de la perspectiva de riesgos sociales y morales, a su discreción, a 2 puntos

(3) En tercer lugar, los estudiantes deben responder dos puntos cualesquiera en una declaración válida desde diferentes perspectivas del individuo, la familia, la sociedad y el país.

La ventana de la luciérnaga. Lo que Qin ha obtenido son miles de libros. Ahora que los tres inviernos están llenos, ¿quién se ríe del estómago vacío?