Escuche el lenguaje secreto de la naturaleza.

La primavera está en plena floración y las flores están en flor. Los melocotones son rojos, las peras son blancas y cien flores florecen, compitiendo por la belleza. Mientras caminaba después de cenar, pasé por una plantación. Varios niños vieron las flores rosadas y gritaron alegremente: "Maestra, mire, las flores de durazno están floreciendo, ¡qué hermosas!". Los niños de repente se sintieron atraídos por las flores de durazno y se detuvieron. . Yuanyuan dijo: "Maestro, quiero observar más de cerca las flores de durazno. ¿Cómo son las flores de durazno?". Antes de que pudiera responder, los niños gritaron al unísono: "Yo también quiero verlas". niños a ¡Debajo del melocotonero, hicimos un viaje de exploración de las flores de durazno!

¡Los niños saltaron de alegría! ¡Vaya, hay tantas flores de durazno! ¡Mira, las flores de durazno rosadas son tan hermosas! Estaban muy felices cuando las flores de durazno florecieron, porque cuando buscamos la primavera la semana pasada, las flores de durazno todavía estaban floreciendo. ¿Cómo se veían las flores de durazno? Yueyue dijo: "Las flores de durazno de este árbol son rosadas. ¿Las flores de durazno? Mi melocotonero es más rojo que este. Yan Yan dijo: "La flor de durazno tiene cinco pétalos". "Qiu Xiaoyan dijo:" Hay estambres dentro de los pétalos. Ma Mu dijo: "Los pétalos son ovalados". "Sissi dijo:" Las flores de durazno son tan hermosas y también pueden hacer movimientos florales. Qiqi dijo: "¡Cuando las flores de durazno florezcan, producirán melocotones!" "Yuxin se acercó las flores de durazno a la nariz y las olió. ¡Olía tan bien!" Los niños estaban embriagados por la fragancia de las flores de durazno. (Imagen 1, Imagen 2)

Los niños quieren llevarse esas hermosas flores de durazno al salón de clases. Sin embargo, no pueden arrancar las ramas. ¿Qué hacer? Rongrong dijo: "Podemos hacerlo con arcilla ultraligera". Xuanxuan dijo: "Podemos dibujar flores de durazno". Finalmente, los niños decidieron ir al salón de clases para hacerlo con arcilla ultraligera.

Los niños y yo encontramos algunas ramas viejas. De vuelta en el salón de clases, los niños escogieron con entusiasmo una gran cantidad de arcilla rosa ultraligera y pusieron muchos pétalos en las ramas. Después de un tiempo, las ramas se cubrieron con flores de durazno (Fotos). 3 y 4).

¡Mira, nuestra clase pequeña está llena de flores de durazno! ¡Los niños estaban tan felices de ver las flores de durazno que hicieron ellos mismos! > ¡En el proceso de explorar las flores de durazno, el interés de los niños es extremadamente fuerte, lo que no solo aumenta su conocimiento y amplía sus horizontes, sino que también estimula su interés por la naturaleza, dijo: "Necesitamos liberar el espacio de los niños y dejarles espacio". ellos contactan con las flores, plantas y árboles de la naturaleza." , verdes montañas y verdes aguas, sol, luna y estrellas. "Adquirir conocimientos a través de la experiencia directa, especialmente en la temporada de primavera, permite a los niños regresar a la naturaleza, estimular su deseo de explorar y perfeccionar sus habilidades de observación. Nuestro proyecto de enseñanza en el aula, Escuchar el lenguaje secreto de la naturaleza, continuará en profundidad avance y desarrollo, así que estad atentos para más emoción.