Apuntes de clase para el volumen de idioma chino de segundo grado "Grape Valley"

"Grape Valley" es un texto de lectura para la tercera unidad del cuarto volumen del idioma chino de la escuela primaria de seis años. Este artículo presenta la ciudad frutícola de Turpan, Xinjiang, China. Valle de la uva, hay muchas variedades de uvas, alto rendimiento, color fresco y sabor dulce. Las pasas elaboradas son aún más atractivas y hay aldeanos uigures hospitalarios. ¿Cuál es el final del texto? ¿No es Grape Valley un gran lugar? Esta apasionada declaración cierra el artículo como una conclusión general. El texto completo tiene un lenguaje vívido y hermoso, un vocabulario rico, emociones sinceras, una estructura rigurosa y una disposición integral del contenido. Entre líneas del artículo se revela el elogio del autor a Grape Valley. La lectura no sólo hace que la gente añore Grape Valley, sino que también los llena de amor por los aldeanos uigures de allí.

En segundo lugar, hablemos sobre la situación de aprendizaje

Los niños de segundo grado ya tienen ciertas habilidades de alfabetización y pensamiento, pero la atención intencional de los estudiantes aún no es madura, por lo que los métodos de enseñanza son vívidos y ricos. Es necesaria una forma de enseñanza. Además, a medida que aumenta su conciencia de autonomía y cooperación, prefieren aprender a su manera, les gusta escuchar sus opiniones y descubrimientos y les gusta comunicar los resultados de su aprendizaje a los demás. Por eso, en la enseñanza, les brindo plenamente oportunidades para mostrar sus talentos, para que los niños puedan mejorar en lectura, habla, pensamiento, etc.

En tercer lugar, hablemos de los objetivos de enseñanza

Basados ​​en las características cognitivas de los niños de segundo grado de la escuela secundaria y el tema de esta unidad: el amor por la patria y la ciudad natal. , Comencé con conocimientos y habilidades, proceso y Los siguientes objetivos de enseñanza se formulan a partir de las tres dimensiones de método, emoción, actitud y valor:

Objetivo de conocimiento: reconocer y escribir las 11 palabras nuevas de esta lección, ¿lo entiendes? ¿Denso, árboles, colorido? Palabras como esa.

Proceso y método: Leer el texto correctamente, con fluidez y emoción, y experimentar Grape Valley, que es un buen lugar.

Objetivo emocional: A través de la lectura, potenciar el anhelo por Grape Valley y el amor por los uigures.

4. Hable sobre la importancia y dificultad de la enseñanza:

Puntos clave:

Guía a los estudiantes para que comprendan las palabras nuevas de forma correcta, fluida y emocional. Lee el texto. con cuidado.

Dificultad:

Lea las frases y párrafos llenos de elogios del texto, para que los alumnos puedan comprender los pensamientos y sentimientos del autor e inspirar su amor por su ciudad natal y su patria.

5. Predicar la ley:

La enseñanza de la lectura se basa en la lectura, la cual está determinada por las tareas básicas de la enseñanza de la lectura. La tarea básica de la enseñanza de la lectura es cultivar la capacidad de lectura independiente y desarrollar buenos hábitos de lectura, y la forma básica de completar las tareas básicas anteriores es la práctica de lectura de los propios estudiantes. La lectura puede revelar, estimular el interés, despertar emociones, iluminar la sabiduría y educar a las personas. Por lo tanto, en la enseñanza de la lectura de este curso, he diseñado varias formas de lectura para permitir a los estudiantes leer completamente, sentir la totalidad en la lectura, sentir cosas en la lectura, desarrollar un sentido del lenguaje en la lectura y quedar infectados emocionalmente en la lectura. Permita que los estudiantes adquieran conocimientos y diversión en la lectura, y desarrollen el lenguaje y las habilidades. De acuerdo con la situación real y las capacidades cognitivas de los estudiantes de mi clase, adopté los siguientes métodos de enseñanza y aprendizaje:

Método de enseñanza situacional, método de guía de conversación, método de comprensión lectora, método de resolución de problemas multimedia

Método de aprendizaje por investigación cooperativa, método de asociación, método de lectura emocional, apreciación de la gramática

6. Proceso de enseñanza

El nuevo estándar curricular señala:? La enseñanza de la lectura es un comportamiento personalizado de los estudiantes, que debe permitirles profundizar su comprensión y experiencia en el pensamiento activo y las actividades emocionales. Por lo tanto, para esta lección, mi ideología rectora es centrarme en el pensamiento de los estudiantes, comenzar desde la conclusión del texto y apreciar las emociones contenidas en el artículo apreciando las palabras y oraciones. Valorar los sentimientos, experiencias y comprensiones únicas de los estudiantes. El siguiente es mi proceso de enseñanza para impartir este curso:

Primero, crea una situación y entra al Valle de la Uva

¿Como dice el refrán? ¿El interés es el mejor maestro? Para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender literatura, adopté los siguientes métodos de orientación: El maestro sabe que a todos les gusta especialmente comer frutas. ¿Quién te dirá qué frutas te gusta comer? ¿Por qué? Después de que los niños hablaron libremente, la maestra hizo una transición inteligente: Hoy los llevaré a un lugar rico en frutas y veré si pueden adivinar dónde está mirando las imágenes. ¿De qué país eres? (Presentación multimedia) ¿Preguntas y orientación en la pizarra? ¿Uva? Pronuncie y luego escriba la palabra zanja para guiar la diferencia entre uvas y vides.

Camine hasta Grape Valley y vea qué es lo que más le atrae aquí.

Lea el texto usted mismo y proporcione requisitos de lectura: lea la pronunciación con precisión, lea bien las oraciones y lea las partes que no estén claras varias veces.

2. Aprende palabras y experimenta Grape Valley

1. Pronuncia correctamente las siguientes palabras:

Los melocotones están maduros, las terrazas son densas, los pabellones están sombreado, El búnker está lleno.

El entusiasmo de los uigures desapareció en Turpan, Xinjiang

(Guía a los niños para que distingan los secretos de la miel y los recuerden en un contexto específico)

Densamente :El El bosque denso es hermético.

Miel: Melocotones dulces, naranjas y miel son palabras dulces

2 Pronuncia correctamente las siguientes palabras polifónicas:

Buen lugar para trabajar, uñas separadas

p >

Las pasas de hostelería se clavan con agua

(3) Lea atentamente el texto y aprecie Grape Valley:

Después de que los estudiantes pronuncian correctamente la pronunciación de las nuevas palabras, han aclarado los obstáculos de la lectura del texto. En este momento, los estudiantes entran naturalmente en el texto y se comunican con él con preguntas. La última frase del artículo es a la vez un cumplido para Grape Valley y un resumen del artículo completo. A partir de esta oración, los estudiantes son guiados hacia el texto, lo que les permite integrarse con el texto en la colisión de lectura, pensamiento, comprensión, comunicación y pensamiento. ¿En realidad? ¿Un solo movimiento afecta a todo el cuerpo? . Así que dispuse que los estudiantes exploraran el texto y encontraran lo más destacado del texto. Es fácil para los niños.

En este punto, permita que los estudiantes piensen por qué Grape Valley es un buen lugar. Guíe a los estudiantes dentro del texto para encontrar respuestas a las preguntas. A través de la lectura, la pintura, el pensamiento y la comunicación, definitivamente tendrán sus propios sentimientos y conocimientos únicos sobre este tema. En este momento, siga el ejemplo y lleve al niño a la primera, segunda y tercera etapa natural. ¿Usar? Porque, en conclusión, el diseño de este enlace demuestra plenamente que los estudiantes son los dueños del aula y los profesores no son más que diseñadores, organizadores y líderes del aula.

1. Aprender el primer párrafo natural

Los estudiantes pueden leer el primer párrafo libremente. ¿Qué sabes de este pasaje?

Hay tantas frutas que casi se me hace la boca agua. ¡Lee bellamente con tu saliva! )

¿Listo? Grape Valley – Así que Grape Valley es un buen lugar. ? Completa los espacios en blanco

2. Estudia el segundo párrafo.

El Valle de la Uva es famoso por sus uvas. ¿Dónde se cultivan las uvas aquí y cómo se ven? Por favor, díselo a todos con tu lectura.

Durante este período de estudio, me enfoqué en la lectura. A través de diversas formas de lectura, guié a los estudiantes a acumular palabras y frases y mejorar su comprensión del texto, pero al mismo tiempo, su comprensión del mismo. El texto también mejoró los niveles y niveles de lectura de los niños. Especialmente las frases segunda y tercera.

(2) Densas ramas y hojas se extienden en todas direcciones, como un pabellón verde.

¿Guiar a los estudiantes para que comprendan? ¿Denso? ¿Mirador?

(3) En otoño, las uvas cuelgan en racimos bajo las hojas verdes. Las hay rojas, blancas, moradas, rojas oscuras, verdes claras, coloridas y hermosas.

Mientras apreciaba esta oración, utilicé métodos de lectura, degustación e intercambio de palabras para guiar a los niños a darse cuenta de la riqueza y belleza de las uvas, y luego les mostré las imágenes y les pedí que usaran el lenguaje que aprendieron. Para describir las cosas en las imágenes, Grape no solo ejercita las habilidades de expresión del lenguaje de los estudiantes, sino que también aplica lo que han aprendido. Las uvas son muy lindas gracias a los trabajadores aldeanos uigures. Si vas en este momento, los aldeanos uigures definitivamente recogerán las uvas más dulces y te dejarán comer lo suficiente. ¡Qué hospitalidad!

¿Dejar que el niño termine de hablar en este momento? Grape Valley – Así que Grape Valley es un buen lugar. ? Complete los espacios en blanco y los niños sorprenderán al maestro con sus diferentes interpretaciones.

3. Estudia el tercer párrafo.

A menudo decimos que vale la pena dudar del aprendizaje, ¿las pequeñas dudas hacen poco progreso, las grandes dudas hacen gran progreso? Entonces, al estudiar el tercer párrafo, me concentré en guiar a los estudiantes para que hicieran preguntas. Después de leer este párrafo, si tienes algo que no entiendes, puedes preguntar. Lo que los compañeros pueden resolver entre ellos debe resolverlo uno mismo y el profesor no puede ayudar a resolverlo. ¿Qué es lo que los estudiantes realmente no entienden? ¿La habitación de Yin parece un búnker? Estas cosas están lejos de nuestra mesa del comedor. Utilizo métodos de demostración física para ayudar a los niños a resolver su confusión.

Este lugar está cerca de Flame Mountain y el clima es seco y ventoso, lo que hace que las pasas aquí sean deliciosas y dulces, ¡famosas tanto en casa como en el extranjero! Entonces decimos:? Grape Valley – Así que Grape Valley es un buen lugar. ?

(4). Orientar la escritura y consolidar nuevas palabras:

(5) Migración y extensión, salir de Grape Valley:

Cuéntaselo a tus familiares o amigos. sobre Grape Valley El hermoso paisaje de mi ciudad natal, recopilando el paisaje, los productos especiales y los personajes de mi ciudad natal, y presentando mi ciudad natal.

7. Escribir en la pizarra

La escritura en la pizarra que diseñé no solo resume el contenido principal del texto, sino que también es concisa, clara, enfocada y tiene acabado. tocar.

Existen muchos tipos de frutas.

Hay muchas uvas, dulces y hermosas.

Lugar delicioso del color de las pasas de Grape Valley

Los aldeanos son trabajadores, cálidos y hospitalarios.