¿Qué incluyen las cosas?
Las relevantes son las siguientes:
1. Categorías de cosas: frutas, verduras, artículos de primera necesidad, transporte, animales, suministros públicos, juguetes.
2. Principales lugares de aprendizaje: hogares, escuelas, carreteras, hospitales, escuelas, centros comerciales, estaciones, oficinas de seguridad pública, supermercados, mercados de verduras, puestos de frutas.
3. Aprendizaje ampliado de cosas comunes: estaciones, funciones.
4. Frutas: plátanos, manzanas, sandías, naranjas, peras, fresas, pitaya, naranjas, carambola, etc.
5.Verduras: tomates, patatas, brócoli, pepino, col, calabaza, jengibre, ajo, judías, berenjena, etc.
6. Necesidades diarias: tazas, teteras, gorros, ropa, lavabos, toallas, cepillos de dientes, tijeras, espejos, lavadoras, frigoríficos, televisores, escobas, platos, cucharas, etc.
Todo lo que existe es una cosa. En el entorno natural, todo lo que no existe debido a la existencia de los humanos y puede describirse mediante el concepto de espacio a través de la comprensión es un objeto. La existencia de las cosas es la base de toda existencia y existencia, incluido el surgimiento de los seres humanos.
Las cosas son existencias cognitivas. Los cambios en el universo provienen de la existencia de las cosas. Sin la influencia de las cosas, los cambios no aparecerán. Sin la existencia de las cosas, no hay existencia ni inexistencia. Un mundo sin cosas no puede resumirse en nada. nada existiría. Hay una procedencia. El fenómeno de los cambios en los objetos hace que las personas se den cuenta de la esencia de su existencia, y la esencia de los objetos les permite a las personas describir mejor las cosas.
Las cosas existentes en sí mismas no son buenas ni malas. La existencia de las cosas es relativa a los cambios de las cosas. La gente llama a la existencia reconocida en el fenómeno del cambio cosas, que es exactamente el cambio de las cosas. la comprensión que las personas tienen de los objetos. La descripción de las cosas promueve la percepción de las personas del concepto de tiempo. Los cambios de los objetos promueven la percepción de las personas del concepto de espacio. Los objetos cambiantes reflejan las diversas características de los objetos mismos. .
Los objetos cambian, y los cambios que presentan son fenómenos que ocurren debido a la existencia de cambios en los objetos. Los fenómenos existentes se convierten en cosas debido al reconocimiento y la aceptación de las cosas por parte de las personas. un hecho. Los objetos en sí son sólo existencias que la gente reconoce y reciben nombres según sus propios métodos culturales.