¿Qué tipo de modelo de educación familiar tenéis?
Es innegable que además de la educación escolar, la educación familiar es más importante para el crecimiento de los niños. ¿Sabes qué tipo de modelo de educación familiar tienes?
Los estilos de crianza familiar se pueden dividir en los siguientes seis tipos:
1. Los padres se complacen y descuidan su control. En un ambiente familiar mimado, los niños pueden desarrollar fácilmente una mentalidad de "señor supremo" egocéntrico, arrogante, perezoso y codicioso, y pueden desarrollar fácilmente personalidades antisociales.
2. Dominar. Los padres cuidan de sus hijos en la vida diaria y gestionan estrictamente sus estudios. Por un lado, es una sobreprotección que lo abarca todo en la vida; por otro, las expectativas son demasiado altas; Este método puede hacer que los niños desarrollen fácilmente características psicológicas y de carácter como cobardía, voluntad débil, arrogancia, distanciamiento y distanciamiento. Los hombres más comunes con pelo de caballo entran en esta categoría.
3. Tipo autoritario. Los padres carecen de amor o paciencia y tienen métodos de gestión duros. Por ejemplo: educación tradicional con palos, golpear y regañar a los niños. La relación familiar entre padres e hijos es de mando y obediencia. Este enfoque puede hacer que los niños desarrollen fácilmente rasgos de personalidad como desconfianza, gran alerta, baja autoestima, negatividad, irritabilidad, cobardía, dependencia o resistencia a la autoridad.
4. El laissez-faire. Los padres carecen de amor, paciencia y responsabilidad y dejan que sus hijos se dejen llevar por la multitud. En este modelo, los niños desarrollarán tendencias psicológicas como baja confianza en sí mismos, poco autocontrol, irresponsabilidad, cambios anormales de humor, agresividad hacia los demás y vulnerabilidad a la tentación.
5. Tipos de conflictos. Las relaciones interpersonales entre los miembros de la familia son tensas y discordantes, el ambiente familiar está desequilibrado y las orientaciones de valores son inconsistentes, lo que forma un modelo de crianza basado en conflictos. Las parejas normales suelen pelearse y divorciarse. Estos niños también son propensos a desarrollar características psicológicas como inseguridad, fuerza de voluntad débil, insensibilidad y mentira. , y la mayoría de ellos son rebeldes y pueden tener tendencias antisociales.
6.Democracia. Los miembros de la familia se respetan unos a otros, se comunican por igual y refrenan y alientan a los niños. De esta manera, los niños pueden desarrollar fácilmente rasgos de personalidad de buena adaptabilidad social, como la autoestima, la confianza en sí mismos, una fuerte autodisciplina, una fuerte creatividad, fuertes habilidades sociales y motivación para el logro.
Comparando los seis tipos, es obvio que sólo el último modelo de crianza democrática es propicio para el crecimiento saludable de los niños.
Muchos padres a mi alrededor que valoran el rendimiento académico adoptan un modelo de crianza dominante (incluyéndome a mí antes).
Mira estas familias:
Familia 1: El niño está ahora en segundo año de secundaria y es un niño autodidacta diligente (desde primaria hasta secundaria). Su padre es responsable de ganar dinero y su madre es responsable de cuidar a los niños.
El niño no se preocupa por nada, busca ropa para comer y sólo se concentra en estudiar. Desde la escuela primaria hasta la secundaria, puedes recogerlos por la mañana, al mediodía y por la noche y acompañarlos a la escuela secundaria. En casa no hay televisión, los teléfonos móviles de los adultos están en silencio y evitan hacer ruido al caminar, por miedo a afectar el aprendizaje de los niños.
Familia 2: El niño está ahora en tercer grado y es un niño muy obediente. Para que sus hijos asistieran a clases clave en escuelas intermedias y secundarias clave, su padre renunció a su hogar y se dedicó a enseñar las tareas de sus hijos. Cuando el niño aprobó el examen clave como se esperaba, el padre lloró de alegría. Ahora que mis notas están bajando, mi padre dice que si no apruebo el examen, no podré comer.
Familia 3: El niño está ahora en segundo grado de secundaria. Es un chico con un alto coeficiente intelectual. A partir de la escuela secundaria, fue admitido en la clase juvenil de una escuela secundaria clave con el primer lugar en la ciudad.
Hasta ahora he estado recogiendo y dejando por la mañana, al mediodía y por la noche. Mi ama de casa no solo se ocupa de la vida de mis hijos sino que también los ayuda a estudiar. Cuando tengo problemas de estudio, acudo al padre de Gao Fei para resolverlos. El objetivo del padre para su hijo es la Universidad de Tsinghua, y el niño mismo es muy ambicioso. O es primero o segundo, de lo contrario siente que no le fue bien en el examen. Toda la familia se centra en los niños y les proporciona la mejor comida, ropa y suministros.
Mira esto de nuevo:
Cada vez que Liu Ming expresaba sus puntos de vista, sus padres lo regañaban: "Cuando los adultos estén hablando, no interrumpas. He caminado más puentes que tú. " Todavía quedan muchos puentes por cruzar. Comprenderás muchas cosas cuando seas mayor. "Mientras los puntajes de los exámenes de Liu Ming bajaran, su padre le daría menos o ningún dinero de bolsillo.
Xiao Ming, un estudiante de secundaria, fue golpeado por su padre cuando no le fue bien en el examen final. Se escapó de casa enojado. Los padres de Xiao Ming suelen estar ocupados con el trabajo y no tienen tiempo para cuidar de Xiao Ming. La forma de disciplinar a los niños es relativamente sencilla.
Xiaohua ha sido cuidada por su abuela desde que era niña.
Sus padres están ocupados en el trabajo, salen temprano y regresan tarde todos los días, y rara vez están en casa los fines de semana. Por lo tanto, rara vez se comunican con Xiaohua y no se preocupan por su estudio y su vida, pero responden a los requisitos materiales de Xiaohua.
Xiaohua juega o mira televisión todo el día. Después de la escuela, Xiaohua era insociable y a menudo tenía conflictos con otros compañeros de clase. No se toma en serio su trabajo y tiene un rendimiento académico deficiente.
Los Ding llevaban muchos años casados y no tuvieron gemelos hasta los 40 años. La pareja organizó la vida de sus hijos con mucho cuidado y tenía requisitos de aprendizaje extremadamente estrictos para sus hijos.
Los padres de Nana, estudiante de secundaria, trabajan fuera de la ciudad y son cuidados por su abuela, al ver que sus padres no están presentes, su abuela ama mucho a su nieta. No podía soportar dejarla hacer las tareas del hogar. Lleva su mochila e incluso su comida.
Todos estos ejemplos familiares reales son antidemocráticos. Como espectador, ¿qué opinas? Por el contrario, ¿sientes la necesidad de cambiar tu modelo educativo?