Plan clásico de actividades para padres e hijos

7 planes clásicos de actividades entre padres e hijos.

Con el fin de ayudar a los padres a crear una plataforma de comunicación e interacción con sus hijos y promover su crecimiento saludable. ¿Cómo escribir un plan clásico de actividades entre padres e hijos? A continuación os traigo un plan de actividades clásico para padres e hijos, ¡espero que os guste!

Selección clásica de planes de actividades para padres e hijos 1

Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los padres ingresen al jardín de infantes para comprender la vida y las actividades de los niños, y participar en las actividades de los niños y, lo que es más importante, construye un puente de comunicación entre las familias, sirve mejor a los niños y a los padres y promueve el desarrollo de la educación preescolar y el cuidado de los niños.

2. A través de esta actividad, se mejorará la capacidad de vida y la capacidad práctica de los niños, para que puedan sentir la alegría del trabajo y la alegría de la cosecha, y al mismo tiempo cultivar el buen hábito de trabajo amoroso.

3. Profundizar aún más la afinidad entre profesores, padres y niños, y promover aún más la diversión entre padres e hijos y la educación en el hogar.

4. Anime a los niños y a los padres a hacer y comer bolas de masa juntos para sentir el profundo afecto familiar.

Tiempo de actividad:

14 de diciembre de 20__.

Lugar de la actividad:

Parque infantil.

Público objetivo:

Todos los niños, padres, profesores y trabajadores de puericultura.

Preparación:

Padres: Llevad baberos a vuestros hijos.

Guardería: Preparación del material para hacer empanadillas:

1. Cuenco, cuchara, plato, mantel, recogedor, toalla de mano.

2. Harina de arroz glutinoso, relleno de maní, azúcar, etc.

Proceso de la actividad:

1. De 8:00 a 9:00, el maestro de turno dará la bienvenida a los niños al jardín de infantes y pedirá a los padres que firmen el formulario de registro. . Los niños de cada clase juegan en el área de juegos del aula.

2. Ejercicios matutinos para niños de 9:00 a 9:40, con observación de los padres.

3. De 9:40 a 10:00, los maestros de cada clase llevarán a los niños al baño, se lavarán las manos y usarán delantales. Otros maestros y padres trasladarán las mesas y sillas a los lugares designados en la escuela. patio de juegos.

4. Se reúne el recinto y el director del parque pronuncia un discurso.

5. La familia está en armonía y todo es próspero: hacer bolas de masa.

1. La profesora explica el proceso de elaboración de las empanadillas.

Primero toma la masa mezclada de harina de arroz glutinoso, toma una bola pequeña (del tamaño de una bola de masa de arroz) y enróllala en tus manos hasta darle forma de bola. Luego presiónelo para darle forma de pastel, enrolle los rellenos en bolas y obtendrá una bola de masa de arroz redonda y suave. Coloque las albóndigas de arroz envueltas en un recipiente preparado espolvoreado con harina de arroz glutinoso, dejando algo de espacio entre las albóndigas de arroz para evitar que se peguen.

2. La maestra recuerda a los niños que presten atención a la limpieza y seguridad de sus manos al hacer bolas de masa de arroz.

3. Cocinar bolas de masa (la trabajadora de la guardería ayudará a cocinar las bolas de masa).

6. Coeducación Patria - Come bolas de masa, *** comparte bolas de masa con todos.

7. Cuando finaliza la actividad, el profesor limpia el área de actividad.

8. El evento ha terminado. Notas:

1. Todo el profesorado y el personal deben ser muy responsables, anteponer la seguridad de cada niño y evitar que los niños corran, se quemen, etc.

2. Preste atención a la higiene y seguridad de los alimentos.

9. Disposición del personal:

1. Clase grande: Li Li, Long Zhuangwei, clase media: Zhang Yanfen, Chen Huifen

Clase pequeña: Wang Shuai , You Xiaofen

2. Disparo: Liao Shuying

3. Cocinar bolas de masa: Zeng Xiuzhen, Huang Xiaoyan

4. Las bolas de masa preparadas se envían a Los maestros de cada clase fueron a la cocina y la tía entregó al patio de recreo las albóndigas, tazones y palillos cocidos.

Parte 2 de la selección clásica de planes de actividades para padres e hijos

1. Ideología rectora

El propósito es mejorar la aptitud física de los estudiantes y cultivar la aptitud de los jóvenes. espíritu deportivo de trabajo duro, emprendimiento, unidad y cooperación, llevar a cabo amplias actividades de fútbol en el campus para cultivar el desarrollo integral y los talentos destacados del fútbol juvenil.

2. Política de trabajo

De acuerdo con el espíritu del aviso de la ciudad sobre el lanzamiento de la ___-___ Liga anual de fútbol del campus de Shanghai Sunshine Sports Football Class League, dé pleno uso al recurso; ventajas de cada grado, Seleccionar y seleccionar activamente a los estudiantes que aman el fútbol, ​​y ​​hacer esfuerzos conjuntos para el desarrollo y popularización del fútbol universitario. Implementar de manera integral una educación de calidad, mejorar la condición física de los estudiantes, cultivar las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes, alentar a los estudiantes a participar activamente en actividades deportivas, cultivar los intereses y pasatiempos de los estudiantes al participar en actividades deportivas, desarrollar las especialidades de los estudiantes y, al mismo tiempo. mejorar el nivel de los deportes de fútbol de nuestra escuela y desarrollar las características escolares.

3. Estructura organizativa

(1) Establecimiento del grupo de liderazgo de actividades de fútbol en el campus de la escuela primaria Hami Road

Líder del equipo: Yu Yimin

Líder adjunto del equipo: Tang Lei

Líder del equipo: Yu Yimin

Líder adjunto del equipo: Tang Lei Tang Lei

Miembros: Huang Jie, Chen Dong, Chen Jun, Chen Jun: Huang Jie, Chen Dong, Chen Bo, Mao Lijin

(2) Establezca un equipo representativo de la clase y preséntese en la sala de educación física.

4. División de responsabilidades

(1) El equipo deportivo del colegio es responsable de la organización y desarrollo de las competiciones

5. Requisitos para las actividades de fútbol del campus< /p >

1. Sensibilizar sobre la importancia de las "actividades de fútbol escolar". Cada clase debe llevar a cabo esta actividad como una parte importante de promover el fútbol universitario, activar la vida extracurricular de los estudiantes y cultivar estilos de vida saludables, e implementar las actividades en la práctica.

2. Reforzar las labores de protección de la seguridad. En la realización de actividades de fútbol en el campus, debemos conceder gran importancia a la seguridad y control, y controlar estrictamente aspectos como la organización de los planes de actividades, la inspección de las instalaciones culturales y deportivas, la selección del contenido de las actividades, el control de los procesos de las actividades y la selección de instructores. para garantizar la salud física y mental de los estudiantes.

6. Objetos de competición

Grados 1 a 5

7. Ubicación de la competición

Campo de fútbol escolar

8, Horario de competición

Reunión escolar el lunes, actividades entre clases todas las mañanas (20__/03/7 -----20__/03/18)

9. Contenido de la competición

Grados 1 a 5

1. Tiempo de competencia

1. Tome el grupo de grado como unidad, la clase como unidad, el grupo como unidad, el grupo como unidad, el grupo como unidad, el grupo como unidad, el grupo como unidad, el grupo como unidad unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad, grupo como unidad Unidad, en grupos pequeños. Se utiliza un juego de fútbol sala.

2. El profesor de la clase realizará un sorteo para determinar el grupo, y la competición adoptará un sistema de eliminación. Las finales de tercer y cuarto puesto, el campeonato y el subcampeonato.

3. El tiempo total del juego es de 25 minutos. La primera y segunda mitad son de 10 minutos cada una, con un descanso de 5 minutos.

4. Disposición del equipo: Básicamente, se adopta un sistema de una clase y un equipo.

5. Condiciones de inscripción y número de participantes: Los participantes deberán gozar de buen estado de salud, independientemente del sexo (se anima a participar a niñas). Nada menos que 8 personas por clase. El líder del equipo es el director y el entrenador puede contratar a los padres de la clase amantes del fútbol para que actúen como líderes del equipo. El día de la competición, podrás acudir a la escuela para realizar la conducta in situ.

10. Observaciones

Los atletas deben realizar preparativos antes del partido.

Selecciones clásicas de planes de actividades para padres e hijos 3

1. Antecedentes y propósito de la actividad

La lectura es un proyecto duradero que acompaña el crecimiento de la vida de los niños .

Desde 1995, la UNESCO designa el 23 de abril de cada año como "Día Mundial del Libro" para promover la lectura y la escritura entre el público, especialmente los jóvenes. La escuela es un lugar para que los niños aprendan y crezcan. La familia es un refugio para que los niños vivan. Los padres son los primeros maestros de los niños. La familia y la escuela son dos lugares importantes para que los niños reciban educación durante toda su vida. El hogar, la escuela y la sociedad se unen para llevar a cabo la actividad de lectura entre padres e hijos "Los buenos libros crecen conmigo" para estimular el interés de los estudiantes por la lectura, sentir el placer de leer, cultivar los hábitos de lectura de los niños y desarrollar un sentido de respeto por conocimiento, invención e innovación, y derechos de propiedad intelectual independientes desde una edad temprana, para crear una atmósfera social académica.

2. Organización de actividades y división de responsabilidades

Organizador:

____ Ciudad___ Distrito Publicaciones Asociación Antipiratería

____ Ciudad___ Distrito Intelectual Oficina de Propiedad

____ Ciudad___ Oficina de Educación del Distrito Sección de Educación Primaria

____ Escuela de Formación de Maestros del Distrito Oficina de Investigación y Enseñanza de la Escuela Primaria, Oficina de Investigación de Educación Moral

Organizador: Primaria Sección de Educación de ___ Oficina de Educación del Distrito de la Ciudad de ____: Aula Social para Estudiantes de Escuela Primaria y Secundaria de la Ciudad de ___ - Base de la Librería Satélite Jingnan

Objetos de Actividades

Más de 50.000 profesores, estudiantes y padres de escuela primaria en el distrito ___

4. Tema de la actividad

5. Contenido de la actividad

1. Tema de las actividades

La lectura acompaña mi crecimiento

5. Tiempo de actividad

Abril a junio 20__

6. Contenido del concurso