Composición de cuento de hadas de quinto grado

En el estudio, el trabajo y la vida diaria, todo el mundo suele ver la composición. Con la ayuda de la composición, podemos mejorar nuestra capacidad de organización lingüística. Creo que a muchas personas les resultará difícil escribir composiciones. Aquí hay 7 composiciones de cuentos de hadas de quinto grado compiladas por el autor para usted. Composición 1 de cuento de hadas de quinto grado

Mi familia vive bajo un viejo plátano y me acompañan muchos amigos. Tan pronto como sale el sol por la mañana, mis compañeros y yo cantamos y cantamos, ¡a veces muy fuerte! Luego comenzamos a jugar a la persecución, que continuó hasta que mis plumas quedaron tan sucias y erizadas que tuve que alisarlas con mi pico puntiagudo, y finalmente recuperé mi energía.

Al mediodía, mi viejo maestro y mi pequeño maestro, que no vienen a verme a menudo, vinieron a mi casa. El viejo maestro estaba cortando verduras y charlando con el pequeño maestro. Primero nos alimentó con verduras y luego nos dio mi tostada favorita. Comimos de manera ordenada, sin hacer ruido ni volar. ¡El maestro debería estar muy feliz de vernos tan bien educados!

Mientras el dueño no estaba prestando atención, encontré un pequeño hueco y me escabullí porque yo también quería ver el mundo fuera de mi casa, lo novedoso que era. Tan pronto como salí, comencé a hacerlo. Siento miedo y pánico, miré a mi alrededor, sin saber por dónde empezar a explorar. En ese momento, vi una tubería de agua muy larga, que parecía indicarme la dirección.

Mientras caminaba, llegué a un huerto y vi un gran campo de frijoles plantados allí. Los frijoles estaban gordos y verdes y parecían estar deliciosos, comiéndolos. El huerto estaba hecho un desastre, vi otra gran área llena de flores al lado, ¡era tan hermoso! Caminé por este mar de flores y vi más plantas. Después de caminar mucho tiempo, mis pies estaban doloridos y cansados.

Miré hacia arriba y vi que estaba perdido. Entré en el laberinto. Estaba rodeado por un gran campo de maní. ¡Los maníes estaban tan bien plantados! Los cacahuetes están plantados con tanto cuidado que parecen iguales desde todas las direcciones. ¿Cómo salgo del laberinto? Me asusté de nuevo y pensé: "¡Dios, ayúdame!" Dios pareció escuchar mi grito de ayuda y pronto vi la tubería de agua que me llevaba a casa.

A lo largo de la tubería de agua, con el cuerpo cansado y hambriento, finalmente salí del laberinto y finalmente regresé a casa. Aunque mi casa está un poco sucia, es la más cálida. Ahora puedo vivir con Mi. padre, madre, hermanos y hermanas están reunidos. Gracias a la bendición de Dios, nunca más volveré a escaparme de casa. Composición de cuento de hadas de quinto grado, parte 2

Contenido de la tarea

"Gorrión" "Madre Gorrión" "Pulgarcito" "Cuervo" "Urraca" "Rey de los pájaros" "Pavo real "

"El Rey" "Jingle Tin Soldier" "Niña hecha de papel" "Niña sin sentido e infeliz"

¿Estás familiarizado con los personajes anteriores? Todos ellos son "caracteres

" que aparecen en el texto de esta unidad. ¡Contaron historias interesantes en los escritos del autor! Elija tres (no en la misma lección) como "personajes" principales, inicie su imaginación, reescriba un cuento de hadas y luego escríbalo. Después de escribir, comunícate con tus compañeros de clase para ver cuál cuento de hadas es vívido e interesante.

Requisitos

1. Primero determine los tres "personajes" principales de la historia y la relación entre estos "personajes". Imagínese qué les pasará, ¿dónde y cuándo? ¿Cuál será el resultado?

2. ¿Qué pensamientos y sentimientos quieres expresar o explicar una verdad a través de este cuento de hadas? Antes de escribir, piense en la idea general de la historia y luego escriba la historia completamente basándose en la idea general. Canta tus propios cuentos de hadas a los demás y comparte tu cosecha y felicidad con los demás.

Los cuentos de hadas están llenos de cosas extrañas, ricos en imaginación y vívidos en el lenguaje. Son buenos compañeros para nuestro crecimiento.

A los estudiantes les encanta escuchar y leer cuentos de hadas, y también guardan muchos cuentos de hadas en sus corazones. En el mundo de tu infancia, no sólo hay pequeños ciervos inteligentes, sino también astutos zorros, también existen la hermosa historia de Blancanieves y la hermosa leyenda del Príncipe Rana. Estas "historias" extrañas e interesantes te llevarán a un mundo desconocido. mundo Mundo interesante.

Para ejercitar las alas de tu imaginación, esta unidad requiere que intentes aprender a escribir cuentos de hadas. El profesor cree que para escribir bien cuentos de hadas esta vez, los estudiantes primero deben comprender las características y reglas de los cuentos de hadas, lo que nos será de gran ayuda para escribir bien cuentos de hadas.

Hablando de cuentos de hadas, en realidad se trata de un género literario que utiliza la imaginación, la fantasía, la exageración y otras técnicas para dar forma a imágenes, reflejar la vida, educar a los niños y cultivar sus sentimientos. Se puede dividir a grandes rasgos en cuatro categorías: una es "cuentos de hadas de personajes", como "La cerillera" de Andersen, "El traje nuevo del emperador", etc., la otra es "cuentos de hadas antropomórficos", como "El Espantapájaros" (Ye Shengtao), "El lobo moviendo la cola" (Yan Wenjing), etc. Los textos aprendidos en esta unidad son "Pequeño gorrión" y "Medalla de oro"; una categoría es "cuentos de hadas", como los textos aprendidos en esta unidad ""Sin sentido" e "Infeliz"", "Pulgarcito", "Magia". " "Maestro", "El niño que gritó lobo", "El lobo que mueve la cola" (Yan Wenjing), "Espantapájaros", etc. Ambos cuentos de hadas introducen principalmente conocimientos científicos.

Después de comprender las características y reglas de los cuentos de hadas, ¿a qué aspectos debemos prestar atención y dominar a la hora de aprender a escribir cuentos de hadas?

En términos generales, al escribir cuentos de hadas, debes prestar atención a los siguientes requisitos:

En primer lugar, un cuento de hadas debe tener una historia completa y un tema distinto.

Los cuentos de hadas pueden ser largos o cortos, pero todo cuento de hadas debe ser una historia completa, es decir, en un cuento de hadas debe haber un principio, un desarrollo y un final. Al mismo tiempo, un buen cuento de hadas también debe tener un tema claro. En otras palabras, ¿qué tipo de pensamientos y sentimientos debe expresar o qué tipo de verdad debe explicar? Los lectores de la historia deben entender todo.

Tomemos como ejemplo el "Pequeño Gorrión" que acabamos de aprender en esta unidad. Este cuento de hadas nos cuenta la siguiente historia: un pequeño gorrión llamado Puzik vive con su madre bajo el techo de otra persona. Puzik aún no podía volar, así que miró desde su nido y quiso saber cómo era el mundo exterior. La madre del pequeño gorrión advirtió a Puzik muchas veces: "¡Cuidado, niño, si te caes, el gato te comerá!". Puzik no creyó las palabras de su madre. Un día, se agachó junto al nido del pájaro y cantó la canción que inventó a todo pulmón. Cuanto más cantaba, más feliz se volvía y empezó a bailar sin siquiera darse cuenta. Sin saberlo, Puzik cayó bajo el nido. Allí hay un gato grande en cuclillas. Puzik batió sus alas desesperadamente, la situación era muy crítica. En ese momento, la madre gorrión descendió en picado del árbol. Empujó a Puzik a un lado, tenía el pelo erizado, la boca muy abierta y los ojos mirando fijamente al gato atigrado. Sus ojos feroces asustaron al gato atigrado. Puzik estaba ansioso y asustado, así que voló desde el suelo y aterrizó en el alféizar de la ventana. La madre que la seguía de cerca aprovechó la oportunidad para volar, pero el gato le mordió la cola. Más tarde, Puzik finalmente pudo volar, pero cuando vio la cola desnuda de su madre, se sintió triste.

Aunque este cuento de hadas no es largo y la trama no es complicada, cuenta a los lectores una historia completa. En este cuento de hadas hay un comienzo, un proceso, un clímax y un final. La trama es completa, vívida, interesante y fascinante. Los lectores podemos entender a grandes rasgos la intención del autor: las personas no pueden ser inteligentes y sufrirán pérdidas si no escuchan los consejos. Este cuento de hadas también elogia el amor maternal como grande, irresistible y capaz de vencerlo todo.

Por lo tanto, los cuentos de hadas atraen principalmente a autores con imágenes conmovedoras y generalmente no discuten directamente la trama. Las ideas expresadas en los cuentos de hadas son para que los lectores las comprendan, las experimenten y las dominen. Cuando aprendemos a escribir cuentos de hadas, la trama de la historia no debería ser demasiado complicada, siempre que tenga una trama determinada, una historia completa y un tema claro, puede dar a los lectores una impresión clara. Al escribir, debes escribir con tus propias emociones, ya sea que estés feliz o enojado, triste o feliz, para que otros puedan entenderlo de un vistazo.

En segundo lugar, al escribir cuentos de hadas, uno debe imaginar libre y audazmente y ser bueno en el uso de la personificación.

Sabemos que los cuentos de hadas tienen dos grandes características: primero, están llenos de imaginación y exageración, y segundo, lo personifican todo.

Los cuentos de hadas a menudo utilizan personificaciones, exageraciones y metáforas para escribir la historia de manera vívida. Para que las personas se sientan razonables, "personifican" la imagen imaginaria y describen en detalle su lenguaje, comportamiento, psicología, etc., y la escriben en un formato. manera vívida. Es muy claro y vívido, lo que hace que la gente no pueda dejarlo.

Lo que llamamos técnica "antropomórfica", en pocas palabras, consiste en escribir animales, plantas, herramientas de aprendizaje y otras cosas como seres humanos. Mientras todas las cosas en el mundo reciban emociones de alegría, ira, tristeza y alegría, las cosas que originalmente estaban "muertas" inmediatamente se volverán "vivas". ¿No es asombroso? Los tigres, los conejos blancos, los ratones, los pájaros, los insectos, los peces, etc. en los cuentos de hadas pueden hablar y hacer cosas como los humanos, moverse y estar quietos, tener emociones, ira, tristeza y los buenos, los malos, los adultos y los villanos. . Lo interesante es que la fantasía y la exageración añaden mucho misterio a los cuentos de hadas. Sun Wukong puede saltar miles de kilómetros con un salto mortal, y Afanti puede convertir las dificultades en cosas fáciles y devolverle la vida con un solo hechizo.

Disfrutemos juntos de un cuento de hadas y veamos cómo el autor imaginó audazmente y utilizó con éxito la personificación.

En un reino de flores vivían una mariposa y una abejita. Las abejas trabajan duro todo el día, pero las mariposas juegan afuera desde la mañana hasta la noche.

Un día, la hermosa mariposa volaba entre las flores con un hermoso vestido. En una flor, vio una abeja con un mono amarillo recogiendo néctar. Ella se burló y dijo: "Mírate, de Ti. Trabaja temprano y tarde para recolectar miel, pero el resultado es que la miel se la da a otros. ¿Qué beneficios obtienes? Mírame, despreocupada todo el día, usando un hermoso abrigo de flores, ¡qué cómodo es! "Pero el pequeño. ¡La abeja no respondió! Mariposa sonrió descaradamente y se fue a jugar. Siempre se preguntaba para qué servía la abejita.

Una vez, la mariposa fue al parque a jugar y vio pequeñas abejas recogiendo miel. Justo cuando estaba a punto de hablar, un grupo de niños corrió a perseguir a la mariposa. La mariposa voló apresuradamente hacia el interior. cielo cuando lo vieron Los niños regresaron de nuevo Alrededor del arbusto de flores donde las abejas recogen el néctar, hay abejitas chasqueando la lengua y alabando. La mariposa se quedó atónita allí, pensando: "¿Por qué todos sólo me atrapan a mí y no a las abejitas?". En ese momento, una urraca voló y le dijo: "Mira sus abejitas, hacen néctar dulce para los humanos, y "Solo sé jugar afuera, así que, por supuesto, la gente no quiere gente inútil como tú". Después de escuchar esto, Butterfly se sonrojó y se quedó en silencio. La urraca volvió a decir: "Tienes que estudiar mucho como una abejita, para que la gente no te odie".

A partir de entonces, la mariposa aprendió a ser como la abejita, volando hacia el. flores todos los días y recolecta polen. Espolvoréelo sobre las flores y la gente ya no la odiará tanto.

La característica más importante de este cuento de hadas es el uso exitoso de la "personificación". En la historia, el autor describe a las mariposas y las abejas como "personas" y les da los pensamientos, sentimientos y comportamientos de "personas". Pueden hablar y actuar como humanos. El texto elogia con entusiasmo la oscuridad y dedicación de la pequeña abeja para recolectar miel, y también refleja los cambios en los pensamientos y sentimientos de la bella y juguetona mariposa. El texto completo tiene una narrativa completa y un contexto claro; el significado es profundo y estimulante.

A partir de este cuento de hadas, no es difícil ver que el autor puede imaginar y utilizar con valentía el método de escritura "antropomórfico" para dar descripciones específicas y vívidas. Éste es el secreto para escribir un buen cuento de hadas.

Además, al escribir cuentos de hadas, también debes escribir en función de las características de las cosas.

En otras palabras, los cuentos de hadas no pueden violar las características de las cosas. Por ejemplo, puedes escribir sobre pequeños patos nadando y grandes gansos blancos nadando, pero no puedes escribir sobre gatitos nadando, etc. Cuando aprendemos a escribir cuentos de hadas, podemos buscar imágenes de todas las cosas del mundo, prestar atención al contenido ideológico de los cuentos de hadas y mantenerlos coherentes con las características del objeto mismo. Lo mejor es escribir sobre imágenes comunes en los cuentos de hadas, y también se espera que los estudiantes creen nuevas imágenes en las historias. En términos de expresión del lenguaje, los cuentos de hadas deben ser infantiles, inocentes y naturales, y es mejor no utilizar palabras adultas.

Después de comprender la forma general de escribir cuentos de hadas, los estudiantes tendrán reglas y regulaciones a seguir al escribir este cuento de hadas.

Para este cuento de hadas, primero podemos determinar los tres "personajes" principales de la historia y la relación entre estos "personajes".

¿Y luego imagina qué les pasará, cuándo y dónde? ¿Cuál será el resultado? Al mismo tiempo, debes tener un tema claro en mente, es decir, ¿qué tipo de pensamientos y sentimientos quieres expresar o explicar una verdad a través de este cuento de hadas? En otras palabras, debe haber un centro. De esta forma, los lectores podrán entender lo que se quiere expresar y explicar. Antes de escribir, debes pensar en estas cosas antes de escribir. Al escribir, debes extender las alas de tu imaginación, imaginar con libertad y audacia, y ser bueno en el uso de métodos de escritura antropomórficos para hacer que estos "personajes" sean vívidos e interesantes.

Después de haber compilado su historia, cree un título para ella. Puedes usar el contenido de la cosa como título, el lugar donde sucedió la cosa como título, el idioma del personaje como título, el resultado de la cosa como título o el personaje como título, siempre que sea apropiado y novedoso.

"Compartir es alegría." Por lo tanto, lea los cuentos de hadas que creó a sus compañeros de clase, de escritorio y de escritorio, comuníquese entre sí, comparta las ganancias de los demás y disfrute de la felicidad que nos brindan los cuentos de hadas.

En un bosque aparentemente interminable, hay muchos animales inteligentes, pero a menudo se pelean por asuntos triviales y hay pocas risas en el bosque.

Un día, el rey decidió seleccionar un "Embajador de la Felicidad" entre los animales y dejar que el "Embajador de la Felicidad" enseñara a todos la felicidad. El rey decidió seleccionar "Embajadores felices" entre los animales y dejar que los "Embajadores felices" enseñaran a todos la felicidad. Todos quieren ponerse en la cabeza la corona de "Embajador de la Felicidad".

El juego ha comenzado. El rey estaba sentado en el trono y había miles de espectadores. Todo el mundo quiere ver con sus propios ojos quién puede conseguir la corona.

El cuervo fue el primero en subir al escenario y dijo con voz áspera: "¡Rey, estoy muy feliz! ¡Quiero ser el embajador de la felicidad!". Después de escuchar esto, el mono saltó. subió al escenario y señaló al cuervo: "Tienes una voz tan áspera y asustas a todos tan pronto como abres la boca. ¿Cómo puedes ser el embajador de la felicidad?" el rey meneó la cabeza. El cuervo se alejó decepcionado.

El pequeño mono corrió hacia el rey y gritó: "Oye, rey, soy gracioso y divertido. ¡Soy el más adecuado para ser el embajador de la felicidad!". El público escuchó y dijo en voz alta: "¡Esto!" ¡El mono peludo es demasiado grosero para ser el embajador de la felicidad!" El rey escuchó las sugerencias de todos y sacudió la cabeza. El pequeño mono no tuvo más remedio que retirarse tristemente.

Todos hablaban mucho abajo, preguntándose quién sería elegido "Embajador de la Felicidad".

En ese momento, el pequeño gorrión voló ligero hacia el escenario, hizo una reverencia al rey y a todos, sonrió y dijo en voz suave: "¡Hola, rey! Estoy dispuesto a ser feliz con todos". Si tengo felicidad, estoy dispuesto a compartirla contigo; si tienes dolor, estoy dispuesto a compartirla contigo. Creo que mientras todos vivan en armonía, yo viviré feliz. "¡Rey! ¡Gracias a todos!" Después de decir eso, hizo una reverencia de 90° ante todos. Composición de cuento de hadas de quinto grado, parte 3

El pajarito llegó a la casa del reno antes de entrar, el pequeño reno gritó emocionado: "Papá, papá, mira, ¿a quién te traje?" Lentamente: "¿A quién puedes traer?" Mientras decía, asomó la cabeza. "¡Viejo amigo, soy yo!", Gritó el pájaro emocionado. "Ah, ¿por qué eres tú?

¡Xiaoniao, mucho tiempo sin verte! ¡Realmente te extraño! ¿Cómo has estado este año? ¿Qué has visto?" , dijo: "En primavera, veo flores florecer y abejas trabajando duro entre las flores; en verano, veo el sol abrasador en el cielo y a los niños jugando felices en el estanque; en otoño, las hojas caídas son como una A mariposa dorada baila en el viento.

En invierno, la nieve es blanca y los niños se lo pasan genial esquiando y haciendo muñecos de nieve en la nieve. Tengo muchas ganas de ser feliz con ellos. Realmente no podía soportarlo. Un clima tan frío me obligó a acelerar mi vuelo hacia el sur.

Qué lástima. Si tuviera un par de chaquetas de plumas para protegerme del frío, no tendría que volar tanto al sur todos los años. ¿Cómo te va este año? "Vivo una vida muy feliz. Mira, mi hijo ya es muy mayor. También tiene un par de cuernos que son exactamente iguales a los míos. ¡Están tan hermosos al sol! "Dije.

El padre del pequeño reno dijo: "¡Vayamos a ver los lugares en los que hemos estado antes! "Así, el pajarito aterrizó en los cuernos del padre del pequeño reno y se fue feliz. Composición de cuento de hadas de quinto grado, parte 4

En plena noche, un leve sonido vino del escritorio, que fue la reunión de libros de texto.

"Entre los libros de texto de diversas materias, soy el más... (el número N se omite a continuación). "El escritor chino levantó la cabeza y dijo con arrogancia:" Le pedí al maestro que escribiera buena caligrafía, que comprendiera el conocimiento de la patria y que escribiera buena caligrafía. ¿Quién de ustedes puede competir conmigo? "

"Baja la cabeza, arrogante escritor chino. ¿Sabes que el maestro se queja mucho por tu culpa? Le obligas a hacer más deberes y causa más problemas. Mira mi yo perfecto otra vez. Mírame. No sólo le di al maestro muchos conocimientos, sino que también reduje su carga. ¡Qué vulnerable eres! "Este es el libro de matemáticas que habla.

El libro en inglés no estaba contento: "¡Deténganlo todos! Mírate, ¿quién se puede comparar conmigo? Le pedí a mi maestro que aprendiera idiomas extranjeros para poder comunicarse bien en otros países y aumentar sus conocimientos. ¡Ni siquiera puedes hacer esto! ¡Soy el número uno en este libro de texto! "

Estaban discutiendo entre ellos, y en ese momento, el abuelo Bao habló: "Todos ustedes tienen sus propias habilidades y sus propios defectos. ¡Debéis trabajar juntos para ayudar al maestro a alcanzar un nivel superior! "

Después de escuchar esto, todos los estudiantes bajaron la cabeza y se sonrojaron. A partir de entonces, se ayudaron entre sí y ayudaron al pequeño maestro a estudiar. El pequeño maestro estudió mucho todos los días e hizo cada libro de texto. Todos son muy feliz

Composición de cuento de hadas de quinto grado, parte 5

Las nubes son como un lavado y el cielo es tan azul como un mar puro. La hermana Qiufeng llegó silenciosamente y cambió el color. nosotros. Ropa nueva.

Yo, las hojas, me balanceé alegremente. El clima se volvió más frío, y me despedí de la madre árbol y al rato bajé al suelo, vino una pequeña ardilla. Saltando arriba y abajo sosteniendo piñas, lo saludé y la pequeña ardilla respondió con entusiasmo: "¡Hola, hermana Qiuye!" El clima se está volviendo más fresco, ¿puedes ayudarme a mantenerme caliente? Estuve de acuerdo de inmediato. Entonces, la ardilla me llevó de regreso al agujero del árbol. Pronto llegó el invierno. Los amigos de las hojas y yo que trajimos con la ardilla la rodeamos fuertemente y la ayudamos a pasar el largo invierno. La primavera está aquí y una ráfaga de viento me lleva y vuela hacia un campo verde.

Aterricé en el suelo blando y encontré una semilla de diente de león. Sus alrededores ya están llenos de vida, pero aún no ha brotado. Le pregunté con curiosidad: "La pequeña semilla de diente de león respondió:" No quiero brotar, el suelo es cálido y seguro. Tengo miedo de lastimarme después de que broten". Le animé: "El mundo exterior es colorido. ¿Cómo podemos hacer florecer hermosas flores sin correr peligro? Dandelion Seed escuchó esto y dijo avergonzado: "Soy demasiado codicioso para la comodidad". ¡Gracias hermana Yezi! "Sonreí y dije: "No importa". "

Cuando las semillas de diente de león brotaron, seguí avanzando con la brisa. Esta vez, caí al bosque. Una niña me encontró y gritó alegremente: "¡Sí! ¡Esta es una hoja de otoño! ¡es hermoso! "Ella me levantó con sus manitas, me llevó a casa, me lavó, me secó y lo convirtió en un marcapáginas. Me metió en un libro de poemas y caminé feliz todo el día en la fragancia de los libros.

Aunque no me "convertí en barro" para "proteger las flores", aun así hice una pequeña contribución al mundo, ¿no es genial?

Érase una vez. , había gente viviendo en el reino animal. Una hermosa mariposa y una abeja trabajadora.

Un día, la mariposa llegó al Jardín Baiyuan para disfrutar de las flores. En ese momento, la abeja aleteó. alas y voló con un pequeño cubo de flores.

La mariposa dijo con arrogancia: "Eres una abeja tan fea. Sigues zumbando todo el día. ¡Es muy ruidoso!". Después de escuchar esto, la abeja ignoró a la mariposa y voló hacia las flores para hacer su trabajo.

En ese momento, un niño alegre y lindo salió corriendo del jardín Baiyuan. Encontró la mariposa en las flores y dijo: "¡Quiero llevarte a casa a jugar!". Levantó la red. Revoloteó como una mariposa. Cuando la mariposa vio que la situación no era buena, se estremeció de miedo y gritó: "¡Ayuda! ¡Ayuda!" Cuando la abeja escuchó el grito de ayuda de la mariposa, rápidamente dejó lo que estaba haciendo y voló. Apuntó al brazo del niño y lo picó fuerte con su larga aguja. El niño picado gritó de dolor y se alejó abatido.

La mariposa que escapó del desastre suspiró y dijo: "Finalmente me salvé". Volvió a mirar a la abeja, sonrojándose y dijo: "Debo agradecerte, me salvaste la vida". Bee sonrió y dijo: "De nada. De hecho, no importa si eres hermoso por fuera o no. La belleza del alma es la verdadera belleza. "La mariposa escuchó y asintió. Estaba a punto de decirles a las abejas que cambiaría sus malos hábitos y trabajaría duro con las abejas para recolectar flores y producir néctar. Sin embargo, las abejas estaban caminando y de repente cayeron entre las flores. Las abejas dijeron antes de morir: "Mariposa, yo... no puedo..., solo usé la aguja de mi cola... para salvarte.... "La mariposa comprendió entonces que, aunque la abeja era fea, se había salvado con su propia vida. La mariposa se conmovió tanto que derramó lágrimas de arrepentimiento.

Un pastor crió un gran número de ovejas y tres Pastor, feroz, todos los días el pastor lleva a las ovejas a la ladera a pastar, y ellas viven una vida muy feliz.

Pero aquí hay un lobo viejo, que codicia las ovejas, pero por causa de las ovejas. Perro pastor. Por eso, el viejo lobo no se atrevió a comer cordero. Realmente no podía comer la carne que le llegaba a la boca. Ese día, el viejo lobo tuvo que mirar a la oveja aturdido. patas de cordero volaban frente a él, y se le hizo la boca agua de codicia. En ese momento, el viejo lobo de repente pensó en

El viejo lobo hizo un gran esfuerzo para encontrar una piel de oveja. Piel de oveja en su cuerpo, se disfrazó de oveja y aprovechó para colarse entre las ovejas. El viejo lobo estaba muy feliz, listo para tener una gran comida, pero en ese momento se acercó un perro pastor. cabeza y fingió comer hierba. La oportunidad se había ido, y el viejo lobo estaba listo para esperar hasta entrar al redil antes de mover la boca.

A medianoche, el pastor se disponía a conducir las ovejas. Entró al redil como de costumbre. De repente encontró una oveja corriendo muy rápido y corrió hacia el redil primero. Miró más de cerca y vio que era un lobo feroz con piel de oveja, rápidamente bloqueó el redil y dejó entrar al perro pastor. el redil. Ahora el viejo lobo no tenía dónde escapar.

Al final, el perro pastor mordió al viejo lobo, pero el viejo lobo inteligente aún recibió la debida retribución.