Materiales de repaso de inglés para quinto grado volumen 2
I. Oración declarativa:
Oración afirmativa: sujeto + es un verbo ~》
1.
Soy maestra
2. En primavera, hay árboles verdes, flores florecientes y cantos melodiosos.
Los pájaros cantan y las flores están fragantes, y la primavera está en plena floración. Me encanta la primavera.
3. Mi cumpleaños es el 1 de octubre.
Mi cumpleaños es el 1 de octubre.
"Sujeto + Verbo ~"
1. A menudo juego al fútbol los domingos.
A menudo juego al fútbol los domingos.
2. Me gusta la primavera.
Me gusta la primavera
1.
A ella le gusta el verano.
Oración negativa: "Sujeto + verbo + no"
No eres la persona más importante del mundo.
No eres estudiante.
"Sujeto + no + verbo~"
Por ejemplo: no voy a la escuela todos los días.
No voy a la escuela todos los días.
<3ª persona del singular + no + verbo ~>
p.ej. Ella no va de compras. Los sábados.
No compra los sábados.
II. Preguntas generales (patrones de oraciones y uso)
Al cambiar oraciones declarativas en preguntas generales,
1. Mueve el verbo be delante del sujeto, es decir, "verbo pasivo + sujeto ~"
Por ejemplo: ------¿Eres estudiante?
- -----Sí, lo soy.
2. Mueva do o Does al frente del sujeto, es decir:
2. Mueva do o Does al comienzo de la oración, es decir "Do (Does) + sujeto + prototipo de verbo～"
Por ejemplo: ------¿Tienes clase de inglés los lunes?
------ No, no lo hacemos.
------ ¿Juega al fútbol todos los días?
----- - Sí, lo hace.
(Practica, haz las preguntas según sea necesario)
1. Soy profesor. (conviértete en una oración negativa)
2. Eres un estudiante. (En una pregunta general)
3. Tenemos clase de matemáticas el martes. (Conviértete en una pregunta general)
3. Preguntas especiales (patrón de oración, uso)
1. ¿Qué haces los fines de semana?
2. ¿Cuándo te levantas?
3. ¿Qué hora es ahora?
4. ¿Qué estación es tu favorita?
5. ¿Cuándo es tu cumpleaños?
(Practica, encuentra respuestas apropiadas a las preguntas especiales anteriores y escribe los números de las letras en las líneas horizontales)
A. Me levanto a las 9:00. B. Hoy es 3 de junio.
C. Me gusta más el otoño
D. Son las 7:30. E Normalmente subo montañas
4. Hay (es, es) un patrón de oración
<. p> 1.Hay + sustantivo singular + lugarHay una cama en la habitación.
2. Hay un libro sobre la mesa.
3. ------ ¿Hay algún cuadro en la pared?
------ Sí, lo hay.
2. Hay + sustantivo plural + lugares
Por ejemplo: 1. Hay muchos estudiantes en nuestra escuela.
Hay muchos estudiantes en nuestra escuela
2. Hay muchos huevos en la cocina.
3. Hay un libro sobre la mesa.
Hay muchos huevos en la cocina.
3.------¿Hay peces en el río?
------ Sí, los hay.
(Practica, completa el verbo be apropiado)
1. Hay una manzana en el caja.
2. Hay muchos árboles alrededor de la casa.
Lección 11: Tiempo Presente Continuo
El tiempo presente continuo expresa acciones que están en curso en este momento.
I. Estructura de la oración declarativa:
"Sujeto + verbo pasivo + participio presente~"
(El participio presente es: verbo + ing)
Por ejemplo: 1: 1. Estoy viendo la televisión.
2. Estamos jugando al ajedrez.
3. Está cazando mariposas en el bosque.
2. Oraciones negativas y oraciones interrogativas (patrones de oraciones, uso)
Oraciones negativas: "Sujeto + no + participio presente~"
Por ejemplo:< /p >
1: 1. No recogí hojas.
2. Ella no escribió un informe.
3. No fuimos de picnic.
Pregunta: "Es verbo + sujeto + participio presente"
Por ejemplo:
1: 1. ¿Estás tomando fotografías?
2. ¿Está recogiendo hojas?
3. Preguntas especiales (patrones de oraciones, uso)
Estructura: "Preguntas especiales + voz pasiva + sujeto + participio presente ~"
Por ejemplo: 1 :1.¿Qué estás haciendo?
2. ¿Qué está haciendo Juan?
2. ¿Qué está haciendo Juan?