Plan de lección de dibujo de cangrejos para clase media
Plan de lección 1 de pintura de cangrejos para objetivos de actividad de clase media
1 Basándose en la comprensión de las características externas de los cangrejos, utilice caparazones de cangrejo para hacer artesanías.
2. Capacidad para trabajar con socios para completar el trabajo.
3. Aprecia tus trabajos y los de tus compañeros con buen humor y presenta tus propios trabajos en un lenguaje conciso.
Actividades a preparar
Recoger cáscaras de cangrejo lavadas y secas; materiales de producción: papel autoadhesivo, papel de colores, papel crepé, arcilla de colores—— Uno; ; herramientas: tijeras, pegamento, cinta adhesiva de doble cara, lápiz delineador; un ejemplo, todos tienen pegatinas;
Proceso de la actividad
1. Explicar la tarea y despertar el interés.
Profe: Hoy vamos a utilizar un material especial para hacer un dibujo. Si no tienes pasteles al óleo o pintura gouache, ¿qué deberías usar? (La maestra levanta el caparazón del cangrejo)
Yang: Es un caparazón de cangrejo.
Profe: Sí, usa caparazones de cangrejo para hacer "pinturas de caparazones de cangrejo".
2. Hablar del método de producción.
(1)Maestro: ¿Cómo usar caparazones de cangrejo para hacer una "pintura de caparazones de cangrejo"?
(Levanta el caparazón trasero) Este es el caparazón trasero del cangrejo. ¿Cómo se ve? ¿Qué puede llegar a ser? Exponga garras de cangrejo, patas de cangrejo, etc. Sucesivamente.
El profesor también preparó algunos materiales auxiliares para que las cosas que piensas sean más vívidas y realistas.
(2)Maestro: Hoy somos dos personas trabajando juntas para completar una obra. Espera un momento, busquemos un amigo y analicemos en qué podemos convertir caparazones de cangrejo para completar una pintura.
(3)Profe: Dile a tus amigos por qué quieres cambiar el caparazón de cangrejo.
3. Los niños hacen dibujos de conchas de cangrejo.
(1)Maestro: A continuación, tenemos que convertir las ideas en acciones. Antes de realizarlo, debemos elegir un marco de fotos y comentar qué haces tú, qué hago yo y dónde pegarlo.
(2) Ponle un nombre bonito a tu trabajo una vez que lo termines.
4. Exhibir y apreciar las obras presentadas.
Material didáctico en ppt
Plan de lección de dibujo de cangrejo para preparación de actividades de clase media 2
1, vídeo, música de fondo.
2.Dos partes de pintura roja y gris, una de bolígrafos de colores y otra de platos de papel, un trapo y un alfiler.
3. Convertidor y pizarra.
Proceso de la actividad
1. Importa el vídeo para estimular el interés de los niños y comprender las características básicas de los cangrejos.
1. Hoy vino un pequeño invitado al salón de clases. Veamos quién es. (Reproducir vídeo).
2. (Cangrejo) ¿Cómo son los cangrejos?
En segundo lugar, el profesor muestra imágenes y explica.
1Mira, ¿la profesora te ha traído un plato hoy? Mira con qué lo pintaron.
2. ¿Quieres ver cómo dibuja el profesor?
(1)¿Qué es esto? (Pintura) La maestra demostró cómo dibujar el cuerpo de un cangrejo mientras escuchaba canciones infantiles.
(2) Los niños practican manualmente con el profesor.
(3) La maestra recitó canciones infantiles y demostró los alicates y las ocho patas del cangrejo.
3. ¿Es divertido? ¡Entonces dibujemos otro!
(1) Voltear el plato y dibujar cangrejos en diferentes posturas.
(2) Profesores y alumnos aprendieron a dibujar patas de cangrejo y grandes pinzas mientras leían canciones infantiles.
En tercer lugar, los niños dibujan y los profesores les guían.
Sobre la mesa hay CD, bolígrafos de colores, pinturas y trapos. Podemos leer canciones infantiles y dibujar cangrejos al mismo tiempo.
1. Anima a los niños a dibujar y leer canciones mientras estimulas su interés y creatividad.
2. El maestro guía orienta a los niños para que dibujen un plato de cangrejos y no estén demasiado abarrotados.
3. Recuerde a los niños que mantengan limpios sus escritorios, pisos y cuadros.
Cuarto, valorar las obras.
Veamos los cangrejos de esta mesa. ¿Cuál te gusta más? ¿Por qué?
¿Quién puede decirme qué plato de cangrejos dibujaste? ¿Quién puede decirme cómo son sus cuadros?
En quinto lugar, sale Crab Dance.
Profe: Ven, hagamos fila, aprendamos a gatear con cangrejos y sigamos la música.
Plan de lección 3 de dibujo de cangrejo de clase Objetivos de la actividad:
1 En el proceso de frotar cangrejos, permita que los niños aprendan más sobre las características de la forma de los cangrejos y cultiven su interés en actividades artísticas.
2. Cultivar la capacidad práctica de los niños y comunicarse con valentía entre compañeros basándose en los fenómenos observados.
3. Experimente la diversión de pintar en colaboración con sus compañeros de diferentes maneras.
4. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación de la actividad:
Pintura, rábano, platos de papel caseros, ejemplos, cangrejos reales
Proceso de la actividad:
Diálogo profesor-alumno Tema de elicitación
1. ¿Qué crees que trajo el profesor? (Se muestra un cangrejo real) ¿Cómo son los cangrejos? (Guía a los niños para que observen colores, formas, etc.)
2 El maestro también trajo cangrejos a su plato hoy. ¿Qué opinas? (Mostrar ejemplos)
Observar, discutir, percibir y comprender.
1. Observación y discusión:
Pregunta: ¿Cuál es la forma del caparazón del cangrejo? ¿Cómo son sus piernas? ¿Cómo atrapan los cangrejos la comida? ¿Cuantas garras tiene? ¿Qué forma tiene?
2. El maestro resumió principalmente las características del frotamiento de cangrejo (una combinación de tres gráficos)
La realización de las expresiones de los niños durante la operación
1. explicó los requisitos de operación:
Puntos clave: el orden de frotamiento y la selección de materiales; el método de inmersión en pintura.
2. Operaciones infantiles, los profesores patrullan para observar y guiar.
3. Comunicarse entre sí. ¿Qué cangrejo quieres comer? ¿Por qué?
4. El profesor hace comentarios basándose en la situación real del niño.
5. La maestra sacó cangrejos para que los niños los probaran.
Objetivos de la actividad del plan de lección 4 de dibujo de cangrejos de la clase:
1. Comprender las características principales de los cangrejos y explorar inicialmente las huellas superpuestas de los cangrejos.
2. Cultivar la observación y las habilidades prácticas de los niños.
3. Cultivar la creatividad inicial de los niños.
4. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.
Preparación de la actividad:
Ppt cangrejo sombra de mano, modelo de cangrejo, pintura (negra, roja y amarilla), papel de dibujo infantil, una toalla de mano.
Proceso de la actividad:
1. Observar cangrejos para estimular el interés de los niños por la pintura.
Profesora: ¡Hola niños! Hoy tenemos un invitado misterioso aquí. ¿Adivina quién? (Muestra la mano del cangrejo sombra) Hoy trajo a sus amigos. Veamos quiénes son. ¿Alguien puede decirme cómo es un cangrejo? ¿Cuál es la forma del cuerpo de un cangrejo? (ovalado) ¿Cuántas patas tiene? (ocho pies) ¿Cuáles son los otros dos? (Big Alicates) También tiene un bonito nombre llamado Big Alicates. Hablemos de ello juntos.
Resumen: El cangrejo tiene un cuerpo ovalado con ocho grandes patas y dos grandes garras. ¿Quién nos dirá cómo caminan los cangrejos? Ven y aprende. Aprendamos juntos. (Escuchen música e imiten cangrejos colectivamente)
En segundo lugar, observen ejemplos, analicen con maestros y niños y exploren métodos para imprimir cangrejos.
Profe: Oigan, niños, ¿pueden adivinar cómo se dibujan estos cangrejos? (Pintar con pintura) Sí, todos están pintados con pintura mojada a mano ¿Quieres aprender? (Pensando) La maestra hace una demostración del pintor: antes de imprimir, nos arremangamos, estiramos una mano y besamos la manita y la esponja. Deje que las palmas y el dorso de las manos se cubran con pintura. Coloque las manitas planas, separe los dedos y presione firmemente sobre el papel blanco. Tenga en cuenta que las manitas no pueden moverse y solo pueden imprimir una vez. Pregunta: Niños, ¿qué piensan del cangrejo impreso en el dorso de mi palma? (El cuerpo del cangrejo está impreso en la palma y las patas del cangrejo están impresas en el dedo) Observas con mucha atención. Imprimí la mitad del cuerpo y las patas del cangrejo con una mano y quería imprimir la otra mitad del cuerpo del cangrejo con la otra mano. Por favor, mire más de cerca.
¿Cómo imprimió la maestra la otra mitad del cuerpo? Besé la esponja en mi manita, dejando la palma y el dorso de mi mano completamente cubiertos de pintura, y el cangrejo se sintió atraído por ella. ¿Alguien puede decirme cómo el profesor llevó el cuerpo hasta aquí? (Los dos cuerpos del cangrejo se imprimen juntos) Imprime los dos cuerpos del cangrejo juntos para formar un solo cuerpo. Este método se llama superposición. Simplemente ordene el cangrejo con ojos pequeños al final. ¿Quién quiere intentarlo? (Tenga dos o tres hijos) Consejo: Los cuerpos de los cangrejos deben superponerse.
En tercer lugar, los niños operan y los maestros y los niños comparten y se comunican.
Profe: ¿Quieres imprimir cangrejos? Hoy la maestra preparó pinturas negras, rojas y amarillas para los niños. Los niños pueden elegir el color que les guste para imprimir el cangrejo. Pregunta: ¿Dónde viven los cangrejos? (En el agua) Posteriormente nos dirigiremos a Houhe Indian Crab. Antes de eso, el profesor tiene tres requisitos:
(1) Arremangarse para no ensuciarse.
(2) No pelees cuando uses pintura y mantén el cuadro limpio y ordenado.
(3) Después de imprimir el cangrejo, límpiate las manitas. ¡Vamos a imprimir cangrejos en el río!
Los niños imprimen dibujos y exponen sus trabajos.
Profe: Qué bonitos los cangrejos impresos por nuestros niños. Aplaudámonos nosotros mismos. ¿Alguien puede decirme cuál cangrejo es tu favorito y por qué? Nuestras manitas no sólo pueden imprimir cangrejos, sino también dibujar muchos otros animales pequeños. Disfrutémoslos juntos.
Objetivos de la actividad del plan de lección de dibujo de cangrejos de la clase 5:
1. Basándose en la observación, guíe a los niños para que aprendan a dibujar y agregar cangrejos usando varias formas, como cuadrados, círculos, triángulos, etc. Forma básica.
2. Cultive la capacidad de los niños para dibujar con audacia y utilizar colores, y experimentar la diversión de la creación y el éxito.
Preparación de la actividad:
Material didáctico PPT, papel y bolígrafo.
Proceso de la actividad:
En primer lugar, los acertijos despertaron interés. Maestro: El maestro Li te trajo un amigo hoy. ¡Este amigo tiene ocho patas, camina de lado y escupe burbujas por la boca! ¿Quién es? (Cangrejo) En segundo lugar, los niños observan y descubren características. El cangrejo tiene cuerpo, ocho patas, dos pinzas grandes y camina de lado.
3. Reproducir ppt1. Muestre un cuadrado y conviértalo en un cangrejo para despertar el interés de su hijo.
2. Deja que los niños observen y comenten cómo el cuadrado se convirtió en un cangrejo.
3. Resumen para el profesor: Dibuja ocho patas, dos alicates grandes y un par de ojos grandes en el cuadrado, píntalo con colores brillantes y conviértelo en un cangrejo.
Muestre círculos, triángulos y trapecios y deje que los niños discutan cómo se agregarían estas formas a un cangrejo.
5. Reproduzca el ppt para guiar aún más a los niños a observar que los ojos, las pinzas y las ocho patas del cangrejo se pueden colorear de diferentes maneras.
6. Los niños dibujan y el profesor les proporciona orientación individual. Recuerde a sus hijos que usen crayones de colores para dibujar burbujas después de dibujar el cangrejo para enriquecer la imagen.
7. Exhiba obras infantiles para que profesores y niños las aprecien juntos. Pida a los niños que presenten individualmente los cangrejos que crían.
Objetivos de la clase Plan de lección 6 de Dibujo de cangrejos:
1. Aprender a utilizar diversos métodos para expresar las principales características de los cangrejos.
2. Cultivar la observación y las habilidades prácticas de los niños.
3. Cultivar la capacidad práctica de los niños y comunicarse con valentía entre compañeros basándose en los fenómenos observados.
4. Cultivar las habilidades de observación, práctica y expresión de los niños y mejorar su gusto estético y su conciencia de innovación.
Preparación:
Varias imágenes de cangrejos, cintas musicales de fondo, materiales de pintura (pasteles al óleo, papeles de colores, pintura, plastilina, etc.) Enfoque: Encontrar las principales características y dificultades de los cangrejos. ; explorar la expresión del Cangrejo.
Proceso:
Primero, estimular el interés
Profesor: Hoy les traje una foto de un amigo. (Cangrejo) también puede estar relacionado con escuchar música, lo que permite a los niños adivinar qué animales aparecen en la música.
En segundo lugar, los niños observan y buscan características
Un cangrejo tiene un cuerpo, ocho patas y dos pinzas grandes. Va de lado.
Por favor, aprende cómo camina un cangrejo.
(Los niños imitan juntos, pide que un solo niño actúe)
3. Operación infantil
Muestre imágenes: Mi tío en el estudio fotográfico tomó muchas fotos hermosas de mis hijos. Por favor echa un vistazo. (Los niños observan y discuten las características de los diferentes cangrejos, y los niños hablan individualmente) ¿Pueden tomar fotografías de mis hijos? Intentémoslo juntos y comparemos qué niños toman las mejores fotos.
Los niños eligen operar en grupos, y el maestro los orienta y les exige que muestren las principales características de los cangrejos tanto como sea posible, prestando atención a la pulcritud de la imagen.
Cuarto, fin de la actividad
Hoy hemos comprado unos cangrejos en el comedor de la guardería. Ahora dejemos el bolígrafo y miremos los cangrejos en el jardín de infantes, y luego volvamos a dibujar, ¿de acuerdo?
Usa canciones infantiles:
Soy un cangrejo grande, con dos pinzas y ocho patas. Tengo los ojos entrecerrados y los pies estirados. ¡Me arrastro, me arrastro hasta casa!
Actividad de reflexión:
Los cangrejos no son ajenos a los niños. Comieron cangrejos y capturaron cangrejos. A los niños también les interesan mucho los cangrejos. Esta actividad artística permite a los niños dominar rápidamente las principales características de los cangrejos adivinando, viendo y hablando. En la primera parte de la actividad introduje la forma de adivinar para que los niños adivinaran y despertaran su interés. En la segunda parte, deja que los niños miren las pinturas modelo y hablen sobre los cangrejos comunes. Los niños utilizan sus experiencias existentes para describir su comprensión de los cangrejos, sentando una buena base para apreciar los extraños cangrejos que aparecen a continuación. Esto permite a los niños comprender mejor las características de los cangrejos y sienta las bases para dibujar cangrejos más adelante. En cuanto a los cangrejos inusuales, los niños carecen de habilidades de observación y necesitan la orientación oportuna de los maestros para darles el propósito de la observación y guiarlos en la forma correcta de observar, de modo que puedan moverse con precisión para observar otras cosas.
En esta sesión de apreciación, sería mejor si pudiera confirmar las respuestas de los niños a tiempo y mejorar su conocimiento y experiencia sobre los cangrejos. En la siguiente sesión, no pedí a los niños que usaran acciones para responder a la postura del cangrejo grande al caminar, ni les mostré el cangrejo real, para que los niños pudieran observar cómo se sentía gatear de lado. Aprende a caminar con un cangrejo junto con tus hijos, y tus hijos estarán muy motivados para participar. No hay grandes fallos en este aspecto.
A juzgar por los trabajos de los niños, la mayoría de los niños pueden dominar las formas de cangrejos grandes (extrañas, nuevas, extrañas), y algunos niños pueden dibujar cangrejos grandes con tramas. En el proceso de pintura infantil, hay muchos cangrejos dinámicos en las obras de los niños (los niños se paran en diferentes direcciones, por lo que los cangrejos dibujados también son diferentes).
A esta actividad todavía le faltan suficientes detalles, como la conexión entre el cuerpo y los pies. Cuando el maestro estaba haciendo una demostración de pintura, no sugirió explícitamente que los alicates se hicieran más grandes. Como resultado, algunos niños dibujaban los alicates muy pequeños al pintar, causando cierto desequilibrio. No di más orientación sobre cómo colorear, porque con la experiencia, los niños pintan los colores de manera más uniforme. A juzgar por las obras de los niños, los niños han ejercido sus habilidades creativas, el efecto general de la imagen es bueno y se ha logrado el efecto esperado.
7 políticas para el plan de lección de dibujo de cangrejos en clase:
1. Varios conceptos básicos de operaciones de aprendizaje para explicar las principales características de los cangrejos.
2. Cultivar las habilidades de investigación y práctica de los niños. Preparación: número de cangrejos grandes, dibujos de varios cangrejos, materiales para dibujar cintas musicales con escenas (pasteles al óleo, papel de colores, pintura, plastilina, etc.) Enfoque: encontrar las principales características y dificultades de los cangrejos: explorar los métodos de expresión de cangrejos.
Proceso:
Primero, causa diversión
Profesor: Hoy te traje un compañero. La maestra (Cangrejo) se pone un tocado de cangrejo: Oye, soy papá Cangrejo, mira que guapo estoy. Traje a mi hijo conmigo hoy. Por favor, observe más de cerca cómo es mi hijo.
2. Características descubiertas por la investigación infantil
Un cangrejo tiene un cuerpo, ocho patas y dos grandes pinzas. Va de lado. Por favor, aprende cómo camina un cangrejo. (Los niños imitan juntos e invitan a niños individuales a actuar)
En tercer lugar, los niños manipulan y muestran imágenes:
El tío en el estudio fotográfico tomó muchas fotografías de mis hijos. Por favor echa un vistazo.
(Los niños realizarán una reunión de encuesta para discutir las características de los diferentes cangrejos y los niños darán informes individualmente) ¿Le tomarán fotografías a mi hijo? Probémoslo juntos y comparemos cuál de tus amigos toma las fotos más favorecedoras. Los niños prefieren la manipulación en grupo y la guía manual, lo que les exige mostrar las características principales de los cangrejos y prestar atención a la limpieza de la imagen.
Materiales de preparación:
①Dibujo con crayones (lápiz codificador, pastel al óleo, papel de dibujo)
(2) Dibujo con pegatinas (use papeles de varios colores y formas diferentes) Hacer cuerpo de cangrejo, patas delgadas de cangrejo, pasta, bastoncillos de algodón, trapos, etc.)
③Mason (plastilina de diferentes colores)
(4) Frotar (usar espuma. Se construyen varios cangrejos en tablas y varios botes de pintura mezclada)
Cuarto, la finalización de la actividad
Las fotos que tomaste de los cangrejitos son realmente agradables a la vista. Vamos a bailar con papá Cangrejo.
(Los niños bailan mientras leen canciones infantiles con la música)
Utilice canciones infantiles:
Soy un cangrejo grande con dos pinzas, ocho patas y ojos entrecerrados. , piernas estiradas, me arrastro, me arrastro a casa!
Plan de lección de dibujo de cangrejo para clase media 8 Objetivos: 1. Aprende a expresar las principales características de los cangrejos de diversas formas.
2. Cultivar la observación y las habilidades prácticas de los niños.
Preparación: varios cangrejos grandes, varias imágenes de cangrejos y cintas musicales de fondo.
Materiales de pintura (pasteles al óleo, papeles de colores, pintura, plastilina, etc.)
Enfoque: Encontrar las principales características de los cangrejos.
Dificultad: Explora las expresiones de los cangrejos.
Proceso:
Primero, estimular el interés
Profesor: Hoy te traje un amigo. (Cangrejo)
La maestra lleva un tocado de cangrejo: Hola, soy Papá Cangrejo. Mira que guapo soy. Traje a mi hijo conmigo hoy. Por favor, observe más de cerca cómo es mi hijo.
En segundo lugar, los niños observan y buscan características
Un cangrejo tiene un cuerpo, ocho patas y dos pinzas grandes. Va de lado.
Por favor, aprende cómo camina un cangrejo. (Los niños imitan juntos, pide que un solo niño actúe)
3. Operación infantil
Muestre imágenes: Mi tío en el estudio fotográfico tomó muchas fotos hermosas de mis hijos. Por favor echa un vistazo. (Los niños observan y discuten las características de los diferentes cangrejos y los niños hablan individualmente) ¿Pueden tomar fotografías de mis hijos? Intentémoslo juntos y comparemos qué niños toman las mejores fotos.
Los niños eligen operar en grupos, y el maestro los orienta y exige que los niños muestren las principales características de los cangrejos tanto como sea posible, prestando atención a la limpieza de la imagen.
Materiales de preparación:
①Pintura con crayones (marcadores, pasteles al óleo, papel de dibujo)
(2) Pintura con pegatinas (use papeles de varios colores y formas diferentes. Hacer cangrejo cuerpo, patas delgadas de cangrejo, pasta, bastoncillos de algodón, trapos, etc.)
③Mason (plastilina de diferentes colores)
(4) Frotar (tabla de espuma hecha unos cuantos cangrejos). y unos botes de pintura preparada) 2:
Cuarto, fin de la actividad
Las fotos que les hiciste a los cangrejitos son realmente hermosas. Vamos a bailar con Papá Cangrejo. (Los niños bailaron mientras leían canciones infantiles al ritmo de la música)
Usa canciones infantiles:
Soy un cangrejo grande,
Dos pares de alicates y ocho patas ,
¡Entrecerré los ojos, estiré los pies y gateé, gateé, gateé hasta casa!
Plan de lección de dibujo de cangrejos del curso 9 Objetivos de la actividad
1 Guiar a los niños para que aprendan los conceptos básicos de dibujar y agregar cangrejos de varias formas, como cuadrados, círculos, triángulos, etc. observación.
2. Cultive la capacidad de los niños para dibujar con audacia y utilizar colores, y experimentar la diversión de la creación y el éxito.
Actividades para preparar
1. Cursos de informática “Super Cambio”.
2. Un bolígrafo y papel.
3. Tableros de foam para exponer obras infantiles.
Proceso de la actividad
1. Muestra un rectángulo y conviértelo en un cangrejo para estimular el interés de los niños.
2. Deja que los niños observen y comenten cómo el rectángulo se convirtió en un cangrejo.
3. La maestra demostró el material didáctico de computadora "Dibujar un cangrejo" para que los niños comprendan mejor el proceso de convertir un rectángulo en un cangrejo. A partir de las respuestas de los niños, dibuja un rectángulo con ocho patas, dos pinzas grandes y un par de ojos grandes, y píntalo con colores vivos para convertirlo en un cangrejo.
4. Muestre círculos, semicírculos, trapecios y triángulos, y pida a todos que discutan cómo agregar estas formas a los cangrejos.
5. Los ejemplos de demostración por computadora guían aún más a los niños a observar y aprender que los ojos, las pinzas y las ocho patas de un cangrejo se pueden dibujar de diferentes maneras, estimulando la creatividad de los niños.
6. Cuando los niños dibujan, el maestro les brinda orientación individual y les recuerda que usen crayones de colores para dibujar burbujas después de dibujar el cangrejo para enriquecer la imagen.
7. Exhibir las obras infantiles para que profesores y niños puedan apreciarlas juntos. Pida a los niños que presenten individualmente los cangrejos que crían.
Plan de lección de dibujo de cangrejos para clase media 10 objetivos de actividad:
1. Hablar sobre las características de los cangrejos a través de la observación,
2. Expresar las características de los cangrejos.
3. Experimenta la diversión de imprimir en la palma de tu mano.
Preparación de la actividad:
1. Cría unos cuantos cangrejos en un rincón natural y deja que los niños los observen libremente.
2. Tinta, pintura, paleta, bastoncillos, trapos, etc.
Proceso de actividad:
1. Despertar la experiencia existente de los niños y contar las características de apariencia de los cangrejos.
Maestro: "¿Los niños han visto alguna vez un cangrejo?" "¿Cómo es un cangrejo?" Guíe a los niños a hablar sobre el cuerpo, los ojos, las patas y las pinzas del cangrejo.
2. Cómo explorar huellas de palmas.
Maestra: "Niños, miren, lo hice con mis manitas. ¿Cuál es el cambio?" (Las palmas se superponen para crear un cangrejo).
Maestra: "El cuerpo de el cangrejo ¿Dónde están las pinzas? ¿Dónde están las patas? Aprendamos cómo se arrastran y se arrastran los cangrejos ”
Maestra: “¡Ah, aquí también hay un cangrejo!” "
Cómo guiar a los niños para que discutan y exploren cómo imprimir cangrejos en sus palmas: separe los dedos firmemente, coloque las manos planas, presione un botón en la tinta de la paleta, levántelo, deje caer un gota de exceso de tinta y coloque Presione una palma sobre el papel, superponga la otra palma con la anterior, luego limpie su manita con un trapo y luego use su dedo índice para sacar los alicates. Finalmente, dibuje las patas de cangrejo. , presiónelo suavemente con el dedo índice y levántelo lentamente. Se vuelve más delgado y afilado.
Cuando los niños dibujan, el maestro los patrulla y guía. Los niños deben mantener los dedos abiertos al imprimir y no gotear exceso de tinta. Preste atención a mantener limpios el escritorio y las imágenes.
4. Visitarse unos a otros y evaluar los trabajos. : “Niños, pueden mirar las obras de otras personas y decir lo que quieran. "¿Por qué?"
5. Resuma las huellas de las palmas y aprecie otras formas de huellas y huellas de las palmas.
Profesor: "Antes usábamos bolígrafos de acuarela o pasteles al óleo para dibujar sobre papel. Hoy, aprendimos una nueva habilidad: las huellas de las palmas. De hecho, nuestras manitas no solo pueden imprimir cangrejos, sino también ¡Dibuja también algo más! ¡Echemos un vistazo y los niños pueden intentar imprimir algo más interesante con sus padres!”