Plantilla de plan de estudios de escuela secundaria

El plan en sí es el estándar de evaluación del progreso y la calidad del trabajo, y tiene un fuerte efecto vinculante y supervisor para todos. Por lo tanto, los planes desempeñan un papel tanto de guía como de impulso en el trabajo. Para tener un buen plan de trabajo, a continuación se incluye un modelo de cronograma de mitad de turno que he compilado cuidadosamente para usted.

Plantilla de Horarios Clase Media Parte 1

Ha llegado el nuevo semestre Para poder realizar mejor mi trabajo personal este semestre, utilizaré el designado. Horario en el jardín para La meta es la dirección, y el plan designado por el grupo de clase media es la meta. Según las características de edad y necesidades de los niños de clase media, se formula especialmente un plan de trabajo personal de la siguiente manera:

1. Ideología rectora

Actualizar conceptos, guiarse por el "Esquema" y los "Procedimientos", respetar conscientemente las normas y reglamentos del parque, obedecer las disposiciones de los líderes superiores, hacer su trabajo así, fortalecer el estudio político, mejorar su calidad ideológica y política, y establecer una buena imagen científica. El concepto de infancia y educación permite que los niños se desarrollen sanamente tanto física como mentalmente.

2. Enfoque de trabajo

1. Comprender de manera integral los nuevos desarrollos en la educación infantil y mantenerse al día ideológicamente con el ritmo de la educación moderna. Estudiar detenidamente los materiales didácticos, comprender de manera integral y minuciosa las características del desarrollo físico y mental de cada niño y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes para que cada niño pueda desarrollarse plenamente.

2. En la enseñanza, respetar a los niños y crear una atmósfera de aprendizaje igualitaria y armoniosa. Los materiales didácticos deben estar completamente preparados antes de la clase y el contenido debe ser rico, vívido, novedoso y muy manejable. Durante la enseñanza, la actitud debe ser amigable y vívida, integrándose con los niños y creando una experiencia de aprendizaje relajada y agradable para ellos. los niños. Al mismo tiempo, es necesario fortalecer el cultivo de las habilidades operativas de los niños, para que puedan aprender a descubrir y resolver problemas durante los juegos. En el aula se deben utilizar diversos medios didácticos vívidos e intuitivos para estimular el interés de los niños en el aprendizaje.

3. Prestar atención al papel del entorno de aprendizaje en los niños pequeños. Es responsabilidad de los maestros y de los niños crear un aula distintiva y significativa para los niños, y también es responsabilidad de los niños. Es necesario diseñar áreas de actividades coloridas para los niños de acuerdo con las características de su edad y las características de combinar movimiento y estática, y preparar materiales ricos para que los niños elijan, usen con valentía y creen de forma independiente. Deje que los niños se conviertan en dueños del medio ambiente y enriquezcan el entorno con sus propias obras y creatividad.

4. Anime a los niños a participar en una variedad de actividades, como danza, arte y otras clases de intereses, que no solo pueden desarrollar la inteligencia de los niños, sino también cultivar sus intereses morales, intelectuales y físicos. Preste atención a cada niño con sus ojos, extraiga los puntos brillantes del niño, encienda la confianza en sí mismo y la superación personal del niño, ayúdelo a encontrar su propia inteligencia ventajosa y establezca la confianza en sí mismo y el sentido de autoestima del niño. pertenencia colectiva.

5. Presta atención a las conexiones del hogar. Trato a todos los padres con sinceridad, les comunico mis puntos de vista sobre la educación de los niños de una manera realista y realista, hago todo lo posible para cumplir con los requisitos de los padres y los ayudo a encontrar información y respuestas a las preguntas de los padres sobre la educación de sus hijos, para que los padres se sientan que no sólo soy el maestro de sus hijos, sino también un padre. Amigos, podemos resolver problemas juntos. Cuando surjan problemas, comuníquese con los padres de inmediato para informarles que el maestro concede gran importancia al problema.

3. Educación regular

1. Sea cortés con los demás

En primer lugar, comience por usted mismo, sonría y salude a sus líderes, colegas y padres. Déles a sus hijos una buena ventaja, sea estricto con sus palabras y acciones y, al mismo tiempo, cultive a sus hijos para que sean respetuosos, educados y civilizados y puedan llevarse bien con los demás.

2. Disciplina de las actividades en el aula

Es necesario guiar a los niños a corregir las posturas en el aula y cultivar buenas rutinas en el aula, no tumbarse casualmente, levantar la mano para hablar al responder preguntas; y aprenda a respetar a los demás, escuche en silencio lo que dicen los demás y desarrolle el hábito de no interrumpir los discursos de los demás.

3. Hábitos de higiene

Conocer la importancia de la limpieza y la higiene, reforzar el hábito de lavarse las manos después de las comidas y ser capaz de tomar la iniciativa de lavarse las manos antes de las comidas y después de usar. ir al baño y tomar la iniciativa de enjuagarse después de las comidas. Sabe hablar y limpiarse la boca, puede guardar la vajilla, doblar y organizar la ropa de cama y la ropa de manera ordenada.

4. Trabajo de cuidado infantil

1. Cooperar con el maestro de vida para mantener la higiene dentro y fuera del aula, colocar los elementos del aula de forma ordenada y categorizarlos según sea necesario, y educar a los niños para que cuiden artículos del aula.

2. Cuide bien la comida de dos partes de los niños, edúquelos sobre la alimentación lenta y dígales que no sean quisquillosos con la comida, que no dejen caer granos de arroz en la mesa o en el suelo y que apreciar la comida.

3. Deje que los niños desarrollen el buen hábito de beber más agua después del ejercicio; sepan evitar cosas peligrosas y no realizar juegos extenuantes después de las comidas. Este semestre, debo aprender lecciones, resumir experiencias y esforzarme por mejorar: en la enseñanza, prepararé cuidadosamente los materiales necesarios para las actividades de la primera infancia, aprenderé más y aplicaré la experiencia avanzada de educación infantil temprana a mi propia enseñanza, reflexionaré más y combinarlo con mi propia clase La situación de los niños pequeños es implementar métodos educativos efectivos para promover el desarrollo de los niños pequeños. Lo anterior es mi plan de trabajo personal. Es mejor hacerlo bien que decirlo bien. Espero seguir sintiendo problemas, resolviendo problemas, resumiendo experiencias y progresando continuamente en mi trabajo futuro.

Plantilla de plan de estudios para clase media, parte 2

1. Situación general de la clase

Esta clase es la clase que he enseñado desde la clase pequeña en la primera. Durante el semestre, todavía había mucha gente en la clase, incluidas muchas niñas y muchos niños. El ambiente armonioso en la clase seguía siendo bueno. Los compañeros se llevaban relativamente armoniosamente, y los profesores y estudiantes también se llevaban relativamente. armoniosamente. muy bien. No hay muchos niños ruidosos en la clase. En el segundo semestre del segundo grado de la escuela primaria, la mayoría de los niños pueden escuchar al maestro y completar activamente las tareas asignadas por el maestro. La situación general en términos de cortesía también es buena. Tomarán la iniciativa de saludar al maestro y son cada vez más respetuosos y educados con sus padres. Esta es una buena tendencia de desarrollo, por lo que continuaremos trabajando duro en estos aspectos este semestre y tenemos algunas metas para el siguiente paso.

2. Seguridad y salud en el trabajo

Los niños aún son pequeños, por lo que el trabajo de seguridad y salud debe tomarse en serio. Al comienzo del año escolar, varios profesores y yo desinfectamos y ventilamos minuciosamente la clase. Después de uno o dos días de secado, se realizó otra limpieza general. Esta vez el trabajo de saneamiento se hizo más a fondo, se salvaron casi todos los rincones y el estado general de saneamiento fue muy bueno. Una vez que los estudiantes ingresan a la escuela, también deben recordar tomarse la temperatura todos los días, hacer un buen trabajo de desinfección, mantener el aula ventilada y prestar atención a la condición física de los estudiantes. Una vez que se produzca un resfriado, trátelo lo antes posible. También es necesario aislar a algunos niños de infecciones cruzadas, mantener cierto grado de vigilancia y mantener la seguridad pública en las aulas.

3. Padres y comentarios

Este semestre está destinado a ser un semestre lleno de desafíos. Ya es la segunda mitad de 2020 y muchas cosas deben reabrirse. esta vez. Este también es un nuevo punto de partida para el trabajo de nuestros maestros, por lo que si bien continuamos haciendo un buen trabajo en el trabajo escolar, también debemos mantenernos en contacto con los padres y brindarles comentarios oportunos sobre el desempeño de los estudiantes en la escuela durante el día. así como algunos desarrollos en tiempo real de los estudiantes y su estado, para que los padres puedan mantenerse al tanto de la situación de los estudiantes. Si hacemos bien nuestro trabajo, los padres podrán dejarnos a sus hijos con más confianza y trabajar con más tranquilidad. Esta es la garantía que debemos brindar a los padres. También trabajaré duro para trabajar este semestre para establecer una mejor imagen para nuestro jardín de infantes.

Cada nuevo punto de partida está destinado a encontrar altibajos. Esta vez, no retrocederé ni dudaré. ¡Continuaré con firmeza, centraré mi trabajo en los estudiantes y estaré a la altura del honor que me ha brindado mi carrera como maestra, y mi vida y carrera juvenil!

Plantilla de plan de estudios de clase media, parte 3

1. Análisis de la situación de clase

Con la llegada de la primavera, iniciamos la segunda clase del semestre de clase media. Ahora, el estado de ánimo de los niños de mi clase es básicamente estable. La mayoría de los niños han logrado grandes avances después de un semestre de vivir y estudiar en el jardín de infantes. Todos los niños están dispuestos a ir al jardín de infantes y pueden participar activamente en diversas actividades organizadas por los maestros; han desarrollado buenos hábitos de autocuidado. comer y prestar atención al cuidado de la vajilla, y puede vestirse solo durante la siesta, también constituye una rutina necesaria para los juegos de aprendizaje.

Durante la clase, los niños pueden sentarse en silencio, levantar la mano para responder preguntas y usar su cerebro para pensar durante los juegos, pueden seguir las instrucciones del maestro para jugar y participar activamente en actividades en términos de expresión del lenguaje, los niños pueden comunicarse; compañeros en mandarín. Cabe decir que gracias a nuestros esfuerzos el semestre pasado logramos los resultados necesarios, pero todavía hay deficiencias que deben mejorarse. Por ejemplo, es necesario fortalecer los hábitos de los niños en el almuerzo; en términos de autocuidado, se les debe dar más oportunidades para hacer más ejercicio y se debe prestar atención a mejorar su capacidad práctica y su capacidad de expresión lingüística.

2. Objetivos y medidas educativas y docentes

Estudie detenidamente el nuevo "Esquema", comprenda el espíritu del "Esquema" y establezca las principales metas de este semestre en función de las Situación específica y problemas existentes de esta clase Sí: 1．. Sobre la base del semestre anterior, continuar haciendo un buen trabajo en la rutina diaria de los niños, cultivar los niños para que desarrollen buenos hábitos de vida, respetar a sus padres y mayores, servir a las masas, formar un concepto de masas, para que los niños puedan promover todos. -desarrollo redondo y promover la vida de los niños el desarrollo integral de la vida diaria. Que los niños sepan honrar a sus padres y mayores, servir al pueblo y formar un concepto público. Sobre esta base podemos promover el desarrollo integral de los niños. En términos de ideología y moralidad, educar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de cortesía e higiene. Que se unan y sean amigables con sus compañeros, se muestren humildes unos con otros y formen los conceptos colectivos necesarios. También educamos a los niños pequeños para que respeten a sus mayores, tanto en casa como en la guardería. Consolidar y profundizar la información de autocuidado de los niños en la vida, aprender a vestirse de forma independiente, doblar la ropa, etc., y prestar atención para que los niños aprendan a hacer lo que puedan en la vida diaria.

Para desarrollar la inteligencia de los niños, en la vida diaria, se requiere que los niños se comuniquen con maestros y compañeros en mandarín, hablen palabras completas y cultiven el potencial de expresión oral de los niños. Cree ricos materiales de juego y organice a los niños para que realicen diversos juegos creativos. Utilice el tiempo de caminar y jugar para inspirar a los niños a observar los cambios en las cosas que los rodean y cultivar su potencial de observación y pensamiento. Para enriquecer gradualmente el vocabulario de los niños, ayudamos a los niños a dominar nuevas palabras y nuevos significados contándoles cuentos y aprendiendo canciones infantiles. Usamos juegos musicales y tiempo de recreo para tocar música o jugar juegos para cultivar los sentimientos de los niños sobre la belleza del arte.

Mejorar la aptitud física de los niños En la vida diaria, realice la cantidad necesaria de ejercicio todos los días para desarrollar la aptitud física de los niños. Según los cambios climáticos, vista y desvista oportunamente a los niños para la siesta, preste atención al aumento o disminución de las colchas y desarrolle un buen hábito de las siestas. Preste atención a los hábitos alimentarios, anime a los niños a no ser quisquillosos con la comida, acelere el almuerzo y desarrolle mejores hábitos de almuerzo. En la vida diaria, siempre recordamos a los niños que se sienten, se paren y caminen correctamente, y los educamos para que cuiden sus cinco sentidos. Educar a los niños para que se acuesten y se levanten temprano, vean menos televisión en casa, hagan más ejercicio y desarrollen los hábitos necesarios de trabajo y descanso.

Brinda educación estética a través del lenguaje de diferentes imágenes de la historia, experimenta el bien y el mal y deja que los niños se conviertan en personas hermosas. A través de actividades artísticas, los niños pueden crear obras exquisitas y experimentar la diversión. A través de varias buenas personas y buenas acciones a su alrededor, los niños pueden aprender a elogiar y alentar de manera oportuna para lograr el efecto de la educación.

3. Atención médica

Debido a que los niños son pequeños, son inseparables de la ayuda, demostración y supervisión de los maestros en todos los aspectos. Por lo tanto, necesitamos desarrollar mejores rutinas para los niños pequeños.

En primer lugar, debemos dejar que los niños pequeños coman en su vida diaria y en su estado psicológico. Antes de comer, la maestra presenta la comida a los niños en un tono amigable y actitud entusiasta, permitiéndoles mirar el color, oler el aroma y probar la comida, para que los niños se sientan felices con la comida, promueva la secreción de saliva. y estimular el apetito de los niños. En segundo lugar, también es importante desarrollar buenos hábitos alimentarios e higiene de las comidas. Los buenos hábitos alimentarios pueden aumentar el apetito de los niños, promover la digestión y absorción de los alimentos por parte del cuerpo y, por lo tanto, promover la salud física. Les pedí a los niños que desarrollaran el hábito de lavarse las manos antes de las comidas, hacer gárgaras y limpiarse la boca después de las comidas, y que continuaran limpiando sus escritorios y ropa. Deberían desarrollar el hábito de comer tranquila y felizmente, masticar lentamente y aprender a usar; una cuchara No sea exigente con la comida y no tenga sobras de comida; desarrolle el hábito de no beber agua cruda, comer menos bocadillos, no comer bocadillos y no comer alimentos sucios.

Algunas tareas necesarias aún deben ser realizadas por los profesores, como limpiar las manijas de las puertas antes de las comidas y barrer el suelo con desinfectante. Realizar concienzudamente los trabajos de saneamiento y limpieza y eliminar los puntos muertos. Coopere con el médico de atención médica para preparar registros de chequeos matutinos y libros de contacto con los padres. Promover periódicamente los conocimientos sobre atención sanitaria entre los padres.

4. Trabajo seguro

El trabajo seguro impregna la vida y las actividades diarias de los niños. Siempre preste atención a cada niño; haga un buen trabajo en las inspecciones matutinas y realice una primera mirada y una evaluación. segunda mirada, pregunte y verifique tres veces; utilice estrictamente el sistema de recogida y entrega; realice controles diarios de rutina y preste atención a la seguridad de los niños al ir al baño, sosteniendo toallas y tazas de té para evitar accidentes; Recuerde a los niños que presten atención a la seguridad y fortalezca la rutina de los niños y la educación de concienciación sobre seguridad.

Plantilla de plan de estudios para la clase media, parte 4

El nuevo semestre ha comenzado y los niños han regresado al jardín de infancia familiar. Como todos son niños de la misma clase, se conocen entre sí y las emociones de todos son relativamente estables. Con nuevos conocimientos en el nuevo semestre, continuaremos estudiando y prestando profunda atención al espíritu del Esquema de Orientación para la Educación Infantil, fortaleceremos el estudio y la investigación, actualizaremos constantemente los conceptos educativos y cambiaremos los comportamientos educativos. Proporcionar a los niños una vida y un entorno de vida seguros, saludables y ricos, satisfacer sus necesidades de desarrollo multifacético, respetar las características y leyes del desarrollo físico y mental de los niños, prestar atención a las diferencias individuales, insistir en prestar igual atención al cuidado y la educación. para que los niños puedan crecer sanos en cuerpo y mente, y promover el desarrollo físico, intelectual e Integral de Alemania y Estados Unidos.

1. Análisis de la situación de clase

En el nuevo semestre, hay un nuevo estudiante en mi clase. Actualmente, hay 35 niños, ¿entre ellos hay ? Ahora hay ? Hay 35 niños en la clase, incluidos 35 niños y 35 niñas. Después de un año y medio de estudio, los niños han logrado ciertos avances en sus estudios y en su vida. La mayoría de los niños han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y son educados con los demás. Su capacidad de expresión lingüística, su capacidad para interactuar con los demás, su capacidad de autocuidado y su capacidad práctica se han desarrollado enormemente. Cultive aún más la capacidad de autoservicio de los niños, les guste ayudar a los demás y respete la amistad entre maestros y compañeros, para que puedan desarrollarse sobre la base original.

2. Educación y labor docente

1. De acuerdo con los objetivos educativos del jardín de infancia y los intereses de los niños de clase media, formular planes de trabajo docente mensuales, semanales y diarios. Promover el desarrollo normal del cuerpo de los niños y el desarrollo coordinado del cuerpo, mejorar su aptitud física y cultivar los buenos hábitos de vida, los hábitos de higiene y el interés de los niños por participar en actividades deportivas. En las actividades nos centramos en desarrollar la inteligencia del lenguaje de los niños, la inteligencia lógica matemática, el autoconocimiento, la inteligencia espacial, la inteligencia interpersonal, la inteligencia musical, la inteligencia del movimiento corporal, la inteligencia de observación natural, etc.

2. Combinado con situaciones de la vida y del juego, guía a los niños a percibir y comprender la relación cuantitativa entre las cosas, clasificar y clasificar cosas específicas según diferentes características y aprender a expresarlas en forma de símbolos simples. gráficos, etc. La cantidad y relación espacial de las cosas, proporciona materiales operativos específicos en el juego para ayudar a los niños a comprender y juzgar inicialmente la relación causal de las cosas, incluida la igualdad, la complementación, la transferencia, el intercambio y las relaciones lógicas simples como el tiempo y el espacio; . y relaciones lógicas simples como el tiempo y el espacio, y tratar de resolver problemas simples usando principios científicos como el equilibrio, la verticalidad, el ángulo, la fuerza y ​​la medición. La educación cognitiva debe integrarse estrechamente con la vida diaria de los niños para ayudarlos a reconocer y comprender las leyes y fenómenos naturales, usar matemáticas elementales, física y otros métodos para resolver problemas simples, y ser capaces de usar métodos científicos para resumir y expresar en la vida y las actividades la experiencia. obtenidos; existen diferencias individuales en el aprendizaje de los niños. Los maestros deben proporcionar a los niños una variedad de materiales operativos y actividades para adaptarse a los niños de diversas habilidades, y brindarles la orientación adecuada.

3. Para que a los niños les guste participar en actividades artísticas e inicialmente sientan y amen la belleza del entorno, la vida y el arte, los guiaremos para que aprendan sobre las personas, las cosas y las cosas hermosas en el entorno y la vida circundantes para enriquecer su experiencia perceptiva y emocional, estimular su amor por la vida y su anhelo por las cosas bellas; animar a los niños a participar en diversas actividades artísticas para adquirir un sentido de la belleza mediante la introducción de obras de arte más típicas y distintivas; . Las obras de arte típicas y distintivas ayudan a los niños a comprender las emociones expresadas por diferentes regiones y grupos étnicos, les ayudan a utilizar de manera integral diversas herramientas, a aprovechar al máximo los artículos o materiales de desecho que los rodean y a realizar creaciones artísticas en forma de artesanía, diseño de juguetes, etc., embellecer y enriquecer el medio ambiente y la vida; guiar a los niños a usar líneas, colores, formas y otros elementos para crear arte bidimensional o tridimensional, y mejorar las habilidades expresivas y estéticas de los niños.

4. Fortalecer la formación regular de los niños pequeños de manera oportuna. La calidad de las rutinas incide directamente en el orden de enseñanza y por tanto en el desarrollo de los niños pequeños. A través de charlas matutinas, charlas aleatorias, charlas antes de salir del jardín de infantes, etc., enseñamos a los niños sobre las rutinas y requisitos, y utilizamos diversas formas para capacitarlos, verificar estrictamente la implementación de las rutinas y gradualmente educar a los niños para que respeten conscientemente varias reglas.

3. Trabajo de cuidado infantil

1. La educación sanitaria debe integrarse en las actividades diarias de los jardines de infancia. Los profesores deben aprovechar al máximo todos los aspectos de la vida y la conducta real. tiempo la educación basada en las actividades reales de los niños, para ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de vida y hábitos de comportamiento, debe garantizar una carga de ejercicio adecuada para los niños y, al mismo tiempo, prestar atención a las diferencias individuales de los niños para que cada niño pueda. hacer ejercicio adecuado.

1. En el proceso de ejercicio físico de los niños, los profesores deben enseñar a los alumnos de acuerdo con su aptitud y aprovechar al máximo la situación según sus características de edad, condición física y características psicológicas.

2. Antes de organizar a los niños para que realicen actividades al aire libre y ejercicios físicos, los maestros deben verificar cuidadosamente el equipo relevante y los lugares de Shana. Durante las actividades, deben prestar atención al entorno circundante y a las limitaciones de los niños. Habilidades y hacer un buen trabajo en la prevención del golpe de calor y el enfriamiento. Medidas a prueba de humedad para garantizar la seguridad de las actividades de los niños, combinadas con las características estacionales y climáticas de Guangdong, organizan de manera científica y razonable el tiempo y el contenido de las actividades al aire libre de los niños para garantizar que no. menos de 2 horas de actividades al aire libre al día, de las cuales no menos de 1 hora de actividades de lenguaje terrestre, mejoran gradualmente la capacidad de los niños para adaptarse al medio ambiente y al clima.

3. Haga un buen trabajo de inspección matutina todos los días, especialmente durante el período epidémico. Haga un buen trabajo en la desinfección de la clase. Si encuentra alguna circunstancia especial, debe informarla a los líderes del jardín de infantes. a tiempo y traerlos de regreso para recibir tratamiento médico junto con los padres de los niños. Se recomienda que los niños con resfriados y fiebre descansen en casa y no vengan al jardín de infantes para prevenir infecciones a otros niños para que se laven las manos con frecuencia; , fortalecer su aprendizaje de conocimientos de higiene y cultivar buenos hábitos de vida en los niños.

4. Trabajo de los padres

1. El trabajo en el jardín de infancia requiere el apoyo y la participación de los padres. El conocimiento de los padres sobre la educación de la primera infancia en el jardín de infantes ayuda a que los niños reciban influencias educativas consistentes, mejora el sentido de responsabilidad de los padres en la crianza de los hijos y promueve las relaciones entre padres e hijos.

2. Basado en el trabajo de los padres el año anterior, este semestre haremos un buen trabajo en el trabajo de los padres de manera específica en función de la situación real de los niños. brindará educación individual a niños individuales con necesidades especiales e informará activamente a los padres sobre la situación y el desempeño de los niños en el jardín de infantes, resolverá problemas de manera oportuna y ayudará conjuntamente a los niños a progresar. Al mismo tiempo, aprovechamos al máximo la oportunidad para que los padres recojan y dejen a sus hijos, se comuniquen frecuentemente con los padres, obtengan su cooperación y comprensión y coordinen la educación en el hogar. Para los niños que están enfermos y recuperándose en casa, nos comunicaremos con los padres a través de varios métodos, como llamadas telefónicas y visitas domiciliarias, y adoptaremos diferentes métodos educativos para diferentes niños. En segundo lugar, presentaremos a los padres algunos artículos sobre educación infantil temprana a través de la columna de contacto con el hogar y los periódicos del jardín de infantes, y trataremos de brindar ayuda práctica a los padres confundidos.

5. Cooperación y apoyo entre profesores

En el proceso de implementación de actividades educativas, los profesores desempeñan un papel clave. Los profesores deben comunicarse más con otros educadores para formar una buena relación. Los maestros de la misma clase deben comunicarse entre sí para formar una comprensión coherente y tener un impacto constante en los niños de la clase. Todos los maestros deben cooperar estrechamente, comunicarse y discutir con frecuencia y cooperar plenamente con el jardín de infantes para completar diversos aspectos educativos y científicos; tareas de investigación.

Plantilla de horario de clase media Parte 5

1. Análisis de la situación de la clase:

1. Número de niños: Actualmente hay 25 niños, incluidos 3 estudiantes transferidos. Hay 11 niños y 12 niñas. La edad promedio de los niños es de cinco años y medio.

2. La situación de los niños pequeños:

① A través de una semana de observación y conversación, sabemos que estos nuevos estudiantes han recibido educación en otros jardines de infancia, tienen una gran adaptabilidad y pueden Participar activamente en los juegos de clase y actividades de aprendizaje del primer día de clases.

②Después de que los antiguos alumnos estudiaron en el jardín de infantes el semestre pasado, el maestro de la clase tiene una comprensión considerable de su carácter, capacidad y condición física, sus movimientos se han desarrollado bien y están dispuestos a mostrar sus habilidades. actividades nacionales, de sentido común, de lenguaje y de juego. Tengo una conciencia preliminar de la cooperación con mis compañeros. Estos buenos hábitos de comportamiento han sentado una buena base para nuestro trabajo este semestre.

3. Problemas: No es lo suficientemente activo en la higiene del aula. Las niñas no toman la iniciativa de guardar los juguetes. Las niñas no están muy motivadas para participar en actividades y carecen de confianza en sí mismas. Este semestre, el jardín de infantes filial combinará el plan del jardín de infantes para formular un plan de clase eficaz que sea adecuado para las características de los niños de esta clase.

Según el proceso de desarrollo del tema del primer semestre, encontramos que los niños tienen ventajas obvias en el aprendizaje activo y el pensamiento innovador, pero son relativamente deficientes en el cuidado de los libros, la obediencia de las reglas y el pensamiento y razonamiento lógicos. . En respuesta a los problemas que existieron el semestre pasado, este semestre trabajaremos arduamente en cómo comprender las reglas y cooperar libremente para crear un ambiente ordenado de aprendizaje y vida que sea relajado, agradable, mutuamente respetuoso y que respete ciertas reglas, de modo que Los niños pueden aprender en el entorno original. ¡Sobre la base de un desarrollo integral, los niños pueden convertirse verdaderamente en el orgullo de nuestro dios!

2. Labor educativa y docente:

Con base en la situación real de los niños de esta clase y las características de desarrollo físico y mental de los niños en este período, el trabajo de este El semestre se llevará a cabo en torno a los siguientes objetivos educativos.

1. Socialidad

1. Experimentar la alegría de llevarse bien con profesores y compañeros, y cultivar una actitud cooperativa que esté dispuesta a interactuar con los demás.

2. Brindar oportunidades de actividades gratuitas. Brinde oportunidades para actividades gratuitas, apoye a los niños en la elección y planificación de actividades de forma independiente y anímelos a resolver problemas mediante esfuerzos multifacéticos.

3. Comprender y respetar las similitudes y diferencias entre uno mismo y los demás, y aprender inicialmente a entenderse correctamente a uno mismo.

4. Proporcionar a cada niño oportunidades para expresarse y potenciar su autoestima y confianza en sí mismo.

5. Educar a los niños pequeños para que cuiden bien los juguetes y otros artículos, y protejan la propiedad pública y el entorno público.

6. Trabajar con comunidades familiares para conocer la situación laboral de sus familiares.

7. Introducir adecuadamente la cultura nacional china y extranjera a los niños, y percibir inicialmente la diversidad y las diferencias de la cultura humana.

B. Arte

1. Ser capaz de sentir curiosidad por la belleza del entorno circundante e inicialmente sentir y amar la belleza del entorno, la vida y el arte.

2. Que le gusten las actividades artísticas y aprenda a utilizar diferentes formas de arte para expresarse con audacia y libertad.

3. Ser capaz de sentir y expresar inicialmente sus sentimientos e imaginación sobre las obras de arte, y estar dispuesto a comunicarse con sus compañeros.

3. Salud

1. Que le guste la vida en el jardín de infancia y participe activa y felizmente en las actividades del jardín de infancia.

2. Aprenda a organizar sus propias pertenencias de forma ordenada y cultive la capacidad de los niños para cuidar de sí mismos.

3. Reforzar la educación en seguridad y mejorar la conciencia de autoprotección de los niños.

4. Cultivar las posturas correctas de los niños para sentarse, pararse y caminar. Desarrollar el hábito de sentarse, pararse y caminar correctamente y de hablar y escuchar en voz baja.

5. Fortalecer el entrenamiento de los movimientos básicos de los niños para que sus movimientos sean más sensibles y sus posturas más correctas.

6. Le gusta participar en diversas actividades deportivas y tiene cierto sentido de cooperación.

4. Idioma

1. En el proceso de comunicación lingüística, esté dispuesto a hablar sobre sus experiencias y conocimientos en la vida diaria, expresar sus opiniones y necesidades, y tratar de explicar y describir cosas simples, cosas o procesos.

2. Pueden escuchar a los demás de forma más tranquila y atenta, y desarrollar la cualidad de respetar a los demás.

3. Cultivar el interés de los niños por la lectura y permitirles leer de forma ordenada.

4. Proporcionar un entorno multilingüe, incluido el inglés, para cultivar los intereses de los niños en muchos aspectos.

5. Guíe a los niños para que tengan una exposición inicial a una excelente literatura infantil y déjeles experimentar la belleza del lenguaje a través de diversas actividades.

6. Capacidad para expresar mensajes cortos correctamente.

5. Ciencias

1. Guíe a los niños para que desarrollen el interés y el deseo de explorar las cosas que les rodean.

2. Proporcione un ambiente relajado para las actividades exploratorias de los niños y proporcione una gran cantidad de materiales operativos para que cada niño tenga la oportunidad de participar y probar.

3. Ser capaz de sentir la relación cuantitativa entre las cosas de la vida y los juegos, y experimentar la diversión de los números.

4. Sobre la base de la experiencia de vida de los niños, ayúdelos a comprender la relación entre la naturaleza, el medio ambiente y la vida humana, comience con las pequeñas cosas que los rodean y cultive la conciencia y el comportamiento ambientales iniciales.

6. Inglés

1. Dominar con mayor soltura el vocabulario aprendido.

2. Ser más competente en el uso del inglés hablado diario y sencillo.

3. Capaz de hablar y cantar canciones infantiles y canciones infantiles en inglés aprendidas.

7. Matemáticas

1. Que le gusten las actividades matemáticas y sea capaz de utilizar los conocimientos matemáticos para operar.

2. Conoce el interior y el exterior. Puede realizar clasificación positiva y negativa de longitud, altura, grosor y delgadez.

3. Aprenda a inspeccionar y juzgar visualmente grupos de números.

4. Reconocer números hasta 10 y utilizar números para expresar el número de objetos.

5. Aprenda combinaciones de palabras entre 6 y 10.

6. Aprende los números ordinales hasta 10.

7. Ser capaz de comparar y juzgar varios gráficos comunes, y ser capaz de juntar, transformar y juzgar gráficos. Puede clasificar objetos con precisión basándose en tres características.

3. Cuidado de la salud:

1. Fortalece el cultivo de la capacidad de autocuidado y aprende a empacar y organizar el estudio y las necesidades diarias por ti mismo.

2. Establecer un sistema estudiantil semanal y establecer la conciencia de cada niño y su misión de servir a sus compañeros.

3. Destinar tiempo suficiente para realizar actividades al aire libre todos los días, de diversas formas, alternando movimiento y quietud.

4. Prestar atención a la circulación del aire en el aula y a la higiene y desinfección del material para prevenir infecciones cruzadas y la propagación de epidemias.

5. Prestar atención a la educación en seguridad para prevenir accidentes.

4. Trabajo de padres y comunidad:

1. Comunicarse y comunicarse con los padres al recoger y dejar a los niños todos los días u otros momentos apropiados.

2. Utilice avisos, cuestionarios, columnas, archivos personales de los niños y otros formularios para ayudar a los padres a comprender el trabajo en clase, la educación y la enseñanza, y el aprendizaje y desarrollo de los niños.

3. Ayudar a los padres a establecer una visión correcta de la crianza a través de la comunicación y otras actividades.

4. A través de actividades y debates entre padres e hijos sobre temas candentes, los padres tienen una comprensión más profunda de la situación general de sus hijos en el jardín de infantes *** discutió por unanimidad la importancia de la educación familiar con todos. y obtener una comprensión profunda de los estudios chinos.

5. Cooperar activamente con el trabajo en el jardín y llevar a cabo con éxito el Festival de Arte y Estudios Chinos.

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