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5 artículos sobre planes de actividades de juegos deportivos para clase media

Los jardines de infancia deben prestar atención a la enseñanza de la salud de los niños. La salud es un requisito previo para el desarrollo de los niños. Con salud, los niños pueden jugar, estudiar y vivir con normalidad. Aquí están los juegos deportivos para las clases medias. Recogido cuidadosamente. El plan de actividades se comparte con todos, ven y disfrútalo.

Plan 1 de actividades de juegos deportivos de clase media

Objetivos de la actividad:

1. A través de diversas formas de ejercicios de escalada, permita que los niños aprendan a usar sus extremidades al escalar el manera correcta.

2. Desarrollar la fuerza muscular de las extremidades y el tronco de los niños y potenciar la flexibilidad de los movimientos.

3. Anime a los niños a participar en ejercicios físicos con audacia y valentía, y cultive la cualidad psicológica de los niños de no tener miedo a las dificultades y ser fuertes.

Preparación de la actividad:

Cojines, pegamento para pisos, escaleras, llantas, cintas, aros, cuerdas, dibujos de frutas

Proceso de la actividad:

1. El comienzo

1. Ingrese al lugar y párese por separado.

2. Como preparación para las actividades, los niños imitan los movimientos de la pequeña tortuga según el contenido de la canción, para que el cuerpo pueda moverse por completo.

2. Partes básicas

1. Proporcione tapetes suaves para permitir que los niños realicen libremente sus propios movimientos de gateo. El maestro guía a los niños para que gateen sobre manos, rodillas, manos y pies.

2. Proporcionar obstáculos de cuerda a diferentes alturas del suelo.

R. La maestra guía a los niños para que coloquen sus cuerpos sobre la colchoneta para que puedan gatear debajo de la cuerda, y deja que los niños intenten gatear.

B. Basándose en los intentos de los niños de gatear, el maestro explica y demuestra los conceptos básicos del gateo y guía a los niños para que utilicen las manos y los pies juntos.

3. Proporcione escaleras y neumáticos para guiar a los niños a gatear sobre una superficie tridimensional.

A. Guíe a los niños para que utilicen escaleras y neumáticos para practicar la escalada (incluido subir y bajar escaleras).

B. Inspirar a los niños a jugar con escaleras de forma creativa.

4. Combina colchonetas, escaleras y neumáticos para realizar juegos. Con el acompañamiento de música, profesores y niños juegan juntos al juego de "Tortuga Recogiendo Frutas".

3. Parte final.

1. Ponga música ligera y la maestra y los niños harán movimientos relajantes juntos.

2. Escuchar música, compartir las habilidades aprendidas y el placer de los juegos, y prestar atención al fortalecimiento de una educación psicológica de calidad.

3. Cuando termina la actividad, los niños se marchan.

Intención del diseño:

Desde la perspectiva de los deportes felices, esta actividad guía a los niños a realizar diversas formas de ejercicios de gateo en superficies planas y tridimensionales proporcionándoles equipos de actividad de diferentes dificultades. , para mejorar la fuerza y la flexibilidad de los músculos de la espalda, el abdomen y las extremidades de los niños. Se deben considerar tres aspectos al diseñar:

1. Proporcionar tapetes suaves, pegamento para pisos, obstáculos de cuerda a diferentes alturas del suelo y dibujos de frutas, para que los niños con diferentes niveles de desarrollo puedan mejorar a través de la práctica; /p>

2. Utilizar la imagen de una pequeña tortuga durante toda la actividad, para que los niños puedan ejercitarse en un ambiente agradable y relajado, para que los niños aprendan jugando y aprendan jugando.

3. Inspire a los niños Utilice escaleras y neumáticos para crear diferentes métodos de escalada de forma independiente o cooperativa, para desarrollar el pensamiento creativo de los niños y su conciencia de interactuar y cooperar con los demás.

Plan de actividades del juego deportivo de segunda clase

1. Objetivos de la actividad:

1. Aprende a leer gestos.

2. Realizar acciones según instrucciones.

2. Preparación de la actividad:

Haz tu propio logo divertido.

3. Proceso de la actividad:

1. Proceso de la actividad:

1. Discuta con anticipación con los niños el equipamiento deportivo del jardín de infantes y nómbrelo.

2. Venga al patio del jardín de infantes, explique las reglas del juego a los niños y coloque carteles.

3. Elija una canción infantil o una canción infantil para preparar a los niños a caminar en dirección a la señal.

Por ejemplo, vaya al "Reino Yuanyuan" para recoger el hula hula del suelo o dé la vuelta, salte con un pie al "Reino de las Flores" para oler las flores, vaya al "Reino de las Piedras" y sostenga la piedra para mira lo grande que es en "Slide Country", puedes deslizarte por el tobogán y luego cruzar un puente de arco en "Dongdong Country" en "Rope Country", tienes que saltar la cuerda cinco veces para pasar; ", necesitas conocer un insecto. En "Insect Country" debes aprender los movimientos de los insectos. Después de regresar a tu destino, te convertirás en un elfo en el "Reino Feliz".

IV.Sugerencias de actividades:

1. Puedes elegir un lugar adecuado al aire libre o en la guardería y hacer tus propios carteles.

3. Si no se puede realizar por lluvia, también se puede realizar en el aula.

Plan de actividades de juegos deportivos para clase media 3

Objetivos de la actividad

1 Intenta cambiar la forma y el tamaño de las piezas de plástico, explora diferentes formas de jugar y estimula Interés y creatividad en los juegos. Entusiasmo.

2 Ejercita movimientos básicos como correr, saltar, trepar y perforar en un ambiente de juego feliz y libre.

3 Experimenta plenamente la alegría de los juegos cooperativos.

Preparación de la actividad

1 Una pieza de plástico rectangular de color rosa-verde. (La pieza con la que jugaba el niño medía unos 4 metros de largo y unos 2 metros de ancho).

2 Dos piezas musicales, la primera es cálida y vivaz, la segunda es suave y pacífica.

3 Deja que los niños se familiaricen con el juego musical "gira y gira, conviértete en una gran bola rodante".

Proceso de la actividad

1. Inicio de la actividad

1 Inspirar a los niños a recordar la escena del juego con láminas de plástico en estado natural el día anterior, y inspirar a los niños a seguir jugando con láminas de plástico Interés y entusiasmo.

2 Los niños se sientan libremente alrededor de la lámina de plástico y les piden que hablen y toquen la lámina de plástico.

Pregunta: ¿Cómo crees que se ve esta gran pieza de plástico? ¿Qué se siente cuando lo tocas y lo sostienes?

3 Los niños juegan con láminas de plástico libremente. (Actividades individuales para niños pequeños, pueden gatear, rodar, correr y hacer ejercicios). Los maestros corrigen rápidamente los movimientos básicos de los niños para prepararlos para la siguiente etapa de actividades).

II. Parte básica

1 Inspira a los niños a explorar cómo cambiar el tamaño y la forma de las piezas de plástico en función de sus características ligeras, suaves y resbaladizas.

Pregunta: La lámina de plástico es suave y liviana. Juguemos con ella al "cambio feliz", ¿de acuerdo? ¿Cómo? ¿Quién lo intentará? (Inspire a los niños a intentar doblar, doblar, agrupar, enrollar y otros métodos para hacer la lámina de plástico grande más estrecha y redonda...)

2. Guíe a los niños para que exploren la forma y el tamaño cambiados de la lámina de plástico. Siente la alegría del juego cooperativo.

Un estudio preliminar sobre el juego: Guiar a los niños a jugar cooperativamente con un trozo entero de lámina de plástico. (Se puede inspirar a los niños a imaginar láminas de plástico como tiendas de campaña, sombrillas, redes de pesca, etc., y los niños pueden moverse y jugar libremente en ellas).

El segundo juego de exploración: guíe a los niños a explorar cómo la pieza de plástico grande se vuelve más estrecha y más pequeña (los niños pueden intentar doblar la pieza de plástico por la mitad 1 o 2 veces para cambiar su tamaño). niño según las diferentes habilidades del niño. Los niños pequeños practican cooperativamente saltar sobre piezas de plástico anchas o estrechas.

El tercer juego de exploración: combinado con el estrechamiento de la lámina de plástico, inspira a los niños a imaginar la lámina de plástico como un "gran rollo", y todos los niños cooperan para tocar la música de "Gira, gira". , se convierte en un gran juego". (Cada niño se agarra a la lámina de plástico, sostiene un lado de la lámina de plástico con una mano y juega mientras canta canciones infantiles). Letras del juego musical Gira y gira, gira hacia adentro, conviértete en una gran bola rodante: Gira y gira, gira hacia afuera, conviértete en chicle. (Sí--)

3. Final

Maestro: Los niños son realmente capaces. Pueden divertirse mucho con un trozo de lámina de plástico normal. Ahora estamos un poco cansados y la lámina de plástico también está cansada. ¿Podemos tumbarnos sobre ella y descansar un rato? (En la música suave, los niños escuchan la música mientras hacen movimientos relajantes para finalizar esta actividad).

Extensión de la actividad

1 Continúe guiando a los niños para que encuentren productos de tela plástica en la vida y comprendan mejor la conveniencia que los productos de tela plástica brindan a nuestras vidas.

2 En el área de arte, intente utilizar productos de plástico para hacer hermosas decoraciones para embellecer el aula. También puede convertir láminas de plástico en ropa de moda en el área de actuación para realizar un "desfile de moda".

Plan de actividades deportivas clase media 4

Objetivos de la actividad:

1. Practica arrastrar objetos hacia atrás para que tus piernas puedan moverse hacia atrás de una manera más coordinada.

2. Mejorar el juicio y el control.

Preparación de la actividad:

1. Hay igual número de "ladrillos" (bloques de construcción), periódicos grandes y niños.

2. Apila los "ladrillos" en 3 o 4 montones y dibuja tres círculos en el otro extremo.

Proceso de la actividad:

1. Práctica.

2. Ocupado transportando ladrillos.

1. Las pequeñas ardillas quieren construir una casa hermosa y necesitan muchos ladrillos. ¿Cómo transportan los ladrillos?

2. El maestro demuestra cómo colocar los "ladrillos" sobre el periódico y mover el periódico hacia adelante y hacia atrás en el suelo con ambas manos.

3. Entrega a cada niño un periódico, coloca los “ladrillos” y practica por separado.

3. ¿Quién es el maestro en transportar ladrillos?

1. Los niños se dividen en 3 o 4 grupos y se sitúan en el punto de partida con periódicos en la mano. Después de que el maestro da la orden, el niño inmediatamente se da vuelta, toma un "ladrillo" del periódico, camina hacia atrás hasta el final, coloca el "ladrillo" en el círculo y luego corre rápidamente hacia atrás para acariciar la mano del segundo niño. su mano derecha y continúa. Cada equipo de niños juega por turnos para ver qué equipo termina primero de transportar los "ladrillos".

2. Recuerde a los niños que controlen su propia ruta cuando se queden atrás. Si se cae un "ladrillo", vuelva a colocarlo rápidamente sobre el periódico y continúe caminando.

Reflexión: Al inicio de la actividad, primero actué como mamá ardilla y llevé a las ardillas a caminar por el suelo, y realicé algunas acciones de volar, caminar, correr y saltar como pequeños animales. Luego llevé a los niños a la pista. Practique caminar hacia atrás y deje que sus hijos se familiaricen nuevamente con el método de caminar hacia atrás. Quizás los niños vieron que el campo era muy amplio y ya no tuvieron miedo, entonces practicaron con mucha facilidad. La competencia es para ver quién puede mover más ladrillos y quién puede moverlos más rápido. En el primer juego, principalmente les pedí que movieran los ladrillos de manera constante, y en el segundo juego, les pedí que los movieran rápidamente. Por tercera vez dividimos a los niños y niñas en competiciones. Durante una competencia, los niños realizaron audazmente un ejercicio de arrastre hacia atrás. Todos completaron con éxito la tarea en un ambiente relajado y feliz, con sonrisas felices en sus rostros.

Plan cinco de actividades de juegos deportivos para clase media

Objetivos de la actividad:

1. En situaciones de juego, practique lanzamientos y desarrolle las habilidades de movimiento integral de los niños.

2. Inspire a los niños pequeños a ser valientes, audaces, dispuestos a aceptar desafíos y proteger a los animales pequeños.

Preparación de la actividad:

1. Algunos monstruos, algunas pelotas arrojadizas, algunos animales pequeños, llantas, cuevas de orugas, algunas llantas, escaleras,

Vehículo de cuatro carros

2. Algunas grabadoras, cintas y toallas secas

Proceso de la actividad:

1. Preparación del calentamiento:

1 (Música La voz es suave) Maestra (la música se reproduce suavemente) Maestra: ¿Quién crees que soy? Ultraman), ¿qué más hace Ultraman? Los niños realizan acciones y todos las imitan juntos.

2. Maestro: Yo seré el capitán y ustedes serán los miembros del equipo Ultraman, listos para comenzar. (Música en crescendos)

Vuela, transforma y lucha contra monstruos.

3. Estimulación emocional: "Jugadores de Ultraman, presten atención, el monstruo viene" (sonido transmitido)

Profe: El monstruo viene, ¿tienen miedo?

2. Lucha contra los monstruos:

1. Identifica 2-3 monstruos

Maestro: Los monstruos están mezclados entre animales pequeños. ¿Puedes encontrar los monstruos?

Profe: Por favor, pídele a los dos Ultramen que envíen a los animalitos a casa en silencio sin molestar a los monstruos.

Maestro: Los monstruos son muy feroces y astutos. ¿Hay alguna manera de que podamos golpearlos sin lastimarnos?

(Requisitos: 1. Mantener cierta distancia del monstruo y usar bolas arrojadizas)

2. Luchando contra monstruos por primera vez - practicando lanzamientos

Maestro: Los monstruos están ganando energía, así que usaremos su habilidad para ganar energía y no nos moveremos para luchar contra ellos.

Requisitos: 1. Protégete cuando luches contra monstruos y mantente detrás de una línea de seguridad.

La maestra guía a los niños en la acción: lanzamiento por encima del hombro.

La maestra exige que los niños mantengan una cierta distancia al lanzar.

3. Actividades de la vida

Maestro: Cuéntale a tus amigos sobre los monstruos con los que luchaste y los lugares donde golpeaste.

(Los niños sudan y se quitan la ropa)

4. Lucha contra monstruos que pueden moverse - practica lanzar

(Cuando se escucha la música, el monstruo viene a la vida) Los niños atacan a un monstruo que se mueve hasta que el monstruo escapa.

Requisitos: Lanzar desde cierta distancia.

3. Buscando animales pequeños

Maestro: Los monstruos fueron derrotados por nosotros, pero todavía hay muchos animales pequeños al otro lado de la montaña que fueron capturados por ellos. ¿Qué debemos hacer?

4. Continúa la actividad:

Maestro: Por favor, pídele a algunos Ultraman que envíen a los animalitos a casa primero, y el resto de Ultraman y el capitán de la Super Meteor Bomb lo harán. Únete a nosotros. Regresa y prepárate para luchar contra los monstruos la próxima vez.

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