Cómo escribir un ensayo para un redactor de ensayos para el examen de la escuela secundaria

No soy alta. Aunque me visto con sencillez, luzco limpia y ordenada.

Tengo la piel clara, ojos grandes, pestañas largas y luzco muy tranquila. Cuando sonrió, aparecieron un par de hoyuelos en su rostro rojo.

Todos los compañeros de mis padres me elogian por tener una cara sonriente y unos ojos que hablan bien. Soy amable, entusiasta y siempre dispuesta a ayudar a los demás.

Me encanta bromear, cantar y bailar, y mis compañeros de clase están dispuestos a hacerme amigo. Mi buen amigo también me puso un bonito nombre: "Pistacho".

De hecho, en nuestro estudio y vida, no sólo somos compañeros de clase, sino que también nos ayudamos y cuidamos unos a otros como hermanos y hermanas. Tengo una amplia gama de pasatiempos y una colorida vida extracurricular, como tocar el violín, jugar al ajedrez, patinar, escribir caligrafía, pintar, bailar, escalar montañas, viajar, etc. ¡Soy verdaderamente "completa tanto en habilidades civiles como militares" y se me puede llamar una "niña pequeña con talento"! Esta soy yo, mi verdadera yo, una chica alegre, un buen chico que busca el progreso. Sin embargo, el oro por sí solo no es suficiente y nadie es perfecto. Por supuesto, también tengo algunas deficiencias.

Por mi orgullo, mejor no te lo digo.

2. Cómo escribir una composición de escritor en tercer grado de primaria

Como dice el refrán, “Un buen comienzo es la mitad de la batalla”.

Debes haber tenido esa experiencia: Cuando tienes un tema, siempre es difícil empezar a escribir, pero una vez que empiezas, especialmente después de empezar bien, puedes escribir un artículo muy elocuente y reflexivo. Si es un comienzo bueno, novedoso y vívido, el lector tendrá un gran interés en la lectura y una buena impresión; por el contrario, si es vago y desconectado del contenido, el lector se sentirá aburrido e incluso; Ideas preconcebidas de que el autor tiene malas habilidades de escritura. La calidad de la escritura no es alta.

Es evidente la importancia del inicio de la composición. ¿Cómo pueden los profesores y los profesores de calificación aprobar una composición? ¡Un buen comienzo es importante! A continuación, les daré a los estudiantes algunas explicaciones sobre los dos comienzos comunes de "ir al grano" y "preparar el escenario" para su referencia. Espero que les ayude a mejorar su nivel de composición.

1. Estilo "Vaya directo al grano" "Vaya directo al grano" es un método de apertura muy utilizado. Se utiliza mucho porque va directo al grano desde el principio.

En la era de la información actual, el tiempo es oro y las personas que leen artículos quieren entender de qué trata el artículo lo antes posible. Si te vas por las ramas al principio y simplemente giras en torno al tema, no importa cuán bueno sea el contenido, será difícil despertar el interés de los lectores por la lectura.

Para las composiciones en nuestra sala de examen, los profesores de calificación son responsables de la pesada tarea de corregir. Un comienzo "directo al grano" y "sin divagar" definitivamente ganará el favor del profesor de calificación y dejará una excelente impresión en el examinador de calificación de su comienzo y su composición, lo que lo ayudará a lograr los resultados deseados en el examen. El tipo de comienzo "ir directo al grano" es muy común en los libros de texto chinos de la escuela secundaria, y se puede decir que puedes inclinar la cabeza, como por ejemplo: 1. No he visto a mi padre desde hace más de dos años y lo más inolvidable son sus antecedentes.

("Back" de Zhu Ziqing) El punto inicial es utilizar un profundo amor paternal para tender una emboscada a la "espalda" de abajo. 2. Bai Yang es realmente extraordinario. Alabo a Bai Yang.

("Alabanza a Baiyang" de Mao Dun) La primera frase del párrafo inicial aclara claramente el objeto de alabanza: Baiyang, y establece el tono emocional de todo el texto: la alabanza. 3. En el vasto mar hay viento y nubes oscuras.

Entre las nubes oscuras y el mar, los petreles vuelan orgullosos como relámpagos negros. ("Petrel" de Gorky) Primero, se explica el entorno de combate del heroico vuelo de Haiyan, y luego se muestra el heroico espíritu de lucha del rápido vuelo de Haiyan desde tres aspectos: color (negro), forma (relámpago) y espíritu (arrogancia).

Muchos ensayos exitosos comienzan con "ir al grano". Cuando vi este título, no pude evitar estallar en aplausos, que expresaban el reconocimiento y la admiración de mi hija por su madre.

Hace dos años, abucheaba a mi madre. (Revista de Composición Número 10, 1999) Este es el comienzo de los aplausos de Jiang, el ganador del primer premio del grupo de escuela secundaria del Concurso Nacional de Composición para Maestros y Estudiantes de Escuela Secundaria "Copa Wenxin" de 1999.

Este comienzo va directo al grano. Al mismo tiempo, quiere promover primero y luego reprimir, y también quiere tender una emboscada y generar suspenso para lo que sigue. 2. Mi ciudad natal está rodeada de montañas y hay juncos por todas partes.

El otoño ya está aquí, y las flores de caña están floreciendo, ocultando mi ciudad natal en un mar de flores, que es muy hermoso. (Igual que "Flores de caña en mi ciudad natal" de Guo, que ganó el segundo premio) 3. En la primavera, cuando yo tenía nueve años, mi padre compró un búfalo negro.

Dijo: "Nuestra familia tiene muchos campos y es imposible vivir sin una vaca durante la temporada agrícola ocupada. Cuando esta vaca crezca, la usaremos para cultivar la tierra".

(Mismo ganador del segundo premio "Being with the Cow" de Ren Meijuan) 4. No puedo olvidar su cara sonriente que me animó, sus sencillas palabras que me inspiraron a progresar y el verde que una vez trajo a mi vida. No puedo olvidarla, mi querida amiga.

("No puedo olvidarla") En segundo lugar, si un pintor pinta la luna en el estilo de "realzar el paisaje", si pinta una luna sola, será muy monótono e incluso falta expresión. Si hay algunos jirones de nubes alrededor de la luna, la situación será muy diferente y la luna será particularmente mágica. Esta técnica es el "contraste".

La composición también requiere de esta técnica. Como estudiante de secundaria, la mayoría de los exámenes implican escribir composiciones narrativas. Un buen comienzo de "puesta en escena" conduce a crear un entorno y una atmósfera emocionales para la representación de los personajes y la narración de las cosas.

Como técnica de escritura práctica y fácil de entender, hay muchos ejemplos típicos en los textos chinos de la escuela secundaria. Tales como: 1. Montaña, ¡qué montaña tan grande! Las subidas y bajadas de las verdes colinas cambian una tras otra, se extienden en la distancia y desaparecen en el confuso crepúsculo.

("Pear Blossoms on the Postal Road" de Peng Jingfeng) Este es el comienzo de la novela "Pear Blossoms on the Postal Road". La descripción de la montaña es la base de la trama.

Con una montaña tan grande, se acerca el anochecer y el alojamiento nocturno es, efectivamente, un problema difícil que debe resolverse para quienes viajan por carretera. ¡Qué ansiosos deben estar! Se puede observar que una serie de tramas como adivinar y elogiar al dueño de la cabaña allanaron el camino para el estilo "activar el escenario".

2. Son las ocho de la noche. Aunque el sol se ha puesto, el calor del verano no ha disminuido.

No hay viento y los árboles centenarios que se encuentran en el parque están muy tranquilos. Las hojas también son muy silenciosas.

El teatro laboral al aire libre también es muy tranquilo. ("Going to the Theatre" de Ye Junjian) Utilice "silencio" para resaltar la atmósfera tranquila de las personas que esperan que comience el espectáculo.

No solo eso, sino que también en comparación con la escena del tsunami durante la actuación posterior de Mei Lanfang, muestra el poder penetrante del arte y contrasta con las magníficas habilidades de actuación de Mei Lanfang. 3. En el cielo azul limpio, una nube oscura se coló silenciosamente y el viento la empujó montaña arriba.

En Yamanobe, los cultivos en las terrazas son como olas en un océano verde. (Gaofeng "Golden Big Hat") De manera similar, hay muchos artículos de estudiantes que tuvieron éxito debido a su estilo de "realzar el paisaje", como por ejemplo: 1. El 28 de febrero de 1999, llovió intensamente en el cielo.

Las ampollas brillantes en el suelo estallan una a una, llorando por la muerte repentina de un centenario. Las burbujas de agua repiten miles de veces un nombre eterno: Bing Xin ("Cien años de Bing Xin" de Fan Rui se puede encontrar en el décimo número de Composition, 1999). 2. Mi cabello está mojado y cubierto de barro.

La lluvia única durante el Festival Qingming nunca parará, cayendo silenciosamente desde el horizonte distante en las montañas desoladas. Caminé penosamente por el barro, buscándolo, dejando que la lluvia salpicara mi cabeza, mi cara y mi cuerpo... (Hu Bo, "Nos vemos de nuevo".

3. ¿Qué pasa con los personajes de la composición de ¿El tercer grado de la escuela secundaria?

La emoción y la emoción brotaron de su mente como una inundación. Ya no podía ocultar su ternura. Estaba emocionado en su corazón. Expresado en nuestro lenguaje superficial, parece que cada vello de su cuerpo tiene una descripción de los movimientos y la felicidad del personaje. Lo más importante es prestarle especial atención en la vida diaria.

Observa los diversos comportamientos. de las personas que te rodean, presta especial atención a las características de los movimientos de las diferentes personas y observa las características cuidadosa y repetidamente, como en el siguiente ejemplo: Xiaoli hizo un puchero, arqueó la cintura, caminó en silencio y se acercó paso a paso. /p>

A medida que me acercaba, la vi extendiendo silenciosamente su mano derecha hacia la mariposa, cerrando sus dos dedos abiertos y agarrando las alas de la mariposa.

Él se inclinó, la pelota de baloncesto. Continuó golpeando de un lado a otro bajo sus manos, sus ojos moviéndose, buscando oportunidades para "abrirse paso". De repente, aceleró el paso, giró a izquierda y derecha, atravesó las dos capas de defensa y llegó a la canasta. Después de un salto de tigre, se dio la vuelta y disparó. La pelota de baloncesto trazó un hermoso arco en el aire y aterrizó en la canasta.

Es común que entremos a cazar mariposas y que algunos estudiantes incluso hayan participado. en las actividades en sí, sin embargo, la escritura no es específica.

Debido a una cuidadosa observación, el autor describe vívidamente los movimientos y expresiones de atrapar mariposas y jugar baloncesto. Aspectos de acción Descripción de rasgos de carácter.

Mira el siguiente ejemplo: Tiene más de 50 años. Llevar un par de gafas muy miopes.

Se quitó las gafas con cuidado y las limpió con el dobladillo de la ropa. "Hmm..." Estaba a punto de hablar cuando de repente recordó algo. Rebuscó en su plato, luego metió la mano en el bolsillo y sacó una caja de cerillas. Luego volvió a decir "hmm", se enderezó y dijo en voz muy alta: "Ahora estoy viendo al profesor hacer experimentos. El aula está llena de humo.

El profesor Mao estaba en la puerta y suspiró. Tenía la cabeza humeante y había unas gotas de sudor brillantes en la punta de la nariz. Sus cejas se alzaron con enojo, pero su boca se abrió y parpadeó sorprendido cuando nos vio. inmóvil, como un "cuadro congelado" en una película.

Estábamos todos clavados allí como madera.

Durante apenas unos segundos, una figura de arcilla nació en su interior. Cogió otro trozo de arcilla, lo amasó hasta formar un círculo y luego lo frotó suavemente con las manos para dejarlo suave y terso.

Luego, frotó la cabeza, el cuerpo y las piernas del hombre. Se separaron gradualmente. Sostuvo la figura de arcilla en su mano izquierda y jugueteó con ella con su mano derecha.

La figura de arcilla que se puso en el sombrero es sobre un viejo maestro que es muy miope. /p>

Al "limpiarse las gafas con el dobladillo de la ropa", "revolcarse en el plato" y "correrse al bolsillo". La descripción de tales acciones describe las características de un viejo profesor que es muy miope. , torpe y un poco "confundido". El Ejemplo 2 describe principalmente las expresiones faciales y los movimientos de una persona de mal humor cuando está enojado, como: "Pararse en la puerta y jadear", "respirar con dificultad", "hacer vapor en la cabeza". , "arqueando las cejas con enojo", "sonriendo hacia abajo", "sin movimiento muscular", etc. Las expresiones faciales cuando se enoja son vívidas y realistas.

Tercero El primer ejemplo es capturar las características de movimiento de la arcilla. figura y escribe la imagen de un viejo artista ingenioso. En tercer lugar, utiliza los verbos de forma precisa y adecuada.

Lee los ejemplos a continuación y mira las palabras punteadas en cada párrafo. pero es demasiado pronto.

El atleta que cayó al suelo se puso de puntillas con el pie izquierdo apuntando a la línea de salida con firmeza.

Las manos son como dos pilares de madera. atrapado en el suelo, y todo el cuerpo está ligeramente inclinado hacia adelante, como un águila extendiendo sus alas. En estas breves oraciones, se usa 65,438+00 para describir de manera precisa y vívida la postura inicial del atleta. Ella pasó por la puerta y colocó la carga en el suelo; él dio un paso adelante, agarró la hierba del suelo, la presionó con las rodillas, se inclinó, se ató las manos a la cintura, la levantó y la arrojó. la esquina de la pared del patio. Estos verbos punteados en el párrafo son muy adecuados para crear una imagen de una niña rural capaz, ágil, enérgica y hábil. Vio a la abuela de pie y abriendo la tapa. >

Luché por abrirla un par de veces y un humo espeso salió de la boca de la estufa.

La abuela se frotó descuidadamente la cara arrugada con las mangas, volvió a negar con la cabeza y. se dijo a sí misma: "Soy vieja e inútil. 1 es una descripción de una anciana que hace las tareas del hogar. "Utilizando verbos como "tie, rush, xun, fu, ye", las características de los movimientos de trabajo del anciano se escriben de forma precisa y apropiada.

Los ejemplos anteriores ilustran que la imagen dinámica de los personajes debe estar escrito de una manera concreta y vívida, debes usar verbos precisos y apropiados para describir los movimientos de los personajes. Palabras que describen el aprendizaje de la danza (1) Las palabras que describen la actitud de aprendizaje incluyen diligente, diligente, serio, diligente, modesto, ansioso por aprender. , diligente y práctico, descarado, que busca la perfección, hace preguntas y se olvida de comer y dormir, sediento, perseverante, meticuloso (2) estudia con concentración, concéntrate, contiene la respiración, mira fijamente, saborea las palabras (3) Xiao Fei. Se sentó en su asiento, se sumergió en la escritura y parecía haber un chorro constante de agua de manantial saliendo de su bolígrafo. En menos de una clase, ella escribió un ensayo.

Xiaohong simplemente se sentó frente al. ventana, el sol de la tarde brillando en su cara redonda, haciendo que sus mejillas se sonrojaran más, usó El bolígrafo sostiene su barbilla, sus ojos están bien abiertos, sus ojos brillantes nadan lentamente y su barbilla regordeta está ligeramente inclinada hacia arriba, esto es Lo que la profesora de matemáticas conoce y ama cuando piensa en una forma más inteligente de resolver un problema matemático. Cada vez que escribo mi tarea, la punta de mi bolígrafo cruje, como si un pájaro me cantara. anímame: "Si no tienes miedo a las dificultades, sube la cima con valentía".

"

Se puso de pie y respondió con tanta precisión, con tanta naturalidad, con tanta suavidad, como si hubiera estado preparada para ello. Recitó con cadencia, con un tono hermoso, una expresión hermosa y un asiento en movimiento.

Él aquí.

4. Escritura de tercer grado

Madre

Escuché los latidos del corazón de mi madre, ansiosa y llorando en voz baja. voz...

Hablando de madre, algunas personas dirán: "La madre es como el sol, iluminando la noche oscura en nuestros corazones. "Algunas personas dicen: "La madre es como el Buda Maitreya. Aceptar todo lo que tenemos. "Alguien dijo: "La madre es como el mar. Si le lanzamos dolor, simplemente será enterrada bajo el mar. "Quiero decir: "La madre, como la patria, nos protegerá a toda costa. "Recuerdo una vez en segundo grado, en medio de la noche, estaba durmiendo profundamente. De repente, sentí una molestia en la frente. La toqué con la mano y parecía que acababa de hornearse. Lloré. Mi madre se despertó y me miró, me tomó la temperatura y descubrió que la fiebre era de casi 40 grados. Mi madre me cargó con su "scud" y me llevó al hospital. todo el día. La madre preguntó angustiada: "Hijo, ¿te duele?" "Asentí y negué con la cabeza. Mi madre me contó una historia con cuidado y me acurruqué en los brazos de mi madre. Escuché los latidos del corazón de mi madre. Estaba ansioso, ansioso y llorando en voz baja...

Mamá es genial. El amor de madre es desinteresado, invaluable y silencioso.

Es una persona encantadora, una niña inteligente y de buen corazón, sin importar las dificultades que encuentren los demás. y los entiende, ella definitivamente nos ayudará.

Ella también es una chica que puede traer felicidad a los demás. Estamos entre los mejores de la clase, pero ella nunca está orgullosa, incluso si no lo hace. Bueno, en el examen, ella nunca se desanima y se esfuerza por obtener buenos resultados en el próximo examen. A nuestros ojos, todos pueden ver lo entusiasta que está.

Recuerdo que una vez, cuando estaba haciendo un examen, se me salió el bolígrafo. fuera del agua. Realmente estaba como una hormiga en una olla caliente cuando no di un discurso. Ella lo vio y tiró el bolígrafo al suelo, porque estábamos muy cerca, se lo devolví y. dijo gracias, pero ella sonrió y dijo: "De nada". ¡Avísame la próxima vez si necesitas algo! "Me quedé realmente sorprendido y pensé: aunque este es sólo un pequeño ejemplo en la vida, ilustra su buena cualidad de estar entusiasmada por ayudar a los demás. Y si tiene un buen libro, nos lo recomendará lo antes posible, o Dánoslo prestado. Ella comparte toda su felicidad con sus buenos amigos. ¡Qué persona tan servicial es!

5. >

Yo.

Mi madre tiene ojos grandes, cabello amarillo, cabello rizado y algunas pequeñas pecas en su rostro rubio.

Mi madre me quiere mucho. En un examen de matemáticas sólo obtuve 61. Cuando llegué a casa, mi madre me preguntó: "¿Cómo estuvo el examen de hoy?". "¿Cuánto tomaste?" Dudé por un momento y luego, de mala gana, escupí estas palabras: "Aprobé el examen". . . . Obtuve 61 puntos en el examen. "Mi madre se asustó, me arrastró a la habitación y me golpeó, pero yo sabía que mi madre me golpeaba, pero mi madre se sintió herida.

Aún recuerdo que cuando mi madre dormía conmigo, por las noches , Quité la colcha innumerables veces, pero mi madre siempre me arropó sin ningún arrepentimiento.

¡Esta es mi madre, una madre que me quiere mucho!

¡Esperanza! para adoptarlo

6. ¿Cómo escribir la composición del examen final de chino para el tercer grado de la escuela primaria en el distrito de Nanhai? Libro (2) Preguntas del examen integral final de Huang Liangxia (70 minutos para completar) Escuela: - Clase: ID de estudiante: - Nombre: - Puntuación: -

(10 puntos) tuòmòn zhíqǐqiǐo fán guǐn yǐan()()guàn gàI Zhuāng Jiàq和ng t í ng ru ǐ shi ǐ p á n chan ()()()) (10 puntos) arrepentirse () abrir () cortar () cerrar () debatir () enseñar () ganar () cortar () molestar () debatir () En tercer lugar, elegiré lo correcto. pronunciación y subrayado "──" (5 puntos) 1. El pastor repara el redil (quān juàn) No hizo lo mejor que pudo, pero hizo lo mejor que pudo

Mi madre encendió el aire. acondicionador (tiáo diào 4. Muchos árboles del huerto dan frutos).

En cuarto lugar, puedo escribir las palabras según sea necesario. (6 puntos)1. () boca () sonido, () sorpresa () extraño, () terquedad () 2. () ()incansable, () () fragante, () () realista3. No () No () No () No () No ().

(4 puntos) Un partido sin ojos sería un desastre. No importa...no es...aunque...aunque...pero...1. Hay algunos libros sobre la mesa. Miré las flores sobre la mesa.

3. No importa a dónde vaya, nunca podré olvidar a mis padres. Compré este libro y mi mamá me lo regaló.

Leeré los requisitos atentamente y luego escribiré las oraciones de acuerdo con los requisitos. (10 puntos)1. Escribiré el lema de apreciar el tiempo: (2 puntos) 2. Escribe un poema antiguo que describa la luna: (2 puntos) 3. Epílogo: Han Xin ordenó las tropas - () Bao Gong juzgó el caso - () También escribiré una idea de último momento acumulada después de la clase (2 puntos) 4.

(11)La maestra pidió a estos alumnos que regresaran a sus asientos, y luego () dijo con calma: "Cuando se trata de carambola, todos son muy (). Sin embargo, cuando miras (), la carambola se ve diferente, a veces realmente parece una estrella de cinco puntas.

Así que, cuando veamos a otra persona dibujando una carambola como una estrella de cinco puntas, no debemos estar demasiado ocupados riéndonos, pero. mirar el ángulo desde el que los demás lo ven. Nuestros ojos dibujan lo que vemos”

Lo que decía el maestro era muy diferente a lo que decía mi padre. Su () me ha beneficiado durante toda mi vida.

1. Completar el ensayo basándose en el contenido del texto. (5 puntos)2. Elija el pinyin correcto entre paréntesis y marque "√".

(4 puntos) Enseñar a (huhu ǐ) a estar familiarizado con (shú shóu) a ser similar a (sì shì) a (yěng yüng) 3. ¿Qué entiendes por la frase subrayada? (2 puntos) Deberíamos hacer cosas por la gente. (2) Lectura extracurricular.

(14 minutos) Los viejos tiempos y el vagabundo Un vagabundo está llorando. El anciano preguntó: "¿Quién eres? ¿Por qué lloras?". El vagabundo dijo: "Jugué a los bolos cuando era joven, jugaba a las cartas cuando era joven y jugaba mahjong cuando era de mediana edad. La propiedad de mi familia tiene ¡Ha sido destruido!" Ahora no tengo nada. ¡No más, realmente lo lamento! Al verlo llorar lastimosamente, Lao Shi preguntó tentativamente: "Si puedes rejuvenecer tu juventud"...." "¿Rejuvenecer tu juventud? "El vagabundo levantó la cabeza y miró al anciano. Cayó de rodillas con un plop y le suplicó: "¡Si me devuelves la juventud, debo estudiar mucho y ser una persona estudiosa! "Está bien", dijo el anciano y desapareció.

El atónito vagabundo miró hacia abajo y descubrió que era un joven con una mochila sobre los hombros. Recordó lo que acababa de decir y caminó hacia una escuela primaria familiar.

En el camino vio a varios niños jugando con bolas de cristal. Sintió que le picaban los dedos, así que los apretó y jugó con ellos. Todavía vive como siempre.

En sus últimos años, rompió a llorar de arrepentimiento. Por casualidad, volvió a encontrarse con el Padre Tiempo.

Se dejó caer de rodillas y le rogó al Padre Tiempo que le diera otra juventud. "¡Hice una estupidez!", se burló el Viejo Tiempo: "No importa cuánta juventud te dé, no podrás tener una vida real".

El Padre Tiempo estaba muy enojado. A partir de entonces, les dio a todos el mismo tiempo y ¡nadie quería un minuto extra! 1. Encuentra los sinónimos de las siguientes palabras en el texto.

(4 puntos) arrepentirse () rogar () si () o () 2. Encuentra las palabras correctas para completar los espacios en blanco. (4 puntos) ()llorando () ()preguntando y contando ()3. Imitar palabras.

Por favor, (). ()(3 puntos)4. ¿Cómo te sientes después de leer este artículo? (3 puntos) Respuesta:. Parte 3 Ejercicio (30 puntos) ¿Puedes escribir tú mismo un cuento de hadas interesante? Pruébalo, creo que puedes hacerlo.

El tema se puede personalizar. El llamado tema es el material seleccionado según el título.

El sujeto es el dueño, pero el sujeto es la habitación. El tema debe ser lo que el propietario considere más apropiado y mejor; la escritura no se puede hacer de la noche a la mañana.

Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, también podrías aprender algunas habilidades. Por ejemplo, memorizar más párrafos, con un buen comienzo y un buen final.

Para poder preparar el examen.

7. ¿Cómo escribir una buena composición en tercer grado de primaria?

Mi madre tiene 36 años.

Es de complexión media y ojos brillantes bajo cejas pobladas. Mi madre siempre me está regañando.

Todas las noches, cuando estaba viendo la televisión y no dormía, mi madre decía: "Deja de ver, tengo que levantarme temprano para ir a la escuela mañana". Una voz llegó a mis oídos: "¡La postura de escritura debe ser recta, torcida y miope! "Además, debes escuchar atentamente en clase, hacer tu tarea con cuidado, ser honesto y hacer lo tuyo... regañar sin cesar todo el día. Me enojo cuando escucho a mi madre regañar.

Pero Más tarde comprendí de nuevo las molestias de mi madre.

En los primeros días, mi madre me dijo varias veces a qué debía prestar atención el día del examen. Mi madre volvió a molestarme: "No. No entre en pánico durante el examen, revise las preguntas cuidadosamente, escriba claramente y verifique cuidadosamente después de terminar las preguntas. "

Pensé: No estoy nervioso por el examen. ¿Por qué tiene tanta prisa? Cuando llegué a la sala de examen y entregué los papeles, vi que las preguntas eran muy sencillas. , así que las respondí apresuradamente. Después de un rato, terminé de responder las preguntas. Solo quería entregar mi trabajo. De repente recordé las "molestas" de mi madre, así que revisé las cuatro preguntas nuevamente y descubrí que respondí la primera. Pregunta incorrectamente por descuido. Para evitar errores, revisé nuevamente y entregué el papel hasta que pensé que no había ningún problema.

Obtuve una puntuación perfecta y me sentí muy feliz. eso me ayudó a obtener una puntuación perfecta. Los malos hábitos de descuido me han impulsado a crecer saludablemente.

Oh, ahora sé que las quejas de mi madre también son útiles. Te estoy muy agradecido, madre mía.

8. Composiciones escritas por el autor del segundo volumen de composiciones de la escuela secundaria

Encontré varias composiciones: Soy un entusiasta. Mi madre dijo que me encantaba comer desde que era niña.

Cuando apenas estaba aprendiendo a caminar, comía todo lo que veía en la mesa de café y me lo llevaba a la boca. de semillas de melón en la caja. No había nada para comer, así que me metí el dedo en la boca y lo chupé.

Mi madre me regañó desde que estaba en la escuela primaria. La comida deliciosa crece día a día.

Gasto casi todo el dinero de bolsillo que me dan mis padres en bocadillos

Ocupan la mitad de mi mochila escolar. Además de llevar bocadillos durante la clase, a veces los comía a escondidas en clase. La maestra me regañaba por esto.

Cuando caminaba por la calle, pasaba por una barbacoa. tienda, sentía como si mis piernas estuvieran pegadas con pegamento fuerte y no podía moverme. Una vez, mis padres estaban ocupados con el negocio en la tienda y no tenían tiempo de verme escribir, así que me pidieron que fuera a casa y. Escribí solo.

Escuché. Estaba muy feliz. Dejé mi mochila y busqué bocadillos. Saqué un huevo del refrigerador y lo revolví. Cuando el aceite en la olla estuvo caliente. , Lo puse. Después de un rato, los huevos fragantes salieron de la olla y me los comí con muchas ganas.

A mitad de camino, mi madre regresó y me vio comiendo huevos sin hacer la tarea, así que. Tuve que levantar la percha y golpearme. El dolor me hizo llorar.

¡Qué boca tan triste, no sé cuándo podré deshacerme de ella! ¡Este mal hábito! No soy alta ni delgada. Me gusto mucho. Tengo los ojos llorosos y las pestañas muy largas, al menos un centímetro. Mi madre siempre dice que las pestañas largas se ven bien, ¡pero creo que se ven bien! ! Lo que más me gusta es que mi cabello negro y liso es muy adecuado para mis trenzas favoritas. Mira, cuando salto, las trenzas "saltan" conmigo. ¡Interesante! ¡No me subestimes! Generalmente soy muy introvertido en la escuela y no juego con mis compañeros. Eso es solo porque tengo mucha tarea y poco tiempo para jugar. En clase, era demasiado callado. Siempre tengo que pensar con mucha precisión antes de atreverme a levantar la mano, pero cada vez que el profesor me llama, tengo que tartamudear y responder en voz muy baja, por lo que mis compañeros piensan que soy introvertido. ¡Mirar! Hoy terminé mi tarea temprano, así que jugué al juego "Mira el ratón" con mis compañeros.

Al ser un bicho raro, tengo reflejos muy rápidos en los juegos. Siempre puedo hacer lo mejor que puedo en el momento más crítico: fingir que me alejo, luego esperar a que se pongan de pie, acercarme lentamente cuando no estén prestando atención y atraparlos a todos a la vez. Nadie puede escapar. En casa soy como un gatito alegre. A veces le pido a gritos a mi madre que me dé dinero para comprar libros y, a veces, juego con mi hermano.

Corro por todos lados, choco por todos lados, salta por todos lados y no puedo parar ni un momento

Por cierto, soy bueno dibujando. Tengo una rica imaginación. Siempre he querido pintar una obra que sea igual a mi imaginación, pero no puedo satisfacerme. Es muy diferente cada vez. ¡Bueno! No puedo dibujar, pero aún así insisto.

Sigo siendo muy tímido. Cuando veo insectos o reptiles voladores, me alejo diez metros asustado. En ese momento, mi hermano y yo estábamos jugando al escondite. Un mosquito salió volando de donde me escondía y salté dando un grito. Mi hermano lo vio y se rió.

¡Mira! Soy demasiado tímido. Esta soy yo, una niña con doble personalidad y una rica imaginación. ¿Le agrado? Déjame saludar nuevamente al maestro. Recorté el papel de composición que me pidió la maestra y corrí a la oficina.

Tan pronto como entré a la oficina del maestro, el aire acondicionado frío del interior me envió un escalofrío que me hizo estremecer. La maestra sostenía un bolígrafo rojo y la punta del bolígrafo rojo seguía temblando frente a mis ojos.

La expresión de la profesora me dice de vez en cuando que hay algún problema con este libro de tareas. Miré el escritorio del profesor, que estaba lleno de nuestros libros de tareas grandes y pequeños, así como una pila de trabajos de composición sin corregir.

El maestro tomó uno de la pila de libros de tareas y, después de unos minutos, colocó el libro de tareas en el lote de libros. La maestra siguió mirando nuestros libros sin levantar la vista.

¡La profesora está tan cansada! Pensé para mis adentros. El papel de composición que tengo en la mano se ha arrugado un poco y los espacios en mis manos están llenos de sudor.

El aire acondicionado frío que sentía antes ya no es frío, sino que me hace sentir cálido y caliente, una especie de calor del corazón. Miré mi reloj. Mucho tiempo sin verlo.

Pienso: Entregar el trabajo de redacción al profesor. Pero no podía soportar dárselo al profesor. Realmente no quiero molestar al maestro, pero no puedo hacerlo si no lo entrego, de lo contrario mi nombre quedará registrado en la pizarra, ¡lo cual sería terrible! Caminé hacia el escritorio del profesor con la sensación de que no quería entregárselo pero tenía que hacerlo. "¡Hola maestra! Mi hoja de composición fue cortada, ¿debería estar bien?" El maestro asintió y bajó la cabeza para preparar la tarea.

"¡Baja los cuadernos y deja que el contable los distribuya!" Recogí la pila de cuadernos, salí, cerré la puerta de la oficina y caminé hacia las escaleras. Estaba caminando por las escaleras, sosteniendo la pila de cuadernos en mi mano. Sentí como si no estuviera sosteniendo un cuaderno, sino una gran carga de amor.