Para evitar que los padres y maestros se preocupen y evitar una disminución en el rendimiento académico causada por la reducción de la carga, ¿qué deberían hacer nuestros estudiantes de secundaria?
Desafortunadamente, al tener una educación familiar sólida, los padres actuales no tienen mucha experiencia de la que aprender. En este caso, es probable que el plan de vida diseñado por los padres para sus hijos sea moralista y esté hecho de la nada. El resultado puede ser que cuanto mayor sea el esfuerzo de los padres, más dolor sufrirá el niño y mayor será la posibilidad de desviarse del desarrollo normal.
Todos fuimos alguna vez niños y todos seremos padres. Por el bien de nuestros hijos, debemos reexaminarnos: ¿estamos calificados para ser padres? Cuando regañamos a nuestros hijos por no amar el aprendizaje, ¿estamos dando ejemplo nosotros mismos? Cuando culpamos a la educación escolar de los problemas, ¿nos hemos dado cuenta de que muchos de los problemas son en realidad nuestros propios problemas?
Fenómeno 1: El violín me quitó la infancia.
A los ojos de mucha gente, Kawako es un joven muy destacado. Me gradué de una reconocida universidad nacional a la edad de 28 años, pero tengo mucho que decir sobre la educación familiar.
Es difícil describir la educación de mi familia en una palabra. Soy muy curiosa desde pequeña y me gusta indagar en todo. Mi padre descubrió esto y me compró muchos libros con el escaso presupuesto familiar. En aquella época no había muchas opciones de entretenimiento y la lectura se convirtió en mi mayor placer.
Desde que estaba en tercer grado de primaria, mi padre inició su plan educativo: inglés, japonés, caligrafía, violín... Mi infancia empezó a cambiar.
Nací en un pueblo pequeño. No había tantas clases en ese momento y todas las conferencias las daba mi padre. De hecho, no entiende algunas cosas, pero cuando se trata de educar a los niños, es tan moralista como la mayoría de los padres.
Recuerdo que en ese momento, me recogían a las 5 de la mañana todos los días y comencé a leer idiomas extranjeros con él durante dos horas. Luego, como otros niños, cogí mi mochila y comencé un día de vida escolar. Si los idiomas extranjeros y la caligrafía tienen simplemente "sobrepeso", el llamado violín aficionado es una pesadilla para mí. Lo digo porque no es mi hobby en absoluto, es el suyo. Como muchos padres, impuso sus aficiones y sueños a sus hijos y me quitó la alegría de mi infancia. También a partir de las vacaciones de verano del tercer grado de la escuela primaria, se agregó un contenido importante a mi vida: practicar piano. Por supuesto, el profesor era yo. Debido a las condiciones limitadas, en ese momento ni siquiera tenía un piano infantil adecuado, así que practiqué directamente en un piano para adultos, lo que fue una dura prueba para la fuerza de mis brazos y mi mandíbula. Recuerdo que durante esas vacaciones de verano tenía que practicar piano 8 horas al día, incluso después de la escuela, lo que casi me quitaba todo el tiempo libre.
En opinión de mi padre, es una pérdida de tiempo si no hago nada después de la escuela. En ese momento, lo que mi padre decía todos los días era "No pierdas el tiempo". Luego participe en varias actuaciones y reciba tales honores. La vanidad de mi padre quedó grandemente satisfecha. Por supuesto, los requisitos para tocar el piano se vuelven aún más estrictos, y si aflojas un poco, te seguirán los puños y las patadas. A diferencia de otros niños, yo tenía más miedo de la escuela y de las vacaciones de invierno y de verano. Al menos en la escuela, podía manejarlo fácilmente, pero cuando llegué a casa, tuve que pagar con sudor y lágrimas por un "hobby" que no era mío. Esta situación duró seis años hasta que entré a la escuela secundaria y viví en el campus, alejándome temporalmente de mi familia.
¿Qué gané sacrificando mi preciosa infancia? No he tocado el violín desde que estaba en la universidad, porque cada vez que lo veo me recuerda esos días dolorosos. Debido a esto, la relación entre mi padre y yo se ha vuelto cada vez más indiferente. Regresé a casa durante las vacaciones de la universidad y me resultó difícil encontrar temas de qué hablar. Las llamadas telefónicas periódicas a casa se han convertido en una responsabilidad y una obligación más que en una necesidad para los miembros de la familia. Lo peor es que la resistencia a largo plazo incluso cambió mi personalidad y me hizo encontrar muchas dificultades en la universidad y el trabajo.
En realidad, mi situación en China no es única. Cada vez que veo a padres cargando a sus hijos con teclados electrónicos y violines a la espalda durante las vacaciones de invierno y verano, me siento profundamente triste. Mucha gente dice que el amor de los padres es desinteresado. Quería sorprender al mundo y sacar a relucir algunos puntos de vista diferentes.
¿Cuántos niños aprenden esto porque realmente les gusta? ¿Cuántos padres entienden realmente los intereses de sus hijos?
Quiero decirles a los padres de todo el mundo que sus hijos no son su propiedad privada, que hagan lo que quieran. (Kawako)
Fenómeno 2: Las quejas de mi hijo me parten el corazón.
Todo lo que hago es por mi hijo. Espero convertir a mi hijo en una persona talentosa, pero el resultado es contraproducente.
No tuve un hijo hasta los 30 años. Este es un verdadero tesoro. Tengo miedo de congelarme en las manos y derretirme en la boca. Mi hijo ha sido obediente desde que era niño y estoy decidida a criarlo según mi plan.
Cuando estaba en la escuela primaria, elegí la mejor escuela local para él y lo inscribí en tres clases extracurriculares a la vez. Pusimos todas nuestras esperanzas en nuestro hijo.
El rendimiento académico de mi hijo es muy bueno. En quinto grado, le pedí a mi hijo que completara el plan de estudios de sexto grado. Entonces mi hijo terminó su carrera en la escuela primaria antes de llegar al sexto grado. ¡Decidí dejar que mi hijo "saltara" directamente a la escuela secundaria! Y también quiero ir a la mejor escuela secundaria.
Entonces, a través de relaciones de confianza y encontrando maneras, logré que mi hijo fuera admitido en una escuela secundaria clave a cientos de kilómetros de casa. Mi hijo nunca ha salido de casa desde que era niño, así que alquilé dos habitaciones cerca de la escuela y dejé que sus abuelos se quedaran con él. Mi esposo y yo los visitamos todos los domingos, así que solo veo a mi bebé por las noches.
Comunicarme con mi hijo es lo más doloroso. Cuando comenzaron las clases, mi hijo siempre venía a verme llorando en el salón de clases. Finalmente, un día, mi hijo se quejó en clase de que le dolía la cabeza y no podía escuchar la clase. Corrí a la escuela y envié a mi hijo a un chequeo. Se dice que los dolores de cabeza pueden ser causados por trastornos neurológicos en el cerebro causados por una presión excesiva en el estudio.
Cuando ingresé a la escuela secundaria, mi hijo se matriculó en la escuela secundaria de categoría B sin consultarnos. Puede sentir que no puede ingresar a una escuela secundaria clave de nivel A. Más tarde, nuestro hijo fue admitido en una escuela secundaria de categoría B, pero nos negamos a dejarlo ir. Logré transferir a mi hijo a una escuela secundaria clave. Pero mi hijo no estaba dispuesto e hizo mucho trabajo ideológico antes de lograr ingresar a una escuela secundaria clave.
No sé por qué, pero mi hijo nunca ha podido animarse en una escuela secundaria clave y su rendimiento académico ciertamente ha ido de mal en peor. Me dijo: "Estoy en una escuela secundaria clave y obtuve el último puesto en todos los exámenes. ¡He perdido toda la confianza en mí mismo y todo es culpa tuya!""
Las quejas de mi hijo estallaron Mi corazón es el segundo año de la escuela secundaria. Cuando estaba en la universidad, mi hijo quería estudiar artes liberales. Dije: "Las perspectivas laborales futuras de las artes liberales son demasiado estrechas y la proporción del examen de ingreso a la universidad también es pequeña. No hay futuro en estudiar artes liberales. "Mi hijo finalmente me escuchó y eligió la ciencia. Sin embargo, mi hijo tenía una base pobre en matemáticas y física, y nunca estaba feliz cuando regresaba de la escuela todos los días. Como resultado, los resultados de su examen de ingreso a la universidad solo alcanzaron el nivel universitario.
Cuando llené mi formulario de solicitud, mi hijo presentó la solicitud. Fui a un colegio universitario en Mongolia Interior. Pensé que la escuela estaba demasiado lejos de casa, pero mi hijo dijo: “Simplemente. ¡Quiero alejarme de ti! “Cuando estaba eligiendo carrera, mi hijo quería estudiar administración de empresas. Le dije: "¿Es mejor ir a la universidad o aprender habilidades prácticas y especializarse en informática?". Mi hijo me escuchó nuevamente y se especializó en informática.
¿Quién diría que esta vez me había equivocado otra vez? Cuando mi hijo llegó a la escuela, no tenía ningún interés en la informática. Le sugerí que le pidiera al director de la escuela que cambiara de especialidad. Inesperadamente, me dijo: "¡Trátame como a una persona muerta y no te metas en mis asuntos!"
Ahora que mi hijo ha vuelto de vacaciones, básicamente no quiere hablar con él. yo más. Quería encontrar una oportunidad para hablar con mi hijo, pero mi hijo me evitaba deliberadamente... (Yuan Xin)
Perspectiva
La educación familiar necesita innovación.
En la actualidad, la situación actual de la educación familiar en nuestro país no es optimista. La principal razón es la ruptura y el fracaso de la tradición de educación familiar de nuestro país.
De hecho, la mayor parte del contenido de la educación familiar es herencia más que innovación. Mientras eduques a tus hijos según la experiencia de sus padres, probablemente no cometerán errores. Pero el problema ahora es que la experiencia en educación familiar que hemos adquirido no puede utilizarse hoy como referencia. Por lo tanto, todos los padres en la China contemporánea andan a tientas.
Los problemas de los niños se deben principalmente a problemas familiares. Aunque se manifiesta en los niños, su raíz se encuentra en los adultos. Hablando de padres, los padres tienen que "tomar medicamentos" para curar la "enfermedad" de sus hijos. Por lo tanto, la educación de calidad para los adolescentes chinos no es sólo una cuestión que las escuelas y la sociedad deben responder, sino también una cuestión que todas las familias deben afrontar.
¡Necesita ser respondida por cada familia, por todos!
¡La educación está en la escuela, y la calidad está en los padres! Sin la mejora de la calidad de los padres, no habrá una alta calidad de los niños. Este principio es similar a la mejora de la calidad de los docentes, que es la base y el requisito previo para la mejora de la calidad de los estudiantes. Mirando el tema actual de la reducción de la carga estudiantil desde esta perspectiva, mi opinión es que la reducción de la carga estudiantil no puede hacerse a expensas de la calidad de la educación. Sólo hay una manera, que es "reducir la carga" para los maestros y los padres. Por un lado, los profesores deben cambiar los conceptos y métodos de enseñanza para mejorar la eficiencia de la enseñanza. Por otro lado, los padres ya no pueden confiar en la experiencia para enseñar a sus hijos, sino que deben aprender a ser padres competentes y excelentes padres.
Miles de niños son la esperanza de un país. Para los adultos, ningún éxito puede compensar el fracaso de la familia, y para los menores, si la familia no cumple con sus deberes, no importa cuántas escuelas, estaciones de trabajo comunitarias, salas psicológicas y campos de trabajo haya, no ayudará. (Wang Donghua, director del Instituto de Investigación sobre Educación de la Madre de la Universidad Jiaotong del Este de China)
El método de educación de los niños es muy importante.
¿Significa esto que sólo los niños "malos" necesitan una buena educación familiar, pero no los llamados niños buenos? Durante el contacto, descubrimos que algunos niños "buenos" tenían miedo de exponer sus problemas. No quieren dañar su imagen ante los ojos de sus padres, profesores y compañeros de clase. Están muy cansados. Por lo tanto, muchos niños "buenos" se han vuelto de dos caras, optimistas y felices en la superficie, pero pesimistas y solitarios en el interior.
Sin embargo, los problemas anteriores han sido ignorados por padres y profesores. Hay muchos padres con un alto nivel educativo que siempre confían en que sus métodos educativos no tienen nada de malo. Una estudiante de secundaria dijo una vez en una carta: Su padre es profesor en la Universidad de Fudan y su madre es subdirectora general. Su familia le ha ejercido una presión invisible desde que era niña. Cuando se transfirió a una nueva escuela secundaria clave, su rendimiento académico comenzó a disminuir porque no podía adaptarse al entorno escolar y a la presión de su familia, y cayó en un círculo vicioso. Hasta el examen de ingreso a la universidad, su miedo llegó al extremo y finalmente pensó en suicidarse... Afortunadamente, la niña se salvó. Pero los padres de la niña todavía no se daban cuenta de que algo andaba mal en su educación. Siempre sienten que este niño no sabe cómo apreciar la vida y devolver la bondad.
¡Cómo puede haber un niño que nace sensato! ¡Los niños no sólo necesitan buenos amigos y maestros, sino también buenos padres! De este ejemplo se puede ver que todos los padres deben prestar atención a la educación familiar. (Yan Tao, Instituto de Educación Apreciativa, Asociación de Investigación Tao Xingzhi de China)
¿Qué tipo de visión deberíamos tener de los niños?
Detrás de la educación está la visión que la sociedad tiene de los niños: ¿Qué son los niños? ¿Qué debería ser? Este concepto determina o afecta el modo y contenido de la educación. Desde los tiempos modernos, la visión dominante de China sobre los niños ha pasado por un proceso de "orientación a la familia" a "orientación al Estado-nación" y "orientación a la familia-nación-Estado". Nuestro sistema educativo moderno también se estableció en el contexto de. este concepto y evolucionó gradualmente.
La visión del Estado-nación sobre los niños es similar a la visión de los niños basada en la familia en muchos aspectos: los niños son un medio para un fin general. Los intereses del niño deben subordinarse a los intereses del Estado y de la familia, y las necesidades individuales deben dar paso a las necesidades del conjunto. En consonancia con esta visión de los niños, la educación moderna de China sigue en gran medida los modelos ilustrados y de educación pasiva de la educación tradicional.
Bajo el predominio de este concepto y sistema, algunas condiciones y problemas sociales de los niños chinos han quedado atrás. Algunos derechos básicos de niños y adolescentes no están efectivamente protegidos y algunas de sus necesidades básicas no son plenamente reconocidas ni protegidas por el sistema. Nuestra educación incluso ignora el cultivo de su calidad psicológica, el desarrollo de la personalidad y otras necesidades.
Los rápidos cambios en la diversificación de valores, la divulgación de información y los requisitos cada vez más personalizados de la sociedad actual para sus miembros reflejan las deficiencias del modelo educativo existente en el cultivo de la personalidad, la independencia y la autorresponsabilidad de los niños.
Lo que nos falta hoy es educación “para los niños” y “para los niños”. Sólo cuando los derechos básicos de los niños se conviertan en conocimiento social y reciban una protección institucional mínima se podrá esperar que enfrenten e ingresen a la sociedad física y mentalmente, y asuman sus obligaciones civiles para con la sociedad y sus responsabilidades morales para con la humanidad.
(Profesor Chen Yingfang de la Universidad Normal del Este de China)
Enlaces relacionados
La educación familiar debe ser plenamente responsable del enriquecimiento del conocimiento, el desarrollo de conceptos y la formación de buenos hábitos. Chen Heqin
El principal educador y primer maestro de un niño es la madre y el padre.
Si la educación pedagógica no se lleva a cabo de manera sistemática y no se mejora la calidad educativa de los padres, sea cual sea el tipo de trabajo educativo que sea, será completamente impensable. -Suhomlinsky
La vida familiar no tiene paralelo en cada período del crecimiento de un niño, no, en la vida de una persona. - Froebel
La madre es la mejor maestra para sus hijos. Les da a sus hijos más educación que toda la educación escolar combinada. -Krupskaya
Otras respuestasChang Huijin-10-30 17:49:11
Este es un problema difícil.
Podrás descubrir dónde está interesado tu hijo.
Simplemente guíalo lentamente.
x_erme-10-30 17:49:30
Cambiar de colegio.
-10-30 17:57:20
En primer lugar, este niño debe ser un niño inteligente y reflexivo.
Estos niños son más difíciles de educar porque tienden a ser muy independientes. Es difícil lograr que se obedezcan las opiniones de otras personas a menos que cuenten con su aprobación.
Estos niños tienden a recibir una buena educación porque suelen tener las virtudes de la perseverancia y la confiabilidad.
Creo que el niño aún es pequeño y no sabe distinguir entre el bien y el mal. Simplemente juzga las cosas según su propio gusto. En este momento, los padres están cansados, por lo que golpear y regañar es absolutamente inaceptable.
Céntrese en la persuasión y la educación, continúe persuadiendo y guiando con paciencia y cuidado. Estos niños son muy espirituales. En unos pocos momentos, los niños se darán cuenta de los arduos esfuerzos de los maestros y padres y cambiarán por completo.
xzfxm-09-14 23:46:17
Cómo educar a los niños para que crezcan sanamente
1. horizontes.
Todo niño tiene un fuerte deseo de conocimiento. Debido a su especial curiosidad por algunas novedades de la sociedad, quiere saberlo todo. Pero como adulto, su nivel es limitado y, a veces, sus preguntas no pueden responderse con claridad, lo que lo confunde profundamente. ¿Qué debo hacer en esta situación? Creo que cada padre de un niño tiene su propia solución, pero como padre, debes tener cuidado de no engañar a tus hijos con explicaciones vagas. Dígales a sus hijos con franqueza: mamá y papá no saben mucho sobre este tema. ¿Puedo decirte cuándo se enterarán mis padres? Lleve a sus hijos a la biblioteca el sábado o domingo para sacar libros e información y explíqueles claramente las preguntas que planteen. Esto no solo ayudará a sus hijos a resolver problemas, sino que también les ayudará a aprender conocimientos por sí mismos. Si los adultos están ocupados, deben llevar a sus hijos a leer más libros, nadar en el océano del conocimiento, cultivar plenamente el aprendizaje de los niños, aumentar sus conocimientos y ampliar sus horizontes. Tanto los niños como los adultos se beneficiarán mucho.
2. Cómo ayudar a los niños a superar las dificultades, a no desanimarse ante las dificultades y a afrontar las dificultades.
Es difícil saber qué está pasando sin experimentarlo. Cuando los niños encuentran dificultades o contratiempos menores, tienden a sentirse frustrados y frustrados en su aprendizaje. Una vez acompañé a mi hijo a aprender un curso especial. No importa cuántas veces le enseñé solo al maestro, nunca aprendí ni un solo movimiento. Cuando escuché las duras críticas de la maestra, sentí que mi rostro no aparecía por ningún lado y me sentí particularmente incómodo. ¿Qué hacemos? Me pregunté repetidamente, ¿deberíamos rendirnos o ayudar a nuestros hijos a superar esta dificultad? Después de regresar a casa de la escuela, con el esfuerzo conjunto de los niños, los niños han aprendido esta acción de manera muy estándar. En la siguiente clase, acompañé a mi hijo a la clase especial de la escuela. El niño pasó con éxito la prueba del maestro y lo elogié en el acto por su rápido progreso. El ambiente en este momento es muy diferente al de la clase anterior. Es muy cómodo. Los niños han sido elogiados y están más motivados para aprender. Los movimientos que han aprendido también son muy estándar. Ríndete si un maestro que te apoya te critica. No renuncies a todos tus esfuerzos anteriores y te rindas a mitad de camino.
En tercer lugar, cómo ayudar a los niños a superar las barreras psicológicas y a llevarse bien con los demás.
Algunas veces volví aquí de otros lugares. Tan pronto como entré a la casa, vi a mi hijo con la cara larga, llena de lágrimas, sin decir una palabra.
Algo desagradable debe habernos pasado a mí y a mis compañeros. Después de un fuerte trabajo ideológico, el niño finalmente contó lo sucedido, lo que ayudó al niño a abrir su corazón y lo hizo estallar en carcajadas. Lo que se debe criticar en persona es la culpa de los propios hijos, no la culpa de los hijos de otras personas. Es necesario brindar comprensión total según la situación, alentar a los niños a tener la mente abierta, a no preocuparse por los problemas menores de otras personas y a llevarse bien con los demás activamente.
A juzgar por las familias actuales, la mayoría de los padres ponen sus esperanzas en sus hijos. Para que esta esperanza de "esperar que los niños triunfen" o "esperar que las hijas triunfen" pueda hacerse realidad requiere de mucho esfuerzo, y la familia es la primera "escuela" del niño y los padres son los primeros "maestros" de sus hijos. El éxito de la educación familiar será inevitablemente la clave para el crecimiento saludable de la "generación del hijo único".
Alguien ha dicho que el destino de un país no está tanto en manos de quienes están en el poder como en manos de sus padres: el futuro de la sociedad debe correr a cargo de la nueva generación, y Los padres asumen la importante tarea de dar forma al futuro. Por lo tanto, se puede decir que los padres de la actual “generación de hijo único” de China tienen una gran responsabilidad.
Desde la perspectiva de los niños de hoy: por ser niños únicos, son el "pequeño sol" y el "pequeño emperador" en casa. Algunas familias ignoran la educación en salud mental de sus hijos o no adoptan una educación correcta. En la educación, los métodos que no prestan atención al cultivo de buenos comportamientos y hábitos conducen a un comportamiento psicológico "egocéntrico", "egocéntrico" y voluntarioso de los niños. Con el tiempo, se forman malos hábitos de comportamiento. Según datos de encuestas de partes relevantes de nuestro país, la tasa de aprobación de la calidad psicológica de los niños en mi país es de sólo 19, la de Estados Unidos es de 41 y la de Japón es superior a 60. Algunas personas dicen: "Los niños chinos son mundialmente famosos por su inteligencia y sus diferencias en la calidad psicológica". Por lo tanto, debemos otorgar gran importancia a la educación familiar y utilizar métodos correctos de educación familiar para garantizar que los niños crezcan sanamente hasta que se conviertan en talentos.
En primer lugar, la educación debe comenzar por comprender a los niños, fortalecer la comunicación emocional con ellos y establecer buenas relaciones familiares. Comprender es comprender la personalidad del niño, sus intereses, sus aficiones, lo que piensa, lo que suele hacer y con qué tipo de personas interactúa. Comprender significa no ignorar el papel de los niños en la familia. Los niños tienen un lugar para expresar sus opiniones en la familia y no dicen "¿qué saben los niños?" Deberíamos escuchar sus opiniones y construir una familia donde se respeten los derechos y el estatus de cada miembro de la familia. Respetar los derechos y el estatus de los niños en la familia no significa mimarlos ciegamente y ponerlos en la posición de "pequeño emperador". La obediencia a los niños no es respeto, sino cariño.
En segundo lugar, enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras. En la familia, los niños crecen bajo la influencia y la educación de sus padres y aprenden sobre el mundo que los rodea. Las actitudes de los padres hacia la vida, la carrera, la vida, etc. tienen una influencia importante en sus hijos. Por tanto, los padres deben mejorar constantemente su propia calidad.
Con base en el conocimiento y la comprensión de los niños anteriores, mientras se presta atención a predicar con el ejemplo, se pueden lograr buenos resultados prestando atención al método educativo "una llave abre una cerradura". A continuación, enumeramos las actuaciones y principales métodos educativos de varios tipos comunes de niños:
Categoría 1: Niños con exceso de energía. A estos niños les encanta jugar, pelear y son difíciles de disciplinar, pero son inteligentes, activos, responden rápidamente y tienen fuertes habilidades receptivas.
El principal método de educación: En primer lugar, debemos establecer buenas relaciones interpersonales con los niños y hacerles saber que no son "niños desobedientes", para que puedan aceptar fácilmente la educación y orientación psicológica. En segundo lugar, debemos dejar ir apropiadamente y disciplinar apropiadamente. Si la disciplina es demasiado estricta y no está acorde con su carácter, será contraproducente. Dale una cierta cantidad de tiempo y espacio para moverse. Nuevamente, enseñanza paciente: la educación paciente y la persuasión, a través del razonamiento, permiten que los niños comprendan que algunas de sus "opiniones" no son tan buenas y no se ajustan a la ética y las normas sociales, para que puedan renunciar activamente a sus "opiniones". superar sus propios problemas y gradualmente En el camino hacia el crecimiento.
Categoría 2: Niños que no prestan atención en clase. Estos niños son principalmente activos, juguetones y conversadores en clase, e incluso pueden estar distraídos cuando estudian en casa. Respecto a la educación de estos niños, algunos padres dijeron: "Eso es asunto de la escuela, no es asunto mío y no puedo sentarme al lado del niño. De hecho, para educar a los niños a escuchar con atención, debemos comenzar desde la vida diaria". , porque los hábitos de vida están muy relacionados con los hábitos de estudio.
Los principales métodos de educación: en primer lugar, los padres deben entrenar a sus hijos para que escuchen una vez y lo hagan de inmediato; en segundo lugar, en la vida, los padres pueden entrenar conscientemente la capacidad de obediencia de sus hijos, como organizar tres o cuatro cosas, Primero, lo que hace, lo que hace a continuación y lo que hace al final, los padres pueden observar si sus hijos son así. En tercer lugar, los padres deben cultivar conscientemente la atención de sus hijos y, cuando hablen con sus hijos, sus hijos deben mirarlo a la cara; y escuche; cuarto, los padres también pueden enseñar a sus hijos algunos consejos para escuchar las clases; quinto, los padres deben intentar dejar que sus hijos vuelvan a contar el contenido de la clase o hablen sobre los temas más impresionantes de la clase.
La tercera categoría: niños que persiguen el dinero y el disfrute material. Este tipo de niños principalmente "visten marcas famosas y comen productos de alta calidad", prestan atención a la comida y la ropa, y algunos incluso van a la escuela en motocicleta o triciclo.
Los principales métodos de educación: primero, los padres deben dar el ejemplo, ser trabajadores y sencillos, y contar sus propias experiencias e historias de vida cuando eran jóvenes; segundo, los padres deben contarles a sus hijos los ingresos familiares y; planifique sus gastos y busque adecuadamente la opinión de sus hijos; en tercer lugar, eduque eficazmente a sus hijos para que gasten dinero de forma planificada y utilice ejemplos típicos para educar a sus hijos.
La cuarta categoría son los niños que no tienen ninguna actitud hacia la educación de sus mayores. Estos niños hacen oídos sordos a la educación de sus padres y profesores.
Los principales métodos educativos: primero, que los niños comprendan los arduos esfuerzos de sus padres y comprendan que cualquier método educativo de padres y maestros es para el crecimiento saludable de los niños; en segundo lugar, la educación debe llevarse a cabo; en un ambiente armonioso y eliminar su "hostilidad" les hace estar dispuestos a escuchar; tercero, darles a los niños el derecho a hablar y dejarles dar razones, incluso si son incorrectas o falsas; cuarto, ser más tolerantes; Después de la educación, haremos algo mal, nos darán la oportunidad de corregirlo y esperaremos pacientemente. Quinto, el tono de educación de los hijos debe ser firme y ambos padres deben hablar en el mismo tono. Algunos padres bromean, otros son descuidados, otros se quedan cortos y otros se jactan, lo que no favorece la educación.
La quinta categoría son los niños con pereza severa. Este tipo de niños se caracteriza principalmente por el aprendizaje pasivo, las tareas incompletas o el plagio, lo que resulta en exámenes en blanco o trampas en los exámenes, y una vida descuidada.
Los principales métodos de educación: primero, comenzar a entrenar con las tareas domésticas diarias y no permitir que los niños abran la boca para comer ni estirar las manos para buscar ropa; segundo, ayudarlos a hacer planes y fortalecer la supervisión e inspección; tercero, los padres deben predicar con el ejemplo, dar ejemplo en todo; cuarto, comenzar con las pequeñas cosas que sus hijos pueden hacer para desarrollar el hábito de trabajar duro, perseverar y seguir entrenando.
En definitiva, los padres sólo necesitan adherirse al principio educativo de "mover con emoción, comprender con razón, guiar con acción y perseverancia" en la educación familiar.
Primero, educar a los niños. "Aprende a ser una buena persona"
Educar a los niños para que aprendan a ser una buena persona es la tarea principal y fundamental de la educación familiar, y es también un tema central en la implementación de los conceptos y exigencias de calidad. educación. Educar a los niños para que sean buenas personas significa conceder gran importancia a su educación ideológica y moral. Como padres, no podemos priorizar la educación intelectual sobre la educación moral. Porque la capacidad es más importante que el conocimiento y la moralidad es más importante que la capacidad. La educación familiar se centra en educar a los niños sobre cómo comportarse, principalmente mejorando los estándares ideológicos y morales de los niños, cultivando hábitos de cumplimiento de la ética social y mejorando la conciencia jurídica y la responsabilidad social de los niños.
En segundo lugar, educar a los niños para que "aprendan a buscar conocimientos"
Hay muchas formas de aprender conocimientos, pero la más importante es cultivar buenos hábitos de estudio en los niños. No obligue a los niños a "memorizar" conocimientos, concéntrese en comprenderlos y aprender a utilizarlos de forma flexible.
En tercer lugar, educar a los niños para que "aprendan a trabajar"
Debemos guiar a los niños para que participen en las tareas del hogar tanto como sea posible, apoyarlos para que participen en el trabajo de bienestar social y cultivar la autoestima de los niños. -capacidades de cuidado y hábitos de trabajo. Los niños que aprenden a trabajar desde pequeños se beneficiarán de ello durante toda su vida. La diligencia es el fundamento de todas las virtudes, la pereza es la raíz de todos los males. Por lo tanto, lograr que los niños participen en el trabajo desde una edad temprana es un curso básico obligatorio en la educación familiar. Cuarto, educar a los niños para que "aprendan a ser independientes"
Habrá muchos altibajos en el proceso de crecimiento de los niños. Por lo tanto, los padres deben cultivar la independencia de sus hijos, la capacidad de enfrentar los contratiempos con valentía y la capacidad de adaptarse a los cambios de circunstancias, para que puedan aprender a perfeccionar sus alas y extenderlas en el vasto mundo.
La sociedad actual es una sociedad competitiva.
En esta era de competencia feroz, si las personas no tienen conocimientos, habilidades especializadas y diversas habilidades, serán eliminadas por la sociedad. Por lo tanto, los padres no sólo deben educar a sus hijos para que aprendan conocimientos culturales y científicos, sino también participar activamente en otras actividades para cultivar las habilidades de sus hijos en todos los aspectos para que puedan desarrollarse integralmente y convertirse en personas útiles en la sociedad. La educación y formación de los niños es un tema muy complejo. Nuestros padres definitivamente trabajarán duro para cooperar con la educación de la escuela y crear un buen ambiente para el crecimiento saludable de sus hijos.
Fomentar el amor por el aprendizaje en los niños
No basta con que los padres simplemente les digan a sus hijos que la escuela es importante. También deben explicar a sus hijos que el aprendizaje no termina con las calificaciones o los diplomas más altos. El aprendizaje es una forma de vida.
No tienes que gastar mucho dinero para aumentar el interés de tu hijo por aprender, pero deja que te vea leer. Puedes llevarlos a un museo o exposición. Estas ricas actividades extracurriculares darán a los niños un fuerte deseo de conocimiento.
Es cierto lo que predicas
Es mejor dejar que tus hijos se comparen contigo mismo. Mientras progrese todos los días, los padres deben darles a sus hijos el estímulo adecuado, ya sea en el aprendizaje u otros aspectos, aunque sea un poquito.