Consejos de seguridad para las clases de secundaria en noviembre
1. La amplitud de la casa debe coincidir con el número de niños alojados; las esquinas de la casa deben mantenerse en forma de arco tanto como sea posible para que las esquinas puedan acomodarse; permanezca en forma de arco; los escalones y los patios deben mantenerse lo más en forma de arco posible; coloque alfombras
2. Durante la clase, preste atención al uso de los bolígrafos de los niños y no dañe a los demás;
6. Educar a los niños en cualquier momento y en cualquier lugar para que sean conscientes de los diversos peligros de seguridad en detalle y poder enfrentarlos correctamente;
7. Brindar educación de seguridad oportuna a todos y a todo, y educación de seguridad. debe existir en todo momento;
8. Poner en práctica la educación sobre seguridad y permitir que los niños se den cuenta de la existencia de peligros para la seguridad;
8. Eliminar los peligros para la seguridad desde una perspectiva preventiva;
9. Los jardines de infancia tienen la responsabilidad de llevar a cabo las medidas de seguridad necesarias Precauciones para los padres Educación y formación.
Espere
2. ¿Cuál es el conocimiento sobre educación de seguridad en el jardín de infantes?
En caso de que un ladrón entre para robar o hervir una tetera mientras los adultos no están alrededor.
7. No te metas en la boca el nombre de tus padres. 11. Atrapar insectos, dirigirse a casa, no trepar por las ventanas, no deslizarse por los pasamanos de las escaleras, educar a los niños pequeños para que se mantengan alejados de los transformadores para que presten atención al hábito de observar las señales de incendio y las instrucciones de evacuación cuando vayan al público; En lugares, eduque a los niños pequeños para que no se lo pongan en la boca mientras los adultos los siguen. Educa a los niños pequeños para que no abran la cerradura solos en casa. Los niños pequeños no pueden llevar juguetes para jugar con sus compañeros.
4; Conozca las diversas llamadas de alarma al cruzar la calle, eduque a los niños para que escuchen los arreglos del maestro cuando practican deportes o juegos, y escuchen al maestro (o a los adultos) 1. Nariz y no pueden quedarse. en el jardín de infantes para jugar o jugar a la electricidad, saltar escaleras. 13. Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, y no huir. Si ocurre un accidente en la unidad, debe escapar lo antes posible. Si un extraño quiere hacerlo, no se quede ni juegue en la unidad. camino: "Si tus padres no están en casa, juega en el salón de duelo o en la puerta." , muerde a la gente
12. Sé capaz de hablar bien cuando te encuentres con accidentes, sitios de construcción y otros lugares peligrosos. 6. Participar en recorridos en lugares públicos y hablar bien.
9. Se expresará con claridad, no abrirá la puerta cuando llamen a la puerta, correrá y no se le permitirá salir. El grupo a voluntad, solo bajo la guía de los padres, camina por el lado derecho de la calle y evita perseguirse después de la escuela por la tarde. Guíe a los niños para que aprendan sobre las bocas de incendio y dígale al maestro si tienen algo que hacer. y no correr solos. Deben conocer las salidas seguras del jardín de infantes y no abrir la puerta a voluntad. 14. Realizar las actividades de manera ordenada.
p>Los principales contenidos de seguridad. La educación en los jardines de infancia son 8. No jugar con gas, saber protegerse en caso de emergencia, abrir ventanas y caminar por la acera para evitar accidentes, que los niños sepan jugar con fuego y realizar excursiones o paseos en la naturaleza. No se permite que los niños recojan flores y frutas mientras caminan. Eduque a los niños a no cruzar la calle solos sin la guía de un adulto. 2. Cuando use un extintor, regrese después de un rato. Sepa cómo llamar a la policía y beber agua. Deben respetar las normas de tránsito". Sepa su nombre, camión de bomberos, eduque a los niños pequeños para que no traigan juguetes y objetos punzantes al parque, dígales.
3. Acciones peligrosas como hacer llamadas telefónicas y saltar desde alturas, y artículos peligrosos como medicamentos. Educar a los niños para que no crean a voluntad las palabras de extraños. Las enfermeras tampoco deben permitir que los extraños toquen sus cuerpos antes de tocarlos. Cuando las personas se tocan el cuerpo, salen a caminar o realizan actividades al aire libre, deben observar la disciplina, golpear a sus compañeros, consultar a un médico, explicar y difundir conocimientos de seguridad a los niños pequeños y educar a los niños pequeños sobre los peligros de jugar. con agua cuando están solos en casa.
3. ¿Cuáles son el sentido común de seguridad para los niños de clase media?
Respuesta de la formación de profesores de jardín de infantes de Hongbo: 1. Empiece por cultivar buenos hábitos de rutina en los niños y cultive su conciencia de seguridad 2. Combinado con las actividades diarias de los niños, los maestros y los niños discuten conjuntamente los posibles peligros de seguridad que surgen en las actividades diarias.
Por ejemplo: Balcones peligrosos
1. No se pare sobre objetos inestables como taburetes, macetas, cartones, etc. en el balcón. Esto es muy peligroso y puede lesionarse fácilmente. tú mismo. 2. No juegue, persiga, juegue con globos, vuele cometas y otros juegos peligrosos en el balcón. 3. No busque cosas fuera del balcón para evitar perder el control de su cuerpo y caer por las escaleras, provocando un accidente. 4. Cuando esté parado en el balcón y mire a lo lejos, o salude a amigos en el piso de abajo, no extienda demasiado el cuerpo fuera del balcón para evitar perder el equilibrio y caer escaleras abajo, provocando víctimas. 5. No arroje cosas desde el balcón de la planta baja. Esto no solo dañará el saneamiento ambiental alrededor del edificio de la planta baja, sino que también puede dañar a los peatones de la planta baja.
Seguridad en los ascensores
1. Al subirse a una escalera mecánica rodante, asegúrese de buscar los escalones de inicio, mantenerse firme y sujetarse de los pasamanos al subir. No toque ni se apoye en la placa protectora fija para evitar que la escalera mecánica lo arrastre hacia abajo; no presione la barandilla del ascensor para evitar que el ascensor se mueva. 2. No corra de un lado a otro en las escaleras mecánicas rodantes, y no juegue, trepe ni pelee con sus amigos en las escaleras mecánicas. 4. Cuando viaje en un ascensor vertical, no coloque las manos junto a la puerta del ascensor para evitar que le aprieten los dedos cuando se abra la puerta del ascensor. 5. No presione los botones al lado del elevador vertical casualmente, porque no sabe para qué sirven. Si presiona el botón incorrecto, puede causar muchos problemas a usted mismo o a otros. Una vez que presione el botón incorrecto, puede causar muchos problemas a usted mismo o a otros.
Cuidado seguro de las mascotas
1. Lávese las manos inmediatamente después de tocar, jugar o alimentar a las mascotas. 2. Al sacar mascotas, recuerde no acudir a lugares públicos y mucho menos tomar autobuses y taxis. 3. Limpie la residencia de la mascota con regularidad, limpie las heces de la mascota con regularidad y báñela con frecuencia. 4. Mantén una distancia con las mascotas en tu vida diaria, especialmente no duermas en la misma cama. Una vez que una mascota te araña o muerde, debes informar a tus padres de inmediato y pedirles que te lleven al hospital para vacunarte contra la rabia.
Cuidado con el fuego
1. No juegues con cerillas ni encendedores. No sólo te quemarás, sino que si no puedes controlar el fuego, encenderá otros objetos o incluso encenderá toda la habitación, provocando un incendio. 2. No utilices velas para buscar cosas en lugares pequeños como la cama, debajo de la cama, en el armario o en el ático. Hacerlo puede provocar fácilmente un incendio. Además, las velas encendidas deben mantenerse alejadas de elementos inflamables y explosivos, y se debe prestar atención a la estabilidad de las velas y candelabros. 3. Cuando utilice incienso repelente de mosquitos en verano, asegúrese de colocarlo sobre un soporte de metal o placa de metal y manténgalo alejado de mesas, sillas, camas, mosquiteros y otros elementos inflamables. No coloque incienso repelente de mosquitos directamente. sobre mesas de madera o cajas de cartón. 4. No juegues con fuego, no enciendas fuegos artificiales o petardos en casa, en balcones o pasillos. Si ves a alguien haciendo esto, deténgalo a tiempo. 5.
Además, los adultos son quienes encienden los interruptores del gas natural y del tanque de gas. Aún eres joven y no puedes controlar el fuego, así que no te muevas.
Usa el material de papelería de forma segura
1. No juegues con lápices y bolígrafos, ya que esto puede romper fácilmente la punta del bolígrafo y hacerte daño. 2. No muerda los lápices con la boca, porque los pigmentos coloridos en la superficie de los lápices contienen plomo, que puede causar fácilmente "intoxicación por plomo" si se ingiere por error. Además, el lápiz puede arañarte la boca si un compañero choca contigo accidentalmente. 2. No juegues con reglas, porque las reglas de plástico se rompen fácilmente y pueden aplastar a otros o rascarte las manos. 3. Las brújulas, cuchillos y otros artículos de papelería son muy afilados y deben colocarse correctamente. 4. Algunas gomas tienen olor, pero los químicos que contienen son dañinos para el cuerpo humano y no deben masticarse con la boca.
Usa las tijeras con precaución
1. Nunca uses tijeras puntiagudas, en su lugar, usa tijeras romas y de bordes redondeados para evitar cortarte o pincharte 2. Cuando uses tijeras, debes concentrarte y mirar las tijeras. No cortes cosas mientras hablas y ríes, ya que puedes lastimarte las manos y los ojos. 3. No sacudas las manos cuando sostengas las tijeras para evitar lastimar a otros. No corras con las tijeras. Si te caes accidentalmente, puedes lastimarte. 4. Cuando las tijeras no estén en uso, deben colocarse en un lugar seguro. Si se colocan en un bolsillo, las tijeras deben mirar hacia abajo; si se colocan en un cajón, las tijeras deben mirar hacia adentro. Seguridad al subir y bajar escaleras
1. En lugares públicos, al subir y bajar escaleras, debes seguir las instrucciones para subir y bajar, de lo contrario golpearás a otros, lo cual es muy peligroso. 2. Al subir o bajar escaleras, no empuje ni empuje a los niños de la fila de delante de usted. Esto puede provocar que los niños de delante se caigan y se lastimen fácilmente. 3. No utilice el pasamanos de la escalera como tobogán y corra hacia abajo mientras se desliza. Esto es muy peligroso. 4. Al subir y bajar escaleras, camine paso a paso, no un paso a la vez. Más de dos pasos pueden torcerse fácilmente el pie. 5. Al subir y bajar escaleras, no corran ni salten. Caminen lentamente agarrándose de la barandilla con las manos. Sigan el orden, sean corteses unos con otros y manténganse a la derecha. La educación de los niños es un asunto importante, especialmente las cuestiones de seguridad. Espero que todos puedan anteponer la seguridad de los niños y permitirles tener una infancia segura.
4. ¿Cuál es el sentido común de la educación sobre seguridad en las clases medias de jardín de infantes?
1. Los maestros y el personal de jardín de infantes deben aprender periódicamente conocimientos legales y de salud, mejorar su conciencia y fortalecer su sentido de responsabilidad y evitar que se produzcan accidentes inseguros.
2. Todo el equipamiento del jardín de infancia y todas las actividades organizadas para los niños deben basarse en la protección de la salud física y mental y la seguridad de la vida de los niños, el medio ambiente, los equipos, los lugares, los juguetes grandes, los edificios, el agua, la electricidad, y calefacción de todo el jardín de infantes. El equipo debe inspeccionarse y repararse de manera oportuna, se deben descubrir factores inseguros y se deben tomar medidas preventivas lo antes posible. 3. Protéjase estrictamente contra caídas accidentales desde grandes altitudes.
***Las actividades deben tener líderes y planes para garantizar que todos los niños no pierdan de vista. Se deben realizar inspecciones de seguridad antes de organizar las actividades. 4. Evite que objetos extraños entren al jardín de infantes antes de que los niños ingresen al jardín de infantes o realicen actividades diarias o tomen una siesta, verifique si hay objetos peligrosos en sus cuerpos, como fósforos, cuchillos, alfileres, botones, cuentas y piezas de vidrio. .
5. Previene quemaduras. Está estrictamente prohibido dejar que los niños pequeños vayan a lugares inseguros, y está estrictamente prohibido que los niños pequeños hiervan teteras, hiervan arroz, etc. El termo debe colocarse en una posición adecuada. En verano, las comidas deben prepararse en el. cocina con antelación y los niños pequeños no deben comer arroz caliente.
6. Evite que los niños se pierdan, organice el traspaso de las actividades de los niños y cuente el número de niños en cualquier momento cuando los niños entren y salgan del jardín de infancia, explique la situación a sus padres. 7. Prevenir estrictamente la intoxicación alimentaria, cumplir estrictamente el sistema de compra y aceptación y no comer alimentos sucios o podridos. Los niños tienen estrictamente prohibido recoger y comer frutas silvestres al salir.
8. Para evitar accidentes por descargas eléctricas, los interruptores de corriente interiores y exteriores deben colocarse fuera del alcance de los niños pequeños. Se prohíbe a los niños encender o apagar aparatos eléctricos como luces, televisores, radios y armarios de desinfección. , etc. 9. Los trabajadores del turno de noche deben comprobar cuidadosamente si las puertas, ventanas, agua y electricidad están cerradas antes de salir del trabajo para evitar accidentes.
5. ¿Cuáles son el sentido común de la educación sobre seguridad para niños pequeños?
Sentido común de seguridad en el jardín de infantes Los niños son muy curiosos y muchas veces no conocen los peligros.
Para garantizar la salud y la seguridad física y mental de los niños y permitirles crecer sin problemas, los padres deben cooperar activamente con los jardines de infancia para brindar educación sobre seguridad a sus hijos. Aquí hay algunos puntos para presentarles a los padres: 1. Educar a los niños pequeños para que no jueguen con fuego o electricidad, y hacerles entender que jugar con fuego o electricidad es muy peligroso.
2. Educar a los niños para que no se suban al alféizar de la ventana o al balcón del edificio, y hacerles saber que pueden caerse fácilmente. Cuando los niños vean algunas acciones sobrehumanas en la televisión, dígales que esta es una garantía muy segura.
3. Educar a los niños para que no se metan alfileres, alfileres, clips, cacahuetes, pequeñas partículas de plástico, etc. en los oídos, narices, etc. Este puede caer fácilmente en la tráquea y provocar asfixia.
4. La cocina es un lugar inseguro para los niños. Las estufas, las ollas calientes, las teteras hirviendo, los cuchillos y tenedores, etc., son todos peligrosos. A los niños se les debe enseñar a no jugar en la cocina.
5. Educar a los niños para que no jueguen con bolsas de plástico. Una vez puesto en la cabeza, provocará asfixia.
Debido a que el niño no se quita la bolsa de plástico de la cabeza cuando tiene prisa, será aún más peligroso si la bolsa está apretada. 6. Educar a los niños para que no jueguen ni persigan al borde de la carretera y ayúdelos conscientemente a aprender algunos conocimientos sobre el tráfico.
7. No salir solo a los baños públicos, ir al baño, usar baños públicos, viajar en automóviles, ver películas y otras actividades de salida. 8. No le digas a extraños tu dirección particular ni tu número de teléfono.
9. Cuando un extraño se lo lleve a la fuerza, grite pidiendo ayuda y huya rápidamente. 10. No vayas a casas remotas, vacías o a lugares apartados y oscuros.
11. No aceptes regalos de extraños a la ligera. No aceptes regalos de extraños. 12. No aceptes las peticiones de extraños.
13. No entrar solo en casas ajenas. 14. Es peligroso encontrarse con perros y otros animales. No llames la atención del perro, no lo mires, vete despacio y no corras.
15. Para evitar ser blanco de ataques de gánsteres: No le cuentes a extraños sobre tu situación en el hogar. ⑵No tomes el ascensor solo con extraños. ⑶No salgas solo. lugares oscuros. 16. ¿Qué debes hacer si te siguen cuando sales solo? (1) Vaya a un lugar lleno de gente (2) Cante o grite fuerte para atraer la atención de los demás (3) Pida ayuda a la policía 18. El fuego da miedo, ¿qué debe hacer si se encuentra con un incendio? (1) Marque el 119 para llamar a la policía (2) Corte el suministro eléctrico y el gas (3) Si el incendio es pequeño, puede utilizar un extintor para apagarlo.
(4) Si el incendio es demasiado grande, no puede abandonar sus pertenencias y huir del lugar. También puede cubrirse la boca y la nariz con toallas mojadas y otras prendas de punto y agacharse para escapar. (5) Avisar a los vecinos para que escapen. ) No tome el ascensor (7) Si está en llamas, ruede en el lugar y duerma inmediatamente hasta que se apague el fuego (19) Cosas a las que debe prestar atención cuando viaje en automóvil: (1) Siéntese tranquilo. el auto y no hacer ruidos (2) No sacar la cabeza ni las manos por la ventana (3) Subir y bajar de vehículos en el mismo carril (4) Los vehículos están en el medio de la vía No se puede abrir la puerta.
20. Si recibe una llamada incorrecta, los niños deben hacer lo siguiente: (1) Pedir perdón, no hay nadie a quien busca (2) Preguntar a la otra parte qué número marcó, si es diferente a casa, simplemente diga que es una llamada incorrecta y cuelgue el teléfono (3) No hable con extraños por teléfono, hable sobre la situación en casa (4) Si la otra parte es un extraño, déjelo en manos de un adulto para manejar. No se puede decir que el adulto no esté en casa. Si estás solo, no digas que el adulto no está en casa. 21. ¿Qué debo hacer si me pierdo? (1) Pide ayuda a la policía (2) Llama a tu familia y diles dónde estás y pídeles que te recojan (3) Si es de noche, haz lo mejor que puedas para llegar a casa y no te quedes afuera (4) No te sientes en el auto de un extraño. Si no puedes encontrar un camino familiar, no camines a ciegas para evitar ir más lejos.
22. ¿Qué debes hacer si te separan de tus padres cuando sales? (1) Quédese quieto y espere (2) Pida ayuda al personal de servicio. 23. ¿Qué debes hacer si no hay adultos en casa y alguien llama a la puerta? (1) Si la otra parte es un conocido, también debe llamar a su padre o madre y pedirle que espere afuera de la puerta primero, y pedirle que espere a que su padre o madre regresen antes de visitarlo. La fiesta dice que su padre o su madre quiere que te saque, no puedes salir con él (3) Los padres les dicen a sus hijos que cuando una persona está en casa, no importa si es un conocido o no, y no. No importa la razón que tenga para protegerse, nadie puede abrir la puerta excepto los miembros de la familia.
24. ¿Qué hacer si hay una fuga de gas? (1) Si huele a gas, informe rápidamente a un adulto (2) Abra puertas y ventanas rápidamente y apague el interruptor de la tubería principal (3) Está estrictamente prohibido generar chispas y no encienda el interruptor de la luz para evitarlo. provocando una explosión de gas. 25. Cosas a tener en cuenta para evitar quemaduras y escaldaduras: (1) Pruebe primero la temperatura del agua con las manos al bañarse (2) Los padres deben mantenerse alejados del extremo de la sopa (3) No beba agua caliente ni sopa caliente inmediatamente ( 4) No toques ollas calientes (5) No entres a la cocina a encender el gas (6) No juegues con fuego 26. ¿Qué debes hacer si ocurre un terremoto? (1) Evacue de manera ordenada y no corra (2) Apague los interruptores de energía y de gas (3) Escóndase debajo de una mesa resistente si no puede escapar a tiempo.
27. Cuando te estés ahogando, grita pidiendo ayuda y busca un objeto suspendido cercano para atraparlo. Cuando encuentres a alguien más ahogándose, grita pidiendo ayuda y busca un objeto flotante para tirarlo al agua para que lo atrape la persona que se está ahogando. . Más conocimientos sobre seguridad en el jardín de infantes >> Kindergarten Power ¿Qué tipo de jardín de infantes es una excelente educación sobre seguridad en el jardín de infantes? Problemas en la educación sobre seguridad en el jardín de infantes: los niños son curiosos y activos, les encanta explorar, tienen malas experiencias de vida y tienen poca capacidad de autoprotección. los miembros más vulnerables de la sociedad y las personas más vulnerables que resultan perjudicadas.
Por lo tanto, es muy importante brindar educación sobre seguridad a los niños pequeños. Los jardines de infancia deben dar máxima prioridad a proteger la vida de los niños y promover su salud.
Cabe decir que la mayoría de los jardines de infancia conceden gran importancia a la seguridad de los niños, pero el efecto de la educación sobre seguridad de los niños no es satisfactorio. En 2006, una encuesta mostró que el 76,6% de los niños tuvo la experiencia de caerse o golpearse en los juegos; el 66,8% de los niños tuvo la experiencia de caerse de la cama; el 25,8% de los niños tuvo la experiencia de caerse de las escaleras.
En 2010, se produjeron uno tras otro graves incidentes de seguridad en los jardines de infancia de mi país. Los accidentes de seguridad de los niños ocurrieron con frecuencia. Las lesiones accidentales se han convertido en la principal causa de muerte que amenaza la seguridad de la vida y el crecimiento saludable de los niños. En la actualidad, existen dos problemas principales en la educación sobre seguridad en el jardín de infantes. 1. El énfasis en la protección y el descuido de la educación. Los padres y maestros se centran en la protección integral de los niños, creyendo que una menor actividad puede reducir la ocurrencia de accidentes peligrosos.
Algunos jardines de infancia incluso reducen el tiempo que los niños dedican a actividades al aire libre, privándolos de la oportunidad de mejorar sus capacidades de autoprotección mediante ejercicios prácticos. Aunque los maestros y los padres están haciendo todo lo posible para cuidar a los niños y minimizar la ocurrencia de accidentes, debemos darnos cuenta claramente de que, después de todo, la protección de los niños por parte de los adultos es limitada, por lo que, si bien prestamos atención a la protección de los niños, es más importante enseñarles. proporcionar a los niños los conocimientos de seguridad necesarios y mejorar su conciencia y habilidades de autoprotección.
2. El énfasis en la inculcación de conocimientos sobre seguridad y el descuido del cultivo de conductas de seguridad se centra principalmente en la educación de "lo que se debe y lo que no se debe hacer" por parte del personal de cuidado infantil. .
6. ¿Cuáles son los contenidos de la educación sobre seguridad para distintos grupos de edad en el jardín de infantes?
1. Los niños de tres a cuatro años comienzan a tener una comprensión preliminar de las reglas sociales y las normas de comportamiento, y pueden formular las enseñanzas morales más directas y simples. juicios.
De acuerdo con esta característica de los niños pequeños, se pueden realizar algunos juegos sencillos, como "parar en semáforo en rojo, pasar en semáforo en verde", "caminar en paso de peatones" y otros juegos, para que los niños puedan Establecer un conocimiento preliminar de las reglas de tráfico en el juego. 2. La capacidad cognitiva social de los niños de cuatro y cinco años ha mejorado significativamente y comprenden más reglas sociales y normas de comportamiento.
Para los niños de esta edad, la educación vial también debe realizarse en forma de juegos. Guíe a los niños para que aprendan a evaluar simplemente sus propios comportamientos y los de otras personas y juzgar si estos comportamientos son correctos o incorrectos.
De esta forma, los niños no solo tienen un sentido de las reglas, sino que al mismo tiempo también se ha mejorado hasta cierto punto la orientación de su personalidad. 3. Los niños de cinco y seis años formaron hábitos de comportamiento moral preliminares, practicaron diversos comportamientos sociales permitidos por la sociedad y comenzaron a establecer un sentido de "autodisciplina" en las interacciones con sus compañeros.
En este momento, se puede guiar a los niños para que discutan y formulen algunas reglas relacionadas con la seguridad vial. De esta manera, los niños no solo pueden establecer un sentido de las reglas, sino también comprender las normas de tránsito correspondientes. Al mismo tiempo, la capacidad de pensamiento lógico, la capacidad de imaginación, la capacidad de creatividad, la capacidad de expresión del lenguaje y la capacidad de distinguir el bien del mal de los niños. Se han desarrollado habilidades.
Realizar algunas actividades de educación vial para niños pequeños Objetivo de la actividad: 1. Deje que los niños comprendan algunos conocimientos básicos sobre la seguridad vial y reconozcan algunas señales de tráfico comunes.
Información ampliada:
"Educación en Seguridad Infantil" es para niños de 3 a 6 años que tienen dificultades para aceptar las cosas.
"Educación en Seguridad Infantil" es. Para niños de 3 a 6 años, a los niños pequeños les resulta más difícil aceptar las cosas y su capacidad de comprensión es escasa.
Presenta a los niños algunos peligros de seguridad que suelen encontrar en su vida diaria y en sus estudios. Fácil de dominar para los niños.
Al mismo tiempo, enseñar a los niños cómo protegerse en momentos críticos y cómo escapar del peligro. Esta serie de libros tiene como objetivo ayudar a los niños de 3 a 6 años a aprender educación sobre seguridad, para que sepan cómo protegerse.
Los niños de 3 a 6 años son muy animados y activos a medida que se amplía su gama de actividades, los riesgos de seguridad que enfrentan también aumentarán considerablemente. "Educación sobre seguridad infantil" es un conjunto de libros esclarecedores sobre seguridad para niños escritos por expertos en educación de la primera infancia con muchos años de experiencia en educación, guiados por el "Esquema de orientación sobre educación de jardín de infantes (prueba)" y basado en las características cognitivas de los niños en diferentes etapas.
El libro recopila varios problemas de seguridad que los niños modernos pueden encontrar en su vida diaria, incluyendo cuatro partes: seguridad personal, seguridad de actividades, seguridad humana y seguridad vial. Utiliza palabras vívidas y fáciles de entender. Las imágenes se presentan en detalle para cultivar la conciencia de seguridad de los niños y mejorar su capacidad de afrontamiento desde muchos aspectos, como la identificación, la prevención de peligros, el escape y el autorrescate.
Referencia: Enciclopedia Baidu-.-Educación sobre seguridad infantil.
7. Una larga lista de consejos de seguridad
¿Cómo prevenir quemaduras?
Las quemaduras son accidentes que ocurren con frecuencia en la vida. En la vida familiar, las más habituales son las quemaduras provocadas por agua caliente, aceite caliente, etc. ¿Cómo prevenir quemaduras?
1. Al sacar las teteras y las teteras de aceite caliente de la estufa, debe usar guantes forrados para evitar quemaduras directas; al retirar las teteras y las teteras de aceite caliente, colóquelas en lugares donde no se toquen fácilmente.
2. Los padres no deben pelear ni molestar al cocinar o freír alimentos para evitar que el aceite caliente salpique y queme a las personas; cuando los estudiantes de último año estén aprendiendo a cocinar, deben concentrarse y no meterse en la olla caliente; . No debe haber gotas de agua en el aceite, de lo contrario el aceite caliente salpicará al entrar en contacto con el agua y provocará quemaduras.
3. El aceite es inflamable y se quemará a altas temperaturas. Al cocinar, asegúrese de evitar que el aceite se incendie debido a una temperatura excesiva. Si el aceite de la olla se incendia, no entre en pánico, cubra la olla con una tapa lo antes posible y retire rápidamente la olla de aceite de la estufa o apague el fuego.
4. Los aparatos de calefacción como planchas y calefactores pueden provocar quemaduras fácilmente, así que tenga cuidado al utilizarlos y sobre todo no los toque.
¿Cómo utilizar la electricidad de forma segura?
Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares utilizan electricidad en la vida. Por lo tanto, es necesario dominar los siguientes conocimientos básicos de seguridad eléctrica:
l. Conocer y comprender el interruptor principal y aprender a apagar el interruptor principal en caso de emergencia.
2. No toque ni pruebe el interior de la toma de corriente con las manos u objetos conductores (como cables, clavos, alfileres y otros productos metálicos).
3. No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas y no los limpie con un paño húmedo.
4. Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso; al enchufar o desenchufar el enchufe, no tire de los cables para evitar daños a la capa de aislamiento de los cables y provocar descargas eléctricas después de la capa de aislamiento de; Si los cables se desprenden, reemplácelos por otros nuevos o reemplácelos rápidamente. Envuélvalos con cinta aislante.
5. Si encuentra que alguien recibe una descarga eléctrica, debe intentar cortar la energía a tiempo o usar palos de madera secos y otros objetos para separar a la víctima de la descarga eléctrica de los aparatos eléctricos activos; no use sus manos para salvar a la persona directamente; ; cuando los estudiantes más jóvenes se encuentren con esta situación, deben llamar a un adulto para pedir ayuda a tiempo. No lo maneje usted mismo para evitar descargas eléctricas.
6. No desmonte ni instale cables de alimentación, enchufes, enchufes, etc. a voluntad. Incluso cosas simples como instalar bombillas deben hacerse primero con la energía apagada y bajo la guía de los padres.
8. Los consejos de seguridad que se necesitan con urgencia deben ser concisos y directos, preferiblemente no más de 200 palabras.
1. ¿Qué es la protección laboral?
La protección laboral se basa en las leyes y regulaciones nacionales, apoyándose en el progreso científico y tecnológico y la gestión científica, tomando medidas organizativas y técnicas para eliminar condiciones y comportamientos adversos que pongan en peligro la seguridad y la salud de las personas, y prevenir accidentes y la aparición de enfermedades profesionales, y proteger la seguridad y salud de los trabajadores durante el proceso laboral. El contenido incluye seguridad laboral, higiene laboral, protección laboral de las empleadas, protección laboral de los trabajadores menores de edad, jornada laboral y sistemas de licencias.
2. El origen del sistema de trabajo de ocho horas
El 1 de mayo de 1886, unos 350.000 trabajadores en Estados Unidos ganaron el sistema de trabajo de ocho horas mediante protestas a gran escala. . bien.
3. ¿Qué es la seguridad en la producción?
El sistema de responsabilidad de seguridad de producción es un sistema establecido de acuerdo con las leyes y regulaciones de seguridad de producción mediante el cual los principales departamentos funcionales, el personal técnico y de ingeniería y los operadores de trabajo en todos los niveles son responsables de la seguridad de producción durante la producción laboral. proceso.Es una organización importante para garantizar la medida de seguridad de la producción.
4. ¿Cuáles son los tres procedimientos principales?
Las tres regulaciones principales se refieren al "Reglamento de seguridad y salud de fábrica", el "Reglamento técnico de seguridad para proyectos de construcción e instalación" y el "Reglamento de notificación de accidentes con víctimas de empleados".
5. ¿Cuáles son las "Cinco Reglas"?
Se refiere a las "Varias disposiciones para fortalecer el trabajo de producción de seguridad empresarial", que incluyen: (1) Sistema de responsabilidad de producción de seguridad (2) Elaboración de un plan de medidas de protección laboral (3) Educación de producción de seguridad (4); ) Seguridad Inspección periódica de la producción; (5) Investigación y tratamiento de víctimas.
6. ¿Qué es el tiempo de trabajo?
El tiempo de trabajo se refiere al número de horas que los trabajadores trabajan dentro de un determinado período de tiempo (jornada laboral, semana laboral) estipulado por la ley. Incluye el tiempo de trabajo real del trabajador, así como el tiempo en que el trabajador hace los preparativos necesarios antes de la producción o el trabajo y finaliza el trabajo, el tiempo de trabajo continuo intermitente que es perjudicial para la salud y el tiempo de lactancia de las empleadas.
7. ¿Qué es una jornada laboral estándar?
La jornada laboral estándar se refiere a la jornada laboral estipulada por la ley y practicada por los trabajadores comunes en circunstancias normales. Actualmente, la jornada laboral estándar es de 8 horas diarias y 40 horas semanales. Trabajar 5 días a la semana con 2 días libres.
8. ¿Qué son las horas extras?
Los empleados que trabajan en días festivos legales y festivos de acuerdo con órdenes y requisitos administrativos se denominan horas extras, y los empleados que trabajan más allá de los días estándar se denominan horas extras.
9. ¿Qué es un accidente con víctimas?
Los accidentes con víctimas se refieren a bajas personales y accidentes por intoxicación aguda que ocurren a los empleados durante el proceso de producción y trabajo.
10. ¿Qué es un accidente con lesión que incapacita temporalmente para el trabajo?
Las lesiones que causan incapacidad laboral temporal se refieren a lesiones en las que la persona lesionada se ve temporalmente incapaz de desempeñar la posición original.
11.¿Qué es la lesión por incapacidad parcial permanente?
La lesión que incapacita permanentemente la capacidad de trabajo se refiere a la lesión que hace que las personas lesionadas e intoxicadas pierdan irreversiblemente la función de las extremidades o de ciertos órganos.
12. ¿Cuáles son los colores contrastantes nacionales? ¿Cuál es el color de contraste correspondiente al color de seguridad?
Los colores contrastantes nacionales son el blanco y el negro. Los colores de seguridad y sus colores de contraste asociados son rojo-blanco, amarillo-negro, azul-blanco y verde-blanco.
13. ¿Cuáles son los colores seguros estipulados por el estado?
Los colores nacionales de seguridad son rojo, azul, amarillo y verde.
Significado: rojo significa prohibición y restricción (también significa alarma de incendio); azul significa que se deben seguir instrucciones y regulaciones; amarillo significa advertencia y atención; verde significa indicaciones y paso seguro;
14. ¿Cuáles son los requisitos para el uso de materias primas tóxicas y nocivas?
Cuando sea necesario utilizar materias primas tóxicas y nocivas en el proceso productivo, además de la mecanización y automatización en el proceso, se deben tomar medidas preventivas integrales desde los aspectos de gestión y equipos de producción, proceso productivo. protección de seguridad, etc., para garantizar que cumpla con las normas nacionales de seguridad y salud laboral.
15. ¿En qué circunstancias se puede reducir la jornada laboral?
Para tipos de trabajo que involucran operaciones altamente tóxicas y trabajo físico particularmente pesado, las horas de trabajo deben acortarse adecuadamente y, en general, debe implementarse un sistema de 4 a 6 horas de trabajo por día.