Respuestas de química para el examen de ingreso a la escuela secundaria
(***22 preguntas en este documento; puntuación total: 150; tiempo de prueba: 120 puntos)
Recordatorio amistoso: responda con atención y complete las respuestas con precisión en la respuesta. hoja.
1. Acumulación y aplicación del idioma (30 puntos)
1. Agrega algunas palabras y escribe caracteres chinos según pinyin. (4 puntos)
El rayo de nieve refleja xuàn, cristalino y deslumbrante. La mampostería antigua y la nieve blanca y fresca se entrelazan () (), blanco y negro, como un estampado con un fuerte contraste de color.
2. Reemplace las oraciones subrayadas en el texto con modismos relevantes para que la expresión sea más concisa. (2 puntos)
Tengo un gran interés por la literatura, y me fascinan las novelas de la época antigua y moderna, nacionales y extranjeras... Leo libros muy rápidamente y los acepto en general sin análisis, y allí Hay muchos "cinco o seis" "Sr." sólo quiere saber una idea general, en lugar de una comprensión profunda del sabor de ().
3. Los poemas antiguos se escriben en silencio. (6 puntos)
①Jia Jiancang,. ② La ciudad de Yueyang ha sido asediada.
(3) Enamorarse no es desalmado. (4) Ran Yan no volvió a la nada.
⑤Las cigarras chirrían sin cesar. ⑥.Reflexiona sobre ti mismo cuando seas imprudente.
4. Complete los espacios en blanco según las indicaciones. (4 puntos)
¿Qué tipo de persona se puede considerar un caballero? Cuando enfrentó ganancias y pérdidas personales, debe haber algo que Fan Zhongyan admirara.
, "Mentalidad; cuando enfrenta amenazas de muerte, debe tener el espíritu de Wen Tianxiang.
5. Aprendizaje integral. (14 puntos)
Por favor, participe para la actividad "Lectura de clásicos", complete las siguientes preguntas de acuerdo con las indicaciones
(1) Para comprender la lectura extracurricular de clásicos entre los estudiantes de secundaria, diseñe un método de encuesta (1)
(2) Los siguientes son los resultados de la encuesta realizada a 100 estudiantes de secundaria:
Viaje al Oeste, The Water Margin, Robinson Crusoe y cómo se templó el acero
.Hubo 24 y 29 estudiantes respectivamente, 56 personas, 48 personas han leído la obra original.
98 personas, 83 personas, 21 personas, 16 personas han visto la película.
Del contenido de la tabla se refleja que los estudiantes "leen". Hay algunos problemas en "Masterpiece": primero,
; A estos problemas, puedes hacer algunas sugerencias:
(6 puntos)
(3) Elige uno de tus personajes favoritos de las obras famosas mencionadas anteriormente para dar una breve introducción. (7 puntos)
Persona (nombre): Rasgos principales del personaje:
Una historia relacionada (no menos de 50 palabras):
2. puntos)
(1) Lea el artículo "Zou Ji satirizó y aceptó consejos, el Rey de Qi" y completó la pregunta 6-10 (16 puntos)
Zou Ji fue más. Tenía más de dos metros y medio de altura, pero tenía una figura hermosa. Llevaba ropa de corte y un catalejo. Le dijo a su esposa: "Xu Hongmei del norte de la ciudad, ¿quién es más hermosa que yo?". "Eres hermosa", dijo su esposa. ¿Cómo se puede comparar Gong contigo? "Xu Gong, del norte de la ciudad, es el hombre más bello del estado de Qi. No se sentía seguro y volvió a preguntarle a su concubina: "¿Quién soy yo o Xu Hongmei? La concubina dijo: "¿Cómo puedo compararme contigo?" "? El domingo, vino un invitado de afuera, charló con él y le preguntó: "¿Cuál es más hermosa, Xugong o yo? "El invitado dijo:" Xugong no es tan hermosa como tú. "." "Xu Gong vendrá mañana. Quien lo vea se sentirá inferior; mirándose en el espejo, está muy lejos. Pensando en ello al anochecer, dijo: "Mi esposa es hermosa y yo soy mi privado; la belleza de mi concubina me tiene miedo; la belleza de mi invitada es mía, quiero mis cosas. "
Así que fue a la corte para ver al rey de Wei y le dijo: "Sé sinceramente que Xu Hongmei no es tan bueno como Xu Hongmei. Mi esposa es ministra privada, mi concubina me tiene miedo y todas las cosas que mis invitados quieren de mí son más hermosas que las del Sr. Xu. Hoy, la tierra está a miles de kilómetros de distancia y hay 120 ciudades. Todas las damas de honor rodeaban al rey, y los cortesanos no le tenían miedo y todos querían al rey dentro de los cuatro reinos. Desde este punto de vista, el rey se siente muy avergonzado. "
El rey Qi Wei dijo: "¡Lo dijiste muy bien! "!" Ordenó: "Los funcionarios y funcionarios que puedan traspasar mi rostro serán recompensados; los que escriban cartas para amonestarme serán recompensados; los que puedan calumniar a la ciudad y escuchar mis oídos serán recompensados".
"Al inicio de la orden, los ministros amonestaban, y las puertas estaban abarrotadas; unos meses después, de vez en cuando; años después, aunque quería hablar, no podía entrar.
Yan, Zhao, Han y Wei son todos de Qi. Esta es la corte imperial y no hay necesidad de usar la guerra para derrotar al enemigo.
6. Dinastía (nombre), compilada en el orden de los doce estados de Qin, Qi, Chu y Zhao durante el Período de los Reinos Combatientes (2 puntos)
7. (4 puntos)
(1)Servicio judicial()(2)Hoy en día, hay miles de kilómetros en todas partes()
(3) La esposa del ministro es un ministro privado () ( 4) El rey es muy reservado ()
8 Entre las palabras agregadas en los siguientes grupos, el grupo con el mismo significado es ( )(2 puntos)
¿Cómo? ¿Los invitados de Gonghe hacen demandas al monarca y a los ministros?
Jijun y el prefecto querían irse primero
Puedes difamar a la ciudad si no eres hermosa. p>Nace con tristeza y muere feliz.
9. Traduce las oraciones subrayadas en el texto 6 puntos)
(1) ¿Quiénes somos Xu Hongmei y yo? al norte de la ciudad?
(2) Aunque quiero hablar, no puedo entrar.
10. En el siguiente análisis del contenido del texto relevante, el incorrecto es () (2 puntos)
A. Zou Ji utilizó asuntos triviales de la vida diaria para describir la forma de gobernar el país y asegurarlo, y finalmente hizo que Qi gobernara. Debes rendirte
<. p>B. Cao GUI persuadió al duque Zhuang de Lu para "ganarse la confianza del pueblo", y finalmente el débil estado de Lu derrotó al poderoso estado de Qi.C. de Chu para abandonar su plan de atacar a la dinastía Song
Zhuge Liang dijo que Liu Chan debería ser de mente abierta, estricto en recompensas y castigos, y ser amable con los demás. >(2) Lea "El espíritu de unidad del conocimiento y la acción" (Extracto), complete las preguntas 11 a 14 (15 puntos)
He conocido a muchos estudiantes chinos en la escuela a lo largo de los años, así que. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para hablar sobre cómo los estudiantes chinos deberían aprender ciencias naturales.
p>En la educación tradicional china, el libro más importante es los "Cuatro Libros Daxue", uno de los "Cuatro Libros". ", dice que el punto de partida de la educación de una persona es "aprender de las cosas" y "saber". El conocimiento se obtiene explorando objetos. Ya no es apropiado usar esta palabra para describir el desarrollo de la erudición moderna. La base de la educación moderna La erudición es lo que ahora llamamos experimento.
Sin embargo, la educación tradicional de China no presta atención a las cosas y al conocimiento reales. Esto puede deberse a que el propósito de la educación tradicional no es buscar nuevos conocimientos, sino adaptar a las personas. a sistemas sociales fijos. La propia "Universidad" dice que el propósito de aprender conocimientos de las cosas es hacer que las personas alcancen el reino de la sinceridad, la integridad, el autocultivo, el ordenamiento familiar y el gobierno del país, persiguiendo así el ideal más elevado de la humanidad. Confucianismo: paz en el mundo. De esta manera, el verdadero significado de comprender las cosas quedará sumergido.
Todo el mundo conoce al teórico Wang Yangming de la dinastía Ming, cuyos pensamientos pueden representar la actitud tradicional confuciana hacia los experimentos. , algún día seguirá las instrucciones de la "Universidad" y comenzará con "Wu Ge". Decidió tejer el bambú de su jardín en forma de celosía. Entonces movió un taburete y se sentó en el patio, pensando mucho en el bambú durante siete días, pero falló debido a un dolor de cabeza. Este caballero confundió explorar el mundo exterior con explorarse a sí mismo.
Las opiniones de Wang Yangming son comprensibles en el entorno social de esa época. Porque la visión confuciana tradicional cree que existe una verdad eterna en el mundo y que los "sabios" realizan la verdad desde el corazón. El sabio sabía la verdad y se la enseñó a la gente común. Por lo tanto, los principios de las Escrituras pueden "extenderse a los cuatro mares y transmitirse a todas las generaciones". La experiencia nos dice que este punto de vista no es aplicable al mundo de hoy.
……
Hoy en día, las ideas de Wang Yangming continúan apoyando las ideas de algunos académicos chinos. Debido a este trasfondo cultural, la mayoría de los estudiantes en China tienden a ser teóricos, desprecian los experimentos y tienden al pensamiento abstracto en lugar de la práctica práctica. Los estudiantes chinos suelen tener buenos resultados en sus tareas y obtienen casi 100 puntos en los exámenes, pero cuando necesitan tomar una decisión en su trabajo de investigación, a menudo se sienten perdidos.
Tengo experiencia personal que lo demuestra. Recibí una educación tradicional desde que era un niño. Cuando fui a estudiar física a una universidad estadounidense, inicialmente pensé que mientras "trabajara duro" y siguiera las instrucciones del profesor, todo iría sobre ruedas, pero no fue así.
Tan pronto como comencé a investigar, descubrí que no podía confiar únicamente en el profesor, sino que necesitaba generar mis propias opiniones e ideas. En ese momento, no sabía cuántas dificultades sufrí porque no me preparé con anticipación. Lo que más me asustó fue que la única manera en ese momento, sumergirse en la lectura para afrontar todo, no servía para satisfacer las necesidades reales.
Creo que el verdadero espíritu de comprensión de las cosas no sólo es indispensable en la investigación académica, sino también indispensable para abordar el entorno mundial actual. En la educación general actual necesitamos cultivar el espíritu de experimentación. En otras palabras, ya sea que estés estudiando ciencias naturales, humanidades o acciones personales, debes mantener una actitud escéptica y realista y confiar en la práctica para descubrir la verdad de las cosas. Hoy en día, el mundo y el entorno social están cambiando rápidamente. Los intercambios entre diferentes culturas del mundo son cada vez más estrechos. No podemos aceptar ciegamente lo que se creía que era verdad en el pasado, ni podemos esperar instrucciones de las “autoridades académicas”. Deberíamos hacer nuestro propio juicio. Hoy en día, cuando el medio ambiente está experimentando cambios drásticos, deberíamos volver a comprender el verdadero significado de las cosas estudiando lo que estaba escrito en las Escrituras hace miles de años. Este significado tiene dos aspectos: primero, la única manera de buscar la verdad es explorar las cosas objetivamente; segundo, el proceso de exploración no es una exploración pasiva, sino imaginativa y planificada. Espero que nuestra generación tenga una nueva comprensión y forma de pensar sobre el concepto de "material y conocimiento", para que el espíritu experimental pueda convertirse verdaderamente en parte de la cultura china. (Autor: Ding Zhaozhong)
11. ¿Qué significa "maestro" en la educación tradicional china? ¿Cuál es el verdadero significado de la comprensión que el autor tiene de las cosas? (4 puntos)
12. Utilice un lenguaje conciso para resumir un argumento fáctico en el artículo y hablar sobre su papel en el contexto. (4 puntos)
Ejemplo:
Función:
13. Extrae un dicho famoso de tu acumulación habitual de lenguaje para demostrar que "debe haber una manera de hacerlo". entender las cosas desde el punto de vista del "espíritu". (2 puntos)
14. Tome la práctica de aprendizaje como ejemplo para hablar de por qué necesitamos comprender el espíritu de las cosas. (5 puntos)
(3) Lea el artículo "I Grow Up" y responda las preguntas 15 a 21. (29 puntos)
(1) Cuando era joven, quería crecer, así que esperaba ingresar a la escuela secundaria lo antes posible y convertirme en adulto.
(2) Finalmente admitido en la escuela secundaria ideal. Felizmente les dije a mis padres: "Papá, mamá, ya crecí y fui a la escuela secundaria". Mis padres sonrieron: "No, hijo, convertirte en un estudiante de secundaria no significa que te hayas convertido en un adulto".
(3) Entonces, sigo esperando la llegada de "crecer".
(4) Encontré el primer acné en mi cara y les dije a mis padres con expectación: "Mamá y papá, he crecido y tengo acné". Los padres se rieron: "No. Sí, Hijo, el acné no prueba que hayas crecido."
(5) Poco a poco, el "crecimiento" también se olvida en el ajetreado estudio.
(6)Más tarde me mudé. Hay un largo camino desde casa hasta la estación, por lo que los niños de al lado siempre me llevan en bicicleta.
Era una mañana lluviosa, con densa niebla y carreteras resbaladizas. Sin darme cuenta, la bicicleta del niño del vecino atropelló a alguien y yo caí con fuerza al suelo. Antes de que pudiera reaccionar, el chico de al lado ya había cogido su bicicleta y se había escapado. Finalmente me di cuenta de lo que había pasado y era mejor irme, pero cuando estaba a punto de partir, me encontré con una anciana flaca.
(8)Mucha gente se reunió alrededor. Estaba un poco avergonzado, así que bajé la cabeza y ayudé a la anciana a limpiar los platos esparcidos por el suelo. De repente, vi los ojos profundos de mi padre entre la multitud. Empecé a asustarme. ¿Qué pasaría si regresara después de experimentar tal desastre hoy?
Envié a la anciana a casa, solo para descubrir que su hijo no era filial. La anciana no quiso culparme en absoluto, solo dijo que se sentía sola. Así que le dije que la visitaría a menudo.
(10) No quería tratar con ella, así que decidí hacerlo.
Pero no sé cómo enfrentarme a mis padres.
(12) Ve a casa con cuidado, prepárate para ser un "buen bebé" primero y luego confiesa tus sentimientos, creo que recibirás menos regaños. En la mesa, el ambiente no era tan malo como imaginaba y hubo algunos platos más que me gustaron. Mientras comía, observaba atentamente a mi padre mientras comía.
Mi padre es muy amable y me trae comida de vez en cuando. Esperé la reprimenda de mi padre, pero mi padre simplemente me preguntó sobre el estado de la anciana y me pidió que pasara más tiempo con ella.
(13) Aún recuerdo lo que me dijeron mis padres antes de acostarme ese día: “Hijo, tú sabes lo que es la responsabilidad”. Finalmente sentí que mis padres reconocieron mi crecimiento; Crecer no es tan fácil como ir a la escuela secundaria o tener acné. Crecer significa asumir responsabilidad.
(14) Es cierto que no todos los adultos pueden asumir responsabilidades sin embargo, quienes pueden asumir responsabilidades deben haber crecido;
15. Según el contexto, habla sobre el significado de los adjetivos en las siguientes frases. (4 puntos)
Quiero crecer cuando sea joven.
Por fin siento que mis padres han reconocido mi crecimiento.
16. Resuma el contenido principal de este artículo en un lenguaje conciso. (3 puntos)
17. ¿Qué está escrito en detalle en la narrativa? ¿Cuál es la intención del autor para este arreglo? (6 puntos)
18. ¿Cómo veo “yo” a la anciana que fue atropellada? ¿Cómo se hace? ¿Cuáles son las buenas cualidades del "yo"? (6 puntos)
19. El crecimiento del "yo" no puede separarse del cuidado y educación de los "padres". Por favor dé ejemplos del artículo. (4 puntos)
20. Habla brevemente sobre tu comprensión de las oraciones subrayadas del artículo. (3 puntos)
21. Imita "Crecer significa responsabilidad". Escribe otra oración y habla sobre tu comprensión de la oración de imitación que escribiste basándose en la realidad. (3 puntos)
Imitación de oraciones:
Comprensión del significado de oraciones:
3. Composición (60 puntos)
22. . Confesión El secreto del corazón, escucha la voz interior. Escriba un artículo sobre el tema "Voz".
Requisitos: ①Elige tu propio estilo.
②Nada menos de 600 palabras.
(3) No se permiten nombres reales, nombres de escuelas ni nombres de lugares.
Respuestas de referencia y estándares de puntuación para el examen de chino de inspección de calidad académica de la escuela secundaria de Quanzhou 2007
1 (30 puntos)
1. , 1 punto Cada cuadrado) Xuan C ē N C: Y
2 (2 puntos, 1 punto por cada espacio. Resta 0,5 puntos por cada palabra incorrecta hasta terminar este pequeño problema.
3. (6 puntos, 65438 0 puntos por cada pregunta. Si hay errores u omisiones, se descontarán 0,5 puntos por cada palabra hasta el final de esta pregunta)
(1) Rocío blanco es escarcha; (2) Cloud Valley He Menggu; (3) Conviértete en barro primaveral y protege las flores (4) Una copa de vino turbio te traerá miles de millas
5] El simio no tiene nada. pedir.
4. (4 puntos, 1 punto por cada casilla. Si hay errores u omisiones, se descontarán 0,5 puntos por cada palabra hasta el final de esta pregunta)
No estés contento con las cosas, no estés triste contigo mismo. Desde la antigüedad nadie ha muerto, así que mantén tu corazón y brilla en la historia. 1) (1) Ejemplos: entrevistas individuales, cuestionarios, encuestas sobre la situación del préstamo de libros en la biblioteca, etc.
(2)(6 puntos, 2 puntos por cada espacio en blanco)
(Pregunta. ) Ejemplo: ①Para las novelas clásicas chinas, pocas personas han leído las obras originales, pero muchas personas las han leído. ②Para los clásicos extranjeros, muchas personas han visto las obras originales, pero pocas han visto las películas. pero pocos han leído las adaptaciones de los clásicos chinos. Hay más personas que han visto películas y series de televisión adaptadas de clásicos extranjeros. ⑤ Pocas personas han leído las obras originales y sus lecturas después de la escuela no son satisfactorias. para responder la pregunta.)
(3)(7 puntos. Si el nombre de la persona concuerda con la situación presentada, la puntuación es 1, los rasgos del personaje principal son 2 puntos; la trama es 4 puntos, de los cuales el contenido argumental es completo y la expresión del lenguaje es precisa y fluida, 3 puntos (1 punto).
II (60 puntos)
6. ) Política de los Estados Combatientes de Liu Xiang
7. (4 puntos, 65438 0 puntos por cada pregunta) )Dai Fangyuan preferiría ser engañado.
8. (2 puntos)b
9. (6 puntos, 3 puntos por cada pregunta)
(1) ¿Quién es mejor que Xu Gong en el norte de la ciudad? ("Con quién estás" y el signo de interrogación al final de la oración cuentan cada uno 0,5 puntos, y el significado de la oración es 2 puntos)
Después de un año, incluso si alguien quiere dar consejo, no hay nada que dar. (Entre ellos, "año" y "aunque" cada uno representa 0,5 puntos, y el significado de la oración es 2 puntos)
10 (2 puntos)b
11. (4 puntos) De los objetos de exploración Adquirir conocimientos. (2 puntos)
Primero, la única manera de buscar la verdad es explorar las cosas objetivamente; segundo, el proceso de exploración no es una exploración pasiva, sino imaginativa y planificada.
12. (4 puntos, incluidos 2 puntos por caso y 2 puntos por función)
(Caso 1) Bambú “Puerta” de Wang Yangming
Función: como argumento, prueba directamente la opinión de que "la educación tradicional china no puede prestar atención a las cosas y el conocimiento reales" y, al mismo tiempo, demuestra la importancia de las cosas y el conocimiento reales desde el lado opuesto.
(Caso 2) El "encuentro" (experiencia) de "yo" (el autor) mientras estudiaba en los Estados Unidos
Función: Demostrar la visión de que "los estudiantes chinos prefieren teoría para experimentar”, Resaltar la importancia de “aprender de las cosas”.
13. (2 puntos) Ejemplos: ① La práctica es el único criterio para probar la verdad; ② La práctica conduce al conocimiento verdadero; ③ Lo que obtienes en el papel es superficial, después de todo, nunca debes saberlo; Lea miles de libros y viaje miles de kilómetros.
14. (5 puntos. 1 punto por un punto de vista claro, 2 puntos por ejemplos; 1 punto por un análisis de un punto, 1 punto por discusión) Consejos: Puede basarse en el impacto del chino. educación tradicional en los estudiantes, o tenemos que enfrentar el mundo de hoy Discutir desde la perspectiva del medio ambiente.
15. (4 puntos, 2 puntos por cada pregunta) ① Entrar a la escuela secundaria y convertirse en adulto. 2 Ser capaz de asumir la responsabilidad (o "saber qué es la responsabilidad". Simplemente tenga un significado adecuado).
16. Describa las diferentes interpretaciones de "crecimiento" en diferentes momentos del proceso de crecimiento. de "yo" algunas cosas relacionadas. (El significado es correcto)
17. (6 puntos, 3 puntos por cada pregunta) Escribe detalladamente la historia del hijo de un vecino atropellando a una anciana en su bicicleta, resaltando “mis” sentimientos hacia “ crecer” Comprender el proceso desde la niñez hasta la madurez, revelando así el significado de “crecer” y destacando el centro del artículo. (El significado es correcto)
18. (6 puntos, 2 puntos por cada pregunta) Frente a la anciana que fue derribada, "yo" estaba un poco avergonzado. Él la ayudó a recoger los platos esparcidos por el suelo y la envió a casa, decidiendo visitarla con frecuencia. Encarna mi conciencia moral, coraje para asumir responsabilidades, amabilidad, honestidad y otras cualidades. (Entre ellos, "atreverse a asumir la responsabilidad" representa 1 punto, lo que significa que el significado es correcto)
19. (4 puntos. Cuando entendí mal el significado de "crecer" (pensando que "entrar"). escuela secundaria" y "acné creciente" son "Crecer"), los padres pueden corregirme y educarme "con una sonrisa. Cuando "yo" envío a la anciana a casa y decido visitarla con frecuencia, mis padres me elogian y alientan ( describe) los puntos principales: Guía a "yo" para que comprenda el verdadero significado de "crecimiento" (¿Puedes dar un ejemplo y explicarlo un poco, siempre que el significado sea correcto)
20. 3 puntos) Esta frase nos dice que el verdadero "crecimiento" "crecer" no significa envejecer ni madurar físicamente, sino que significa poder asumir responsabilidades (El significado es correcto)
21. (3 puntos) Ejemplo: Crecer significa independencia. En mi vida Durante mi infancia, siempre confié ciegamente en mis padres y necesitaba su ayuda para tomar una decisión. Ahora puedo hacer lo que puedo, pensar de forma independiente cuando. Al enfrentar problemas, mi capacidad de vida ha mejorado significativamente y mi alcance de actividades se ha ampliado significativamente.
(3) (60 puntos)
22. 60 puntos) Consulte los estándares de puntuación del ensayo de ingreso a la escuela secundaria de 2006
Documentos del examen de ingreso de graduación de la escuela secundaria de la ciudad de Quanzhou, provincia de Fujian de 2007
Preguntas del examen de matemáticas y estándares de puntuación
p>
1. Cada pregunta tiene cuatro preguntas de opción múltiple (4 puntos cada una, ***24 puntos. Respuesta, hay y solo una respuesta es correcta).
Por favor responda en el área de respuestas correspondiente en la hoja de respuestas. Las respuestas correctas se puntuarán con 4 puntos. Las respuestas incorrectas, o las incompletas o más de una respuesta se puntuarán con 0 puntos.
1. Cálculo: ()
A.B.1
2. Las puntuaciones medias de dos estudiantes A y B en las últimas cinco pruebas de 100 metros son las lo mismo de. La varianza de las puntuaciones de A es, y la varianza de las puntuaciones de B es el valor correcto para juzgar la estabilidad de sus puntuaciones de las pruebas ()
Las puntuaciones de A.a son relativamente estables y las puntuaciones de B.B son relativamente estable.
C. La estabilidad del nivel A y del nivel B es la misma. La estabilidad de la Clase D y la Clase B no se puede comparar.
3. Observa la imagen de abajo. El diagrama de expansión que no es un cubo es ().
4. Como se muestra en la figura, A, B y C están todos en ⊙ O. Si ∠ BOC = 90, entonces el grado de ∠A es igual a ().
A.20 B.40 C.60 D.80
5. El conjunto solución del grupo de desigualdad es ()
A.b.c.d.
6. Gire el punto A (4, 0) en el sentido de las agujas del reloj 30 grados alrededor del origen O hasta el punto correspondiente A', entonces las coordenadas del punto A' son ().
A.( ) B.C.
Rellene los espacios en blanco (cada pregunta vale 3 puntos, ***36 puntos) y responda en el área de respuestas de la pregunta correspondiente en la hoja de respuestas.
7. Cálculo:.
8.
9. Según datos publicados por la Red de Información Estadística de Quanzhou, los ingresos totales por turismo de Quanzhou en 2006 fueron de aproximadamente 14,6 mil millones de yuanes, lo que en términos científicos fue aproximadamente RMB.
10. El precio original de un determinado producto es de 120 yuanes. Si se vende con un descuento del 20 % (es decir, un 20 % de descuento sobre el precio original), el precio de venta actual debería ser RMB.
11. Las ventas (unidad: kg) de una frutería de enero a junio son 450, 440, 420, 480, 580, 550 respectivamente, por lo que el rango de este conjunto de datos es kg.
12. Cálculo:
13. La suma de los ángulos interiores de un pentágono es igual a grados.
14. Hay un rombo ABCD en el papel cuadriculado de la derecha (los cuatro puntos A, B, C y D son puntos de la cuadrícula). Si la longitud del lado de cada cuadrado más pequeño en el papel cuadriculado es 1, entonces el área del rombo es .
15. Las gráficas de la función proporcional inversa están en el primer y cuarto cuadrante.
16. Dado que el radio de la base del cono es 10 y el área lateral es 300π, la longitud de la generatriz del cono es.
17. Hay una bola amarilla, blanca y roja en la tronera. No hay diferencia entre las tres bolas excepto su color. Saca una bola al azar de la tronera y escribe un posible evento en este experimento.
18. La figura (1) es un triángulo equilátero negro. Conecta los puntos medios de sus tres lados para obtener la segunda figura como se muestra en la Figura (2) (con un triángulo equilátero blanco en el medio) ); Repita el método anterior en cada triángulo equilátero negro en la Figura (2) para obtener la tercera figura como se muestra en la Figura (3). Si esto continúa, el número de triángulos equiláteros blancos en la sexta figura será.
3. Responder la pregunta en el área de respuestas de la pregunta correspondiente en la hoja de respuestas (***90 puntos).
19. (8 puntos) Calcula:
20. (8 puntos) Simplifica primero la siguiente expresión algebraica y luego evalúala:
, donde.
21. (8 puntos) Conocido: Como se muestra en la figura, e es el punto medio de BC, ∠1=∠2, AE=DE.
Verificación: AB=DC.
22. (8 puntos) En la actividad de donación voluntaria "Área de Desastre del Corazón", la situación de donación de 30 estudiantes de una clase es la siguiente:
(1) ¿Cuál es el ¿Donación total de esta clase?
(2) Encuentre el monto promedio de donación de estos 30 estudiantes.
23. (8 puntos) Como se muestra en la figura, el cable se tira al suelo en la posición C, que está a 6 metros del suelo. El cable y el suelo forman un ángulo de 63°. Encuentre la longitud AC del cable (con una precisión de 0,01 metros).
24. (8 puntos) La clase 1 del tercer grado de la escuela secundaria celebrará una fiesta de graduación. Cada estudiante debe hacer girar los dos tocadiscos ① y ② en la imagen de abajo al mismo tiempo (. Los dos platos giratorios están divididos en dos partes y tres partes respectivamente).
Si la suma de los números señalados por los punteros después de que se detengan los dos tocadiscos es un número impar, los estudiantes realizarán un programa de canto; si la suma de los números es un número par, se realizarán otros procedimientos; Intente averiguar la probabilidad de que este compañero realice un espectáculo de canto (es necesario dibujar un diagrama de árbol o una lista).
25. (8 puntos) Como se muestra en la figura, en el trapezoide ABCD, AD‖BC, ∠B=∠ACD.
(1) Por favor escribe otro par de ángulos iguales en la imagen.
(2) Si AC=6, BC=9, intenta encontrar la longitud de la línea central de; trapezoide ABCD.
26. (8 puntos) Se sabe que el perímetro de la forma regular de N es 60 y la longitud del lado es a.
(1) Cuando n=3, por favor directamente escribe el valor;
(2) Cuando el perímetro y el número de lados de un polígono regular N aumentan en 7, suponiendo que sigue siendo un polígono regular, el número de lados es n 7, el perímetro es 67, y la longitud del lado es B. Alguien dice que N sea 3, 20 y 120 respectivamente, luego encuentre los correspondientes A y B, y luego afirme: "No importa que N sea un entero positivo mayor que 2, A y B deben no ser igual." Si no, encuentre una declaración que no cumpla con esta declaración El valor de n.
27. (13 minutos) Li Ming tomó un automóvil desde Quanzhou hasta un lugar a lo largo de la carretera. Se sabe que la velocidad promedio del autobús es de 100 km/h y que la distancia a Quanzhou es de kilómetros después de viajar durante t horas.
(1) Utilice la expresión algebraica con t;
(2) Supongamos que otro Wang Hong toma el autobús de A a Quanzhou por la misma carretera al mismo tiempo. Se sabe que la relación funcional entre la distancia a Quanzhou (kilómetros) y el tiempo de conducción t (horas) es (, es una constante,). Si a Wang Hong le toma 9 horas regresar a Quanzhou desde A, entonces el tiempo es =560.
(1) y valor;
② Antes de que los dos vehículos se encuentren, cuando el tiempo de conducción t está dentro de qué rango, ¿la distancia entre los dos vehículos es inferior a 288 km?
28. (13 puntos) Se sabe que la parábola (m es una constante) pasa por el punto (0, 4).
(1) Encuentre el valor de m;
(2) Primero traslade la parábola hacia la derecha y luego trasládela hacia abajo para obtener otra parábola. Se sabe que la parábola después de la traslación satisface las dos condiciones siguientes: su eje de simetría (establecido como una línea recta) y el eje de simetría de la parábola antes de la traslación (establecido como una línea recta) son simétricos con respecto al eje Y; El valor mínimo de su función correspondiente es.
(1) Intente encontrar la relación funcional correspondiente a la parábola después de la traslación
②¿Hay un punto P en la parábola después de la traslación, de modo que ⊙P tenga un radio de 3? es tangente al eje x y se cruza con una recta? Si existe, encuentre las coordenadas del punto P y la longitud de la cuerda AB cortada por la recta ⊙P; si no existe, explique el motivo.
4. Las preguntas adicionales (***10 puntos) deberán responderse en el área de respuestas de la pregunta correspondiente en la hoja de respuestas.
Recordatorio amistoso: revise atentamente las preguntas anteriores para estimar su puntuación. Si su puntaje es inferior a 90 puntos (línea de aprobación), el puntaje de esta pregunta se incluirá en el puntaje total de todo el trabajo, pero el puntaje total de todo el trabajo no excederá los 90 puntos como máximo. Si su puntuación total alcanzó o superó los 90 puntos, la puntuación de esta pregunta no se incluirá en la puntuación total.
1. (5 puntos) Rellena los espacios en blanco:.
2. (5 puntos) Completa los espacios en blanco: Como se muestra en la figura, en △ABC, ∠ A = 70, ∠ B = 60, y el punto D está en la línea de extensión de BC, entonces ∠ACD = grados.