Plan de diseño de reunión de clase temática
Una colección de 6 propuestas de diseño de reuniones de clases temáticas de alta calidad.
Durante el colegio, todos hemos participado más o menos en alguna reunión de clases temáticas, ¿verdad? La llamada reunión de clase temática es una reunión de clase celebrada por los miembros de la clase en torno a un tema determinado. Creo que muchos amigos necesitan un buen contenido de planificación de reuniones de clases temáticas. A continuación se muestran 6 planes de diseño de reuniones de clases temáticas que he recopilado para ustedes.
La primera parte del plan de diseño de la reunión de clase temática
Propósito de la reunión de clase:
Cultivar a los estudiantes para que se formen una visión correcta de la ética pública, la vida y Enfoque de la reunión de clase: Cultivar la buena moral de los estudiantes Calidad, aclarar las dificultades de las reuniones de clase prácticas en la vida de la moral de los ciudadanos: mejorar conscientemente el nivel de conciencia moral
Plan de diseño de la reunión de clase temática. strong> Proceso de preparación:
1. Los maestros organizan a los estudiantes para estudiar el "Esquema de implementación de la construcción moral cívica"
2. Los maestros y los estudiantes discuten juntos para formular un plan de diseño de reunión de clase temática
3. Establecer una reunión preparatoria de la reunión de clase
①Organizar los materiales de las reuniones de clase
②Profesores y estudiantes preparando los materiales de las reuniones de clase
③Revisión y selección de planes
4 , seleccione el anfitrión y formule planes de lecciones para las reuniones de clase
Proceso de implementación:
El anfitrión hace las palabras de apertura
Respuesta: Un árbol viejo ha experimentado muchos altibajos downs, podría haber disfrutado del agradable sol y la cálida brisa primaveral, pero no lo hizo. No hizo esto. Todavía usó su amplio y espeso dosel para dar una sombra verde a sus descendientes. Cuando llegó la primera lluvia de primavera, las hierbas jóvenes asomaron sus cabecitas Cuando pasó la lluvia, Cuando el cielo estaba despejado, el. El sol que ilumina el crecimiento de todas las cosas brilla sobre la tierra, y la hierba crece con más vigor. Después de ser humedecida por la lluvia una tras otra y brillar por el sol una y otra vez, décadas después, la hierba finalmente creció hasta convertirse en un árbol imponente y logró grandes logros para tener un hogar para sí mismo: la tierra. Las expectativas de los grandes árboles, la lluvia y el sol, y finalmente lograron logros brillantes que asombraron a la gente.
B. Ahora parece que los grandes árboles son como nuestros padres, dándonos amor desinteresado sin pedir nada a cambio. Sólo esperan que podamos convertirnos en talentos lo antes posible y contribuir a que esas lluvias no sean como nuestras maestras, no; sólo enseñándonos Aún queda mucho conocimiento por enseñarnos cómo comportarnos, el único y supremo jefe del mundo, el sol, es nuestra gran patria, la cuna de nuestro crecimiento, nuestra querida patria, el sol, nuestra gran patria, el sol, es nuestra gran patria, es nuestra gran patria, es nuestra gran patria, es nuestra gran patria, es nuestra gran patria, es nuestra gran patria, es nuestra gran patria, es nuestra gran patria, es nuestra gran patria. Cuna de nuestro crecimiento, nuestra querida madre, estamos chupando la leche de nuestra patria todo el tiempo. Por lo tanto, debemos hacer todo lo posible para pagarlo, obtener los resultados más brillantes, llevar la alegría del éxito a nuestros padres, brindar consuelo espiritual a nuestros maestros y traer un mañana mejor a nuestra patria. Si nuestros padres, maestros y patria nos han dedicado sus esfuerzos, ¡debemos recompensarlos! ¡bien!
Entrando en el primer movimiento "Amo a mi familia, el amor verdadero durará para siempre"
Anfitrión: Sólo la madre es buena en el mundo, y el hijo de una madre es como un tesoro. Qué nombre tan amable y cariñoso, nos dieron muchas cosas buenas, pero nunca se arrepintieron. La canción "Wandering Son's Song" escrita por Du Fu realmente explica la grandeza del amor de madre: "Quien diga una palabra de hierba será". ¡recompensada con tres primaveras de sol!" Mamá ha pagado tanto por nosotros, en este momento, hablemos con todo nuestro corazón y digámoslo en voz alta: "¡Sólo las madres son buenas en el mundo"! (Todos decían): ¡Sólo la madre es buena en el mundo!
1. Acompañamiento musical: ¡Sólo la madre es buena en el mundo! De hecho, no hay ningún tipo de amor en el mundo que pueda compararse con el amor maternal. El amor de madre es desinteresado, puro y grande.
2. Disfrute del poema "Amor de madre" a continuación.
Moderador: El amor de madre es delicado, el amor de padre es profundo, nuestros padres están preocupados por nosotros y nuestros templos se están deteriorando. Tenemos el pelo plateado y las patas de gallo se nos han subido a la frente, pero todavía nos extrañan todo el tiempo, así que no debemos decepcionarlos. Escuche a continuación:
3. Una historia real ". Mi Padre" Mi Madre"
Anfitrión: Nuestros padres han pagado mucho por nosotros, así que debemos tener mucho que decirles. Bien, esta es tu oportunidad de hablar.
4. Entrevista con jóvenes reporteros (vídeos reproducidos simultáneamente en la pantalla grande)
Anfitrión: Los padres son geniales, pero hay otro tipo de personas cuya grandeza es suficiente para impresionar al mundo. Ese Ese es el maestro. Un filósofo muy famoso dijo una vez: "Los maestros son ingenieros del alma humana". Esta frase es suficiente para mostrar la grandeza de la profesión de los maestros, sin embargo, lo que es aún mayor es que ellos inyectan desinteresadamente ese gran amor en nuestros niños pequeños. El alma, al mismo tiempo que nos imparte conocimientos, también nos enseña cómo comportarnos.
Entramos en el segundo movimiento, el amor de maestro, el desinterés y el no rencor.
Anfitrión: En la noche tranquila, las estrellas brillan. En esta noche tranquila, nos hemos quedado dormidos, pero el maestro todavía está ocupado trabajando incansablemente bajo la luz, a pesar del agotamiento físico y mental. pensando solo en sus compañeros Compañeros, compañeros, digamos aquí sinceramente algo al maestro: (todos lo dicen juntos): Maestro, ¡gracias por su arduo trabajo!
1. Estribillo "Siempre que paso suavemente por tu ventana" (vídeo de profesores y alumnos reproducido en pantalla grande)
Presentador: Los profesores quieren que adquiramos más conocimientos, tengo Dediqué toda mi vida a enseñar, trabajar duro, afrontar mi trabajo con conciencia y afrontar a mis alumnos con seriedad. Nunca pido nada a cambio, ¡solo espero que las imágenes y textos que aprenda puedan ser más brillantes y sobresalientes! En este momento, transformemos toda la gratitud de nuestro corazón en una sola frase: (Todos dijeron): ¡Maestra, te amamos!
2. Disfrute de la recitación del poema "Maestro, te amo" a continuación.
Moderador: Los maestros nos aman así, pero recientemente sucedió algo en nuestro campus que enojó a los maestros. , qué está pasando, vayamos a la escena y veamos.
3. Entrevista con joven reportero
Moderador: La contribución de padres y maestros es que contribuyamos mejor a nuestra gran patria, y la patria es por lo que realmente tenemos que pagar. , porque hoy estamos orgullosos de haber crecido en la patria, y mañana la patria estará orgullosa de tenernos, ¡por eso debemos hacer todo lo posible para enriquecer la patria! Ahora entra en el tercer movimiento, alabando a la patria e imaginando el mañana. Moderador: Bueno: Nuestra patria tiene montañas y ríos magníficos y paisajes agradables. Después de la reforma y la apertura, nuestra patria se ha desarrollado a un ritmo alarmante. Han surgido muchos talentos científicos y tecnológicos y se han producido muchos logros en investigación científica. Han ganado premios mundiales. Frente a la actualidad Con una patria tan próspera, si pensamos en la humillación que sufrió nuestra patria en el pasado, ¿no podemos expresar nuestros sentimientos con palabras?
1. Moderador: En nuestra patria cada vez más poderosa, es cierto que la mayoría de las personas mejoran constantemente su carácter moral, pero todavía hay algunas personas que son ilegales, ignoran la integridad moral y causan algún daño a nivel nacional. y asuntos sociales, veamos juntos el sketch "El leñador desafortunado".
Moderador: Estudiantes, ¿tienen mucho que decir sobre este asunto? Bien, les daré esta oportunidad. Anfitrión: Cincuenta y seis constelaciones, cincuenta y seis flores, cincuenta y seis hermanos y hermanas son una familia. Nuestro país ha sido un país multiétnico desde la antigüedad. Nuestros cincuenta y seis hermanos y hermanas se aman, se respetan y se unen para progresar. Sólo así nuestra patria podrá ser próspera hoy.
3. Escuche la música "Love Me China" (los estudiantes usan lenguaje de señas)
Anfitrión: Durante esos años oscuros en nuestro país, el pueblo chino parecía optimista sobre Su futuro está lejos, pero esas personas de buen corazón siempre han perseverado y nunca han perdido la esperanza, y finalmente lograron los brillantes logros de hoy. La prosperidad actual de la patria refleja el espíritu de esas personas de buen corazón y su interminable. esperanza. La próspera patria de hoy es un reflejo del espíritu eterno y la esperanza de este pueblo con elevados ideales. Precisamente gracias a su esperanza inmortal hemos ganado el sol de hoy.
4. Disfruten del baile "China Forever Harvests Hope"
Moderador: Ahora me gustaría pedirle al maestro que resuma la reunión de clase de hoy.
Resumen del maestro de la clase: Compañeros de clase, debemos recompensar a nuestros padres con integridad, diligencia, ahorro y autosuficiencia, pagar a nuestros maestros con unidad, amabilidad, diligencia e innovación, y pagar a nuestra patria con patriotismo. Respetuoso de la ley y dedicación, debemos estar a la altura de las expectativas, estudiar mucho, tener los pies en la tierra, corregir nuestro carácter y comportamiento moral desde una edad temprana y utilizar acciones prácticas para demostrar que somos sucesores y constructores calificados. ¡La causa socialista, y somos el orgullo de los padres, los maestros y la patria mañana!
Este es el final de la reunión de clase temática del anfitrión de "Dedicación y Retorno".
Un concepto de enseñanza
Los niños de hoy viven en familias cálidas y felices, y son cuidados por familiares y amigos. Les resulta difícil darse cuenta de que hay cosas peligrosas a su alrededor. Después de ingresar a la escuela secundaria, sin la ayuda de los padres para recogerlos y dejarlos, el viaje seguro de los jóvenes estudiantes se ha convertido en un tema de preocupación para profesores y padres. A través de concursos de conocimientos, comedias de situación y otras formas, los estudiantes pueden participar activamente, mejorar su conciencia sobre el tráfico civilizado y estandarizar el comportamiento en el tráfico.
2. Objetivos de enseñanza
1. A través de esta reunión de clase, los estudiantes comprenderán el valor de la vida, mejorarán la conciencia de seguridad de los estudiantes y despertarán su atención sobre la seguridad vial.
2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes comprenderán algunas reglas de tránsito y señales de tránsito básicas, dominarán conocimientos relevantes sobre seguridad vial y gradualmente formarán buenos hábitos de comportamiento para respetar conscientemente las reglas de tránsito.
3. Enfoque y dificultades de la enseñanza
1. Enfoque de la enseñanza: Permitir que los estudiantes presten atención a la seguridad vial y mejoren su conciencia sobre el tráfico civilizado.
2. Dificultades de enseñanza: Comprender algunas señales de tráfico y algunos conocimientos básicos de seguridad vial, y practicarlos en la vida diaria.
4. Objetos didácticos
Primer grado
5. Horas lectivas
1 hora de clase
6. Preparación de actividades
1. Encuentra vídeos relevantes.
2. Dividirse en grupos y cada grupo comprobará su dominio de los conocimientos básicos de seguridad vial.
3. Ensayar el boceto.
4. Prepara los regalos ganadores.
7. Proceso de enseñanza
Primera Parte: (Reproducir video): Anuncio de servicio público de seguridad vial
(Anfitrión): En 20xx, ocurrieron 4.727 millones de accidentes de tránsito a nivel nacional en ***, incluyendo Hubo Más de 204.000 accidentes de tráfico con víctimas mortales, que provocaron 59.997 muertos y 224.327 heridos. Entre ellos, 709 estudiantes de primaria murieron por accidentes de tránsito y 615 estudiantes de secundaria murieron por accidentes de tránsito, lo que representa el 1,18% y el 1,03% del número total de muertes por accidentes de tránsito en el país, respectivamente, 3.494 estudiantes de primaria resultaron heridos; por accidentes de tránsito, y 3.451 estudiantes de secundaria resultaron heridos por accidentes de tránsito, respectivamente, lo que representa el 1,56% y el 1,54% del número de heridos en accidentes de tránsito a nivel nacional.
Se trata principalmente de accidentes de tráfico en el camino hacia y desde la escuela y accidentes de autobuses escolares irregulares en zonas rurales. Por lo tanto, es muy importante y necesario que nuestros estudiantes de secundaria valoren la vida y presten atención a la seguridad vial. Anteriormente, cada grupo ha verificado los conocimientos relevantes. Vayamos directamente al tema y comencemos nuestra competencia de conocimientos sobre seguridad vial.
Poemas clásicos y poemas para ver qué festival se celebra el 3 de marzo en la cascada de Lushan
Parte 2: Concurso de conocimientos sobre transporte (cada grupo levanta la mano para responder la pregunta, se otorgarán 10 puntos se otorgará por cada respuesta correcta y no se dará ninguna respuesta incorrecta) Se deducirán puntos.)
(1) Preguntas de opción múltiple:
1. Número de teléfono de colisiones de tránsito: _____ . (3)
A.110 B.120 C.122
2. Cuando los estudiantes de primaria y secundaria pasan en fila en la carretera después de la escuela, el número de estudiantes en cada fila no debe exceder _____. Los niños y adolescentes menores de _____ no pueden andar en bicicleta. (a)
A.12 B.15 C.18
5. La altura desde el suelo de las mercancías transportadas por triciclos y rickshaws no debe exceder los _____ metros.
(a)
a.2 b.3 c.4
6. (c)
A. Advertencia, se permite pasar B. Se permite pasar , advertencia C. Sin paso, sin paso
7. ¿Qué significa la luz amarilla del semáforo? (c)
a. Prohibido b. Permitido c. Advertencia
8. Al pasar por una calle sin cruce de peatones, si es seguro, debe pasar en línea recta y preste atención a los vehículos que pasan,_____. (a)
a. Mire a la izquierda, luego mire a la derecha b Mire a la derecha, luego mire a la izquierda c. Siga recto
9. Estudiantes cuyo. las casas están cerca de la escuela, www. Si desea ahorrar tiempo en el camino, utilice _____ como medio de transporte por carretera. (b)
a. Patinetas, patines b. Bicicletas c. Monociclos
10. Si encuentra un vehículo que se escapa después de un accidente de tránsito, debe _____. (a)
a. Trate de recordar la matrícula, el color de la carrocería, el modelo, el propósito del vehículo y la dirección de escape del vehículo que se dio a la fuga, y llame a la policía de inmediato.
b. Salga de la escena rápidamente para evitar problemas innecesarios
c. Rescate a los heridos usted mismo sin conocimientos de primeros auxilios
(2) Pregunta de criterio
1. Los peatones y vehículos no motorizados pueden ingresar a la autopista. (Incorrecto)
2. Los conductores de bicicletas, bicicletas eléctricas y triciclos que crucen el carril de vehículos de motor deberán bajarse de sus vehículos y continuar. (Sí)
3. El coche no se detiene tan pronto como se aplican los frenos. (Sí)
4. Se puede circular en bicicleta por el carril de vehículos a motor. (Incorrecto)
5. Los estudiantes menores de 18 años no pueden conducir motocicletas. (Sí)
6. Al andar en bicicleta, cuando la luz amarilla está encendida, las personas que cruzan la línea de alto pueden seguir pasando. (derecha)
7. Al viajar en un automóvil público, no está permitido tirar cosas. (derecha)
8. Cuando camine por un área pequeña, tenga cuidado de evitar que la puerta del automóvil se abra repentinamente. (derecha)
9. Cuando no haya aceras ni vehículos pasando, se debe caminar por el medio de la vía. (Incorrecto)
1
0. Los peatones que caminan por la acera sólo pueden pasar por el lado derecho de la vía. (Incorrecto)
(3) Comprenda los iconos de tráfico:
1. Carriles motorizados
2. Carriles no motorizados
3 Señal de prohibido girar a la izquierda
4. No hay tráfico
5. Indica que todos los vehículos y peatones tienen prohibido el paso
6. Los peatones tienen prohibido entrar<. /p>
7. Límite de velocidad
(C) Conoce los iconos de tráfico:
1
2
2. Los peatones que caminan por la acera sólo pueden pasar por el lado derecho de la vía.
(4) Cada miembro del grupo desempeña el papel de un oficial de policía (actuación de sketch):
Cuenta principalmente la historia del incidente de atropello y fuga de un conductor (algunos errores se cometen intencionalmente diseñados durante la representación, y los estudiantes los señalarán una vez terminada la obra).
(5) Distribuir los regalos ganadores a cada grupo
8. Pide a los alumnos que tomen la iniciativa de hablar sobre sus sentimientos sobre esta reunión de clase
9. Profesor resumen
A través de esta reunión de clase, creo que los estudiantes tienen una nueva comprensión y comprensión de la vida. Espero que puedan cumplir activamente las reglas de tránsito y ser los maestros del tránsito civilizado. La vida está en nuestras manos, "Aprecia la vida y viaja de forma civilizada. ¡Espero que todos puedan ir a la escuela felices y volver a casa sanos y salvos!".
Plan de diseño de la reunión de clase temática, Parte 3
1. Tema de la actividad
Tome el "Código de conducta del estudiante universitario" como tema de la reunión de clase y comience a aprender sobre " Código de conducta civilizado para estudiantes universitarios".
En cuarto lugar, permitir que la calidad de los estudiantes se desarrolle mejor y lograr una mejor etiqueta civilizada en la vida.
3. Unidad de Actividad
Clases de 10º y 11º de primaria.
4. Proceso de la actividad
1. El consejero estudiará el "Código de conducta civilizada de los estudiantes" en la reunión de clase temática de la reunión ordinaria del monitor
3. Organizar cada clase para llevar a cabo una reunión de clase; y pedir a cada clase que sea responsable de registrar el proceso de la reunión de clase, etc.
4. Después de la reunión de clase, cada clase se encarga de entregar fotografías, reflexiones y resúmenes de las actividades.
5. Después de la reunión de clase, se le pide a cada clase que celebre una reunión de clase. Después de la reunión de clase, se le pide a cada clase que celebre una reunión de clase. una reunión de clase.
5. Tiempo de actividad
1 de marzo de 20xx al 20 de marzo de 20xx.
6. Ubicación de la actividad
Cada clase solicita un aula multimedia propia.
7. Evaluación de actividades
1. El Centro de Noticias evalúa los manuscritos enviados por el consejo estudiantil de cada clase, selecciona 20 artículos y los sube al sitio web del departamento, que será utilizado como uno de los contenidos de evaluación de la clase al final del semestre;
2. Las fotografías enviadas por cada clase se cargarán en el sitio web del departamento como uno de los módulos de estilo del estudiante.
Plan de diseño de reuniones de clase con temática de Office, parte 4
1. Antecedentes de las reuniones de clase
Después de observar a los estudiantes a través de las reuniones y foros de padres, y de comunicarse con los estudiantes individualmente, Descubrió que muchos estudiantes tienen malos hábitos de comportamiento y de estudio. Por lo tanto, es imperativo realizar una reunión de clase para cultivar buenos hábitos de manera oportuna.
2. Propósito de la actividad
A través de actividades, podemos profundizar la comprensión de los estudiantes sobre el desarrollo de buenos hábitos y permitirles comprender que aunque los hábitos de una persona son asuntos personales, en realidad son Un pequeño hábito tendrá un gran impacto. Los buenos hábitos pueden llevar a una persona al éxito, los malos hábitos pueden llevar a una persona al fracaso. Para nuestro futuro y destino, debemos desarrollar buenos hábitos.
Puntos clave del encuentro de clase
Comprender el impacto de los hábitos en las personas y las manifestaciones de los malos hábitos y de los buenos hábitos. Comprender la importancia y los métodos para corregir los malos hábitos y establecer buenos hábitos en la práctica. Capaz de hacer propios planes y ponerlos en práctica.
4. Métodos de enseñanza
Plataforma multimedia, material didáctico para este curso
5. Proceso de reunión de clase
(1) Estudiantes, por la mañana bien! ¿Qué es un hábito? Pida a los alumnos que jueguen un pequeño juego (palmas una frente a otra, dedos cruzados. Preste atención a la posición de los pulgares. Este es un hábito natural y persistente). El erudito francés Bacon dijo una vez: "Los hábitos son los dueños de la vida y la gente debe esforzarse por desarrollar buenos hábitos".
"Cihai" dijo que los hábitos son comportamientos que se desarrollan gradualmente durante un largo período de tiempo y No son fáciles de cambiar tendencias o costumbres sociales.
Se puede observar que los hábitos son una especie de cultivo y una forma relativamente determinada de pensar y comportarse.
Los tres años de la escuela secundaria no son solo una etapa para aprender conocimientos, sino también una etapa en la que entramos en la adolescencia y poco a poco formamos una personalidad independiente. Lo más importante es desarrollar buenos hábitos. En otras palabras, desarrollar buenos hábitos y superar los malos hábitos.
(2) Espacio de comunicación
Deja que los alumnos hablen sobre sus hábitos y escriban en la pizarra. Después de que los estudiantes hablaron, se los clasificó brevemente en hábitos de comportamiento y hábitos de estudio, y se resumieron los pros y los contras.
Maestro: Según su propia experiencia y experiencia, hable sobre el daño de los siguientes malos hábitos.
1. Razones para llegar tarde al colegio por la mañana: "El despertador no sonó"; "La bicicleta estaba rota" "No era la hora"...
2. " "Llego tarde a los dos ejercicios, no hago buenos ejercicios de carrera y no hago ejercicio en serio".
3. Jugar en clase, decir tonterías y no prestar atención al estudio.
4. No leas ni revises en serio, solo ocúpate de la tarea todos los días.
5. No estudiar en serio. Tirar basura por todas partes y no tirar la basura en los lugares designados.
6. No me tomo en serio mi deber ni mi limpieza, simplemente me ocupo de ello.
Discusión en grupo, los estudiantes hablan. Proporcionar orientación y revisiones oportunas. Durante el discurso, se enfatizó el impacto de los malos y buenos hábitos y se guió a los estudiantes a pensar en cómo corregir los malos hábitos y establecer buenos hábitos.
Los malos hábitos pueden ser un obstáculo en nuestro camino hacia el éxito, un arrecife en el barco de la vida que nos lleva al otro lado del éxito, o la arena en nuestros zapatos cuando recorremos una larga distancia.
(3) Qué buenos hábitos debes desarrollar como estudiante de secundaria:
Buenos hábitos de estudio.
1. Les encanta usar su cerebro, les encanta observar y les encanta hacer preguntas.
2. Tener espíritu investigador y gustar de realizar tareas de aprendizaje de forma independiente.
3. Bueno para concentrarse y eliminar distracciones.
5. Ten un método de aprendizaje que se adapte a ti.
6. Utilice con frecuencia libros de herramientas y libros de referencia.
7. Te gusta leer y ampliar conscientemente tus conocimientos.
8. El trabajo de hoy se hace hoy.
9. Hablar frecuentemente de temas con los compañeros.
Buenos comportamientos y hábitos:
1. Ser civilizado al hablar y saludar al reunirse. Amable ***, cálido y educado. "Por favor", "Hola", "Lo siento", "Gracias" y otras palabras civilizadas deben estar siempre en tus labios, y no debes usar malas palabras ni poner apodos incivilizados a otros.
2. La vestimenta debe ser digna y la apariencia debe ser estándar.
3. Después de conseguir las cosas, tomen la iniciativa de hacer fila, sean corteses unos con otros y ordenados.
4. No entres en dormitorios de otras personas a menos que tengas permiso; no tomes propiedad de otras personas.
5. En las escaleras del pasillo, cuando haya gente entrando y saliendo, sé humilde y cede el paso.
6. Ayudar y apoyar a los pobres y débiles; tratar a los pacientes con discapacidad de manera civilizada.
7. No pintes las paredes del escritorio; tira la basura y los escombros.
8. Al entrar y salir por la puerta de la escuela, toma la iniciativa de bajar del auto y saludar con una sonrisa.
9. Durante las clases, exámenes y descansos, respetar a los demás y guardar silencio.
10. La ceremonia de izamiento de la bandera es solemne y solemne, y la vestimenta es pulcra y rigurosa.
Resumen del profesor: Estos buenos hábitos necesitan que los cultivemos y persistamos. Serán la base de nuestro éxito mañana.
(4) Gimnasia mental
Los estudiantes discutieron los peligros de los malos hábitos y aprendieron mucho sobre los buenos y malos hábitos. Ahora probarán si su tasa de utilización del tiempo a lo largo del día es. alto
¿Ves cómo paso mi día?
Clasificación del tiempo
Tiempo requerido
Tiempo dedicado a clase
Tiempo dedicado a estudiar
Qué utilizas Extracurricular tiempo
¿Cuántos minutos se necesitan en promedio para concentrarse en escuchar en cada clase?
Tiempo dedicado a pelear en clase
Tiempo dedicado a charlar en el autoestudio clase
El tiempo dedicado a buscar cosas y tomar prestado cosas en clases de autoestudio
Tiempo de estudio = tiempo de clase + tiempo de estudio + tiempo de uso real fuera de clase - tiempo de descanso - tiempo de charla - -Es hora de pedir prestado algo. Utilización del tiempo de un día = tiempo de estudio (trabajo) / 24 horas.
1. ¿Calcule si su utilización de tiempo es alta?
2. ¿Cuáles son los principales hábitos influyentes?
En función de la utilización del tiempo de los estudiantes, los profesores discuten con los estudiantes y toda la clase cómo mejorar la utilización del tiempo.
(5) Métodos para corregir malos hábitos de estudio y establecer buenos hábitos de estudio.
Ya sabemos mucho sobre los buenos hábitos, los malos hábitos y su impacto en nosotros. Discutamos esto y veamos si hay alguna buena manera de deshacerse de los malos hábitos y desarrollar buenos hábitos. En el proceso de cambiar los malos hábitos y desarrollar buenos hábitos, encontrará varias dificultades. (Maestro de la clase) El maestro presentará varios métodos a todos, con la esperanza de ser útiles para todos. El método presentado ahora será brevemente introducido y analizado.
¿Cómo romper con los malos hábitos?
1. Primero haz algunos amigos que puedan contenerte.
2. Haz algunos amigos que puedan contenerte. En segundo lugar, utilice sugerencias para recordarlo.
3. La tercera es llevar un diario para controlarse.
¿Cómo desarrollar buenos hábitos?
1. Escribe citas de personajes famosos y pégalas en tu escritorio para alertarte.
2. Puedes pedir a profesores y compañeros que te supervisen.
3. Puedes marcarte un objetivo cada día y comprobarlo en cualquier momento.
4. Puedes pedir a profesores y compañeros que te supervisen. Fortalece la voluntad de vencerte a ti mismo.
6. Mensaje del profesor
El escritor francés Romain Rolland tiene un dicho famoso: El carácter es el destino. Si hay algo en nuestra naturaleza que impide el éxito, ¿no estamos condenados al fracaso si no lo cambiamos? De hecho, si superamos un poco de nuestros errores cada día y avanzamos un poco cada día, estaremos cada vez más cerca del éxito.
Plan de diseño de la reunión de clase temática Parte 5
1. Tema de la actividad: Las flores florecen invictas en el último año de la escuela secundaria
2. Hora de la actividad: 25 de marzo , 20xx Sección 8
3. Ubicación de la actividad: Aula de 3er Grado (2)
4. Análisis de los objetos de la actividad:
"Primer diagnóstico" es el primer paso antes del examen de ingreso a la universidad El segundo "gran entrenamiento militar" más importante, el examen es considerado muy importante por profesores y estudiantes. Por tanto, los resultados del primer diagnóstico suelen provocar grandes fluctuaciones emocionales en los estudiantes. Algunos estudiantes se sentirán inspirados por las buenas calificaciones, mientras que muchos estudiantes se sentirán deprimidos por las buenas calificaciones e incluso tendrán dudas sobre sí mismos. En este momento, es particularmente importante alentar a los estudiantes con buenas calificaciones a continuar con sus esfuerzos y alentar a los estudiantes con malas calificaciones a creer en sus sueños y trabajar duro por ellos. Por ello, diseñamos una reunión de clase con el tema "Flores que florecen en el último año".
5. Proceso de la actividad:
1. Nuestra segunda clase, nuestro hogar.
2. Florecer invicto en el último año de secundaria
(1) ¡Por tu propia vida, acelera!
(2) ¡Nunca te rindas y sigue avanzando!
(3) ¡Las inmejorables flores florecen en el último año de secundaria!
3. ¡Nuestro juramento!
6. Propósito y resultados esperados de la actividad:
1. Mejorar la motivación de aprendizaje de los estudiantes, inspirar a cada estudiante con sueños y darles el coraje para perseguirlos.
2. Ajusta tu mentalidad y afronta activamente los 70 días restantes de la vida en el instituto. Con el tema de la flor invicta, los estudiantes siempre pueden motivarse para lograr buenos resultados trabajando duro.
Seguridad contra incendios
IV.Antecedentes de la reunión de clase:
El fuego es amigo de la humanidad, nos aporta luz y promueve la civilización de la sociedad humana. Sin embargo, una vez que el fuego se salga de control, provocará un desastre. A lo largo de los siglos, ha habido innumerables incendios despiadados. Para aumentar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad y mejorar sus capacidades de autoprotección y autorrescate, hemos preparado esta reunión de clase temática "Seguridad contra incendios".
5. Propósito de la reunión de clase:
A través de la reunión de clase temática, los estudiantes pueden aprender algunos conocimientos simples sobre seguridad contra incendios, comprender el sentido común de seguridad, mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y mejorar gradualmente. sus Cualidades y habilidades.
6. Preparación antes de la clase:
Organice a los estudiantes para que aprendan conocimientos sobre protección contra incendios y observen casos de seguridad contra incendios, para que los estudiantes puedan darse cuenta plenamente de la importancia de la seguridad contra incendios. Simulacro de incendio. Mis propios pensamientos y experiencias.
7. Proceso de clase:
1.
2. Hablaron los representantes estudiantiles.
3. Vídeo discusión del caso de incendio.
4. Explicación de conocimientos sobre prevención de incendios.
Medidas básicas de prevención de incendios
1. Controlar materiales inflamables.
2. Aislar materiales inflamables.
3. Eliminar focos de incendio.
4. Prevenir la propagación del fuego.
Métodos básicos de extinción de incendios.
1. Método de enfriamiento.
2. Método de asfixia.
3. Método de aislamiento.
4. Método de inhibición química.
Causas comunes de incendios en hoteles:
1. Incendios provocados por clientes fumando y tirando colillas.
2. Uso descuidado del fuego y exceso de materiales inflamables (petróleo, gas, etc.) en la cocina.
3. Uso inadecuado de los electrodomésticos.
4. Uso inadecuado de la estufa de alcohol.
Causas comunes de incendios en dormitorios:
1. Conectar la fuente de alimentación al azar.
2. Tirar colillas de cigarrillos.
3. Acostado Fumar en la cama;
4. Encender velas y leer libros debajo del mosquitero
5. Quemar escombros
6. Almacenar materiales inflamables y explosivos; artículos;
7. Utilice equipos de calefacción eléctrica, como estufas eléctricas.
8. Utilizar estufas de alcohol y otros aparatos eléctricos que puedan provocar incendio sin autorización.
9. Apagar las luces cuando las personas salgan.
10. Coloca la lámpara cerca de almohadas y ropa de cama.
Cómo utilizar un extintor de incendios
1. Sostenga la parte inferior del extintor con la mano izquierda y el mango con la derecha, y saque el extintor.
p>2. Corre hacia el lugar del incendio;
3. Saca el perno de seguridad
4. Sostén la boquilla del extintor con la mano izquierda, apunta; colóquelo en el fondo de la llama y presione la manija de presión con la mano derecha para rociar.
Preste atención a los siguientes puntos al apagar incendios.
1. Juzgue correctamente la dirección del viento y rocíe desde una posición a favor del viento.
2. Si el incendio es grande se debe organizar más personal para apagarlo.
3. Una vez extinguido el fuego, aún debes estar atento para evitar que las cenizas se vuelvan a encender, y no podrás salir hasta estar seguro de que no volverá a arder.
Política de extinción de incendios: primero la prevención, combinando prevención y extinción
Principios generales de lucha contra incendios:
1. Alarmar tempranamente y reducir pérdidas.
2. Llama a la policía y apaga el fuego al mismo tiempo.
3. Controlar primero, luego apagar el fuego.
4. Salvar primero a las personas, luego las cosas.
5. Prevenir intoxicaciones y asfixias.
6. Sigue las instrucciones y no entres en pánico.
¿Qué debes hacer si te encuentras con un incendio grave?
1. Mantén la calma.
2. Pide ayuda a compañeros cercanos.
3. Llame a la policía; notifique al centro de bomberos 119. Al llamar a la policía, debe indicar la dirección detallada, la ubicación del incendio, los materiales contra incendios, el tamaño del incendio, el nombre y el número de teléfono de la persona que llama, y enviar Alguien a la intersección para responder al camión de bomberos. ;