Plan de actividades temático de felices vacaciones de verano para clase media

Cuando pensamos en el verano, a menudo pensamos en el sol abrasador y el sudor interminable, pero los niños tienen sentimientos diferentes. Para los niños, el verano es una época para disfrutar de un helado, chapotear en la piscina y refrescarse. A continuación se muestra un plan de actividades de verano para estudiantes de secundaria que he recopilado y organizado cuidadosamente y lo compartiré con ustedes a continuación. él.

Plan de actividades de verano para estudiantes de secundaria 1

Objetivos de la actividad:

1. Comprender algunos cambios en el entorno cuando llega el verano.

2. Saber escuchar las opiniones de los compañeros durante las actividades.

3. Experimenta la alegría del verano a través de actividades.

Preparación de la actividad:

1. Antes de la actividad, padres e hijos hablan juntos sobre el entorno que los rodea en verano

2. Tocado de animales

3. Imágenes de verano

4. Introducción de tormentas eléctricas para estimular el interés de los niños.

Maestra: Niños, escuchen ¿qué es este sonido?

Niños: El sonido de la lluvia Maestra: El sonido de la lluvia: ¿Qué otros sonidos escuchaste?

Niños: Truenos Maestra: Truenos: ¿Sabes en qué estación se suelen producir los truenos?

Joven: Verano 2. Maestro: Hable sobre los cambios en el entorno circundante.

Profe: ¿Qué cambios ocurren a nuestro alrededor en verano?

Niños: Hace calor, tenemos menos ropa, sudamos más, las flores de loto están floreciendo y las cigarras cantan las tres.

Maestro: ¡Echemos un vistazo a las fotos y sintamos la belleza del verano!

Maestra: Echemos un vistazo a las imágenes y sintamos la belleza del verano.

La maestra mostró las imágenes una por una para dejarnos sentir la belleza del verano.

Juego: Esconderse de la lluvia Hoy la profesora ha invitado a unos cuantos animalitos a jugar con nosotros. (De antemano se colocaron dos tocados de pájaros y dos de ranas debajo de la silla.) Maestra: Está oscureciendo. ¿Cuál es el sonido?

Niños: Trueno Maestra: Ay no, va a tronar, escondámonos de la lluvia Resumen: Diles a los niños que no podemos escondernos debajo de los árboles cuando hay truenos, tenemos que buscar una caja fuerte. lugar para esconderse.

Extensión de actividades:

La tormenta ha parado, salgamos a jugar juntos. Hemos aprendido algunas habilidades nuevas. Regresemos y les digamos a los niños que no están en la clase lo que aprendimos hoy, ¿de acuerdo?

Plan 2 de actividades de vacaciones de verano para estudiantes de clase media

1. Nombre del tema: Verano caluroso

2. Generación de tema:

Niño: "Maestro, ¿por qué hace tanto calor hoy? Sudé mucho y ayer también hizo mucho calor". ¡Tres días consecutivos de altas temperaturas nos han llevado de la cálida primavera a la primavera! verano caluroso. De acuerdo con las características estacionales y los intereses de los niños pequeños, naturalmente ingresamos a la actividad temática "Verano caluroso".

Hemos preestablecido el contenido de las actividades temáticas como "Barbería", "Agua divertida" y "El verano es realmente caluroso".

Red temática:

Pista 1, Barbería

Obra de arte: Hacer una peluca

Canción infantil: El pequeño erizo cortándose el pelo

Juego: Soy un pequeño peluquero

Pista 2: El verano hace mucho calor

Trabajos: hacer gorritos, helado, toallas pequeñas y salvavidas.

Canciones infantiles: Disfruta del frescor, del agua del inodoro y de muchas burbujas en la bañera.

Cuento: El verano es muy caluroso.

Juegos: Puedo; vierte agua; el color cambia;

Idioma: Bebidas de verano.

Pista 3: La diversión de jugar con agua

Pista 1: La diversión de jugar con agua

Salpicar; llevar agua; vierte agua; rocía agua;

flota y se hunde; cambia de color; baña los juguetes

Pista 2: el agua tiene muchos usos

La vida diaria es inseparable del agua; todo crece. El agua es necesaria; el agua es nuestra amiga.

Es nuestra buena amiga; la flor tiene sed

Consejo 3: ¿Dónde puedo encontrar agua?

Consejo 4: ¿Dónde puedo encontrar agua?

Consejo 4. Me gusta el agua

Canciones infantiles: Lávate; bebe más agua; me encanta bañarme; no tengo miedo de lavarme el cabello; >

El río es una historia enferma; puede dibujar; el pez bebé aprende habilidades

4. Entorno:

1. Biblioteca: fotografías de verano.

2. Medio ambiente: Animales en el bosque - quién viene.

3. Bebidas frías diversas recogidas por los niños.

4. Materiales artísticos de verano en actividades regionales -confección de sombreritos, abanicos, etc.

5. Hogar**** Educación:

1. Jardín de infancia: Diseño ambiental (animales en el bosque, que vienen, padres de "Tengo una cita con la primavera"); Actividades secundarias; adiciones a bases de datos.

2. Educación familiar: guiar a los niños para que observen las características estacionales del verano;

3. Cooperación de los padres: los padres ayudan a recopilar información sobre el verano; recolectan "productos acuáticos" que contienen agua; traen algunos juguetes que puedan jugar en el agua; usan artículos de desecho para que los padres e hijos vivan en el agua; agua u objetos que se mueven en el agua; los padres y los niños discuten "¿Para qué se usa el agua?" y registran las respuestas en forma de imágenes o texto. Y explicar a los niños los conocimientos relacionados con el agua; instarlos a ahorrar agua en casa.

Plan tres de actividades de verano para estudiantes de secundaria

Objetivos de la actividad

1. Aprender a decorar faldas, primero pintar colores y luego dibujar encajes.

2. Mejorar la capacidad de sentir y expresar la belleza de líneas, patrones y colores.

Preparación de la actividad

Dibujos de modelos, fotografías de faldas decoradas y dibujos de contornos de faldas sin decorar.

Proceso

Discusión de imágenes - imitación y demostración - pintura infantil - exhibición de trabajos

Puntos de implementación

1. Discusión de imágenes y presentación Imágenes 1 y 2,

¡Qué felices están las niñas de lucir faldas de flores tan bonitas!

Oye, ¿qué le pasó a este niño? ¿Por qué ella es infeliz?

(¡Porque su falda es blanca y no tan hermosa como sus faldas florales!)

¿Podrán los niños encontrar una manera de convertir su falda blanca en una falda floral?

(¡Usemos nuestras manitas y bolígrafos de colores para ayudarla!)

¿Qué debemos dibujar en su falda blanca?

Dibuja flores, peces pequeños, conejitos, pandas, manzanas... etc.

2. Imitación y demostración:

Primero, utiliza dos Tres luces. crayones pintados en el vestido.

Luego delinea el patrón en la parte superior con un lápiz oscuro.

Mira, la pequeña sonrió y agradeció a los niños por haberle ideado una buena idea.

Pregunta: Además de este patrón, ¿puedes dibujar algo más? (Niños, casas, robots...)

3. Pintura infantil:

Los profesores orientarán y animarán a los niños a crear con audacia.

4. Visualización de trabajos:

Compara y premia los trabajos destacados.

Reflexión:

A través de esta actividad, siento que las habilidades de pintura de los niños han mejorado significativamente. La mayoría de los niños pueden dibujar colores completos y expresarse a través de la pintura. Es decir, también hay algunos niños con. fuertes habilidades, como:

Zhao Yixuan, Ye Tianchen, Zhao Yixuan, etc.: Zhao Yixuan y Ye Tianni pueden crear una composición de imagen completa con animales, personajes y plantas, y usar colores degradados en el mismo tiempo. La mayoría de los niños pueden usar líneas simples y combinaciones gráficas para expresar las características generales de las cosas y pueden llenar toda la imagen con colores brillantes.

Los niños tienen una imaginación muy rica. Pueden decir lo que quieren dibujar en la falda blanca... y algunos niños incluso pueden decir cómo se ve el dibujo. Sin embargo, en el proceso específico de pintar, los niños no saben dibujar lo que están hablando, lo que resulta en una actitud altiva y mezquina, por lo que cuando ven lo que otros niños dibujan, imitan lo que dibujan. Cada grupo tiene su propio estilo. Los niños con capacidades deficientes también transformaron sus faldas blancas en faldas coloridas y las pintaron de manera uniforme.

Plan de actividades de verano clase media 4

1. Generación de actividades:

A través del desarrollo de la actividad temática “Se acerca la primavera”, los niños aprenderán sobre la leyes cambiantes de la naturaleza. Ha generado un gran interés y estimulado el interés de los niños por explorar los cambios en la naturaleza.

3. Cómo pasar el verano de forma saludable.

1. El verano es tan caluroso, ¿cómo debemos pasarlo? ¿Puedo permanecer mucho tiempo al sol? ¿Qué deberías beber más en verano? (Agua tibia)

2. ¿Qué debes hacer al comer fruta? (Las frutas deben lavarse)

3. La maestra resumió las respuestas de los niños, enfatizando que deberían beber más agua tibia y comer menos bebidas frías en verano. Comer más bebidas frías es perjudicial para el cuerpo humano. especial atención a la higiene en verano y no consumir bebidas frías, beber agua cruda, no comer alimentos impuros de los puestos, lavar las frutas antes de comerlas, bañarse frecuentemente y no exponerse al sol.

4. Guíe a los niños a leer el material de actividad “Actividades de Verano”

4. Finalice la actividad.

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