Resumen de prácticas para estudiantes de formación profesional secundaria
Resumen de la pasantía para estudiantes de secundaria vocacional 1
Llegué a xx Electric Power Company con un humor incómodo. Estaba a punto de pasar a un puesto de pasantía como estudiante. enfrentado era tan nuevo. En el pasado, siempre deseaba viajar hacia y desde el trabajo como adultos y contribuir con mi fuerza al servicio de los jóvenes. Ahora que finalmente ha llegado esta oportunidad, me siento muy feliz, pero al mismo tiempo también tengo un sentido de responsabilidad. Ahora que está trabajando, necesita adquirir más conocimientos y comprender más principios de la vida. Si no quieres ser abandonado por la sociedad, debes enriquecerte, mejorarte y enriquecerte constantemente.
Cuando llegué por primera vez a la empresa, entré en la primera promoción de mi vida y conocí a mi primer líder. Bajo la guía del élder Corey, aprendo muchas cosas nuevas todos los días.
Primero, aprende a hacer dibujos avanzados. Vengo a la oficina todas las mañanas, enciendo el ordenador, me siento y empiezo a dibujar, lo que suele durar todo un día. Bajo la guía paciente y meticulosa de mi maestro, seguí cometiendo errores desde el principio, pero finalmente pude completarlo solo y crecí progresando todos los días. Aunque hago una cosa todos los días, que es pintar, todavía me siento bastante satisfecho. Al menos he aprendido y hecho bien una cosa, y he completado otra de forma independiente.
A continuación, aprendí a rellenar el formulario de la torre. Al principio, no estaba muy familiarizado con los distintos tipos de postes y estaba aún más confundido acerca de los materiales de los postes. El jefe de sección me dio una copia del "Atlas de diseño típico de líneas aéreas de distribución de 10 kV e inferiores en la red eléctrica rural de la provincia de Guizhou" y dijo significativamente: "Mírelo bien, será muy útil en el futuro. " De esta manera, poco a poco fui dominando la combinación de formas de varillas y diversos materiales. Pero no es realista hablar por escrito, así que espero con ansias que mis mayores tengan la oportunidad de seguir la profesión de aceptación rural.
Todos los días seguimos el sol y partimos a las 8:30 de la mañana. Recuerdo que la primera vez que fui al campo fue a reformar, era un sábado el jefe de sección me llevó con él y pacientemente me dio instrucciones: qué son postes de rama, postes de puerta, postes rectos, postes de ángulo, postes de estiramiento, etc. Ese día me dolían los pies y el sudor me corría por la cara. Estaba un poco cansada, pero mi corazón siempre estaba feliz.
Ir al campo para ser aceptado fue el progreso más rápido. No solo mi cuerpo hizo mucho ejercicio, sino que también aprendí muchos materiales y aprendí muchos conocimientos nuevos. Las tablas con juntas de cinco ojos, los bastidores transversales, los aros, las patas y otros materiales solo se habían visto antes en libros ilustrados. Ahora que finalmente he visto sus verdaderos colores en la escena y los he tocado en persona, estoy realmente un poco emocionado. Siempre que aprendo algo nuevo de mis mayores, siento que la vida es infinitamente hermosa. Estoy realmente agradecida por sus incansables enseñanzas. También siento que hay demasiadas cosas que no entiendo y hay demasiadas cosas que necesito. para aprender. En el proceso de aceptación, no sólo vi, sino que también tuve la oportunidad de hacer nuevos amigos.
Changchun, ¿mi nuevo amigo?
Los mayores saben demasiado y a veces están demasiado ocupados. Aprendo y trabajo al mismo tiempo, y aprendo de sus palabras y hechos. Realmente aprende mucho conocimiento. Al inspeccionar y aceptar líneas, los defectos del equipo de construcción siempre escapan a sus ojos: cables sueltos, postes desalineados, distancia insuficiente entre los conductores y el suelo, etc. ¿Parece que están trabajando duro? ¿Son guapos? Es increíble, realmente espero ser como ellos algún día.
Salimos de cara al sol y regresamos con la luz de la luna. Aunque a veces me siento un poco amargado, un poco hambriento, un poco acalorado y un poco cansado, cuando pienso en las luces brillantes de miles de casas, los niños estudiando bajo las luces y los ojos amables de los ancianos bajo las luces. luces, me siento feliz. Por eso, no importaba cuánto camináramos o cuánto sudáramos, todos sentíamos que valía la pena y sus rostros siempre estaban llenos de sonrisas felices y relajadas. Cuando me conoce un amigo, ¿qué es lo primero que digo? ¿Estás bronceándote otra vez?
Cuando escuché esta frase, no sólo no me deprimí, sino que me sentí orgulloso desde el fondo de mi corazón.
Porque siempre he creído que no hay recompensa por dar, pero nunca habrá recompensa por no pagar. Agradezco sinceramente a mis mayores por sus incansables enseñanzas, que me hicieron comprender que trabajar con los pies en la tierra, tratar a los demás con sinceridad, aprender con la mente abierta y practicar con diligencia son los principios básicos de la vida y el trabajo.
¿El camino por recorrer aún es largo? ¿Necesito tener los pies en la tierra e ir paso a paso?
Resumen de prácticas de escuela secundaria vocacional 2
Light. ¡Es como una flecha! La vida de prácticas ha llegado a su fin con éxito. Para ser precisos, este período es el período británico, un punto sólido y pesado, más que el período chino, un círculo hueco. Gracias a la pasantía, tuve sentimientos y experiencias profundas y acumulé ciertas experiencias y lecciones. Sobre la base de la formación práctica en la educación secundaria y el trabajo docente, he fortalecido aún más mi determinación de ser leal a la causa de la educación del pueblo. A continuación sólo seleccionaré algunos aspectos para hablar brevemente de algunas de mis experiencias profundas durante mi pasantía.
1. El propio conocimiento profesional debe ser rico y sólido.
Se suele decir que si quieres darle a los estudiantes una gota de agua, primero debes tener un balde de agua. Sólo aprendiendo constantemente, absorbiendo más conocimientos y estando bien equipados podremos enfrentar a los estudiantes y satisfacer su sed infinita de conocimiento. Además, presta atención a la calidad del agua. Para ser un buen profesor, es necesario tener conocimientos y habilidades básicos sólidos. Para cada conocimiento básico, lo mejor es saber qué es y por qué lo es. Sólo así se podrá dar a los estudiantes lo que realmente necesitan.
La química, en particular, está muy relacionada con la vida cotidiana de las personas. Sólo dominando los conocimientos profesionales y acumulando una gran cantidad de sentido común de la vida y conocimientos extracurriculares podrá el proceso de enseñanza ser animado, interesante y fácil de aceptar para los estudiantes. Al mismo tiempo, en el aprendizaje de la química se encontrará una gran cantidad de conceptos abstractos que deben conectarse con la vida real de los estudiantes para que sean fáciles de entender.
2. ¿Aplicar verdaderamente lo que has aprendido?
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"Aplicar lo que has aprendido" significa combinar "aprendizaje" con "aplicación" Levántate, combina "uso" con "aprendizaje", combina "aprendizaje" con "uso". Si realmente podemos integrar el conocimiento y la práctica y aplicar lo que hemos aprendido, los resultados serán significativos. Durante las prácticas siempre me he guiado con la idea de aplicar lo aprendido y sentir plenamente el poder del conocimiento.
1. Durante la docencia, bajo la dirección del profesor, aprovechar al máximo los conocimientos teóricos aprendidos para orientar la práctica de los métodos de enseñanza.
Al preparar las lecciones, recopile materiales de diversos aspectos, estudie los materiales didácticos detenidamente y luego analice e integre los materiales didácticos para que la entrada de conocimientos sea más holística y sistemática, adecuada para estudiantes con educación superior en clave. escuelas intermedias. Al mismo tiempo, se utilizan conocimientos básicos de informática para producir cursos multimedia informativos e interesantes para mejorar el interés de los estudiantes en aprender.
Al enseñar, de acuerdo con las características del contenido de enseñanza y la situación real de los estudiantes en la clase, se utilizan varios métodos de enseñanza, como el método de conferencia, el método de investigación experimental, el método de experimento de demostración, el método de discusión, etc. se utilizan de manera flexible. Dadas las características de los alumnos de mi clase que no son muy activos en clase, durante la docencia trato de crear diversas situaciones para brindarles oportunidades de participación, movilizando así su entusiasmo. En vista de la naturaleza paso a paso del aprendizaje de la química, se diseñan tareas que van de fáciles a difíciles. Desde discusiones en la misma mesa hasta discusiones en grupo, desde experimentos grupales hasta experimentos independientes y luego hasta el podio para experimentos de demostración, los estudiantes pueden capacitarse paso a paso y finalmente poder aplicar sus conocimientos. aprendido libremente para lograr el propósito de enseñar.
2. En el trabajo del profesor de clase, doy pleno juego a las habilidades de gestión organizacional que aprendí en el sindicato de estudiantes.
En primer lugar, bajo la guía del profesor de la clase original, se formulará un plan de práctica laboral para el profesor de la clase en función de la situación de los alumnos de esta clase. Realizar diversas tareas de forma planificada y reflejar la racionalidad del trabajo. En segundo lugar, formular reglas de clase con recompensas y castigos claros, implementar un sistema de puntuación y crear una situación de competencia sana y promoción mutua en la clase. En tercer lugar, mejorar el comité de clase, aclarar la división del trabajo, aprovechar plenamente el papel de los cuadros pequeños, mejorar la capacidad de autogestión de los estudiantes, profesores y estudiantes trabajen juntos y gestionen conjuntamente la clase. Finalmente, organice y oriente a los estudiantes de esta clase para que participen en diversas actividades organizadas por la escuela para que los estudiantes puedan educarse durante las actividades. Como el concurso de recitación de poesía, el concurso de conocimientos de defensa nacional para estudiantes de secundaria de Guangzhou, etc.
3. Vivir en armonía con los estudiantes, aprovechar al máximo el conocimiento psicológico, educar y abordar diversos problemas de los estudiantes.
Los estudiantes de secundaria se encuentran en un grupo de edad relativamente sensible, por lo que al hablar con los estudiantes, se debe prestar especial atención al arte de la expresión del lenguaje.
Ya sea que elogies o critiques, debes captar un cierto grado, prestar atención a la propiedad del lenguaje y ponerte en el lugar de los estudiantes para comprender sus sentimientos psicológicos. En particular, reflexionar sobre el principio de igualitarismo y de no favorecer a los estudiantes de ningún bando. Cuando hago preguntas en clase, presto atención a hacer preguntas a los estudiantes minoritarios en cada clase para evitar que se sientan excluidos. Al mismo tiempo, aprendí que los estudiantes rurales tienen relativamente poca expresión escrita, por lo que utilicé mi tiempo libre para brindarles orientación individual, conversaciones sinceras, ayuda y aliento, y mejorar su confianza en sí mismos para eliminar el presión psicológica que puedan tener. En tercer lugar, debemos ser honestos y modestos mientras trabajamos de manera proactiva.
Recuerdo que antes de ingresar a la escuela de prácticas, el maestro nos enfatizó repetidamente que debemos mantener una actitud humilde y aprender del instructor con la mente abierta. Es precisamente por nuestra honestidad, humildad y actitud proactiva que rápidamente nos ganamos la confianza de nuestro ex director y profesor de asignatura. El antiguo director no sólo nos dejó la gestión del trabajo diario de la clase y la organización de diversas actividades para que pudiéramos hacer realmente ejercicio, sino que también hizo todo lo posible para ayudarnos en la enseñanza. Los profesores de las materias también nos apoyan a la hora de probar nuevos métodos de enseñanza, dándonos la oportunidad de aplicar en la práctica los nuevos métodos y conceptos que hemos aprendido. Después de clase, también analizan y estudian con nosotros, exploran aspectos y carencias científicas y buscan formas de mejorar, para que nuestro nivel de enseñanza haya sido realmente mejorado.
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