Interpretación del plan de estudios de la escuela primaria Shangyu Chonghua - Borrador
Inspirados por el espíritu de Yu y Shun, los educadores de Shangyu Chonghua confiaron en la tenacidad del goteo de agua para penetrar la piedra, nutrir sus raíces, avanzar con los tiempos y escribir los importantes valores de la "moralidad". , atmósfera, armonía y humanismo ". Historia de educación de Hua Huo. La "educación viva" de Chonghua cubre principalmente tres aspectos principales: un plan de estudios vivo basado en la naturaleza; un aula viva basada en la gran sociedad y una evaluación viva basada en grandes datos; Es consistente con los objetivos de cultivo de las seis competencias básicas de los estudiantes chinos: herencia humanística, espíritu científico, aprender a aprender, vida saludable, responsabilidad e innovación práctica. Nos centraremos en explorar y trabajar duro en las siguientes cuatro dimensiones.
1. Una educación para una vida de calidad requiere la construcción de un currículo vivo que respete la piedad filial y la sabiduría.
Si el currículo vivo es un gran árbol, sus raíces profundas deben ser la piedad filial, y Las ramas y los frutos son la sabiduría, y las raíces profundas son el fundamento. Nuestra escuela tendrá como objetivo promover el desarrollo integral y especializado de los estudiantes, centrarse en la integración e implementación de cursos de educación moral y cursos prácticos integrales, mejorar y enriquecer activamente el establecimiento y la implementación de cursos ampliados, y mejorar cursos largos y cortos, grandes y cursos pequeños, el método de organización de clases entre grados integra cursos prácticos y actividades temáticas de proyectos, y construye cuidadosamente un sistema curricular diversificado para actividades del festival, como el festival de comida de piedad filial, el festival de inglés feliz, el festival de caligrafía y pintura, la orientación y el estudio de las cuatro estaciones. Los recorridos se estudiarán e implementarán de acuerdo con la dirección de construcción del plan de estudios. "La educación viva no se trata de llamar la atención con ideas novedosas, sino que debe basarse en el desarrollo de los estudiantes y hacer cosas prácticas que sean realmente buenas para los estudiantes. En el camino hacia una educación viva de calidad, se debe persistir incluso si los resultados llegan lentamente como agua goteando a través de la piedra. ”
En segundo lugar, una educación viva de calidad requiere la creación de un aula viva con rostros sanos
La estructura del carácter humano es el apoyo mutuo. Un trazo o trazo simple transmite la armonía y la prosperidad entre las personas; un trazo o trazo inteligente representa un poema realista y a mano alzada; un trazo o trazo fuerte crea un poema realista y expresivo. La escuela primaria Chonghua es una escuela con una profunda herencia. Desde 1997, la escuela ha integrado la educación de la piedad filial en su filosofía de funcionamiento escolar. Desde 2017, la escuela aprovechó la oportunidad para cambiar su nombre a "Chonghua" y tomó múltiples medidas para promover la educación de la piedad filial, convirtiéndose en una "tarjeta de presentación dorada" de la educación de la piedad filial de Shangyu.
Construcción de la “cultura de Chonghua y piedad filial” en el campus: tomando la historia de Chonghua como punto de partida, haremos grandes esfuerzos para construir la “cultura de Chonghua” en la escuela primaria de Chonghua y nos esforzaremos para crear un ambiente cultural de piedad filial en el campus elegante, hermoso y enérgico.
Enriquecimiento de “Historias antiguas y modernas de Chonghua” para los estudiantes: lleve a cabo activamente la actividad temática “Contar historias de Chonghua”, lo que requiere que todos puedan contar historias de Chonghua y que todos cuenten bien las historias de Chonghua, para que que las historias de Chonghua no solo serán La escuela está profundamente arraigada en los corazones de la gente y, al mismo tiempo, anima a los padres a contar historias de Chonghua.
Inspiración de los padres en las “Historias espirituales de Chonghua”: Impulsados por la inspiración de las Historias espirituales de Chonghua, nos esforzamos por promover las virtudes de la piedad filial en la familia, llevar a cabo el programa “Hablar sobre las tradiciones familiares y promover la familia”. Tradiciones” y aprovechar los sentimientos del grupo de padres. El acto de piedad filial extiende el alcance de la educación de la piedad filial a la familia y se esfuerza por crear un ambiente de piedad filial para los estudiantes que integre el hogar y la escuela. Al mismo tiempo, mejoraremos el mecanismo de cooperación entre la familia y la escuela y la educación conjunta mediante el establecimiento de "hogar-escuela digital" y otras formas, organizaremos y movilizaremos a padres e hijos para que escriban cartas íntimas a las familias y hablen sobre ello. Los asuntos familiares íntimos juntos, ser un modelo a seguir de piedad filial y cantar el chino. Actividades educativas y prácticas, como escribir artículos hermosos, hacer juntos cosas respetuosas con el medio ambiente y viajar juntos por las montañas y ríos de la patria, guían a padres e hijos a comunicarse y comprender. entre sí en el proceso de participación mutua, mejorar los lazos familiares, heredar la virtud de "valorar a China" y defender una visión científica de los talentos y la tradición familiar.
3. Una educación para una vida de calidad necesita mejorar la evaluación de la vida de cultivar el carácter moral y cultivar a las personas.
Cultivar el carácter moral y cultivar a las personas es la tarea fundamental de la educación. Adherirse a los estándares fundamentales de forjar el carácter moral y cultivar a las personas, y mejorar el sistema de evaluación de la educación escolar. Para brindar una educación viva de calidad, debemos considerar como tarea principal cultivar personas con integridad moral. Debemos adherirnos a la intención original de la educación e integrar connotaciones de educación moral como los ideales familiares y nacionales, los sentimientos humanistas, la ética científica, el espíritu artesanal y la conciencia. del estado de derecho, la civilización ecológica y la responsabilidad social en la educación y la enseñanza. Todo el proceso y todos los campos. Hemos convertido la investigación sobre el cultivo del carácter moral y de las personas en un tema y lo hemos normalizado.
El director actúa como líder del equipo del proyecto, tres subdirectores actúan como líderes adjuntos del equipo del proyecto y diez líderes del equipo de investigación y enseñanza de materias actúan como miembros del equipo central del proyecto. Todos los profesores participan, y los niveles nacional, provincial y. Durante todo el proceso se lleva a cabo un Plan de Promoción de "Integración de Materias Múltiples" a nivel de distrito para las escuelas primarias. La investigación sobre el patrón de historias de De Shuren es un proyecto experimental. Actualmente, los resultados del proyecto han ganado el primer premio en el distrito. A través de temas, resaltamos puntos clave, nos enfocamos en puntos de investigación, resolvemos dificultades, exploramos los archivos de crecimiento digital de los estudiantes, evaluamos científicamente a los estudiantes en función de su desarrollo integral moral, intelectual, físico, artístico y laboral, y utilizamos big data para comprender de manera integral y objetiva reflejar las cualidades integrales de los estudiantes. Esfuércese por hacer que los estudiantes se conviertan en una nueva generación de sucesores con gran amor, gran virtud y grandes sentimientos. 4. Una educación para la vida de calidad debe consolidar la base viva liderada por la construcción del partido
La escuela considera la marca de construcción del partido "Filial Piety Pioneer" como el punto básico de la construcción de la educación para la vida, y utiliza la construcción de marca y los "Cinco Creación "Estrellas y Tres" para encender la escuela El motor rojo para el desarrollo de la educación viva. Infiltrar el concepto de "pequeña piedad filial para cultivar el cuerpo, piedad filial media para respetar la carrera y gran piedad filial para servir al país" en la serie de actividades de "concentrar el corazón para construir el alma, educar a los estudiantes con amor, y ser leal a la sociedad", para que la educación viva pueda componer un capítulo de seguir adelante.
Como educador, debo atreverme a considerarme como el principal arquitecto de la vida, la educación y el crecimiento de los estudiantes. Esta es una responsabilidad ineludible; también debo ser como un orador, que todos comprendan la educación para la vida. y dejar que los padres caminen de la mano de la educación viva; al mismo tiempo, debería ser como un poeta, a veces un poco romántico, pensando desde una gota de agua hasta una ola, desde una flor hasta toda la primavera... De hecho, Usaré al vigilante del campo de trigo verde que se respeta a sí mismo, velando por la educación de calidad de vida de Shangyu y velando por el feliz crecimiento de los niños Yushun.