Plan de lección para clases pequeñas del Festival del Medio Otoño
Como excelente educador, a menudo tenemos que escribir un excelente plan de lecciones y usarlo para seleccionar y utilizar adecuadamente métodos de enseñanza para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al redactar planes de lecciones? El siguiente es un pequeño plan de lección de clase sobre el Festival del Medio Otoño que compilé para usted. Espero que le resulte útil.
Actividad 1: Realmente hay muchos pasteles de luna.
Principales áreas involucradas: Ciencia
[Objetivos de la actividad]
1. Saber que los pasteles de luna son un alimento del Festival del Medio Otoño y saberlo a través de la observación y la degustación. Hay varios tipos de pasteles de luna. Todo tipo.
2. Ser capaz de expresar tus hallazgos y sentimientos en un lenguaje más completo.
3. Experimenta la alegría de compartir pasteles de luna con tus compañeros.
[Preparación de la actividad]
1. Cada niño recibe un pastel de luna (diferentes variedades).
2. Los profesores prepararon pasteles de luna al estilo soviético y cantonés y un cuchillo para frutas.
[Proceso de actividad]
1. Observa libremente los pasteles de luna en el plato y comunícate con tus compañeros.
★Instrucciones: ¿Qué hay en el plato? ¿Cómo son? ¿Cómo huele?
2. Observando los rellenos de los mooncakes, sabemos que existen muchos tipos de mooncakes.
(1) Adivina los rellenos del pastel de luna para estimular el interés en futuras actividades.
(2) Al observar los pasteles de luna cortados, sabemos que hay varios rellenos en los pasteles de luna.
★Instrucciones: ① Echa un vistazo más de cerca a lo que hay dentro del pastel de luna. (2) ¿Alguna vez has comido pasteles de luna con estos sabores? Dime a qué sabe.
3. Amplía tu experiencia y presenta los pasteles de luna que has visto o comido.
★Explicación: ¿Qué tipo de pasteles de luna has comido? Cuéntanos sobre ellos.
4. Prueba los pasteles de luna y experimenta la alegría de compartir con tus acompañantes. Guíe a los niños para que sepan que los pasteles de luna son su comida favorita durante el Festival del Medio Otoño. )
Actividad 2: Disfruta de la canción "Grandpa Give Me Mooncakes".
Principales áreas involucradas: Arte
[Objetivos de la actividad]
1. Apreciar las canciones e inicialmente comprender y sentir el contenido y las emociones expresadas en las canciones.
2. Intenta utilizar sonidos, movimientos, etc. para expresar tu comprensión de la canción.
[Preparación de la actividad]
1. La cinta de audio y la grabadora de la canción "Grandpa Give Me Mooncakes".
2. Representación del escenario: "Mi abuelo y yo pasamos juntos el Festival del Medio Otoño".
[Proceso de actividad]
1. Apreciar las canciones y sentir las emociones expresadas en las canciones.
★Explicación: ¿Cómo te sientes después de escuchar esta canción?
2. Escuche la canción nuevamente y obtenga una idea preliminar de su contenido.
★Explicación: Escuchemos atentamente lo que se dice en la canción.
3. Escuche la canción mientras mira la interpretación para conocer más sobre el contenido de la canción. (Guía a los niños para que sientan el amor del abuelo por el bebé durante la actuación).
4. Intenta expresar tus sentimientos sobre la canción con sonidos, movimientos, etc.
Actividad 3: Hacer pasteles de luna
Principales áreas involucradas: arte
[Objetivos de la actividad]
1. aplanamiento Haga "pasteles de luna" utilizando materiales auxiliares para imprimir patrones.
2. Participa felizmente en actividades y experimenta la alegría del éxito.
[Preparación de la actividad]
1. Una figura de barro, un albañil, un muñeco de plástico y seis platos pequeños.
2. Una estantería para que los niños jueguen a los juegos del supermercado.
3. Todos los niños conocen los pasteles de luna.
[Proceso de la actividad]
1. Introducir temas del cuento y despertar el interés por hacer "mooncakes".
2. Transmitir la experiencia existente e intercambiar y discutir.
★Introducción: Todos hemos visto pasteles de luna. ¿Quién nos dirá cómo son? ¿Cómo se hace?
3. Observa al profesor haciendo "pasteles de luna" y aprende a utilizar los materiales y el proceso de producción.
(1) Entender los materiales y saber utilizarlos.
(2) Observar la demostración del profesor y comprender el proceso de producción.
4. No dudes en intentar hacer pasteles de luna. (La maestra guió a los niños para que dominaran los métodos de reunión y aplanamiento, y les recordó que no usaran demasiada fuerza al presionar y que el patrón debe ser claro).
5. "Lograste y experimentas la alegría del éxito. La maestra guió a los niños a observar los "pasteles de luna" con buenas formas y patrones claros, y les pidió que los enviaran al "supermercado". )