Plan de lección de Lihuaqin para clases abiertas de chino para clases medias

Como docente incansable del pueblo, la elaboración de planes de enseñanza es fundamental. Los planes de enseñanza son las condiciones básicas para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la misma. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección de violín en forma de pera para la clase abierta de idioma chino que compilé para estudiantes de clase media. Espero que sea útil para todos.

Objetivos de la actividad:

1. Apreciar los cuentos de hadas y sentir los colores emocionales del trabajo, la calidez y la amistad.

2. Capaz de hablar en parejas con sus compañeros.

3. Saber llevarse bien con los demás y desarrollar el anhelo de una vida mejor.

Preparación de la actividad:

1. Imágenes didácticas

2. Cintas musicales

3. Material didáctico multimedia

Proceso de la actividad:

1. Crear situaciones y estimular el interés. La maestra muestra la casa de frutas para estimular el interés de los niños por aprender.

2. Muestra las imágenes, observa y comprende el contenido de la historia segmento a segmento, y siente la amistad y calidez.

(1) ¿Qué está haciendo la pequeña ardilla?

(2) ¿Qué pasará si la pequeña ardilla coge una pera?

(3) ¿Por qué la pequeña ardilla hace un violín?

(4) ¿Qué pasará si hay un violín en el bosque?

(5) ¿Qué dirán los animales cuando escuchen el sonido del piano? ¿Qué harán?

(6) ¿Qué se cayó del violín? ¿Es realmente una nota musical?

(7) Hay muchas peras en el árbol, ¿por qué con todas ellas se convierten en violines?

3. Los niños miran dibujos y cuentan historias en parejas. Anime a los niños a utilizar movimientos corporales, lenguaje y expresiones para participar en la narración de cuentos.

4. Pida a los niños que cuenten historias individualmente frente al grupo.

5. Nombra la historia.

6. Cooperar en el registro de narrativas colectivas.

7. Transfiere la experiencia, imagínala y habla de ella. Debate sobre niños pequeños: Si tuvieras un violín, ¿qué te gustaría hacer?

8. Profesores y alumnos **** realizaron "Happy Dance Steps".

Reflexión sobre la actividad:

"Pear Blossom Violin" es un excelente ensayo del maestro Zhao Bingbo. El diseño de nuestro aula no siguió los procedimientos básicos de la clase de chino original, sino que agregó. un componente musical, que permite a los niños interactuar plenamente con los profesores en clase. El contenido principal de esta clase es sentir la concepción artística relajante, cálida y gentil. El ambiente de toda la clase se siente muy relajado y animado, ¡y la interacción con los niños también es mejor! Originalmente, para activar la atmósfera del aula y profundizar la impresión de los niños sobre cómo tocar el violín, diseñamos una sesión de actuación en vivo en la clase, pero fue cancelada debido a una lesión del intérprete.