Composición sobre el castigo por jugar con barro cristal en clase

Últimamente, es popular llevar a clase un pequeño cubo de hierro rosa.

En cuanto abras la tapa de este cubo de hierro, te sorprenderá descubrir que está lleno de un barro gelatinoso traslúcido como gelatina de fresa. Este tipo de arcilla translúcida es fresca y suave al tacto, pegajosa en la mano y huele fragante, como a fresa (por supuesto, también hay otros tipos con varios colores y aromas afrutados (masilla translúcida).

Los estudiantes le dieron a esta cosa mágica un bonito nombre: barro de cristal. He olvidado quién trajo por primera vez barro cristalino a la clase, pero recuerdo que cuando el barro cristalino llegó a nuestro salón de clases por primera vez, realmente provocó una "tormenta de barro cristalino".

"¿Esta cosa sólo tiene un color?" "¿Cómo se juega?" Los estudiantes le hicieron varias preguntas al dueño del barro de cristal. También aprendí de mis compañeros de clase que la arcilla cristalina no solo es diferente de la plastilina común, sino que también varía según la edad. El lodo cristalino empaquetado tiene dos líneas dibujadas en el pequeño cubo de hierro. Cuando el cubo se llena con lodo cristalino, solo habrá una fracción si el volumen del lodo cristalino se reduce a la primera línea, será un año; más viejo; el barro de cristal tendrá un año más. Si se encoge hasta la segunda línea, crecerá dos años cuando el barro de cristal esté en tu mano, ya no se mantendrá erguido y ya no se pegará a tu mano. su vida llegará a su fin.

Con un barro cristalino tan atractivo, naturalmente "amenacé" a mis padres con comprarme un balde, pero la premisa era asegurar que el efecto de este experimento fuera bueno. En el proceso de juego, descubrí que el limo de cristal en realidad tiene la capacidad de "restaurarse" a sí mismo.

Una vez, mi compañero de clase estaba jugando con mi barro de cristal. Por accidente, el barro de cristal cayó al suelo y se partió en dos mitades. Ella me miró tímidamente y se disculpó profusamente.

Aunque no la culpé, todavía estaba muy ansioso. Pensé en varias formas de restaurar el barro de cristal en casa. Puse en práctica mis ideas una por una, pero todas terminaron en fracaso. . Justo cuando estaba frunciendo el ceño, llegó la inspiración: vertí el lodo de cristal nuevamente en el balde, apreté la tapa y luego agité el balde. Solo escuché un sonido de "silbido" y el lodo de cristal en el balde se agitó. .

Después de unos minutos, me dolían las manos, ¡así que abrí la tapa! ¡Estoy tan emocionada! Estoy muy emocionado. De hecho, hay muchas características del Crystal Mud esperando que las descubras. Únase a la "Familia Crystal Mud". 2. Haz barro de cristal 500

Últimamente, un cubo rosa se ha vuelto popular en las aulas. Abre la tapa del cubo y te sorprenderá descubrir que contiene un barro gelatinoso traslúcido como gelatina de fresa. Este barro gelatinoso traslúcido se siente fresco y suave, se pega a las manos y huele delicioso, igual que la fresa (por supuesto, hay otros geles traslúcidos de varios colores y frutas, como el barro).

Los estudiantes le dieron a esta cosa mágica un bonito nombre: barro de cristal. He olvidado quién fue el primero en traer barro de cristal a la clase. Solo recuerdo que cuando llegó por primera vez a nuestro salón de clases, realmente causó una "tormenta de barro de cristal" fanática. "¿Esta cosa sólo tiene un color?" "¿Cómo puedo jugar con ella?" Los estudiantes le hicieron varias preguntas al dueño del limo de cristal.

También aprendí de mis compañeros de clase que la arcilla cristalina no solo tiene una forma diferente a la plastilina común, ¡sino que también tiene una edad! Hay dos líneas dibujadas en el pequeño cubo de hierro lleno de lodo de cristal. Cuando el cubo de hierro se llena con lodo de cristal, solo se fragmenta cuando el volumen del lodo de cristal se reduce a la primera línea, ha crecido hasta tener un año; Cuando la baba de cristal se reduce a la segunda línea, ha crecido hasta los dos años; cuando la baba de cristal se coloca en tu mano y ya no puede sostenerse ni pegarse a tu mano, ha alcanzado la edad de dos. fin de la propia vida. Con un barro cristalino tan atractivo, naturalmente "amenacé" a mis padres con comprarme un balde, pero la premisa era asegurar que el efecto de este experimento fuera bueno.

Mientras jugaba, descubrí que el barro cristalino en realidad tiene la capacidad de "recuperarse" a sí mismo. Una vez, cuando un compañero de clase estaba jugando con mi arcilla cristalina, accidentalmente dejó caer la arcilla cristalina y la rompió por la mitad. Ella me miró tímidamente y se disculpó profusamente.

Aunque no la culpé, todavía estaba muy ansioso. Intenté varias formas de llevar el barro de cristal a casa, puse mis pensamientos en acción, pero todos terminaron en fracaso.

Cuando estaba preocupado, se me ocurrió una idea: vertí el barro cristalino nuevamente en el cubo, apreté la tapa y agité el cubo. Después de unos minutos, me dolían las manos. Abrí la tapa y eché un vistazo. ¡Ah! ¡La baba ha vuelto! Estaba tan emocionado. De hecho, hay muchas características del barro cristalino esperando que las descubras. ¡Únete a la "Familia Crystal Mud"! 3. Me gusta la composición de barro cristalino

Me gustan los copos de nieve en invierno, cayendo uno tras otro en la bruma de la mañana.

Me gusta ser pura e impecable, caer sobre las casas y el suelo, cubriéndolas con vestidos de novia blancos. Me gusta caminar por el sendero en primavera, la brisa sopla en mi rostro, el jazmín de invierno me sonríe y las flores silvestres florecen solo para mí.

Me gusta mirar los tiernos cogollos verdes, levantando la cabeza y mostrando sonrisas inocentes. Me gustan las noches de verano y me gusta sentarme solo en el balcón a altas horas de la noche, cuando la luna y las estrellas son escasas, con la brisa fresca y las estrellas en el cielo sonriéndome. ¿Es posible que Zhang Heng de la dinastía Han? ¿Estaba contando las estrellas en el cielo acompañado de su padre? Me gusta volar cometas en la fresca estación del otoño. Las cometas llevan nuestros ideales y vuelan hacia el cielo azul.

Me gusta la temporada de cosecha. Las coloridas frutas hacen que a la gente se le haga agua la boca a "tres mil pies". Me gusta atrapar mariposas en los campos de colza mientras escucho el sonido de los grillos.

a e68a84e8a2ade79fa5e9819331333337383361 le gusta andar en scooter por el jardín en las tardes de otoño. Me gusta el agua gorgoteante del río, el agua cristalina del río, atrapar alevines y renacuajos que buscan a sus madres.

También me gusta soñar, y me gusta tener esos sueños raros de artes marciales. Siempre soñé que podría convertirme en un héroe justo, empuñar la espada en mi mano, usar a los fuertes para intimidar a los débiles, robar a los ricos y dárselo a los pobres, y convertirme en un héroe que todos respetan.

Me gusta ver los llanos, lisos y vastos campos de trigo frente a mi casa. La débil plántula de trigo tiene tacto y compasión, y siempre espera que crezca rápidamente.

También me gusta leer, especialmente de noche. No puedo evitar sacar esos libros amarillentos encuadernados en hilo. Cuando los miro, siento que he captado el pulso de la hermosa tradición. libros antiguos en el libro Contiene una especie de belleza clásica. El ascenso y la caída de la historia y la iteración de las cosas son muy ilusorios, pero la sabiduría de los libros siempre existirá.

3. Me gustan las cosas interesantes del mundo y la vida colorida. 4. Me gusta la composición de barro cristalino

Me gustan los copos de nieve en invierno, cayendo en la bruma de la mañana. Me gusta su pureza e impecabilidad, cayendo sobre las casas y el suelo, cubriéndolos con vestidos de novia blancos.

Me gusta caminar por el sendero en primavera, la brisa sopla en mi rostro, el jazmín de invierno me sonríe y las flores silvestres florecen solas para mí. Me gusta mirar los tiernos cogollos verdes, levantando la cabeza y mostrando sonrisas inocentes.

Me gustan las noches de verano. Me gusta sentarme solo en el balcón a altas horas de la noche y admirar las estrellas y la luna. La brisa fresca sopla y las estrellas en el cielo me sonríen. ¿Heng de la dinastía Han contó las estrellas en el cielo acompañado de su padre?

Me gusta volar cometas en la fresca temporada de otoño. Las cometas vuelan hacia el cielo azul con nuestros ideales. Me gusta la temporada de cosecha. Las coloridas frutas hacen que a la gente se le haga la boca agua "Tres mil pies". Me gusta cazar mariposas en los campos de colza y disfrutar del sonido de los grillos. También me encanta andar en motocicleta por el jardín en las tardes de otoño.

Me gusta el agua gorgoteante del río, el agua cristalina del río, atrapar alevines y renacuajos buscando a sus madres.

También me gusta soñar, y me gusta tener esos sueños raros de artes marciales. Siempre soñé que podría convertirme en un héroe justo, empuñar la espada en mi mano, usar a los fuertes para intimidar a los débiles, robar a los ricos y dárselo a los pobres, y convertirme en un héroe que todos respetan.

Me gusta ver los llanos, lisos y vastos campos de trigo frente a mi casa. La débil plántula de trigo tiene tacto y compasión, y siempre espera que crezca rápidamente.

También me gusta leer, especialmente de noche. No puedo evitar sacar esos libros amarillentos encuadernados en hilo. Cuando los miro, siento que he captado el pulso de la hermosa tradición. libros antiguos en el libro Contiene una especie de belleza clásica. El ascenso y la caída de la historia y la iteración de las cosas son muy ilusorios, pero la sabiduría de los libros siempre existirá.

Me gustan las cosas interesantes del mundo y la vida colorida.

Me gustan las cosas interesantes del mundo y la vida colorida. 5. El profesor me castigó a escribir una autocrítica de 300 palabras por jugar con pegamento transparente en clase.

Queridos profesores, queridos alumnos: Estudiar mucho y respetar las disciplinas y normas escolares es lo que cada uno de debemos hacer, y son también las virtudes de la nación china.

Pero no lo hice. En primer lugar, la razón más directa para hablar en clase de música es la falta de autodisciplina, y la mente divaga durante la clase y siente que no hay nada que hacer, inevitablemente se comunican entre sí y hablan sin escrúpulos, lo que afecta inmediatamente al aula; atmósfera.

El Sr. Lu Xun dijo…. Goethe también decía: ..., sólo reflexionando seriamente, buscando las raíces profundas de nuestros errores y reconociendo la esencia del problema podremos dar una explicación al colectivo y a nosotros mismos, y avanzar. Tales comentarios violaron la disciplina del aula, afectaron el trabajo del maestro y frustraron las ardientes esperanzas que mis padres tenían para mí.

Maestro, le hace pensar mucho en este asunto y le entristece y desilusiona... Al escribir esta reseña, siento profundamente mi ignorancia y arrepentimiento. ¡La falta de disciplina en la clase no es un asunto trivial que pueda ignorarse! ¡Esto demuestra que no tengo un buen sentido de disciplina ni capacidad de aprendizaje independiente! Mientras consideremos seriamente que hay tantas cosas que hacer en la vida y tantas cargas que soportar, no habrá razón para ser indisciplinados en clase.

Aunque escribí esta reseña con un corazón pesado y complicado, todavía no está bien escrita, solo puedo culparme por mi conocimiento superficial y mi incapacidad para hacer un mejor uso de nuestra profunda lengua y cultura china. Por favor perdóname, maestro. Para agradecer al maestro por sus enseñanzas, definitivamente aprenderé de esta lección y nunca decepcionaré al maestro.

Por favor, perdóname por mis errores. 6. Me multaron por escribir un ensayo de 500 palabras en clase

Hoy te escribo esta carta de disculpa con culpa y remordimiento, para expresarte mi profunda comprensión y reexamen de lo malo. comportamiento de hablar en clase ni la determinación de chismorrear en clase.

Me siento muy avergonzado por el error que cometí esta vez. Realmente no debería haber hablado en el autoestudio de la mañana y no debería haber desobedecido las reglas del profesor. Como estudiantes, deberíamos hacerlo por completo. Escuché las palabras del maestro, y no escuché al maestro con atención por primera vez. Lo siento mucho y espero que el maestro pueda perdonarme por mi error. Esta vez me arrepiento mucho.

Quiero evitar cometer tales errores y espero que el maestro pueda creer en mi arrepentimiento.

Creo que cuando el maestro ve mi actitud, también puede saber que mi actitud de arrepentimiento hacia este asunto es muy profunda. Espero que el maestro pueda perdonarme por mi error. Puedo prometerle al maestro que nunca volveré a chismorrear en ninguna clase, como en la sala de estudio de la mañana.

Por lo tanto, el profesor me pidió que escribiera una reseña para que me diera cuenta de esto profundamente. En segundo lugar, mi comportamiento de chismorrear en clase también es una señal de falta de respeto hacia el trabajo del profesor. China es un país de etiqueta. Desde la antigüedad, se trata de respetar a los maestros y respetar la moral. Esta es una virtud tradicional que siempre ignoré en el pasado. Dejando de lado este aspecto, no sólo a los profesores, sino a todos, debemos respetarlo a él, a su trabajo y a los frutos de su trabajo. Hacer esto causó directamente la mala influencia de faltarle el respeto a los maestros, faltarle el respeto a los demás y faltarle el respeto al trabajo de otras personas. Como estudiante contemporáneo de secundaria y persona que recibe educación, ese desempeño obviamente no cumple con los requisitos de la sociedad para nosotros.

Una vez más, este comportamiento ha repercutido negativamente en los alumnos y dañado la imagen del colegio. Los estudiantes deben aprender unos de otros, promoverse unos a otros y respetar una buena disciplina. Sin embargo, mi comportamiento ha dado un mal comienzo a mis compañeros y no favorece la construcción del estilo de estudio de la escuela.

Al mismo tiempo, también ha causado cierto daño a la imagen de la escuela. ¡Deberíamos mantenerla en lugar de destruirla! He hecho reflexiones profundas sobre las graves consecuencias de este incidente:

1. Causó un mal impacto entre mis compañeros, porque chismeé en clase, lo que puede afectar la disciplina del aula y hacer que otros estudiantes también hablen. y no escuches a la clase. Esto en realidad es irresponsable con los padres de otros estudiantes.

2. Incidir en la mejora del nivel integral personal, de modo que uno pueda mejorar en condiciones instintivas en aras de la mejora. Ahora que se ha cometido el error, lo lamento profundamente y reviso profundamente mis errores.

3. Tengo baja conciencia ideológica y comprensión insuficiente de los errores. Imagínense si me hubiera dado cuenta de la gravedad del asunto en ese momento, el error no habría ocurrido. Se me culpa de todos los problemas. Para alcanzar el nivel de comprensión de los problemas que debería tener un estudiante de secundaria moderno, para poder compensar el arduo trabajo del maestro, siento cada vez más claramente la gravedad de los errores. Por lo tanto, en los próximos años, definitivamente me exigiré más estrictamente completar mi tarea en serio y nunca chismear en clase, para que mis palabras y hechos sean consistentes con los de un estudiante de secundaria moderno. 7. Composición 720 palabras: El profesor lo pilló jugando con juguetes en clase

Confiscando los juguetes

El profesor de chino Liu regresó a la oficina de calificaciones después de clase y simplemente se sentó cuando vio el La clase de matemáticas de la siguiente clase también entró por la puerta, pero el profesor Li sostenía el libro de texto con ambas manos planas y había un montón de yo-yos, carritos de juguete y otras cosas apiladas sobre el libro de texto. De repente, el maestro Liu tuvo una idea. Abrió el libro de texto de chino de primer grado y leyó en voz alta: "Es natural que a los niños les guste jugar, y los juguetes son los ángeles de los niños". Esta es una frase de "Kite" de Lu Xun.

La expresión hosca del rostro de la profesora Li no ha desaparecido. Al escuchar la lectura de la profesora Liu, se quedó sin aliento: “¿Quién dijo eso? Esta es la extrema irresponsabilidad de la educación. Mira, hay tanta gente jugando. en un salón de clases. Juguetes, ¿cómo se enseña? Ayer enfaticé que no se pueden traer juguetes a la escuela, pero todavía los traen. Nuestro papel educativo ya es muy pequeño. Tu profesor de chino todavía abandona a estudiantes así y quiere hacerlo. Haznos vivir a los profesores de matemáticas".

El profesor Liu dijo con una sonrisa: "Este es un artículo de Lu Xun que dijo que cuando era niño, para que su hermano menor se concentrara en estudiar. , no lo dejó jugar una cometa, e incluso rompió la cometa que su hermano menor hizo en secreto. Lo lamenté mucho cuando crecí, después de leer un libro sobre educación en el extranjero, me di cuenta de que era una especie de. abuso mental. "

La voz del Sr. Li se suavizó: "Es verdad, Lu Xun, ¿por qué escribió este artículo? Yo lo escribí, ¿por qué lo incluí en los libros de texto chinos y enseñé a los estudiantes a no jugar? con juguetes? Esto es abuso mental..."

La voz del Sr. Li se suavizó: "Lu Xun Es cierto, ¿por qué escribir un artículo así? En este caso, confiscamos los juguetes de los estudiantes todos los días, pero el el pecado es grave e imperdonable”.

Jajaja, hubo risas en la oficina. El maestro Liu dijo: "Todo tiene un modo. También debes considerar la ocasión cuando juegas con juguetes. Personalmente creo que jugar con juguetes en clase va en contra de la disciplina y daña a los demás y a ti mismo. Por supuesto, no es aceptable. Se les debe permitir. jugar apropiadamente durante el tiempo extracurricular".

"¿Qué es el tiempo extracurricular? ¿No es el tiempo de clase tiempo extracurricular? ¿Qué pasa si alguien juega al yo-yo después de clase y no puedes verlo?

"¿Qué es apropiado?" ¿Es apropiado que los estudiantes lo desafíen? Tan pronto como abre la boca, son como una bestia salvaje".

"Maestro Liu, tiene una mente muy abierta. De ahora en adelante, "Tu clase permitirá que los estudiantes traigan juguetes para jugar. Ya veremos, este semestre, si no pagas las facturas médicas de los estudiantes con pantalones inadecuados, cambiaré mi apellido".

"Además, si puedes sacar lo mejor de la clase, te haré un ejercicio en la entrepierna".

Todos me dijeron algo y el profesor Liu no pudo soportarlo. Tuve que decir: "Oh, no, se perdió una vida y se agitó un avispero".

En ese momento, varios compañeros vinieron a ver al maestro Liu, y uno de ellos sostenía el No Trace. Agua Divina. El maestro Liu dijo en voz alta: "Jaja, Agua Divina sin Sombras, soy tan poderoso que me confiscan los juguetes".

8. Me castigaron por jugar en clase con una autorreflexión de 700 palabras

Hoy, con 120.000 puntos de culpa y 120.000 puntos de remordimiento, les escribo esta autorreflexión a todos para mostrarles a todos que Lamento no haber escuchado al maestro. Estoy profundamente entristecido por el comportamiento docente y decidido a no volver a hablar en clase.

Tan pronto como terminó el examen mensual, usted enfatizó repetidamente que no se debe hablar en clase. La comunicación es buena, pero la primera prioridad de los estudiantes es estudiar. En ese momento, el maestro me enseñó repetidamente palabras al oído y una expresión seria apareció frente a mí. Me sentí profundamente conmocionado.

Ahora entiendo profundamente la seriedad de este asunto, así que me dije repetidamente a mí mismo que debería tratar este asunto como una máxima prioridad y no defraudar el arduo trabajo del maestro por nosotros.

Al principio no me di cuenta de la gravedad de las consecuencias, pero luego me di cuenta de que podría afectar a mi estudio. Después de una cuidadosa consideración, decidí exigirme estrictamente y no volver a hacer esto nunca más.

Tal vez mi escritura no es buena y no puedo escribir una "reseña" profunda. Pero la disculpa y el arrepentimiento en mi corazón van más allá de cualquier cosa.

¡También seré responsable de mí mismo y seré un estudiante calificado! También entiendo que aunque no puedo compensar mis errores, ¡puedo hacerlo mejor! Dado que el profesor me dio la oportunidad de escribir una reseña, cree que puedo cambiarla. ¡Usaré mis palabras y hechos para demostrar que soy una persona confiable y disciplinada! Con base en la situación anterior, decidí tomar las siguientes medidas de rectificación personal: 1. ¡Enviar una reseña con la calidad y cantidad requerida por el maestro! Deberíamos profundizar en las causas profundas de nuestros propios errores ideológicos, darles el toque final y darnos cuenta de las graves consecuencias que pueden causar. 2. Hacer un plan de estudio, nunca hablar en clase, intentar hacer los exámenes mensuales y compensar mis errores con buenas notas.

3. No tome la iniciativa al hablar y asegúrese de que los errores anteriores no vuelvan a ocurrir. Por favor, los maestros y compañeros continúen supervisándome y ayudándome a corregirlos. 9. Ser castigado por el profesor por escribir un ensayo "Cómo escuchar atentamente en clase"

Todo profesor espera que sus alumnos puedan concentrarse en clase, escuchar atentamente y dominar los conocimientos aprendidos en esta clase. Los deseos son, por supuesto, hermosos, pero la enseñanza no es una cuestión de ilusiones: requiere los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes para lograrlo. El autor cree que los estudiantes y profesores deben cumplir los siguientes requisitos en clase para que la cooperación profesor-alumno pueda ser más eficiente.

Como estudiante, es necesario desarrollar buenos hábitos antes de clase. Por ejemplo, coloque los útiles escolares necesarios para la clase con anticipación, detenga todas las actividades del aula después de clase, regrese al estado de aprendizaje de inmediato y esté listo para escuchar la clase. Además, la mente y los ojos de los estudiantes deben seguir de cerca las instrucciones del maestro, de modo que puedan darle vuelta al libro cuando deban pensar, pensar inconscientemente cuando deban pensar, registrar los puntos difíciles cuando deban, estar listos rápidamente cuando deban practicar la escritura, etc. Esto es lo que todo profesor exige de todos los estudiantes.

Sin embargo, muchas veces nos encontramos con que por mucho que preguntemos, al final de cada clase, algunos alumnos siguen sin prestar atención y no pueden seguir el ritmo de la clase. Al menos se distraen y no se distraen. escuche con atención. En el peor de los casos, interfiere con el aprendizaje de otras personas o incluso con el orden de toda la clase, lo que a menudo nos angustia mucho. De hecho, si los estudiantes pueden escuchar con atención también está relacionado con si el contenido de enseñanza del maestro es emocionante y si el método de control del aula está en línea con las reglas de desarrollo físico y mental de los estudiantes. En cuanto a los contenidos didácticos, antes de la clase, se debe vincular estrechamente el diseño didáctico del profesor para centrar la atención de los estudiantes en el aula. Sin embargo, dado que los estudiantes son de diferentes edades y tienen diferentes períodos de atención, los maestros deben ajustar el contenido de la enseñanza de manera oportuna de acuerdo con el estado de aprendizaje de los estudiantes durante el proceso de enseñanza. Para los niños de grados inferiores, su tiempo de atención intencional es más corto. Los maestros deben utilizar juegos, ritmos del aula, cantos y otros métodos para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por diversos contenidos, elogiar constantemente a los estudiantes que se desempeñan bien y permitir que la atención intencional de los estudiantes continúe regresando. al aula. Para los estudiantes de último año, las tareas en el aula son pesadas y la capacidad es grande, lo que simplemente no les permite hacer esto. Esto requiere que los profesores trabajen duro para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje. Creo que se deben lograr los siguientes puntos:

1. No obstaculizar la competencia auditiva y lectora de los contenidos del aula.

Por ejemplo, si lee un texto y pide a los estudiantes que extraigan palabras clave, resuma el contenido o el esquema del artículo, use una palabra para formar una oración, lea el texto por relevos, etc., cada clase puede elegir una. de ellos e incluirlo en la evaluación grupal, lo que puede estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender.

2. Dé a los estudiantes suficiente tiempo para pensar, estimule su interés en hacer preguntas, elogie a los estudiantes que tengan preguntas valiosas y lleve a cabo discusiones e intercambios en torno a los temas que cuestionan. Las preguntas son las maestras del aprendizaje y la sed de conocimiento debe atraer a los estudiantes al aula.

3. Para preguntas difíciles en el aula, los profesores deben diseñar una pendiente de resolución de problemas para que los estudiantes puedan seguir las pistas y encontrar las respuestas a las preguntas.

Finalmente, está la cuestión del encanto personal de los profesores. Los profesores deben estar llenos de energía en clase, su lenguaje está lleno de pasión y deben usar palabras hermosas para atraer la atención de los estudiantes y hacer que los escuchen. con cuidado.

En resumen, en un aula donde los estudiantes son el cuerpo principal y los profesores son los líderes, sólo mediante los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes se puede lograr el éxito final de la educación.