Plan de actividades para hacer linternas de mediados de otoño
Plan de actividades de fabricación de linternas de mediados de otoño 1 Objetivos de enseñanza:
Cómo hacer linternas, intenta hacerlas de forma independiente doblando, pegando, cortando, etc.
2. Siente la felicidad del Año Nuevo haciendo y jugando.
Preparación para la enseñanza:
Preparación cognitiva:
He visto linternas en mi vida.
Preparación del material:
PPT, un utensilio para hacer faroles por persona, unas cajas viejas para niños, pegamento, cintas, etc.
Puntos clave y dificultades:
Comprender los pasos de producción y ser capaz de completarlos de forma independiente.
Proceso de enseñanza:
1. PPT, apreciación de los faroles.
1 Aprecia las fotografías de los faroles y aprende sobre el Festival de los Faroles.
2. Cuéntame algo sobre el Festival de los Faroles:
(1) El origen del Festival de los Faroles: el primer mes del calendario lunar. Los antiguos llamaban a la noche "amanecer", por eso llamaban al decimoquinto día del primer mes lunar Festival de los Faroles. El decimoquinto día del primer mes lunar es la primera noche de luna llena del año y el comienzo de la dinastía Yuan. En la noche del regreso de la primavera, la gente celebra este festival y celebra la continuación del Festival de Primavera. El Festival de los Faroles también se llama "Festival Shangyuan". Según la tradición popular china, en esta brillante noche la gente enciende miles de faroles para celebrar. Salir a admirar la luna, encender linternas y prender fuego, apreciar los acertijos de las linternas, comer en el Festival de los Faroles, reunirse familiares y celebrar el festival son cosas agradables.
(2) Tema de discusión: ¿Dónde has visto linternas en tu vida? ¿Qué hay en la linterna?
En segundo lugar, haga linternas
1. Muestre linternas de muestra.
2. El maestro demuestra el método de producción: dibuja las actividades de las personas en el Año Nuevo - dobla el papel en una rama medio cortada en el medio del papel de origami (el papel no se puede cortar) - abre el papel y pégalo; agrega orejas y adornos.
3. Enfatice los pasos de producción. El papel no se puede cortar con un tenedor.
4. Cuando el niño da a luz, el maestro ayuda a patrullar.
5. Muestra tu propia linterna.
En tercer lugar, juega con linternas y decora el aula.
1 Levanta las linternas y juega con las linternas con música.
2. Coloque linternas para que los profesores sientan el ambiente festivo.
Actividades ampliadas:
Deja que las cajas de linternas recogidas se muevan en la esquina.
Programa de producción de linternas del medio otoño, parte 2 1. Pensamiento de diseño;
El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional en China. Con el Festival del Medio Otoño como tema, diseñamos y organizamos una variedad de actividades para ayudar a los niños a comprender inicialmente la cultura relacionada con el Festival del Medio Otoño y sentir la hermosa atmósfera de la luna llena y la reunión familiar.
2. Objetivos del tema:
1. Saber que el día 15 del octavo mes lunar es el festival tradicional de China, el Festival del Medio Otoño, y tener una comprensión preliminar de las costumbres. y hábitos relacionados con el Festival del Medio Otoño.
2. Participar activamente en actividades relacionadas con el Festival del Medio Otoño y estar dispuesto a expresar tus sentimientos sobre el festival de diferentes maneras.
3. Siente el ambiente festivo durante el evento.
3. Preparación de la actividad:
1. Varios papeles de colores y herramientas para pintar.
2. Recoge varias cajas de pastel de luna y decora la sala de actividades.
Cuatro. Disposición de la actividad:
En primer lugar, comprenda el origen del Festival del Medio Otoño
1 Al hablar sobre los cambios de la luna, hágales saber a los niños que el Festival del Medio Otoño. Es el día 15 del octavo mes lunar, que es uno de los festivales folclóricos más importantes de nuestro país.
2. Presente el origen del Festival del Medio Otoño y dígales a los niños que el Festival del Medio Otoño también se llama Festival de la Reunión.
3. Comprender las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño. Pregunta: ¿Te gusta el Festival del Medio Otoño? ¿Sabes qué comer durante el Festival del Medio Otoño?
En segundo lugar, haga linternas de papel
(1) Actividades de importación
Maestra: Hagamos algunas linternas para decorar el salón de clases para el Festival del Medio Otoño.
(2). Explicación y demostración:
1. Pregunta: ¿Qué tipo de linternas has visto?
2. Dile a la maestra de jardín de infantes que prepare papeles de colores cuadrados y redondos para los niños.
3. Pide a cada niño que dibuje con audacia en el papel. Antes de pintar, pregúntele qué tipo de linterna quiere pintar. La maestra recordó a los niños que dibujaran el patrón en un tamaño más grande para que la gente pudiera entender claramente qué tipo de linterna es.
4. El profesor demuestra cómo cortar borlas.
Primero, dobla un pequeño trozo de papel cuadrado formando una tira larga y fina. Después de abrirlo, utiliza unas tijeras para cortar el flequillo de abajo hacia arriba. Hasta que lo cortes por la línea de doblez.
5. Después de discutir las borlas cortadas con los niños, pégalas en el medio del farol recién pintado.
(3) Operación de los niños:
Puntos clave: La maestra recuerda a los niños que dibujen el patrón en el medio del papel y lo hagan grande.
Dificultad: Recorta el flequillo lo más fino posible.
Ayuda a los niños con capacidades débiles a completar sus trabajos.
(4) Exposición de obras:
Los niños colgaron sus faroles en los cables preparados. Luego preséntense y apreciense mutuamente.
Programa de actividades para hacer linternas de mediados de otoño, parte 3 1. Propósito de la actividad:
1. Junto con los festivales tradicionales, promover las habilidades populares y la cultura inherente.
2. Estimular el pensamiento creativo de los estudiantes y cultivar una buena interacción entre padres, hijos y profesores.
2. Método de implementación:
1. Tiempo de producción: del 12 de septiembre al 20 de septiembre;
2 Tiempo de entrega: 20 de septiembre antes de que terminen las clases. , se considerará que los estudiantes atrasados se han dado por vencidos automáticamente;
3. Diseño: Las linternas están hechas de tela, papel encerado impermeable o papel de nailon. Si el farol es redondo su diámetro no será menor de 50 cm, si es cuadrado su ancho no será menor de 30 cm y su alto no será menor de 50 cm. Además, debe ser fuerte y seguro, poder colgarse y reducir el peso tanto como sea posible, y la luz interna debe ser mejor.
3. Métodos de participación:
El docente de la clase moviliza a los estudiantes para que participen como unidad familiar, y no hay límite en el número de copias enviadas a la sede de la brigada.
IV.Método de selección:
1. Participantes: todos los docentes del Departamento de Educación Moral, Departamento de Brigada y Valoración de Deportes y Arte
2. hora: 13:45 de septiembre del día 20;
3. Criterios de puntuación (tentativos):
(1) Las calificaciones se dividen en niveles alto, medio y bajo.
(2) 2 primeros premios, 4 segundos premios y 6 terceros premios para grados medios e inferiores, 3 primeros premios, 6 segundos premios y 9 terceros premios para grados superiores.
(3) El primer premio es de 1,5 puntos cada uno, el segundo premio es de 1 punto cada uno y el tercer premio es de 0,5 puntos cada uno.
Verbo (abreviatura de verbo) Recordatorio:
Asegúrese de etiquetar el nombre de la clase al entregarlo.
Para celebrar el Festival del Medio Otoño y dar la bienvenida al Día Nacional, dejar que los niños participen y sientan el ambiente festivo, nuestro parque organizó especialmente un concurso de creación de linternas entre padres e hijos para celebrar el Medio Otoño. Festival de Otoño y bienvenida al Día Nacional. Para darles a los niños un recuerdo inolvidable, haga linternas con los niños para celebrar el Festival del Medio Otoño.
1. Tema:
Celebre el Festival del Medio Otoño y dé la bienvenida al Día Nacional; [Las linternas creativas iluminan las bendiciones]
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1. Desarrolla la capacidad práctica de los niños.
2. Potenciar la relación entre padres e hijos.
3. Que los niños se sientan felices en las fiestas tradicionales.
3. Requisitos:
1. El trabajo se realiza en casa por niños y padres.
2. La producción de linternas requiere una apariencia hermosa, colores brillantes, creatividad y protección del medio ambiente. Las especificaciones de la obra no están limitadas, se puede personalizar la forma y el tamaño, debe ser fuerte y segura, se puede colgar y se debe reducir al máximo el peso, y el interior debe ser luminoso.
El trabajo deberá entregarse en el plazo indicado.
4. Método de retención:
Deje que los niños y sus padres vayan juntos a casa para hacer una linterna artesanal y devuelvan el trabajo al jardín de infantes a la hora especificada, y luego todos los padres. Asistirá a la Gala del Festival del Medio Otoño esa noche. Vota para las elecciones.
Trabajo del maestro: El maestro debe dar orientación al explicar los requisitos para que todos los padres conozcan el propósito y los requisitos de esta actividad. Al mismo tiempo, el maestro debe hacer un buen trabajo explicando para que todos los padres. Puedes aprender todo lo que puedas. Participa en este concurso de manualidades. En los jardines de infancia, los profesores deberían hacer más trabajo ideológico con los niños para que todos los niños estén dispuestos a volver a casa y hacer linternas con sus padres.
Trabajos infantiles: Los niños deben participar activamente en esta actividad y realizar manualidades de forma consciente con sus padres al regresar a casa. Trabajo de los padres: Los padres participan activamente, participando al menos diez grupos familiares en cada clase.
5. Es hora de enviar tu trabajo:
25-26 de septiembre de 20xx
Hora del concurso de verbos intransitivos:
27 de septiembre. , 20xx
7. Método de recompensa:
En la Fiesta del Festival del Medio Otoño, los padres recibirán un boleto de premio con su boleto de admisión y luego pegarán el boleto de premio en su linterna favorita. superior. Finalmente está el Premio de Estadística Docente.
8. Relación de recompensa:
1 primer premio, 3 segundos premios y 5 terceros premios.
9. Notas:
1. La linterna debe estar marcada con el nombre de la obra, su significado, el nombre del autor y el nombre de la categoría.
2. Todas las inscripciones deben enviarse a la clase de Benchi antes del 26 de septiembre.