¿Por qué a la gente le encanta escuchar historias?

Esta es en realidad una pregunta psicológica. Descargué un breve artículo sobre esto con la esperanza de dar una respuesta más satisfactoria. El texto completo es el siguiente:

Por qué nos encanta escuchar historias

Escrito por Jeremy Hsu

Traducido por Han Yanwen

En 2004, en la película "Troy" de 2000, Brad Pitt le dijo a Eric Bana: "No hay promesas entre leones y hombres". No estaba recitando algo de alguien. Las exquisitas líneas escritas por un dramaturgo de Hollywood están repitiendo en inglés. famosos dichos de Aquiles en "La Ilíada" escrita en griego por Homero hace más de 2.000 años. Desde el boca a boca original hasta varias versiones escritas y la última adaptación cinematográfica, esta historia sobre la Guerra de Troya ha capturado a generaciones de personas. El gran éxito de la película "Troya" en todo el mundo demuestra que el encanto de esta historia que trasciende las fronteras del tiempo, el idioma y la cultura continúa hasta el día de hoy.

Nuestro amor por escuchar historias revela más sobre cómo funciona el cerebro

Sin embargo, las historias que se han transmitido al mundo no son solo para entretenimiento. Recientemente, psicólogos y neurocientíficos se han interesado mucho en la inclinación de los humanos por contar historias. ¿Por qué nuestros cerebros están diseñados para disfrutar de las historias? ¿Cómo influyen los efectos emocionales y cognitivos de una historia en nuestras creencias y decisiones en el mundo real?

Las respuestas a estas preguntas parecen estar arraigadas en la historia de los seres humanos, animales sociales. Contamos historias sobre algunas personas y sobre otras, y las historias nos ayudan a comprender cada paso del cambio de la sociedad. El mundo ficticio y seguro de las historias sirve como campo de entrenamiento donde podemos practicar la comunicación con los demás y familiarizarnos con las costumbres y reglas sociales. La historia también es excepcionalmente persuasiva y motivadora porque apela a nuestras facultades emocionales y empáticas.

Una buena historia

Una buena historia puede hacer gritar a los lectores. La cognición y la experiencia de los lectores pueden darles una sensación de realidad psicológica sobre las situaciones, el contenido y los personajes de la historia.

Después de que el personaje de Paul Giamatti expresara su desdén por el Merlot en la película Sideways, las ventas del vino cayeron significativamente.

La narración de historias es uno de los pocos rasgos humanos únicos que realmente abarca la civilización humana y existe a lo largo de toda la historia conocida. Los antropólogos han descubierto que se pueden encontrar cuentos populares en todos los rincones de las civilizaciones antiguas: sánscrito, latín, griego, chino, antiguo egipcio, sumerio. Desde los narradores de tribus primitivas hasta los millones de escritores que con esmero ponen sus mentes en escribir libros y guiones de cine y televisión, personas de todo tipo en la sociedad están tejiendo historias. Cuando un comportamiento único aparece repetidamente en múltiples sociedades, los investigadores se alertan: las raíces de este comportamiento pueden estar relacionadas con nuestra historia evolutiva.

Para descubrir los secretos de la narración, los científicos primero deben definir qué constituye una historia. Esta es realmente una pregunta difícil. Debido a que las historias pertenecen a tantos géneros diferentes, los académicos a menudo definen lo que constituye una historia (la llamada narrativa) explicando lo que no es. En comparación con la narrativa, las explicaciones expositivas son más simples y directas, como una lista de hechos o una entrada de enciclopedia. Otro enfoque estándar es definir la narrativa como una serie de eventos conectados causalmente que se desarrollan a lo largo del tiempo. Este método se define por el típico; Tema narrativo, es decir, la comunicación entre sujetos conscientes (personajes) con diferentes motivaciones.

No importa cómo se defina, sabremos que es una historia cuando entremos en contacto con ella. Ya sea ficción o no ficción, una narrativa siempre resuena en los lectores a través de una sensación de realismo psicológico (emociones reconocibles e interacciones creíbles entre personajes). “Todo el mundo tiene un detector psicológico de la realidad”, afirma Raymond A. Mar, profesor asistente de psicología en la Universidad de York en Toronto, Canadá. “Podemos distinguir cosas que no parecen reales”

Las mejores historias. —aquellos contados durante generaciones y traducidos a muchos idiomas—son más que simplemente “creíbles”. Estas historias cautivan a la audiencia al vincularla emocionalmente con las emociones de los personajes de la historia.

Los psicólogos llaman a este estado de inmersión "transporte narrativo".

Los investigadores apenas comienzan a aclarar la relación entre las diversas variables que desencadenan cambios narrativos. En un estudio de 2004, la psicóloga Melanie C. Green, ahora en la Universidad Vanderbilt en Chapel Hill, Carolina del Norte, señaló que los conocimientos previos y las experiencias de vida afectarán la experiencia de inmersión. Los voluntarios leyeron una historia corta sobre un hombre gay que asistía a una reunión de una fraternidad universitaria. Aquellos que tenían amigos o familiares homosexuales informaron que experimentaron cambios narrativos más fuertes y se sintieron más involucrados en la historia. realistas; los participantes que habían tenido experiencia en una fraternidad o hermandad de mujeres también experimentaron un cambio narrativo más fuerte. "La familiaridad con la situación ayuda a crear una transferencia narrativa, al igual que la identificación con los personajes", explica Green.

En un estudio independiente, Green descubrió que las personas que obtenían mejores resultados en las pruebas de empatía o tenían una mayor capacidad para detectar las emociones de otras personas tenían más probabilidades de cambiar a cualquier historia. "Parece que hay un número razonable de variables que hacen que la gente se sienta atraída por la publicidad de Hallmark (una marca)", dijo Green.

Ponte en el lugar de los demás

Los seres humanos tenemos la capacidad de ponernos en el lugar de los demás. Esta capacidad hace que las personas sean felices de tejer historias sobre el mundo que los rodea.

La empatía es parte de esta poderosa capacidad humana de ponernos en el lugar de los demás; de esta manera, podemos comprender el estado mental (conciencia, intenciones) de otra entidad. Esta capacidad, llamada razonamiento psicológico, es crucial para la comunicación interpersonal y la vida corporativa, así como para comprender historias.

A los cuatro o cinco años, los niños comienzan a desarrollar capacidades de razonamiento mental. En un estudio de 2007, las psicólogas Daniela O'Neill y Rebecca Shultis de la Universidad de Waterloo en Ontario, Canadá, descubrieron que los niños de cinco años eran capaces de seguir los pensamientos de un personaje ficticio, pero un niño de tres años no. hazlo. Los niños vieron el modelo de vaca en el granero y en el campo. Luego, los investigadores les dijeron: Un granjero sentado en el granero estaba pensando en ordeñar la vaca en el campo, y luego les preguntó a los niños qué vaca quería ordeñar. . Los niños de tres años señalaron la vaca en el granero; tenían dificultades para comprender los pensamientos del granjero sobre la vaca en el campo, pero el niño de cinco años señaló la vaca en el campo, demostrando su capacidad de comprensión psicológica. razonamiento.

Tal vez sea porque el razonamiento psicológico es crucial para la vida social. Una vez que tenemos esta capacidad, intentamos inferir la psicología de los demás y tejer historias para todo. En un estudio clásico de 1944, Fritz Heider y Mary-Ann Simmel, entonces en el Smith College for Women de Estados Unidos, confirmaron claramente esta tendencia. Mostraron a la gente un breve clip animado de un par de triángulos y un círculo moviéndose alrededor de un cuadrado y preguntaron qué pasó. Los sujetos describieron la situación como si las formas geométricas tuvieran un propósito y una motivación, por ejemplo: "El círculo persigue al triángulo". Desde entonces, numerosos estudios han confirmado esta preferencia humana por asignar personajes y tejer historias a todo lo que vemos a nuestro alrededor.

¿Cuáles son las ventajas evolutivas que el ser humano puede imaginar fácilmente? “Uno podría pensar que la selección natural ha eliminado la inclinación de las personas a entrar en el mundo imaginario y participar únicamente en actividades del mundo real”, en la edición de abril de 2007 de Philosophy and Literature, el psicólogo evolutivo de la Universidad de Harvard, Steven Pinker, cuestiona esta afirmación. Él cree que las historias son una herramienta importante para que las personas aprendan a establecer y desarrollar relaciones interpersonales en grupos sociales. La mayoría de los científicos están empezando a estar de acuerdo con este punto de vista: dado que las historias tienen un atractivo tan fuerte y universal para las personas, es probable que la base neuronal de la narración y la apreciación de las historias esté estrechamente relacionada con partes clave de la cognición social.

Podemos plantear además la hipótesis de que a medida que nuestros antepasados ​​desarrollaron un estilo de vida gregario, la gente tuvo que descubrir relaciones sociales cada vez más complejas. Vivir en un grupo social requiere saber siempre quién está en el grupo y qué está haciendo.

¿Qué mejor manera de difundir un mensaje como este que contando una historia?

"Si estás entrenando para ser piloto, pasarás tiempo estudiando simuladores de vuelo", dice Keith Oatley, profesor de psicología cognitiva aplicada en la Universidad de Toronto en Canadá. La investigación preliminar de Oatley y Marr sugiere que las historias pueden servir como "simuladores de vuelo" para la vida social. Un estudio de 2006 sugirió un vínculo entre disfrutar de las historias y buenas habilidades sociales. Los investigadores utilizaron pruebas de autoinforme y evaluación para determinar las habilidades sociales y empáticas de 94 estudiantes y examinaron su familiaridad con los nombres de autores de ficción narrativa y no ficción no narrativa. Descubrieron que los estudiantes que preferían las novelas tendían a obtener mejores resultados en pruebas de habilidades sociales y empatía. Aunque los resultados son emocionantes, los investigadores advirtieron que este estudio no estableció una relación de causa y efecto entre los dos. Puede ser que, como sospechaban los investigadores, el amor por las historias mejore las habilidades sociales, pero también puede ser el. Lo contrario. Los individuos sociales prefieren leer novelas.

Los estudios de imágenes cerebrales muestran patrones de excitación similares al observar personas reales y personajes animados, lo que respalda la idea de que las historias pueden servir como campo de entrenamiento para la vida real. En 2007, Marr realizó un estudio basado en la película de 2001 Waking Life. Las escenas de actores en vivo de la película se plasmaron en imágenes animadas. Marr utilizó una máquina de imágenes por resonancia magnética funcional para escanear los cerebros de los voluntarios y comparó las imágenes de sus cerebros mientras veían imágenes de acción en vivo y las imágenes animadas correspondientes. Al observar imágenes de acción en vivo, la circunvolución temporal superior y la unión temporal-parietal, que participan en el procesamiento del movimiento biológico, se excitaron fuertemente; mientras que se observaron imágenes animadas, las mismas áreas se excitaron, pero en menor medida. "Esta distinción puede ser la base de nuestra distinción entre ficción y realidad", dijo Marr. Los psicólogos estudian nuestras historias de amor en busca de pistas sobre nuestro pasado evolutivo. Al mismo tiempo, otros investigadores han comenzado a examinar temas de historias y tipos de personajes en todas las culturas. Su trabajo revela una similitud general que puede reflejar una mente evolucionada exclusiva de los humanos.