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¿Cuáles son las habilidades y precauciones de entrevista para los vendedores?

1. Apariencia se refiere a la forma del cuerpo, apariencia, color de piel, vestimenta, comportamiento, estado mental, etc. del solicitante. Por tanto, los solicitantes de empleo deben preparar su imagen antes de la entrevista. Funcionarios nacionales, docentes, personal de relaciones públicas, gerentes de empresas y otros cargos. Existen altos requisitos de apariencia y comportamiento. Las investigaciones muestran que las personas que tienen una apariencia digna, están bien vestidas y se comportan de manera civilizada generalmente trabajan con regularidad, prestan atención a la autodisciplina y tienen un fuerte sentido de responsabilidad.

2. Conocimientos profesionales, comprender la profundidad y amplitud de los conocimientos profesionales del candidato y si los conocimientos profesionales actualizados cumplen con los requisitos del puesto a contratar, como complemento a la prueba escrita de conocimientos profesionales. Las entrevistas son más flexibles y profundas al examinar el conocimiento profesional. Las preguntas formuladas también son más relevantes para la necesidad de conocimientos profesionales en los puestos vacantes.

3. Experiencia laboral, generalmente basada en revisar el currículum o carta de presentación del solicitante, y realizar algunas preguntas relevantes. Pregunte sobre los antecedentes y trabajos anteriores de los candidatos para complementar y confirmar su experiencia práctica. A través de la comprensión de la experiencia laboral y la experiencia práctica, también se puede examinar el sentido de responsabilidad, iniciativa, capacidad de pensamiento, capacidad de expresión oral y racionalidad del candidato cuando encuentra dificultades.

4. Capacidad de expresión oral, si el candidato puede expresar con fluidez sus pensamientos, opiniones, opiniones o sugerencias durante la entrevista. Los contenidos específicos de la inspección incluyen: lógica, precisión, atractivo, calidad del sonido, timbre, volumen, tono, etc.

5. Capacidad analítica integral Durante la entrevista, ¿puede el candidato captar la esencia de las preguntas planteadas por el examinador a través del análisis y realizar un razonamiento exhaustivo, un análisis integral y una organización clara?

6. La capacidad de respuesta y afrontamiento depende principalmente de si el candidato comprende con precisión las preguntas formuladas por el examinador, así como de la rapidez y precisión de las respuestas. Si las respuestas a las emergencias son discretas y rápidas, y si las respuestas son apropiadas. Si el accidente se manejó adecuada y apropiadamente, etc.

7. Habilidades interpersonales Durante la entrevista, puede conocer las habilidades interpersonales del solicitante preguntándole en qué actividades del club participa frecuentemente, con qué tipo de personas le gusta tratar y qué papel desempeña. en diversas situaciones sociales. Tendencias de comunicación y habilidades para llevarse bien con los demás.

8. Autocontrol y estabilidad emocional. La capacidad de autocontrol es particularmente importante para los funcionarios públicos nacionales y muchos otros tipos de personal (como los gerentes corporativos). Por un lado, cuando encuentro críticas de mis superiores, presión laboral o intereses personales afectados, puedo ser comedido, tolerante y racional para que mi trabajo no se vea afectado por fluctuaciones emocionales; Paciente y perseverante en mi trabajo.

9. Actitud laboral: primero, comprender la actitud del candidato hacia los estudios y el trabajo anteriores; segundo, comprender su actitud hacia el puesto que solicita. En el pasado, las personas que no estudiaban ni trabajaban seriamente y no se preocupaban por lo que hacían, si lo hacían bien o mal, difícilmente podían ser diligentes y responsables en sus nuevos empleos.

10. Ser motivado y emprendedor. Las personas motivadas y emprendedoras generalmente establecen una meta profesional y trabajan duro para lograrla. Se manifiesta en esfuerzos por hacer un buen trabajo en el trabajo existente, no estar satisfecho con el status quo y, a menudo, innovar en el trabajo. Las personas desmotivadas generalmente están contentas con el status quo, sin hacer nada, sin buscar méritos pero sin fallas, y no se entusiasman con nada.

11. Motivación para la búsqueda de empleo. Comprender por qué el solicitante quiere trabajar en esta empresa, qué tipo de trabajo le interesa más, qué persigue en su trabajo y determinar si los puestos o las condiciones laborales proporcionadas por esta empresa pueden cumplir con sus requisitos y expectativas laborales.

12. Intereses y aficiones: qué deportes le gusta practicar al candidato en su tiempo libre, qué libros le gusta leer, qué programas de televisión le gusta ver, qué aficiones tiene, etc. , permitirles comprender los intereses y pasatiempos de una persona suele ser beneficioso para los acuerdos laborales después del empleo.

13. Durante la entrevista, el examinador también presentará al candidato la situación y los requisitos de la unidad y el puesto a contratar, discutirá cuestiones que le preocupan, como salario y beneficios, etc., y responder a otras cuestiones que el candidato pueda plantear.