Plan didáctico para clase media “La Sentadilla Zanahoria”

Plan de lección "Carrot Squat" para la clase media

Plan de lección "Carrot Squat" para la clase media Como educador silencioso y dedicado, es muy necesario crear cuidadosamente una lección. plan. Con la ayuda del plan de lección puede hacer que el trabajo de enseñanza sea más científico. Carrot Squat es una forma común de juego en la vida. Podemos mejorar eficazmente la condición física de los niños haciendo planes de lecciones. El siguiente es el plan de lecciones de "Carrot Squat" para la clase media.

Juego de deportes de gran clase "Carrot Squat"

Propósito de la actividad:

Realizar las acciones correspondientes según la contraseña

Materiales de la actividad:

Tocados de frutas varios.

Juego específico:

1. Los niños se ponen su tocado de frutas favorito y juegan con varias frutas. La maestra lee la canción infantil: "Apple en cuclillas, manzana en cuclillas, manzana en cuclillas, juega al plátano. en cuclillas". "Plátano en cuclillas, plátano en cuclillas, plátano en cuclillas, pera en cuclillas tras plátano en cuclillas". Los niños realizan las acciones correspondientes según la contraseña.

2. Intercalar instrucciones como correr y parar durante el juego para ajustar la cantidad de actividad de los niños.

Reglas del juego: En el juego, los niños deben realizar las acciones correspondientes según las instrucciones del profesor.

Canción del apéndice:

Squat manzana, sentadilla manzana, sentadilla manzana, juega sentadilla plátano.

Sentadillas plátano, sentadillas plátano, sentadillas plátano, sentadillas plátano, sentadillas pera.

Intención del diseño

A los niños les gustan las frutas. La música puede guiarlos a situaciones de juego y estimular su interés en las actividades.

Objetivos de la actividad

1. Cultivar el interés de los niños por jugar con sus compañeros.

2. Realizar las acciones correspondientes según las instrucciones.

3. Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y ejercita sus habilidades personales.

4. Deje que los niños se sientan felices e interesantes y aprendan conocimientos de forma inconsciente.

5. Deje que los niños aprendan el juego a través de actividades y experimenten la diversión del juego.

Preparación de la actividad

Tocados de frutas varias (plátanos, manzanas, naranjas, etc.) CD de música "Las frutas son tan deliciosas"

Proceso de la actividad

1. Introducción a la situación

1. Deje que los niños sientan las delicias de las frutas en el juego.

2. Hoy jugaremos juntos a un juego relacionado con frutas para ver quién puede hacerlo mejor y reaccionar más rápido.

2. Presenta cómo jugar el juego y demuéstralo en detalle con el profesor.

1. Cómo jugar el juego

La maestra lee la canción infantil: "La manzana se agacha, las manzanas se agachan, después de las manzanas se agachan, los plátanos se agachan". "Sentadilla banana, sentadilla banana, sentadilla banana, sentadilla naranja tras sentadilla banana". Realice las acciones correspondientes según la contraseña.

2. Demostración de maestros

Los tres maestros hicieron manzanas, plátanos y naranjas respectivamente, y realizaron las acciones de demostración correspondientes de acuerdo con la contraseña.

3. Juegos infantiles

Trae tu gorro de frutas favorito y juega varios juegos de frutas y sentadillas con frutas.

4. Juegos en grupo

Ampliación de actividades

Los niños regresan a casa y continúan jugando al juego de las sentadillas con frutas con sus hijos o sus padres.

Reflexión

La sentadilla con frutas es un juego que gusta mucho a los niños pequeños y es sencillo de jugar. Para satisfacer el deseo de los niños de jugar, utilizo imágenes de frutas, es decir, una imagen de frutas para cada niño, para estimular el interés de los niños. Este juego consiste en dejar que los niños realicen las acciones correspondientes según la contraseña. Por primera vez, les pedí que se dividieran en cuatro grupos para probar, cada grupo tiene el mismo tipo de fruta. sentadillas en secuencia según la contraseña. Al mismo tiempo, permitir que los niños desarrollen el hábito de escuchar atentamente también ejercitará sus capacidades de respuesta.

Plan de lección "Sentadilla con zanahoria" para la clase 2 de jardín de infantes

Plan de lección "Sentadilla con zanahoria" para la clase de jardín de infantes (1)

1. Propósito de la actividad

Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y activa la atmósfera en el lugar.

II.Tiempo de actividad

15 minutos.

III. Número de personas necesarias

18 personas (divididas en tres rondas, 6 personas en cada ronda).

IV.Colores disponibles

Rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul, morado, negro, blanco.

5. Operaciones específicas

(1) Cada uno de los 6 concursantes elige un color, que representa un color rábano.

(2) Moderador Designa una persona para; comienza, y la persona designada dice: "xx se pone en cuclillas, xx se pone en cuclillas, xx se pone en cuclillas, xx se pone en cuclillas. Por ejemplo, zanahorias en cuclillas, zanahorias en cuclillas, zanahorias en cuclillas, rábano amarillo en cuclillas);

( 3) La persona que se llama del color de la zanahoria se agacha y repite las instrucciones, y comienza el ciclo;

(4) El último jugador que queda en el campo gana

6; Reglas del juego

(1) El que no se agachó o llamó al equivocado (2) El que dijo lo que dijo también fue eliminado

(3; ) Repite el mismo color de rábano No más de 2 veces

(4) El ritmo cambia de lento a rápido y te agachas mientras hablas

7. Recompensas del juego

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(1) Premio de participación: (se puede dar o no, la última palabra la tiene el profesor)

(2) Premio al ganador: tres ganadores en cada grupo (el premio debe distinguirse de el premio de participación). /p>

Plan de lección "Carrot Squat" de clase media de jardín de infantes (2)

1. Antecedentes de la actividad

Niños de jardín de infantes Es más probable que estén agotados física y mentalmente, es difícil ingresar al estado previo a la clase.

2. El propósito y significado de la actividad

Deje que los estudiantes se relajen y entren. estado de aprendizaje lo antes posible para mejorar la eficiencia del aprendizaje 3. Nombre de la actividad

Juego "Carrot Squat"

4. Objetivo de la actividad

Deben venir siete estudiantes. en el escenario para participar en el juego y atraer la atención de todos al mismo tiempo. Despierta la pasión de todos, haz que todos tengan la mente lúcida y vigorizante.

5. Actividades

Las reglas del juego. deben elegir blanco, amarillo, verde, azul, morado, negro, etc. de la clase. Las siete personas rojas representan respectivamente zanahorias. Elija una persona para comenzar primero y diga "xx sentadilla, xx sentadilla, xx sentadilla, xx sentadilla". xx squat, xx squat (que representa el nombre de la zanahoria de la otra parte) ". La persona que es llamada continúa diciendo, diga no. Aquellos que salgan o respondan lentamente serán eliminados. Para que los estudiantes de la audiencia entiendan Escriba claramente los nombres de varios rábanos en la pizarra y distribuya los trozos de papel con los nombres de los rábanos a los estudiantes que participan en el juego. Familiarícelos con los nombres de las zanahorias representadas por todos los estudiantes que participan en el juego.

Después del juego, el último ganador restante elige a una persona eliminada para recibir el castigo. El contenido del castigo es una gran aventura y la aventura específica y el castigo los determina el ganador. p>

6. Presupuesto de tiempo

Diez minutos

7. Cuestiones a las que se debe prestar atención durante la actividad p>

Presta atención al tiempo. El tiempo casi se acaba y los estudiantes restantes están empatados, el anfitrión anunciará que los estudiantes restantes son los grandes ganadores. Preste atención al ambiente animado e inspire la pasión de todos los estudiantes. Presta atención a la dificultad del juego. Si el juego es fácil, aumenta la dificultad y quita la nota de la mano del participante. Si es demasiado difícil, baja la dificultad y dale un nivel de dificultad adecuado.

Durante el juego, presta atención a la dificultad del juego. Si el juego es fácil, aumenta la dificultad y quita la nota de la mano del participante. Si es demasiado difícil, baja la dificultad y dale. un nivel de dificultad adecuado.

8. Resumen de la actividad

Este juego pone a prueba la capacidad de reacción y la capacidad de aceptación de todos. Pueden aparecer cosas inesperadas en el juego. Ante cosas inesperadas, debemos responder rápidamente y afrontarlas. Problemas Este es un problema que podemos encontrar en el proceso de aprendizaje en el futuro. Aunque es un juego, ejercita nuestro cerebro para que cada vez más de nosotros podamos aprender y aprender de él. Aunque es un juego pequeño, ejercita nuestro cerebro y es más propicio para los requisitos de desarrollo del trabajo futuro.

Plan de lección de educación física para clase media "Cultivar zanahorias"

Objetivos de la actividad

1. Ser capaz de despegar con ambos pies en línea hacia la izquierda y lados derechos, patee el suelo con fuerza y ​​aterrice rápidamente y con ligereza.

2. Dispuesto a participar en actividades deportivas y experimentar el placer del deporte.

3. Los niños pueden formar equipos independientes para jugar, aprender a cooperar con otros y mejorar su capacidad para unirse y cooperar.

4. Permitir que los niños adquieran inicialmente fuerza de voluntad para no tener miedo a las dificultades y experimentar la diversión de las actividades saludables.

Preparación para el evento

Un tocado de conejo, un tocado de madre coneja, una esponja cada uno, varios tubos de plástico, un grupo de cuatro aros de hula, un accesorio de zanahoria y un mineral. botella de agua Algunas, algunas bolas de papel, música de calentamiento.

Proceso de la actividad

(1) Calentamiento

Maestra: Niños, miren quién es (conejo). Hoy la maestra hará de mamá coneja. y harás de conejito Bueno o no (bien).

Maestra: Conejito, hoy hace muy buen tiempo, hagamos algo de ejercicio juntos.

(2) Diseñar situaciones para practicar el salto con ambos pies y experimentar el placer del deporte

1. Crear situaciones, allanar el camino para los juegos y Guíe a los niños para que establezcan sus propios lugares.

Maestra: (Muestra el rábano) Niños, miren qué es esto (rábano). Mamá quiere pedirles que ayuden a cultivar rábanos, pero el camino hacia el campo de rábanos no es fácil de recorrer. Atraviesa el pantano. Mamá tiene algunas herramientas (Mat). Por favor, piensa en cómo podemos usar estas herramientas para ayudarnos a cruzar el pantano.

(Inspire a los niños a decir, busquen dos niños para hacer una pose) Bien, ahora hagamos una pose con ambas manos (los niños ponen sus manos en una pose, la maestra señala) Maestra: Además Después de caminar por el pantano para ir al huerto de rábanos, también hay un pequeño río que nos bloquea. ¿Cómo podemos atravesar el pequeño río? Construir un puente) Construyamos juntos un puente sobre el río.

2. El conejito practica habilidades: saltar con ambos pies a izquierda y derecha.

Maestro: Ahora que el camino a través de pantanos y arroyos está pavimentado, puedes intentarlo. ¿Existe alguna buena manera de atravesar pantanos y arroyos rápidamente y con menos esfuerzo?

(1) Los niños practican libremente saltar con los dos pies a izquierda y derecha. El maestro guía y pide a los niños que demuestren individualmente.

(2) El profesor explica los fundamentos de los movimientos.

(3) Los niños practican en grupos y los profesores ofrecen visitas guiadas.

3. El laborioso conejito blanco: consolida la acción de salto.

Profe: Conejito, acabas de bailar muy bien. Vamos, ven con mamá. (Lleve al bebé afuera al campo y siéntese en el suelo. El camino ha sido pavimentado y sus habilidades han sido practicadas. Ahora el bebé necesita ir al campo de zanahorias con la madre para arrancar rábanos. Recuerde, cuando pase por pantanos y arroyos Salta uno al lado del otro, presta atención a la seguridad, ¿recuerdas?

(1) "Planta rábano"

Maestro: Vamos a saltar sobre el río y el puente. semillas en el suelo y luego corre directamente hacia el siguiente conejo para recogerlo (recuerde a los niños que salten con ambos pies en todo momento)

Resumen: Maestra: Conejitos, están saltando bien, ayuda. Mamá plantó el rábano, ¡eres increíble! Ahora tenemos que regar las semillas de rábano para que puedan brotar y crecer. Reguemos el rábano juntos, ¿vale? oportunidad de crecer." "Agua".

Maestra: El bebé ha regado los rábanos. Eres increíble. Los rábanos están creciendo día a día. Es hora de cosechar. Ahora nos propusimos sacar el rábanos.

(3) “Tirar de la zanahoria”.

Resumen: La madre de Baby Bunny está muy feliz hoy. Los bebés ayudaron a su madre a plantar rábanos, regarlos y cosecharlos con su madre. Ustedes son niños realmente buenos y sensatos.

(3) Pon música relajante y juega al relajante juego "Happy Bunny" con los niños. La actividad ha finalizado.

Reflexión docente:

Después de los cambios de diseño, el entusiasmo de los niños ha mejorado. Al mismo tiempo, también hemos visto que algunos niños tienen habilidades débiles en varios aspectos debido a la falta de ejercicio. La formación individual debería reforzarse en futuras actividades.