Plan de planificación de eventos del Festival del Medio Otoño
El plan de planificación para el Festival del Medio Otoño es 1. La intención del diseño es que la nación china tenga una larga historia de cinco mil años y tenga muchos festivales tradicionales llenos de rica cultura oriental. La cultura es la base de una nación y los festivales son un importante portador de la herencia cultural nacional. Próximamente se acerca el Festival del Medio Otoño. Deja que nuestros niños conozcan esta fiesta tradicional, adquieran algunos conocimientos científicos e incorporen la etiqueta en cada detalle durante las actividades.
1. Objetivos de la actividad
1. Dar a conocer a los niños a través de actividades el origen del Festival del Medio Otoño y que es la tradicional fiesta del reencuentro chino.
2. Experimente la alegría de celebrar las fiestas con sus compañeros, profesores y familiares.
2. Preparación de la actividad
(Formulario de actividad: actividades en grupo de clase) Disposición del entorno 1. Muestre el "Libro de las fases lunares" dibujado por niños que observaron la luna antes del festival.
2. Colocar libros sobre la luna en el área de lengua.
3. Las linternas colgantes y los patrones de frutas crean un ambiente festivo animado.
En tercer lugar, el trabajo de los padres
1. Los padres ayudan a recopilar información sobre el Festival del Medio Otoño y compartirla con todos.
2. Prepara algunas cajas de pastel de luna para este evento temático. También hice faroles con los niños, que fue hecho por * * *.
3. Supervise a los niños para que observen la luna continuamente antes y después del festival y registren sus cambios.
4. Preste atención al progreso de las actividades temáticas y brinde asistencia oportuna.
5. Si tienes tiempo, lleva a tus hijos a disfrutar de la luna en una noche de luna llena.
4. Actividad temática 1:
El origen del Festival del Medio Otoño y el propósito de la actividad
1. Festival del Medio Otoño y por qué se celebra Celebre el Festival del Medio Otoño y sepa cuándo celebrar el Festival del Medio Otoño.
2. Los niños pueden recopilar información a través de varios canales y aprender a compartir e intercambiar información.
Actividades a preparar
Pida a los padres que ayuden a sus hijos a recopilar información sobre el Festival del Medio Otoño y algunas fotografías del Festival del Medio Otoño.
Proceso de actividad
1 Importar. Introducir en forma de diálogo para estimular el interés de los niños.
Profe: Niños, ¿saben qué fiestas hay en nuestro país?
Presentar a los niños el Festival del Medio Otoño, incluida su época y orígenes.
1. La maestra pidió a los niños que lo presentaran y dejaran que otros niños escucharan lo que aprendían de él y en qué se diferenciaba de los demás.
2. El profesor presenta sus propios materiales para que los niños comprendan el origen del Festival del Medio Otoño.
Amplíe las experiencias de los niños, presente las costumbres del Festival del Medio Otoño y déjeles saber más.
Maestra: Niños, ¿saben qué comer durante el Festival del Medio Otoño? Maestra: Además de comer pasteles de luna, ¿qué más podemos hacer?
El profesor introduce a los niños en formas de obtener información.
Maestro: "Ah, el niño sabe tantos conocimientos, ¿de dónde los aprendiste?"
1.
2. El profesor ayuda a los niños a resumir dónde obtener el conocimiento: métodos y canales.
Actividad temática 2 del verbo (abreviatura de verbo):
Requisitos para hacer pasteles de luna
1 Durante la actividad, los padres dejan que sus hijos lo hagan y ellos. sólo ayuda. y el papel de guía.
2. Al entrar a la sala de actividades, hable en voz baja siguiendo el principio de no molestar a los demás.
3. Después de la actividad, empaqueta las cosas y devuélvelas.
4. Prepare los materiales para hacer mooncakes (rodillo de amasar, panel, molde, relleno de mooncake) y prepare la superficie del aceite y el agua de manera uniforme.
Proceso de la actividad
1. Los niños y los padres hacen pasteles de luna juntos.
2. Coloca los mooncakes preparados en el horno.
3. Juegos tradicionales al aire libre: aplicar yeso, cortar sandía, * * * generar participación.
4. Juegos de interior: sillas musicales, los padres y los niños juegan por separado.
5. Prueba los pasteles de luna.
Actividad temática del verbo intransitivo tres:
Los objetivos del concurso de platos de frutas
1 A través de actividades, haga saber a los niños que el Festival del Medio Otoño también es. un tiempo para la fiesta de la cosecha de frutas.
2. Promueva la comunicación entre padres e hijos a través de actividades competitivas de grupos familiares, mejore la relación entre niños y padres y experimente la alegría del festival.
Actividades para preparar
Plato grupal, trae tu propia fruta, cuchillos de plástico desechables, platos, etc.
Proceso de la actividad
1. El profesor introduce el significado de la actividad. En este día, cada familia se sentará bajo la luna, no sólo admirando la luna sino también probando pasteles de luna y diversas frutas cosechadas para sentir la riqueza y el color de la vida.
2. Introducir las reglas del juego. Hoy, nuestros padres también trajeron abundantes frutos. Permítanme presentarlo primero (las familias individuales presentarán los nombres y las características básicas de las frutas que traen). Ahora tendremos un concurso para hacer un plato de frutas.
Las normas de la actividad son las siguientes:
Grupo de tres familias repartirán matrículas.
En el tiempo especificado, no solo es mejor que el modelado sino también mejor que la organización de escritorio.
La participación de los niños será un criterio prioritario de adjudicación.
Estos premios son:
1. Premio de Cooperación y Premio de Estilo.
2. Los profesores en el concurso de platos de frutas deben prestar atención a cierta cooperación, y los profesores de otras clases deben registrar y otorgar premios.
3. Seleccionar actividades de degustación, emitir certificados e intercambiar platos de frutas de degustación.
4. Resumen del profesor de las actividades de hoy. ¿Cómo estuvo hoy tu Festival del Medio Otoño?
(Pida a los niños que hablen sobre sus sentimientos) "¿Qué otros festivales tradicionales en China conoces? ¿Te gustan estos festivales?"
Plan de planificación de actividades del Festival del Medio Otoño 2 El Festival del Medio Otoño es una fiesta tradicional en China. Diseñar y organizar una variedad de actividades temáticas del Festival del Medio Otoño ayudará a los niños a comprender la cultura relacionada con el Festival del Medio Otoño y a sentir la hermosa atmósfera de la luna llena y la reunión familiar.
1. Objetivos del tema
1. Saber que el día 15 del octavo mes lunar es el festival tradicional de China, el Festival del Medio Otoño, y tener una comprensión preliminar de las costumbres y hábitos relacionados con el Festival del Medio Otoño.
2. Participar activamente en actividades relacionadas con el Festival del Medio Otoño y estar dispuesto a expresar tus sentimientos sobre el festival de diferentes maneras.
3. Siente el ambiente festivo durante el evento.
2. Preparación de la actividad
1. Varios papeles de colores y herramientas para pintar.
2. Recoge varias cajas de pastel de luna y decora la sala de actividades.
Tres. Organización de la actividad
(1) Comprender el origen del Festival del Medio Otoño
1 Al hablar sobre los cambios de la luna, dígales a los niños que el Festival del Medio Otoño está en marcha. el día 15 del octavo mes lunar, que es una fiesta tradicional en nuestro país.
2. Presente el origen del Festival del Medio Otoño y dígales a los niños que el Festival del Medio Otoño también se llama Festival de la Reunión.
3. Comprender las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño. P: ¿Te gusta el Festival del Medio Otoño? ¿Sabes qué comer durante el Festival del Medio Otoño?
(2) Hacer linternas de papel
A. Actividades de importación
Maestra: Hagamos algunas linternas para decorar el salón de clases para el Festival del Medio Otoño.
B. Explicación y demostración:
1. Pregunta: ¿Qué tipo de linternas has visto?
2. Dile a la maestra de jardín de infantes que prepare papel de colores cuadrados y redondos para los niños.
3. Pide a cada niño que dibuje con audacia en el papel. Antes de pintar, pregúntele qué tipo de linterna quiere pintar. La maestra recordó a los niños que dibujaran el patrón en un tamaño más grande para que la gente pudiera entender claramente qué tipo de linterna es.
4. El profesor demuestra cómo cortar borlas.
Primero, dobla un pequeño trozo de papel cuadrado formando una tira larga y fina. Después de abrirlo, utiliza unas tijeras para cortar el flequillo de abajo hacia arriba. Hasta que lo cortes por la línea de doblez.
5. Después de discutir las borlas cortadas con los niños, pégalas en el medio del farol recién pintado.
C. Operación infantil:
Puntos clave: La maestra recuerda a los niños que dibujen el patrón en el medio del papel y lo hagan grande.
Dificultad: Recorta las borlas lo más finamente posible.
Ayuda a los niños con capacidades débiles a completar sus trabajos.
D. Exposición de Obras:
Los niños colgaron sus faroles en los cables preparados. Luego preséntense y apreciense mutuamente.
Plan de planificación de actividades del Festival del Medio Otoño 3 1. Introducción al Festival
Presente a los niños el origen del Festival del Medio Otoño y hágales saber que el día 15 del El octavo mes lunar es el Festival del Medio Otoño.
En segundo lugar, aprecia la historia
Escucha la historia de "La chica de la luna hace ropa" y comprende que la luna cambia constantemente.
Discusión: ¿Por qué no le queda bien la ropa a Moon Girl?
En tercer lugar, conversación y gusto
1. ¿Qué comer durante el Festival del Medio Otoño?
2. Comparte:
* * *Disfruta de tus propios pasteles de luna y frutas.
Cuéntame sobre la comida que trajiste.
Adjunto: El cuento "La Chica Luna Haciendo Ropa"
Por la noche, la Chica Luna salía, delgada y curvada, como las cejas de una niña pequeña. La brisa fresca la hacía. Un poco de frío., arrancó un trozo de nube y lo envolvió. Moon Girl pensó: Será mejor que busque un sastre para hacer algo de ropa.
El sastre midió su talla y le pidió que la recogiera cinco días después. Cinco días después, la Maestra Moon ganó un poco de peso, como una hoz curva. Ella viene a buscar ropa. La ropa es muy bonita, pero demasiado pequeña para abrocharla.
El sastre decidió hacerle uno nuevo, lo volvió a medir y le pidió que lo recogiera cinco días después. Pasaron cinco días y la Maestra Moon ganó un poco de peso y se inclinó como un bote. Ella vino a buscar la ropa. La ropa se hizo más hermosa, pero era una lástima que Yuennu ni siquiera pudiera usar una.
El sastre se sonrojó y dijo: "Tengo que rehacerlo". Cinco días después, la Maestra Moon vino a recoger su ropa. Cuando el sastre vio que la Maestra Moon se había vuelto redonda, como un disco, se sorprendió: "¡Ah, has vuelto a ganar peso!". El sastre suspiró y le dijo a la señorita Moon: "¡Ay!" La forma de tu cuerpo no es exacta, así que no puedo hacerte ropa. "
Resulta que Moon Girl cambia todos los días, por lo que todavía usa ropa que no le queda bien. Tú, cuando sale el sol durante el día, le da mucha vergüenza salir. Solo aparece en silencio. por la noche Objetivo de la actividad:
1. Comprender los orígenes y costumbres del Festival del Medio Otoño, sentir la alegría de celebrar el festival con maestros, padres y compañeros, y desarrollar sentimientos de amor por los maestros. padres y compañeros
2. Estar dispuesto a comunicar y ser capaz de expresarse de forma activa, proactiva y audaz
4. Preparación de conocimientos: ayude a sus hijos a comprender el origen del Festival del Medio Otoño y recopile información relevante. Realice actividades de registro y observe los cambios de la luna.
2. planificar la celebración del Festival del Medio Otoño con los niños y determinar el plan de distribución, * * * preparar los materiales necesarios, como pasteles de luna, compartir comida, etc. Antes del evento, los niños invitan a sus padres al jardín de infantes para participar. en la celebración colocando carteles y haciendo invitaciones.
El proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo >
1. Celebración (organizada por niños):
(1). ) Los niños se comunican y observan la luna para comprender mejor el misterio de los cambios de la luna
(2) Invite a los padres a presentar el origen del Festival del Medio Otoño. Actividades para padres e hijos: maestros, niños y padres realizan sus propias actuaciones juntos.
2. Actividades de reunión y observación de la luna >
1. imagen y bailar el baile de invitación)
Plan de lección social para la clase de jardín de infantes: hacer amistad con los hermanos menores
Objetivos de actividad verbal
1. Cuando crezcas, debes aprender a cuidar y cuidar a tus hermanos menores.
2 Ayúdalos con una actitud cálida y generosa y desarrolla un sentido de orgullo como niño de último año.
Explicación del profesor: El profesor de esta clase te trajo muchas tarjetas de pastel de luna. ¿Quieres saber qué forma tienen estas tarjetas? Dale una a cada niño y déjales que observen y digan qué forma y qué forma. color.
7. Juegue un juego: (Use imágenes para la clasificación secundaria) La maestra usa dos cajas de cartón como autos y les pide a los niños que pongan pasteles de luna redondos de diferentes tamaños en uno, y luego pongan cuadrados. pasteles de luna de diferentes tamaños en otro auto, y luego pida a los niños que le den pasteles de luna redondos de diferentes tamaños a dos animales pequeños (gatito y conejo), y luego que le den pasteles de luna cuadrados de diferentes tamaños a (Osito y patito)
8 Los niños hacen ejercicios: ponen rápidamente los pasteles de luna de Pig Shop en el auto, y la maestra les explica claramente a los niños: la forma de los pasteles de luna debe ser consistente con el logo del auto, y luego los colocan en el. coche Envía los pasteles de luna a las casas de los animalitos
9. Lleva los pasteles de luna que hiciste a casa.
Plan 4 de planificación de actividades del Festival del Medio Otoño: a través de diversas actividades, informe a los niños que el Festival del Medio Otoño es el día 15 del octavo mes lunar, tenga una comprensión preliminar del origen del Festival del Medio Otoño. -Festival de Otoño, y sepa que el Festival del Medio Otoño es el festival de reencuentro tradicional de mi país.
1. Horario del evento:
De 15:00 a 17:40 del día 20.
2. Lugar:
Clase media
3. Distribución del personal de actividad:
El comandante Nannan es responsable de todo el trabajo de la clase. El maestro Han es responsable de tocar música y discursos, organizar a los niños para ir al baño y conseguir comida. La profesora Lu es responsable de ayudar a Nan a organizar juegos y hacer pasteles de luna. El Sr. Wang es responsable de recoger los artículos de clase y de realizar una limpieza sencilla.
Cuatro. Objetos recogidos el día de la actividad:
Los monitores de cada clase acudieron a la oficina de administración de fincas para recoger material de la actividad;
Arreglos detallados para las actividades del verbo (abreviatura del verbo):
12: 50 —— 13: 30 El líder del escuadrón realizó una pequeña reunión de clase para aclarar el trabajo personal y colocar escritorios y sillas. en En clase.
14: 30 —— 15: 00 Los niños se levantan puntualmente para comer, ir al baño, ordenar y estabilizar sus emociones para recibir a sus padres. (Wang es responsable de las comidas adicionales, Nan y Lu ayudan a los niños a vestirse y Han es responsable de limpiar el dormitorio).
Abre la puerta para saludar a los padres a las 15:00 (Lu está en la puerta para recibir, Nan organiza a los niños).
15:10 La primera actividad: hacer pasteles de luna (presentado por Lu)
Proceso de actividad del verbo intransitivo:
1. Fiesta Mayor y Fiesta del Día Nacional. Padres e hijos se reúnen para celebrar y hacer pasteles de luna.
2. Introducir las herramientas y materiales para la producción.
3. Los padres y los niños hacen pasteles de luna juntos (pongan música ligera).
A las 15:50, una vez terminados los pasteles de luna, la Sra. Wang los enviará a la cocina para hornearlos.
15: 50 —— 16: 10 Los niños y los padres toman un descanso y van al baño a beber agua (Lu y Han organizan a los niños para que vayan al baño, y Nan Tanqin guía a los niños para que se sienten). abajo y beben de los vasos). Los niños vierten agua. Las gotas de rocío vierten agua para los padres.
16: 10 —— 16: 40 La segunda actividad (juegos para padres e hijos) (presentada por Nan)
Siete. Objetivo de la actividad:
Para mejorar el ambiente y hacer el festival menos rígido, se utilizaron tres juegos musicales en la actividad.
1. Juego musical: Cabbage Roll (ordenador coreano)
Proceso: La maestra y los niños lo juegan una vez. Los padres están invitados a participar por segunda vez.
2. Juego de música: Seven Jumps and a Half (ordenador coreano)
Proceso: Estilo humor
La interesante forma nos dice que los mosquitos son particularmente feroces en otoño. Cuando ves un mosquito, cuál es tu primera reacción: aplastar el mosquito, la maestra golpea al mosquito, por favor aplaude según la duración del sonido, la primera pieza musical, la maestra golpea al mosquito, padres y niños juegan juegos con música (Esta clase está dirigida por dos profesores). La segunda vez, pida a un niño y a sus padres que actúen. El tercer tipo de música puede imitar a los animales en forma de ejercicios matutinos para mejorar el ambiente.
3. Prepara el juego Tennessee (ordenador coreano)
Los niños y sus padres corrieron de la mano al parque para jugar a juegos musicales.
4. Apreciación del cómic (los niños y los padres pueden tomar un descanso mientras leen)
Contenido de animación "Moon Animation DreamWorks 20111002 Tutu 22nd Mid-Autumn Festival" (Computadora coreana)
16:40——17:00
1. Los niños y los padres descansan, van al baño y beben agua.
2. juntos Cena con los niños.
17:00——17:30
1. Vaya a la oficina de administración de la propiedad para recibir el regalo del bebé cuando el bebé esté comiendo (otros maestros deben comer de manera normal; etiqueta alimentaria)
2. Los padres pueden compartir el buffet con sus hijos y poner fotos para que los padres puedan ver la vida de sus hijos en septiembre. Entregue obsequios del Festival del Medio Otoño después de la comida.
El evento finalizó a las 17:40, y padres y niños fueron despedidos del parque.
Plan de planificación de eventos del Festival del Medio Otoño 5 Este evento se llevará a cabo en forma de reunión social, y se invitará a participar a líderes relevantes de PTU, residentes de PTU y empresas circundantes. Toda la fiesta incluyó representaciones teatrales, representaciones de la ceremonia del té, intercambio de pasteles de luna extragrandes hechos por comerciantes de pasteles de luna de marca especialmente invitados en Causeway Bay para el Festival del Medio Otoño y cierta promoción de la cultura corporativa de Causeway Bay. Todos comparten un pastel de luna, que significa reunión, un tema constante del Festival del Medio Otoño.
Con una buena organización, la fiesta se convertirá en una elegante y armoniosa fiesta del Festival del Medio Otoño de OCT Causeway Bay.
1. Propósito:
1. A través de esta actividad, aumentar la visibilidad de OCT y OCT Causeway Bay, y mejorar la comunicación y conexión entre los residentes de Causeway Bay y OCT.
2. A través de la cooperación con los comerciantes de pasteles de luna de marca, establezca una buena relación de interacción comercial, agregue más connotación cultural a las marcas de ambas partes y establezca una buena imagen corporativa de ambas partes.
3. Enriquecer la vida cultural de los residentes de la comunidad a través de artes escénicas y actividades de participación en el lugar.
4. A través del desarrollo de esta actividad, crearemos puntos calientes de noticias y formaremos una cierta influencia a través de varios informes de los medios.
2. El tema de la fiesta:
Degustar té y admirar la luna, celebrando el Festival del Medio Otoño en Causeway Bay.
Tercero, hora:
Festival del Medio Otoño de 7 p.m. a 9 p.m.
Cuarto, ubicación:
OCT Plaza Ecológica de Causeway Bay
p>Organizador del verbo (abreviatura del verbo):
OCT Causeway Bay, propiedad de OCT, comerciantes de pasteles de luna de marca
Contenido:
1. Diversas actuaciones culturales: invite a grupos culturales profesionales a actuar o cooperar con la comunidad OCT, y coopere con OCT Property para invitar a propietarios con experiencia literaria a participar en la actuación.
2. La empresa de pasteles de luna que organizó la fiesta proporcionó pasteles de luna "extra grandes" en la fiesta esa noche y proporcionó algunos materiales informativos sobre los pasteles de luna en el programa de la fiesta para publicidad.
3. Invite a comerciantes de té de marca a realizar presentaciones de la ceremonia del té en la hermandad y presente algunos conocimientos sobre el té a la audiencia durante el programa. Se proporcionan té y juegos de té para la fraternidad.
4. Invitar a participar a líderes relevantes de PTU y comerciantes circundantes.
5. Invitar a periodistas de diversos medios a participar y utilizar eficazmente los medios para ampliar la influencia.
Sexto, medios de comunicación:
Periódicos: Shenzhen Special Economic Zone News, Bao Jing, Shenzhen Business Daily, Shenzhen Evening News, Southern Metropolis Daily, Nanshan Daily, Overseas Chinese News.
Diario Metropolitano
Publicación: OCT "Home",
Red: Intranet OCT
Otros: carteles, cuadros en tinta, pancartas.