Desarrollo y pruebas de habilidades chinas en el segundo volumen del tercer grado, sección 24

Lamento haber elegido el segundo. 2. Escribe oraciones basadas en los ejemplos 1. Felicitaciones: Wang Xiaoming ganó el Premio de Civilización de Ciencia y Tecnología. 2. Al principio: Yo. Quiero estudiar mucho y hacer realidad mi sueño original. 3., complete los espacios en blanco Pensamientos en 2001: Liu Xiang, Liu Xiang, ¿podrás correr tan rápido como él en el futuro? Actuación en 2002: ¿Al lado de Johnson? la pista por primera vez Pensamientos: Lamento. Rendimiento en 2003: Corrí contra Johnson 10 veces, superándolo cada vez. Pensamiento: Ya estoy al pie de la montaña. Rendimiento en 2004: corrí un tiempo de 13,6 segundos. , dejando que Johnson vea mi espalda por primera vez. Pensamiento: Escalé con éxito la montaña distante. Siempre que trabajes duro sin descanso, definitivamente tendrás éxito 4. Escribe las palabras de la misma manera. una persona no puede renunciar a un centavo 2. El lector más rápido puede leer diez líneas de un vistazo 3. El mayor cambio es trascendental 4. El debate más acalorado 5. El más No crece hierba en un lugar desolado 6. El más tranquilo el lugar está completamente en silencio 7. Las personas con más conocimientos son ricas en conocimientos. Lea el extracto y complete los ejercicios (1) 1. Lo superaré algún día y seguiré trabajando duro 2. La última frase (. 2) 1. Omitido 2. Comprensión mutua, amistad duradera, unidad y competencia justa 3. Liu Xiang, eres el orgullo de nuestro pueblo chino. ¡Gracias, seguiré trabajando duro! Grado 2 Chino Volumen 2 Lección 5 Xueer 1, busque el diccionario, complete los espacios en blanco 1, Un punto de tristeza 2, S al lado del cuchillo recto 10 2, complete los espacios en blanco, solo. azul, azul, arrullo, doble flotación y murmullo 3, elige la palabra para completar los espacios en blanco .1, tenaz y fuerte 2, continúa cuatro seguidos, observa atentamente las ilustraciones de Cher en el libro de texto, describe la apariencia de Cher en unos pocos palabras, intenta usar las siguientes palabras. Las plumas de Cher son blancas como la nieve y tiene un par de ojos dorados, simplemente gritan cuando me ven. 5. Lee los extractos del texto y completa los ejercicios. Xueer mucho y espero que Xueer se recupere pronto 2. Mira el pájaro que vuela libremente en el cielo azul 2 1 coma dos puntos comillas coma coma punto comillas coma coma 2, Cher, adelante, te bendeciré. Gracias. Blue Talent es el lugar donde puedes mostrar tus habilidades. Cher, cuídate, te extrañaré. Chino de tercer grado Volumen 2 Lección 6 Pétalos Fragancia 2, elige la palabra para completar los espacios en blanco 1, trenza pétalo. identificación 2, lavabo 3, complete las palabras correctas entre paréntesis 1, miedo 2, pánico 4, complete los espacios en blanco 1, mantenga presionado Ejecutar 2, extraiga y lea cinco, lea los extractos y complete los ejercicios. (1) 1, curiosa, triste, curiosa 2, sensata (2) 1, niña, la niña es muy sensata, madre mía, la niña me conmovió 2. Qué diré cuando le dé flores. a una niña? Lección 7 del volumen de idioma chino de tercer grado "Soldados Bodhisattva" 1. Elija la pronunciación Las 3 preguntas deben elegir 1 primero y luego 2. 2. Elija el tono 1C2A3B 3, lea las oraciones y complete. en los espacios en blanco 1. Elija la primera semilla para el resultado y elija la segunda para el resto Las semillas sembradas por el Ejército Rojo, el amor por los tibetanos 2. El ejército reaccionario vino a arruinarlos. Gratitud 4. Leer y completar los ejercicios 1. Después de tantos días, los tibetanos todavía están en las montañas y no deben poder soportarlo 2. Preocuparse, no pueden soportarlo. ponerse al día. Me preocupo mucho por los tibetanos 1. En silencio, limpio, rotundo y agradecido 2. El Ejército Rojo los ayudó con el arado de primavera 5. Escribe un resumen de la historia 1. Había otro ejército y se escondió. las montañas Estaba tan ansioso 2. Ir a buscar a los tibetanos 3. Quiero ayudarlos a apoderarse de la tierra para plantar 4. Ayudar a los tibetanos con el arado de primavera 5. Vuelve, derramando lágrimas de gratitud. volumen del idioma "Li Guang dispara al tigre" 1. Elija la pronunciación Elija la primera palabra en la primera línea y la segunda palabra en la segunda línea 2. Elija la palabra adecuada para completar los espacios en blanco. buscar 2. No solo pero pero no pero 3. Usa palabras que expresen sonidos 1. Girando 2. Guau 3. Susurrando 4. Susurrando 4. Escribe en silencio la hierba oscura en el bosque y el viento tiembla. Arco por la noche. Es brillante y claro Buscando a Bai Yu, pero no en la piedra 1. Tang Lulun 2. Li Guangxi Han 3. Pingming, no allí 4. Temprano a la mañana siguiente, el general recordó lo que sucedió en el. bosque anoche y siguió el camino original hasta la escena. No pudo evitar sorprenderse: a la brillante luz de la mañana, estaba claro que lo que disparó no fue un tigre, sino una piedra enorme. Se agachó en silencio con miedo. , y la flecha de plumas blancas realmente penetró profundamente en el borde de la piedra. Era extremadamente valiente y la fuerza de su brazo era asombrosa. 5. Lee y completa los ejercicios 1. Toma el arco y la flecha confusamente y elige el primero. , y el resto elige la segunda. 2. La situación de Li Guang disparando al tigre. 3. Dibuja líneas horizontales para las oraciones 1 y 2. Dibuja una línea horizontal para la última oración. 4. Esté atento, busque. , toma un arco y una flecha, usa tu fuerza, traza una distancia 1. Superado en número, famoso en el mundo 2. La tercera oración 3. La última oración 9 "Joven Wang Bo" en el segundo volumen del chino de tercer grado. idioma 1. Elija la pronunciación correcta 1. Elija 1 y luego elija 22. Elija 1 y luego elija 23. Elija.

1. Elija de nuevo 2. 2. Redacte las palabras Nanchang Visite Tian Zige Sing ático de aguas profundas 3. Escriba modismos 1. Haga que el caso sea impresionante 2. El agua y el cielo se conectan 3. La escritura se mueve como si volara. 4. Complete el ejercicio 1. Mirar, cubrir, brillar, disminuir la velocidad Lento, a la deriva 2. Pensar mientras mira, confiado, escribir pensamientos como un resorte, el bolígrafo se mueve como si volara. Vuelan juntos, el agua otoñal y el cielo largo son del mismo color. Dibuja el contenido después de los dos puntos en el primer párrafo 4. Sus pensamientos literarios son como manantiales, su pluma es como volar, tiene mucho talento, tiene mucho talento. , es incomparable en su habilidad, conoce gente extraordinaria, es un talento incomparable, puede aprender cinco cosas en siete pasos 1. Pintor, pintando bambú, Su Shi 2. Le dije con confianza a su madre: "Definitivamente lo haré". ¡Obtenga el primer lugar en este examen! Lección 10 del volumen de idioma chino de tercer grado "El gran escritor y el pequeño maestro" 1. Complete los espacios en blanco 1. Héroe orgulloso 2. Conecte, conecte, conecte 2. Conecte palabras y agregue puntuación 1. No importa cuán grandes sean los logros de una persona, no puede presumir. 2. La lluvia primaveral trae una variedad de colores a la tierra primaveral. 3. Complete los espacios en blanco según el contenido del texto. blanca y gorda, con un par de ojos grandes y un pinchazo en la cabeza. El gran lazo rojo es tan lindo 2. Inglés Moscú 4. Lectura, completa los ejercicios 1. (omitido) 2. Orgullosa, humilde y orgullosa 3. Natasha Shaw 4. Dibuja la primera oración 1. Dibuja la última oración del segundo párrafo natural, y la última oración del texto completo. El motivo del cambio es que está feliz de que su hijo no haya mentido. dijo la verdad y es un niño honesto 3. Es un niño honesto Lección 11 del volumen 2 de chino de tercer grado "Atrapando el mar" 1. Elija la pronunciación correcta o el carácter chino las vacaciones de verano (pronunciación) son como un trofeo. , elige el segundo y el resto elige el primero. Segundo, elige la palabra adecuada para completar los espacios en blanco 1. Apoya a los miembros individuales 2. Oh, oye, oye, eh. En tercer lugar, escribe las palabras como quieras. 1. La maravilla de la inmensidad 2. El oeste ya casi está ahí 4. Completa el ejercicio 1. Es bueno porque está escrito así y resuena de principio a fin 2. Pescar peces, pescar estrellas de mar, pescar gambas y recoger conchas 3 Cada vez que canto esta canción, pienso en cosas divertidas sobre ir al mar en mi infancia 5. Leer los extractos y completar los ejercicios 1. El proceso de atrapar el mar 2. La penúltima frase del vicio. Una gamba y un comandante militar son vívidos e interesantes 3. La gamba enemiga capturada 4. Las olas que chapotean en la proa del barco cantan Una canción feliz, idioma chino de tercer grado, parte 12. "Lotus" 1. Cambia palabras y forma palabras. Jinan está lleno, se abre y se divide. Los huecos en las vainas de loto de arroz están bailando 2. Completa palabras y forma oraciones. escuché la noticia 3. Elige la pronunciación correcta de las palabras en braille 1, ⑵⑶2, ⑵⑶⑴ 4. Lee y completa el ejercicio 1. Selecciona la primera 2. Lotus Lush vitality 3. Oración 2. Disco grande de hojas de loto. . Color, forma, disco grande de color verde 4. 3. Sólo dos o tres flores, pétalos llenos, huesos de flores 5. Complete los espacios en blanco según el contenido del texto y responda las preguntas. Omitir naturaleza naturaleza 2. Complete los espacios en blanco y omita la parte 13 del idioma chino de tercer grado. "Dos poemas antiguos" 1. Introducción en braille 1. Contiene 2. Río 3. Me gusta 2. Complete el formulario y pronuncie y seleccione el. segundo. Seleccione todos los significados de las palabras. 1. 3. Recite y complete los espacios en blanco. 1. Dinastía Tang, Li Bai, Cascada Wang Lushan 2. Du Fu, Huang Cui Bai Qing, primavera. verde, cantando sobre los sauces Volando hacia el cielo. Chino de tercer grado 14. "Debería estar orgulloso" 1. En Pinyin, excepto suelto, elige la segunda, y para las otras tres, elige la primera palabra del grupo para reunirte. la casa de empeño para soportar la carga del desastre 2. 1. Blanco, gordo, delgado y largo 2. Cambio del mundo trascendental 3. 1. Si nuestros pies son como el caballito rojo, se quedarán atrapados en la arena y no se puede sacar 2. Cuanto más rápido corre el caballo, más se aleja del campo 4. 1. El arroyo 2. Muy, especial 3. Las cosas sucedieron muy de repente 5. 1. Me sentí ofendido y preocupado. Estaba orgulloso Crecí grande y grueso Protegí mis ojos Almacené suficientes nutrientes El uso especial de jorobas, plantas y pestañas en el desierto era una tierra árida y la arena y las rocas volaban. Intenté todos los medios para ser firme e inflexible. Donde hay voluntad, hay un camino 6, idioma chino de tercer grado, parte 15. "Hidroavión" 1, l, ayuda (apoyo) lento (lento) 2, hablar (hablar) ligero. (luz) 2, l, (1) permanece ¿Por qué sucedió? (2) Cuando Xiao Ming encuentra un problema, siempre debe profundizar en él y llegar al fondo del mismo. 2. (1) La primavera está aquí, y. la temperatura se está calentando gradualmente. (2) La niña escuchó la persuasión de todos y gradualmente dejó de llorar. 3. 1. ¡Qué hermosa es la pintura del paisaje restante! 3. Después de un arduo trabajo, las calificaciones de Xiaohua han mejorado mucho. 4. Llegué a la conclusión de que es una buena idea. Fue a Congcong a quien se le ocurrió 5. Llevó a la niña al hospital de una vez. Varios hidroaviones 4. Aviones de combate acuáticos, aviones de transporte acuático y extintores de agua para reconocimiento submarino. Aviones de reconocimiento submarino 5. 3, Capacidad especial de protección y perturbación 4. La destrucción escupe amigos para fortalecer 6. Esta oración muestra que los árboles tienen: absorbente. dióxido de carbono, exhalar oxígeno y eliminar el ruido.

El papel del sonido En tercer grado, los modismos utilizados para expresar el estado de ánimo son eufórico, muy alegre, muy feliz, muy feliz, muy feliz, muy feliz, radiante de alegría, radiante de alegría, radiante de alegría, radiante de alegría, relajado y feliz, satisfecho. de buen humor, intoxicado. Quedate fascinado, que estés en plena floración, que seas feliz, que seas feliz, que seas tan feliz que olvides tus preocupaciones, que te sientas abrumado por la alegría, que estés extasiado y que disfrutes〖Explicación〗 Yiran: la apariencia de la alegría. felicidad y satisfacción. Los ojos están sonriendo〖Explicación〗Describe felicidad extrema. Ojos con cejas abiertas〖Explicación〗Describe la felicidad extrema y la ira son invisibles〖Explicación〗La felicidad y la ira no se expresan en la cara. cultivado y sus emociones no están expuestas. Encontrarse con un viejo amigo en un país extranjero〖Explicación〗En una ciudad natal lejana. Un lugar donde conocí a un viejo amigo. Se refiere a algo que hace feliz a la gente y entretiene. la mente, alegrando los ojos y el corazón. Describe una expresión que hace que las personas se sientan bien y felices. Un llanto o una sonrisa significa una expresión de disgusto o alegría. que no importa si estás enojado o feliz, siempre es hermoso. Uno está triste y el otro está feliz Capítulo 2 de "Pingyao Zhuan": "Mi primo era soltero y miserable, pero estaba feliz de tener su vida y la consiguió. dos tesoros, como dice el refrán, uno está triste y el otro está feliz. "Riendo Zhu Yan Kai Zhu: conduce; Yan: cara. Sonreír hace que la cara se sienta cómoda. Describe una cara llena de sonrisas y una mirada muy feliz. Felicidad. Viene del color, la felicidad aparece en el rostro y es apático. Feliz, desmotivado. Haber oído hablar de ello significa estar feliz: errores, errores. Ser feliz cuando los demás critican los propios defectos o errores. Las desgracias de los demás y ser feliz al ver a otros sufrir desastres. Llamar cuando estás feliz, regañar cuando estás infeliz Describe una mala actitud hacia los demás. Cuando estás extremadamente feliz, algo triste. Sucede. Parece que estás feliz y alegre. Alegre y extasiado se usa para describir estar extremadamente feliz de repente. Bu Le Hu Hu: Un estado de vacío y trance en el corazón. perdido y casi loco de alegría [Explicación] Todavía significa eufórico. Describe la apariencia de estar feliz después de deshacerse de un estado de estrés prolongado. Xingyi: armonioso y feliz. Estado de ánimo cómodo y feliz. Cuando estás deprimido e infeliz porque no estás feliz, rara vez estás feliz, el otro tiene miedo. están contentos. Yiran: una mirada cómoda y feliz. Describe una mirada feliz y satisfecha. Levanta las cejas con orgullo y expresa resentimiento. Describe una mirada feliz después de deshacerse de un estado de estrés prolongado. No sé qué hacer. Schadenfreude: Feliz. Se refiere a personas que carecen de buena voluntad y se sienten felices cuando otros enfrentan desastres. Ruo: como si estuviera loco: fuera de control. feliz, feliz; Cheng: sincero Lleno de alegría, sinceramente convencido. Se refiere a sinceramente convencido u obedecido. A veces feliz, de mal humor. a veces enojado Describe actitudes cambiantes Lleno de alegría: esperanza, expectativa. Estar muy feliz por cosas buenas inesperadas. Describe estar en plena floración. Sentirse tan feliz como una flor en plena floración. Lleno de alegría: capaz de soportarlo. Me gusta tanto que no puedo controlarme. Describe estar muy feliz hablando y riendo, y estando de buen humor. Describe conversaciones alegres e interesantes. el suelo. Bailar con ambas manos y saltar con ambos pies. Describir la felicidad hasta el extremo, con las manos y los pies bailando salvajemente. Ser halagado: sentirse feliz e incómodo por ser favorecido o apreciado. paisaje y dañar el hermoso paisaje. Es una metáfora de algo que aparece de repente cuando todos están felices. No le des veneno a la gente. o herirme más. Describe el estado de ánimo feliz después de que un enemigo fuerte es eliminado. No entristezcas a tu propia gente haciendo las cosas rápidamente, para hacer feliz al enemigo. No se beneficia a uno mismo. Cuando la felicidad es extremadamente feliz, sucede algo triste. Las cejas están muy abiertas y los ojos están sonriendo. Describe una apariencia feliz y alegre. La embriaguez se usa para describir beber hasta que estás sorprendido y loco, estás sorprendido y feliz, y te vuelves loco de alegría. Se usa para describir estar lleno de alegría y demasiado emocionado. Cerca y lejos, felices de recibir beneficios, la gente de lejos vendrá a buscar refugio después de escuchar la noticia. Solía ​​​​referirse a los que están en el poder dando favores para ganarse el corazón de la gente. y satisfecho: regocíjate; anima: emociona. Describe la felicidad y la emoción: en las profundidades, solía referirse al lugar donde las personas son enterradas después de la muerte. También conocido como: "Una sonrisa está llena de sonrisas". Bajo el Jiuquan significa que te sientes feliz y feliz después de la muerte.

Felizmente describe estar muy feliz. Aplaude y salta como un gorrión. Describe estar muy feliz. luciendo triste o enojado; Yue: Placer, feliz, enojado, muy infeliz. Describe estar tan feliz que uno pierde su estado normal. Lleno de alegría: esperanza. Siéntete particularmente feliz. Yinran sonríe. La mirada se ríe alegremente. Una sonrisa alegre describe estar muy emocionado y feliz. Una sonrisa alegre describe estar muy feliz. Sorprendido y feliz. Chino de tercer grado. Siguiente 16. "Tifones de seguimiento por satélite" 1. Comparar y componer palabras. La poderosa historia me desanima y enoja 2. Agrega puntos de puntuación (es mejor seguir el libro, el mío). las marcas pueden no ser precisas) 1: "?!" 2 "!", "?" 3. Complete los espacios en blanco 1. Hum 2. Jaja 3. Hola 4. Haga una oración y el abuelo Li. riendo bajo el gran árbol de alcanfor, no se sentía nerviosa, charlaba y reía con los invitados, y la escena era muy armoniosa 5, completa los espacios en blanco según el contenido del texto 6. Lee el pasaje y completa los ejercicios 1. Selecciona el segundo 2. Esférico, en forma de lata, tanque de gasolina, en forma de mancuerna, en forma de huso, molino de viento 3. Tabla de windsurf Antena de radio 4. Porque esta forma facilita el ejercicio. Mantén el movimiento estable y evita que gire a voluntad. Idioma chino de tercer grado 17. "¡Debes dejar ir a este pez!" 1. Escribiré esto también sin necesidad. 1. Tom sacó la caña de pescar del agua. 2. ¿Por qué no dejas ir al pez? 3. Una luna brillante surgió lentamente del lago como un gran disco. Bajo y reacio, señalando con decisión alrededor del reloj 4. Lea lo siguiente y complete el ejercicio (1), 1. Grabado, determinación 2. Sorpresa--desgana--impotencia--arrepentimiento 3. "No importa si alguien lo ve o no , Todos deberíamos cumplir con las reglas." 4. Porque esa noche Tom atrapó el bajo más grande que había atrapado en su vida, y finalmente lo soltó sin más remedio que dejarlo ir. Esta escena fue inolvidable; al mismo tiempo, entendió de la escena de esa noche No importa cuáles sean las circunstancias, uno debe cumplir conscientemente con las regulaciones públicas. Por lo tanto, la escena de esa noche siempre ha quedado grabada en la memoria de Tom (2), 1. Pasando, inesperadamente 2. Según la segunda sección del ensayo (Después de que el hombre a caballo ayudó a Kress, Kress tomó la iniciativa de ayudar a muchas personas y nunca olvidó repetir la misma frase a todas las personas a las que ayudó). 3. En primer lugar, esta frase Era algo que Kress siempre había tenido en mente y transmitido. Estaba muy familiarizado con ello, y se sintió muy amable y cálido al escucharlo nuevamente, y estaba aún más feliz de que este espíritu de ayudar a los demás se hubiera transmitido lentamente. ¡Así que fue muy cálido! Idioma chino de tercer grado 18: "Lobo y ciervo" 1. Elija la pronunciación correcta de "miserable", elija la segunda y el resto elija la primera 2. Complete los espacios en blanco de acuerdo con el. Contenido del texto 1. Lobo, el lobo se come un ciervo para que el ciervo no El desarrollo es demasiado rápido 2. Los ciervos se reproducen demasiado en el bosque y se convierten en los culpables de destruir el bosque y destruirse a sí mismos. y completar los ejercicios 1. La segunda frase del fragmento 2. Comparar con el libro de texto 3 , disminuyó (se propagó) 4. La enfermedad vagaba entre los ciervos como la sombra de un demonio, y al final solo quedaron 8.000 ciervos enfermos. ! 4. Lea el pasaje y responda las preguntas 1. Limpiar significa "cortar todos los arbustos", eliminar todas las malas hierbas e incluso las ramas y hojas muertas del suelo deben limpiarse. no sólo se convierte en fertilizante y mejora la fertilidad del suelo, sino que también proporciona alimento y refugio a algunos animales pequeños. 3. Razones fundamentales Destruye el equilibrio ecológico de la naturaleza. , ciervos y lobos se combinan con el contenido y las ideas del texto para escribir de manera vívida y completa en idioma chino de tercer grado, parte 19. "Liberando libélulas" 1. Elija la pronunciación 孑孳, elija la primera y elija la segunda para. el resto 2, complete l, bondad amorosa 2, parloteo 3, en trance, en tono deliberativo 4, en sucesión 3, complete los espacios en blanco 1, uno por uno, detallado y detallado Largo, mantenga el equilibrio, ajuste la dirección 2. Grande, complejo. Miles de ojos, insectos en todas direcciones. 3. Come mosquitos. 4. Lee el pasaje y completa los ejercicios. 1. Exquisita, brillante, marrón grisácea, suave, peluda, hermosa de adelante hacia atrás, la apariencia de la ardilla. es hermoso y adorable! 2. Utilice "¿primero? ¿luego? ¿luego? último" para escribir un párrafo. Puede escribir sobre lavar ropa, lavar platos, cocinar, etc. ¡Estas palabras deben usarse y usarse bien! ¡Alcanza cuatro líneas! Idioma chino de tercer grado 20, "Dinosaurio" 1, campo, 4, miedo 2, Ge, 7 2. Elige la palabra para completar el espacio en blanco 1. Acertijo confuso, misterio, perdido 2. Forma del tipo de sangre.

Modelo de situación 3. Velocidad de deambular y arrogancia 4. Arco y flecha, espada, habilidad con la espada y tiro con arco 3. Complete los espacios en blanco e imite al Himalaya en varias poses, temeroso, volando alto, afilado y elevándose hacia las nubes 4. Lea el texto. fragmentos y completar los ejercicios 1. ¡La oración central es la primera oración! 2. Compara Diplodocus con un puente colgante en movimiento 3. Compara las notas de clase que tomamos en el texto y haz correcciones 5. ¡Lee el pasaje y completa los ejercicios! 1. Tema: Pterosaurio 2, Dinosaurios, Voladores, reptiles y aves modernas, las aves están particularmente desarrolladas, sus alas son anchas 3. Debido a que el tejido neuronal que procesa la información del equilibrio en el cerebro de los pterosaurios está bastante desarrollado, así como el cerebelo. Las hojas de los pterosaurios están especialmente desarrolladas, lo que favorece más el mantenimiento del equilibrio. ¡Así que los pterosaurios son expertos en vuelo! Chino de tercer grado, Parte 21, "Mayo en el municipio de Sophora" 1. Escritura de palabras 1. Nostalgia de la flor de Sophora 2. Vigilancia constante del hombro 3. Cruce de cartera 4. Método de agitación del compañero 5. Freír semillas de sésamo y pelear 6. Calcular el ajo 2. Complete las palabras apropiadas entre paréntesis. Las tallas de jade son hospitalarias y trabajadoras. Fragante 3. Escribe las oraciones correspondientes. Si está en el libro, cópialo 4. Lee las siguientes oraciones para completar el ejercicio 1. A los niños pequeños de Huaixiang les gustan las flores de sophora y disfrutan de la comida deliciosa de vez en cuando. a tiempo 2. El buen gusto aquí significa que los niños pequeños de Huaixiang pueden comer flores de sophora dulces y fragantes. 3. ¡Es necesario escribir claramente quién, dónde, qué comer, cómo comer y cómo sabe! Se requiere resaltar los movimientos, expresiones y lenguaje de los personajes, y las oraciones son fluidas y el contenido específico 5. Leer el artículo breve y completar los ejercicios 1. Contrastar, competir y estirar 2, tachar. (apoyo) 3. Rico: la fragancia del osmanthus es muy fuerte. Cómodo: siéntete cómodo en el corazón 4. En la primera sección: tiene una forma linda, un aroma embriagador y una amplia gama de usos. uno .6. La fragancia del osmanthus perfumado es embriagadora. Idioma chino de tercer grado, parte 22. "Mundo submarino" 1. Compara y forma palabras. Las abejas feroces viajan a la nación turbulenta y densa. con gracia 2. Un búfalo viejo, un grupo de caballos, un edificio 3. Completa los espacios en blanco (Ver texto) 4. Lee los fragmentos del texto y completa los ejercicios 1. La primera oración de la primera sección. ?Entonces? 3. Abeja, pájaro, cachorro, gente, comer, viajar, encontrarse con peligro 4. Susurrar: hablar en voz baja en privado. Imagine los sonidos de varios animales pequeños. Cinco, lea el pasaje y responda las preguntas 1. Características del puente Zhaozhou: majestuoso, sólido y hermoso 2. "Este diseño" se refiere a los lados izquierdo y derecho del techo. , cada uno con dos pequeños puentes arqueados 6. Clasifique según el contenido del texto: 2, 1, 4, 3 Grado 3 Idioma chino 23. "La leyenda del lago Sun Moon" 1. Compara y luego forma palabras. Hero Knee Pancake es difícil 2. Elige la pronunciación correcta. Selecciona todo cada uno. 3. Compara las oraciones y completa los espacios en blanco. 1. Muy hermoso. 2. El dragón es muy feroz y trabajan muy duro. espacios en blanco según el contenido del texto 1. Taiwán, el lago más grande, en memoria de las dos personas que han beneficiado al pueblo Los jóvenes héroes: el hermano Dajian y la hermana Shuishe 2. (1) ¿Solo se puede usar esta palabra relacionada? hacer oraciones Esta es una condición necesaria para el resultado final de una cosa (2) Reunirse (reunir, reunir) para salvar (Rescatar) 3. Levántate, escala montañas y crestas, supera espinas y dificultades, y atraviesa innumerables. dificultades 5. Xiao Lianbi Hermano Dajian y hermana Shuishe, ¿dónde encontraron, qué tipo de dificultades y qué métodos utilizaron para superarlas? Es necesario resaltar todo el proceso. Fue peligroso y difícil, pero al final lo superaron. las dificultades con su voluntad inquebrantable. Resalte las palabras y los hechos de los personajes, represente los detalles de la historia y deje que emerja el espíritu intrépido de los personajes. Ejemplo: el hermano Dajian y la hermana Shui estaban pasando por un momento difícil. En el camino a Alishan se encontraron con arbustos cubiertos de espinas y no podían caminar. La hermana Shui levantó una antorcha para iluminar los arbustos y el hermano Dajian usó un machete para cortarlos. El bosque y terminó la comida rápidamente. La hermana Shuishe fue a los árboles a recoger algunas frutas silvestres para satisfacer su hambre, cuando tenían sed, iban a buscar ríos o manantiales para beber. hacha dorada y tijeras doradas de la cueva de Alishan y conquistó al dragón malvado Idioma chino de tercer grado, Parte 24, "Dos fábulas" 1. Dibuja errores tipográficos y corrígelos 1. Un árbol tira de los tendones (el libro dice "tendón". "Si cree que "bien" está bien, consulte el libro). 2. Indíquelo claramente. 2. Escriba sinónimos. Cansado, ansioso, sonriente, confundido, interesado, esperanzado. 3. Elija. 1. Elija 2, elija 12 , elige 1, elige 3, elige 2. Elige 4 y completa los espacios en blanco 1. Crecer rápido, levantarse y morir Es una metáfora de violar las leyes objetivas del desarrollo de las cosas y estar ansioso por el éxito, pero. empeorando las cosas 2. No ceder ante los demás, peleas de agachadizas y almejas, ganancia de pescadores En las complicadas contradicciones y luchas, debemos estar atentos.

El verdadero enemigo 5. Lea el pasaje y complete los ejercicios 1. Se tapó los oídos y extendió la mano para robar la campana 2. Se tapó los oídos y el sonido fue inaudible 3. Elija el segundo chino. 25. "La historia del argumento" 1. Grupo de palabras. Debate Anatomía Clave Discriminación Examen de aptitud militar Comentario Nosotros dos manzanas al fuego 2. Elección. Opinión 2. Elogio 3. No sólo y, no pero, independientemente de ambos 4. Lea las oraciones y complete los espacios en blanco 1. (1) ¿Cómo comer gansos salvajes? (2) La "razón" de mi hermano es asar. Cómelos y fúmelos. No sabrá bien si se ahúma. La "razón" de mi hermano es que el pato se puede asar y comer, ¡la piel es fragante y la carne tierna! también se puede utilizar 2. Aprobación significa elogiar algo que es bueno porque el maestro Sheng escuchó las respuestas de los estudiantes y supo que los estudiantes entendían la historia y lo que la historia nos dice, y al mismo tiempo los estudiantes aprendieron a pensar y. expresarse, logrando el propósito de la educación del Maestro Sheng, entonces Maestro Sheng Creo que los estudiantes lanzan miradas de aprobación 5. Lea el pasaje y complete los ejercicios 1. Cerdo y cuervo (en realidad, el negro es hermoso) 2. ",!" 3. (1) El cuervo está muy enojado, eso es porque el cerdo dijo que el cuervo es una cosita lamentablemente negra (2) Debido a que el cuervo se dio cuenta de su error y dijo que el negro es hermoso, el cerdo se sintió muy feliz. Debajo del gran árbol, junto al estanque. 1 (sección 1-5), segunda (sección 6-7) parte 26 del idioma chino, "El conocimiento de la poda" 1. Escribe caracteres chinos 2. Palabras complementarias. Dudosos, sorprendidos y felices, famosos de lejos y de cerca, llenos de curiosidad, dudosos y alegres 3. Elección 1. D2, D 4. Completa los espacios en blanco (omitido) 5. Lee los fragmentos del texto y completa los ejercicios. Vacaciones de verano (jià), como si (fú), no pudieran ayudar (jīn) 2. Los melocotones están maduros, cada uno es brillante y rosado, como la cara de un bebé gordo (1) Se compara el melocotón brillante y rosado. a la cara de un bebé gordo Resalta la forma del melocotón, haciéndolo más vívido y vívido (2) Para formar una oración, use "como si, como, como, como". contiene Siguiendo el principio de "reducir es aumentar", reducir las ramas de los melocotoneros en invierno proporcionará nutrientes más concentrados a los melocotones en primavera, lo que permitirá que los melocotones crezcan más grandes y más redondos en el "período final" del idioma chino de tercer grado. Prueba completa "Respuestas de ejercicios complementarios 1. Lea el Pinyin y escriba las palabras. 1. Lea el Pinyin y escriba las palabras. Orgullo, lo más mínimo, vacaciones de verano, envuelto en velocidad, llave, carguero, buenas noticias, construcción, viajes, baile , cautivos susurrando 2. Complete las siguientes palabras. 4. Lea el pasaje, Complete el ejercicio 1. Uno (sección 1), dos (secciones 2 y 3), tres (sección 4) 2. "?!" Fuerte (fuerte, fuerte) suave (suave) 4. Hora Era temprano en la mañana, el lugar era una calle pequeña y los personajes principales eran un anciano y dos jóvenes. El incidente fue que dos jóvenes se pelearon. , y la calle pequeña fue bloqueada. Un anciano ordenó con calma, y ​​la calle pequeña volvió a ser suave 5. El arroyo se refiere al flujo de personas en la calle pequeña se refiere a dos jóvenes chocando entre sí; negándose a ceder. 6. ②③①7. Un anciano separó a los jóvenes enredados y dirigió con calma el tráfico, para restaurar el flujo fluido de la pequeña calle. la pequeña calle a través de la mediación y el mando del anciano. El segundo es hacer que la gente comprenda que deben ser humildes unos con otros y respetar conscientemente el orden de tránsito.