¿Es la Escuela de Educación Técnica en Ingeniería de Energía Eléctrica de Linyi una escuela formal?
La Escuela de Educación Técnica en Ingeniería de Energía Eléctrica de Linyi es una escuela de capacitación vocacional de tiempo completo aprobada por la Oficina de Recursos Humanos y Seguridad Social en 2003. La escuela tiene una superficie de 160 acres, con un área de construcción de más de 50.000 metros cuadrados. Cuenta con una gran cantidad de equipos de enseñanza y capacitación, incluidos edificios de enseñanza, apartamentos para estudiantes, restaurantes, grandes parques infantiles, aulas multimedia, estudios de medios digitales, bibliotecas, salas de capacitación en transmisión eléctrica, salas de capacitación para electricistas de mantenimiento, etc., con un valor de más. más de 100.000 yuanes.
La escuela está ubicada en la orilla este del río Yi, con hermosos paisajes y un profundo patrimonio cultural, 30 metros al norte de la intersección de la calle Huatai y la calle Shenquan, ciudad de Tangtou, distrito de Hedong, ciudad de Linyi.
La escuela tiene como misión "educar para lograr el futuro" y "se ajusta a las tendencias sociales, comprende la forma de educación, desarrolla la industria educativa y cultiva talentos" como su filosofía de desarrollo, y está comprometida. para desarrollar una educación respetada y deseable. Con el objetivo de "formar a los estudiantes en los 'recursos humanos' que necesitan las empresas que emplean", la escuela fortalece la formación del personal docente y mejora continuamente la calidad de la educación y la enseñanza. Hasta ahora, ha sido reconocido y afirmado por todos los ámbitos de la vida.
Métodos de enseñanza:
1. El profesor guiará a los estudiantes para analizar casos de aplicación en la vida real y campos profesionales estrechamente combinados con el contenido docente. El primer propósito es estimular el interés y la motivación de los estudiantes en el aprendizaje, y el segundo es aprovechar plenamente el papel de "cuerpo principal" de los estudiantes. Al guiar a los estudiantes a discutir, los estudiantes pueden obtener el conocimiento que necesitan para aprender, superar eficazmente las barreras psicológicas de los estudiantes a la educación y allanar el camino para la enseñanza de los profesores.
2. A través del análisis de casos, los profesores realizan una transición natural a la enseñanza de contenidos. Los profesores prestarán especial atención a aclarar la relación lógica entre la enseñanza del contenido a los estudiantes para evitar que estos se pierdan en el proceso de aprendizaje. Al mismo tiempo, los profesores formarán eficazmente "* * * vibración" o "* * * voz" entre profesores y estudiantes a través de la guía, la inspiración y la interacción.
3. Después de enseñar el contenido de enseñanza, el maestro guiará a los estudiantes para que apliquen los nuevos conocimientos que han aprendido en la práctica en el aula, consoliden y apliquen los conocimientos que han aprendido en la práctica y obtengan una sensación de logro. a través de la práctica.
Consulte el contenido anterior: perfil de la escuela del sitio web oficial de Linyi Electric Power Technology School