Cursos de educación ideológica y política en escuelas secundarias vocacionales
1. Posicionamiento de los cursos de demostración ideológica y política
1 Según el artículo 8 de las "Opiniones sobre la optimización de la situación" del Consejo de Estado. Entorno de desarrollo de la educación vocacional", se planteó el requisito de "fortalecer la enseñanza de cursos teóricos ideológicos y políticos, colocar la educación ideológica y política en una posición importante en la educación vocacional secundaria e integrarla orgánicamente en la enseñanza de la educación vocacional".
2. Utilizar la tecnología educativa moderna para abrir e innovar cursos ideológicos y políticos.
3. Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la etiqueta civilizada, el espíritu realista e innovador y el espíritu de equipo.
4. Es necesario afrontar a los estudiantes de secundaria profesional en la nueva era, tomar como línea principal el desarrollo ideológico y político de los jóvenes y establecer un concepto de enseñanza que preste atención a las nuevas cuestiones.
5. La clave es cultivar la alfabetización teórica ideológica y política y centrarse en la práctica y la aplicación;
6. Aprender de recursos didácticos ideológicos y políticos avanzados en el país y en el extranjero. construcción de cursos ideológicos y políticos en inglés;
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7. Fortalecer los cursos culturales tradicionales, como Ventana de Etiqueta y Civilización, Experiencia Cultural China, etc.;
8 Integrar cursos ideológicos y políticos en las escuelas secundarias vocacionales en diversas materias escolares para mejorar la calidad y la capacidad;
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9. Establecer un aula modelo, elogiar a las personas capaces e introducir un sentido de civilización.
2. La construcción de cursos modelo ideológicos y políticos se divide en dos etapas:
La primera etapa: establecer el plan de estudios de las escuelas modelo y explorar en profundidad el aprendizaje de los estudiantes con base en Situación actual de las escuelas secundarias profesionales Estilo, analiza el rumbo y establece dos líneas principales.
1. Establecer cursos específicos para profundizar el aprendizaje teórico de los estudiantes y fortalecer el cultivo de la alfabetización ideológica y política.
2. Establecer un modelo de enseñanza que combine teoría y práctica para ayudar a los estudiantes. pensar profundamente y profundizar su cultivo de la alfabetización teórica ideológica y política.
La segunda etapa: establecer aulas de demostración, fortalecer la formación docente, establecer modelos de enseñanza en aulas de demostración, estudiar cursos ideológicos y políticos y prácticas de enseñanza de cursos ideológicos y políticos en escuelas secundarias vocacionales y formular planes para mejorar la enseñanza. Calidad de los cursos ideológicos y políticos basados en la situación real de la escuela. El programa ayuda a los estudiantes a reflexionar profundamente sobre sus actividades de aprendizaje, cultivar la conciencia de la etiqueta civilizada y cultivar el pragmatismo, el espíritu innovador y el espíritu de equipo.
3. La ideología rectora de la construcción
Adherirse al principio de aprendizaje-servicio, centrarse en el estudiante y centrarse en las tareas y métodos de aprendizaje. Implementar la cooperación docente y el aprendizaje interactivo para mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y promover habilidades de aprendizaje independiente. Establecer y realizar un seguimiento de la estructura ramificada de los objetivos de aprendizaje de los estudiantes, basarse en la teoría, practicar la enseñanza demostrativa, fortalecer el asesoramiento y mejorar continuamente la calidad de la educación ideológica y política en las escuelas secundarias vocacionales.