Prácticas como docente en el camino
El maestro Yu Yi dijo: "Sé un maestro para toda la vida y aprende a ser un maestro para toda la vida".
El tiempo vuela, el tiempo No es indulgente y no quiero agregar un año más. Lo que he visto, pasado, gustado, extrañado y pensado, después de 28 años de absorción y precipitación, con las melodiosas campanas del Año Nuevo, la fragancia persistente de los años está impregnada. No pude evitar encender mi computadora y organizar mi carrera educativa.
1. La primera parada de mi carrera: imitar a ser profesor
Mi familia era muy pobre cuando yo era niño. Para poder tener un trabajo que me sustentara, mis padres eligieron ser maestros para mí. 1992 Egresa de la escuela normal a los 18 años, ubicándose en el podio. Había escasez de profesores de música en las zonas rurales, así que tomé toda la clase de música de la escuela. No es fácil tener un trabajo formal. En aquella época, Aucma Electric tenía un eslogan publicitario muy popular: "¡No hay mejor, sólo mejor!". Decidí convertirme en el mejor profesor. Para enseñar bien música, hice el examen de autoaprendizaje en el Departamento de Música de la Universidad de Henan y aprendí bel canto y acompañamiento de piano.
En 1995, un profesor de matemáticas de octavo grado enfermó y no pudo presentarse al examen de ingreso a la escuela secundaria debido a su clase de música. El director me pidió que enseñara matemáticas y volví a ser profesora de matemáticas. No entiendo nada de educación. Cuando estaba en la escuela, imitaba cómo el maestro me enseñaba las lecciones. Una vez recorrí el camino gris de la educación orientada a los exámenes y solo sé: "Dividir el alma de los estudiantes es el arma mágica para evaluar a los profesores". El tiempo se acaba, hablemos de batallas navales, termine la tarea temprano y revísela. dos veces más. "Tomo esto como la política y dirección de la educación y la enseñanza. Me levanto temprano para acompañar a los estudiantes, infundirles elocuencia, aconsejarles que sean miserables y repugnantes, y obligarlos a entrar en el mar de preguntas durante todo el día, solo para obtener buenas calificaciones para los estudiantes cada vez que los resultados del examen unificado son muy buenos Bueno, fui calificado como un maestro sobresaliente y un maestro de clase modelo. Mi experiencia en la reunión de exalumnos es: primero, puedo seguir el ritmo de la clase y seguir el ritmo. con los estudiantes; en segundo lugar, tengo que luchar por el tiempo y la experiencia; en tercer lugar, estoy dispuesto a trabajar duro y pagar. Con el tiempo, descubrí que los puntajes obtenidos con entusiasmo y diligencia cansaron a muchos estudiantes. de estudiar, y también sufrí un agotamiento grave bajo la presión de las calificaciones.
A medianoche, a menudo escucho acerca de una experiencia en mi escuela en la que me olvidé de hacer mi tarea y me presionaron. el maestro parado detrás de la puerta. Odié a ese maestro y no lo he perdonado durante mucho tiempo en mi carrera docente, he adoptado muchos métodos de enseñanza inapropiados por el bien del desempeño académico, de modo que muchos estudiantes siempre me han odiado. ¿No puedes perdonarme? A menudo me pregunto si me he convertido en la persona más molesta para los estudiantes.
La segunda parada de mi carrera: aprender a ser profesor
En 2008, me mudé. de una zona rural a una escuela secundaria urbana y me desempeñé como profesora de geografía y maestra de clase en la escuela secundaria. Ese fue el momento más oscuro de mi vida. Es un desafío difícil para mí enseñar en la escuela secundaria. Los estudiantes que eligen clases de arte tienen bases débiles en las clases culturales y los métodos de enseñanza y modelos de gestión en mi escuela secundaria ya no son aplicables. En ese momento, el nivel de aprendizaje de los estudiantes era muy pobre y querían cambiar. ¿Cómo puedo movilizar su entusiasmo por el aprendizaje? Los utilicé como campo de prueba para mi reforma docente, la escuela secundaria Dulangkou. El modelo "336" de la escuela secundaria Yangsi, el método de enseñanza "aprende primero, enseña después, enseña y aprende". ;" El modelo de enseñanza "aprende a pensar en grande" de la Provincia de Taiwán con * * * disfrute y diálogo como núcleo es lo que sigo siendo objeto de estudio. A través del estudio y la investigación, entré en un período de aprendizaje y acumulación de experiencias. Me esfuerzo por mejorar y establecer coordenadas para mi salón de clases. Comencé a probar el método del caso tutorial de aprender primero y luego enseñar. Permitir que los estudiantes aprendan a obtener una vista previa y permitir que diferentes estudiantes obtengan diferentes logros en cada clase es el núcleo de cada clase. En la gestión de clases, adopté el modelo del sistema de puntos grupales para mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes. Durante los últimos tres años, he logrado buenos resultados en varios de los cursos que impartí.
En 2011, se reestructuró la escuela y se estableció la escuela secundaria. Regresé a la enseñanza de matemáticas. Sobre la base de la reforma docente anterior, continué audazmente mis nuevos métodos de reforma docente en la enseñanza de la escuela secundaria y obtuve buenos resultados en los resultados de la enseñanza y la gestión de clases. En 2016, la escuela me dio la clase con las calificaciones más bajas. Los estudiantes de esta clase son indisciplinados y sus calificaciones son muy malas. Mis padres no son razonables y les gusta presentar una petición a la Oficina de Educación. Tuve mucha resistencia. El director habló conmigo.
Un profesor que puede impartir bien clases deficientes es un buen profesor. Esto despertó mi deseo de desafiar. Tras una comprensión cuidadosa, descubrí que el rendimiento académico de esta clase era deficiente y la disciplina de la clase era caótica. No es que los estudiantes sean estúpidos, es que los niños tienen demasiada personalidad. El conflicto entre padres y profesores es la mala comunicación. Nuestra escuela es un internado. Muchos padres piensan que la tarea se completa llevando a sus hijos a la escuela, pero no existe una cooperación entre el hogar y la escuela. Adopté la gestión de clases abierta y desarrollé un modelo de educación en el hogar y la escuela de "tú quédate conmigo por un día y yo me quedaré contigo durante un mes", lo que permite a los padres organizar clases libremente para participar en la gestión de aulas y dormitorios. Puede profundizar en la clase y entrar al aula. Muy familiarizado con las clases de los estudiantes y la situación de enseñanza de los maestros. Muchos conflictos surgen debido a una mala comunicación. Lo que no entendemos unos de otros es la comunicación. Después de un mes de educación en el hogar, los padres y los maestros se han convertido en camaradas cercanos y los estudiantes también han cambiado rápidamente.
También suelo utilizar las reuniones de clase para actualizar los conceptos de los padres sobre la educación familiar. Por ejemplo, las calificaciones de Wang Tao en la clase pasaron de estar entre las 200 mejores en la escuela a estar entre las 30 mejores de la clase. Los padres elogian a sus hijos comprándoles teléfonos móviles, pero sus notas caen en picado. Rápidamente me comuniqué con los padres e inmediatamente les abrí una consulta para padres, diciéndoles que amaran a sus hijos y que no les compraran teléfonos móviles.
Un año de arduo trabajo ha dado resultados fructíferos y muchos estudiantes han crecido rápidamente. Entonces mi clase acogió a más "niños difíciles". A menudo le hablo a nuestro director sobre los cambios en estos niños. El director dijo que tienes muchos buenos métodos. ¿Por qué no los escribes? Me recomendó una cuenta oficial de WeChat y Zhenxi Tea House se convirtió en una plataforma de aprendizaje.
3. La tercera parada de mi carrera: aprender a ser profesor
La brisa del verano de 2018 es embriagadora y el folleto de admisión de Zhenxi Tea House me atrajo. New Teachers busca y da la bienvenida a todos los “tamaños” de la Nueva Educación. Nuestra "grandeza" es: un verdadero amor por el aprendizaje, un verdadero amor por la educación, un verdadero amor por la vida... Me convertí en estudiante del New Education Network Teachers College y comencé a crecer rápidamente.
(1), Explorando el aula ideal
Los profesores deben enseñar una buena lección. Después de enseñar durante muchos años, a menudo me pregunto: ¿Qué es una buena lección? Para ello he consultado mucha información, pero este cuestionamiento es casi en vano, porque los factores que intervienen en "una buena lección" son demasiado complejos e incluso indescriptibles.
El 31 de mayo de 2009 2065438, respondí esta pregunta para participar en el evento "Construcción de un aula ideal" celebrado por Shanxi New Education Network Normal College. Este estudio aclaró de repente mi comprensión del aula. Las "seis dimensiones" y los "tres reinos" del aula ideal me señalaron la dirección. Especialmente en el tercer ámbito del aula ideal, el conocimiento ya no es un sistema muerto, sino una existencia viva, después de despertar fuertes respuestas de profesores y estudiantes, se internaliza y se convierte en parte de las vidas de profesores y estudiantes. Es consistente con mi "enseñanza de matemáticas orientada a la vida" y la "cultura de la escritura oral de preguntas de prueba" mencionada por Jaspers: "La educación es el arte de guiar el 'regreso', es decir, la epifanía".
En base a esto y combinado con las características de las matemáticas, establecí una nueva coordenada para el aula de matemáticas que imparto: de tres a seis concesiones. Las "tres cosas" son sentimentales, interesantes y razonables. Las "seis concesiones" se refieren a permitir a los estudiantes aclarar sus objetivos, permitirles hacer preguntas, permitirles discutir, permitirles experimentar el proceso, permitirles dominar los métodos, permitirles resumir conclusiones y permitirles elegir la práctica. .
El grupo de trabajo de las oficinas de enseñanza e investigación del condado y de la ciudad inspeccionó la escuela y escuchó las clases de puertas correderas. Hablé sobre la aplicación de funciones cuadráticas en la vida. Llevé a mi hijo como guía turístico y miré con entusiasmo el puente de arco en el centro del lago Baiquan, conocido como el "Pequeño Lago del Oeste en el Norte". "Puente Zhaozhou" de Li Chun de la dinastía Sui; ampliado a "las viñas viejas están tranquilas, los pequeños puentes fluyen, el sol se pone y la gente con el corazón roto está en el fin del mundo". jardines. En un hermoso ambiente poético, una clase de matemáticas permite a los niños apreciar los grandes ríos y montañas de la patria y su larga historia y cultura, y maravillarse ante la sabiduría y la innovación de los antiguos arquitectos chinos. Alguien de la oficina de docencia e investigación me preguntó cuánto tiempo me llevó prepararme para este curso. Sonreí y respondí que la clase empezó hace 10 minutos. No podían creer que fuera mi primera vez en esta clase. Después de esa clase, la oficina local de enseñanza e investigación vino a escuchar mi clase nuevamente. Cuando uso una analogía para explorar problemas geométricos, guío a los estudiantes a responder preguntas en forma de composiciones orales, como triángulos isósceles, triángulos rectángulos, paralelogramos, rectángulos, rombos y cuadrados.
Todos quedaron impactados. El líder de la investigación incluso me preguntó si los estudiantes a los que usted enseña son "estudiantes de la clase sobresaliente". Le dije que tenemos clases paralelas aquí.
El 25 de febrero de 2019, di una lección de demostración sobre "Cálculo de círculos" al profesor de matemáticas de la Escuela Central Wangjingtun. Después de escuchar la clase, el maestro Du Xueqin dejó un mensaje como este: Gracias, maestro Liu, tengo una noche de autoestudio después de clase, así que imprimí rápidamente el plan de estudio que traje y se lo mostré a los estudiantes. Aunque algunos estudiantes no pudieron completarlo, el estado de autoestudio de los estudiantes sigue siendo muy sorprendente. Pasé mucho tiempo en el grupo de matemáticas. Realmente me odio por no haberte conocido antes. Solía tener dudas sobre la frase "no hay alumnos a los que no se les pueda enseñar bien". Hoy cambié de opinión durante muchos años. Resulta que realmente no sé enseñar. Los profesores de nuestra escuela también son muy dedicados y están muy cansados, pero los resultados son incomparables a los tuyos. Le dije: "Lea más libros de enseñanza para mejorar la calidad profesional de los docentes". Ella dijo: "También sabemos que la calidad profesional de los docentes es muy importante". Simplemente no somos buenos aprendiendo, sólo impartimos conocimientos. Después de regresar hoy, no he criticado a ninguno de mis alumnos. Me culpo a mí mismo y simpatizo con mis alumnos. Comparo a mis alumnos con otros todo el día para ver quiénes son. Hoy pensé, si mi hijo fuera a su clase y volviera a interrogarme, mire al maestro Liu y me quedaría sin palabras. ” Le respondí: “Has progresado. Si reflexionas ahora, significa que ya estás en el camino a seguir. Una madre que no está dispuesta a dejar ir no puede criar hijos independientes, ni tampoco los profesores. Déjame ir. También necesitamos saber cómo liderar y cómo dejar que los niños caminen de forma independiente por el camino del aprendizaje..." Ella respondió: "Maestra Liu, gracias por brindarnos oportunidades de aprendizaje una y otra vez. ¡Creo firmemente que con su influencia, nuestra educación en Huixian será aún más emocionante! La animé: "Mira lo bien que escribes ahora, ¿y todavía dices que no sabes escribir?". Entonces tú también eres increíble. Empecemos. "
"Un profesor es también un profesor que enseña y resuelve dudas. ". Los profesores deben enseñar con sabiduría, ser rigurosos pero no faltos de humor, solemnes pero no faltos de humor, hacer que las personas tengan ganas de bañarse en la brisa primaveral, de beber néctar y de sentirse como "la maravilla del lenguaje". Gracias a la Nueva Educación Aula ideal para ser mi aula La guinda del pastel
(2) Explorando "Tres especialidades"
El mayor impacto para mí al unirme a New Education es el "modelo de tres especializaciones". del crecimiento docente en 2019. El viejo yo, remodela el nuevo yo
1. Lectura profesional
(1) Enseñanza de matemáticas en el aula, leo "Yo soy matemáticas" y "Cómo". Yo enseño "de Hua Yinglong. Matemáticas. En sus registros de clase y ensayos de enseñanza, aprendió muchos conocimientos profesionales de matemáticas y casos de enseñanza. Aunque enseña en la escuela primaria, su filosofía educativa es la misma que respetar las diferencias de los niños.; " El "perdón" es una especie de recurso; los errores de "honor" son una especie de contribución. El concepto de enseñanza avanzada me afectó profundamente y lo usé con flexibilidad en el aula.
(2) Profesor de clase. Respecto a la gestión Durante mi experiencia, estudio principalmente los siguientes clásicos: "Discusiones sobre el trabajo del maestro de clase" de Wei Shusheng; El arte de la guerra del maestro Li Zhenxi; Las palabras clave en la experiencia de gestión de Wei Shusheng son "autogestión". y "gestión del sistema", el propio Wei Shusheng lo llamó "democracia" y "ciencia". La palabra clave de Li Zhenxi es "amor". La palabra clave de Wan Wei es "estrategia", y puede ser una buena idea prestarle atención. "Estrategas". "El arte de la guerra de Sun Tzu" y "El romance de los tres reinos" han circulado durante cientos de años y han sido elogiados y prestados atención constantemente, lo que demuestra el encanto de "El estratega militar". p>
El espíritu de gestión del maestro Li Zhenxi está "basado en el confucianismo" o "basado en el amor". "Basado", complementado con el encanto del "pensador". El confucianismo habla de "amor", la llamada "gente benévola ama". otros ". Este es el punto brillante de la gestión de Li Zhenxi. Aunque la estrategia del maestro de clase de Li Zhenxi es más avanzada que el Arte de la guerra de Sun Tzu del maestro de clase, pero también es más difícil de imitar. Por lo tanto, sugiero: Si quieres aprenda de la experiencia del director, puede aprender de "Wan Wei" para resolver los problemas urgentes y aprender de "Li Zhenxi" para resolver los problemas fundamentales. A diferencia de Wan Wei y Li Zhenxi, la gestión de Wei Shusheng es diferente. El espíritu se basa principalmente en el legalismo y el taoísmo. El legalismo habla de "sistema" y el taoísmo habla de "autonomía".
(3) Psicología: mire la "Psicología educativa positiva" de Tao Xinhua y la "Personalidad de los niños". Educación" y otros libros.
Bajo la guía de libros profesionales, se llevan a cabo investigaciones psicológicas planificadas y en ellas se basa la solución del caso de corazón a corazón.
(4) Para adaptarme a la nueva educación en la era de Internet, también leí "Khan Academy of Flipped Classroom", "Aplicación de mapas mentales en el aula de matemáticas", "Xiang Suhomlins", libros como como "Aprender de la base como profesor de clase" y "Aprender de Suhomlinsky como profesor".
Los libros no sólo cambiaron mis métodos de enseñanza, sino que también cambiaron mi actitud ante la vida. Me hacen cálido y amable. Ahora voy corriendo al trabajo cada vez que tengo una tarea en la escuela y considero cada actividad como una oportunidad para ejercitarme.
2. Escritura profesional
Si mi escritura en 2018 es una etapa de iluminación, entonces mi escritura básicamente comenzó en 2019. Pensaré en la educación a partir de las palabras de un estudiante, como "Escucho hablar tu tristeza, hijo", usaré una conversación con un estudiante como una oportunidad educativa para escribir una narrativa educativa que rastree el caso "La educación no tiene vida útil", o después naturaleza de la clase En la reflexión docente, escriba "Invita al Carro No. 1 del Mausoleo de Qin Shihuang a la clase de matemáticas". Escribir un artículo para un novato es como exprimir pasta de dientes, pensar mucho pero no entender el punto. Ahora hay un goteo de hilos de escritura e ideas. Mi escritura en 2020
La mejora de mi nivel de escritura se debe directamente a los deberes de mi webmaster. Obtuve excelentes calificaciones en mi materia optativa "Educación y Escritura". Mis cuatro puntuaciones en el examen de "Psicología Positiva en la Educación" del próximo semestre son 92, 95, 98 y 100 respectivamente. Completé cada tarea con cuidado, por lo que es un honor para mí ser nombrado estudiante modelo en 2019 y uno de los 100 mejores estudiantes modelo del país en 2020.
Reviso tres cartas en clase todos los días: red de profesores en formación modelo, psicología educativa positiva y gestión de clase. A veces tengo mucho que escribir y quiero compartir mis buenos trabajos con amigos que me rodean, así que creé mi propia cuenta oficial de WeChat "Yuxiangxin Classroom" y WeChat "Blooming Yuxiang". Esta también es una plataforma que me inspira a desarrollar mi escritura en una dirección mejor y más profesional.
3. Intercambio profesional
Unirme a Xinwang Teachers me permitió conocer a las personas nobles de mi vida. El profesionalismo y la dedicación del maestro Hao Xiaodong son mis modelos a seguir. Desde la interpretación del Aula Ideal de Shanxi hasta su estudio en Luoyang, pasando por la orientación en lectura y escritura en Wucheng, Shandong. Me sentí muy inferior frente a él y no me atrevía a comer en la misma mesa con él por miedo a que me hiciera preguntas después de estudiar en Luoyang durante una semana. Adler dijo: Es la baja autoestima lo que te hace querer trascenderla. No puedo entender "Democracia y educación" de Dewey porque no he leído lo suficiente. Creo que necesitas leer suficientes libros para entenderlo. Siempre utilizo las palabras del profesor Hao para animarme: sólo puedes leer clásicos si eres digno de leerlos. Siempre estoy en camino de leer clásicos.
Mi crecimiento es inseparable de la ayuda del Maestro Xu. Él es conocedor, profundo y tiene un conocimiento profundo de la filosofía, lo que me hace detenerme en la cima de la montaña y en la escena. Seleccionó cuidadosamente libros de introducción a la filosofía para mí, El mundo de Sophie, "El hombre y la eternidad" de Zhou y "El templo de la tierra y de mí" de Shi Tiesheng. Cada vez que crezco, él se preocupa por mí.
El maestro Ma Zengxin siempre es muy humilde y considerado, recordándome y preocupándose por mi crecimiento de vez en cuando. Es un modelo a seguir del que puedo aprender. Su artículo "Lanzar una mochila por encima de la pared" y su horario de lectura han sido mi motivación para aprender.
El director Yang Bailing guía a todos los profesores de la escuela a caminar poéticamente por el camino de la lectura y la escritura. Un director culto dirige un equipo educativo diligente y reflexivo. Realmente envidio a los maestros, estudiantes y padres de su escuela por tener una oportunidad tan feliz.
Wang, Chen E, Ding Xiuhua, Gong Baoquan, Guo Liangsuo, Wang Zhenqiang, Yin Dejing, Guo Ding Xiuhua, Wang Xiaojuan... Estos maestros de redes son todos modelos a seguir de los que puedo aprender.
Es genial tenerte en mi viaje de aprendizaje. Contigo a mi lado llegaré más lejos. Gracias mi querida familia.
(3) Curso RD
Un docente debe tener una conciencia curricular, un currículum y una pasarela. Esta es una experiencia innovadora en nuestro proceso de enseñanza.
(1) Curso De Corazón a Corazón
En 2019, desarrollé el Curso de Corazón a Corazón, el cual se basa en las teorías relevantes de SFBT y psicología positiva en la educación. y está dirigido a jóvenes estudiantes de secundaria.
Presta atención a la positividad y la energía positiva de las personas mismas, enfatizando que al resolver problemas, no solo debemos centrarnos en el problema en sí, sino también prestar atención al estado del individuo cuando no hay problema, y guiar a los individuos para que se sientan propios. buen estado. Esta práctica enfatiza los conceptos de "orientación a las personas" y "psicoterapia", guía e influye cuidadosamente en los estudiantes, moviliza plenamente la creatividad de los estudiantes, hace que la automotivación, el sentido de responsabilidad y el honor de los estudiantes surjan del corazón y promueve la formación. de buen estilo de clase y estilo de estudio.
El curso "De corazón a corazón" es una plataforma privada para que profesores y estudiantes se comuniquen. Es una plataforma para que los profesores comprendan la situación de la clase de manera oportuna, comprendan los corazones de los estudiantes y. Llevar a los estudiantes a aprender autodisciplina y crecer de manera saludable. Es una plataforma para que los estudiantes respondan a la confusión, la ansiedad y la depresión en la adolescencia, el amor de los cachorros, la adicción a Internet y otros problemas.
Me curé con éxito a través del curso de corazón a corazón. Xiaoying (seudónimo), una paciente deprimida que se perdió debido a la epidemia y tomó clases en línea en casa durante mucho tiempo; , que se cortó las venas y se suicidó después de que sus padres se divorciaran) queda desatendida.
Mi compañera de clase Xiaoying, debido a que sus padres no tuvieron moderación ni compañía en el trabajo durante la epidemia de 2020, y su capacidad de autocontrol no era fuerte, se conectó a Internet para jugar todos los días después de que DingTalk informara en grupos. . Después de que comenzaron las clases, no quería ir a la escuela ni comunicarse con los demás, así que se escondía en su habitación y mentía acerca de tener fiebre cada vez que decía que iba a la escuela.
Debido a que sus padres se divorciaron, Jingjing se convirtió en una niña desatendida cada fin de semana. Todos formaron sus propias familias y tuvieron sus propios hijos.
Un análisis cuidadoso de sus "síntomas" proviene de una "baja autoestima" y, inconscientemente, quieren "escapar". Adler dijo en el libro "Educación de la personalidad de los niños": "El complejo de inferioridad humana es la comprensión y el sentimiento de las personas de la posición débil de un individuo en las relaciones sociales. La inferioridad es un complejo de inferioridad excesivo y excesivo que incita a las personas a buscar una compensación fácil y una satisfacción superficial. Al mismo tiempo, este tipo de inferioridad magnifica las dificultades y hace que las personas se alejen de ellas, convirtiéndose así en un obstáculo en el camino hacia el éxito. Tiene dos características: la primera, exagera las dificultades y pierde el coraje para afrontarlas. Obtener compensación psicológica de manera incorrecta. Los niños que han perdido el coraje tomarán muchas formas de protegerse porque no creen que puedan lograr un sentido de superioridad a través de sus propias habilidades, el propósito es despertar la compasión de los educadores. .”
En la vida real, a menudo vemos a niños así que no pueden afrontar las dificultades correctamente, sino que se retiran a su zona de confort y regresan a un "puerto cálido". Por ejemplo, el "fingir estar enfermo" de Xiaoying y el suicidio de Jingjing esta vez no son exactamente fingir estar enfermo, pero las emociones subconscientes de querer escapar trajeron grandes pistas al cuerpo, por lo que estaban "realmente" enfermos. " Si te lastimas debido a una enfermedad, recibirás atención de tu familia y tus maestros. Tu familia y tus maestros también se compadecerán de ellos debido a su anormalidad y luego reducirán tus requisitos. Estos les facilitan la obtención de compensación psicológica y satisfacción superficial. También les permite renunciar a sí mismos con tranquilidad. No es que no trabaje duro. Sólo estoy enfermo. Simplemente no lo quiero. Ésta es una forma injusta de buscar la superioridad.
En este momento, lo que necesito hacer es tener una conversación de corazón a corazón con los niños escribiendo un libro de corazón a corazón. El método de escritura facilita una mayor orientación, descubre las causas reales de sus problemas psicológicos, les anima a superar su miedo a las dificultades, les orienta a tener una mentalidad de crecimiento y a estar preparados para escalar montañas cuando encuentren dificultades. Al mismo tiempo, para ayudarlos a formular sus planes de estudio, también desarrollé un plan de coaching para que alivien su tristeza y superen su miedo a las dificultades, y su interés por aprender seguirá.
(2) Curso de retransmisión oral
En 2020, desarrollé el curso "Speaking Relay Book", que se basa en las palabras de Carol De, profesora de psicología del comportamiento en Stanford. Universidad La "Mentalidad de Crecimiento" que se le ocurrió a Weick después de 40 años de investigación fue desarrollada para niños de secundaria que no pueden escuchar en clase.
La mejor educación es la autoeducación. En el proceso educativo, el éxito de la educación depende de si a los estudiantes se les enseñan las habilidades para crecer. En el aula, una vez desarrollada la capacidad auditiva, la interpretación verbal en el aula se enriquecerá. Para que los niños desarrollen el buen hábito de no chismorrear ni hablar en clase.
Por ejemplo, dos alumnos tienen reflexiones completamente diferentes sobre lo mismo.
A continuación presento las reflexiones de dos estudiantes a modo de comparación. Uno fue escrito por el monitor Li Ruokun. Ella escribió: El profesor de matemáticas fue a una reunión y toda la clase estaba observando en silencio. Pero Hobo me dio la espalda. Debería haberle recordado que mirara hacia adelante y hiciera lo suyo, pero no lo hice. No pude controlarme y hablé con ella. No tomé la iniciativa. Cuando me di cuenta, ya había llegado a Hobo. La maestra también me lo recordó muchas veces. Siempre me arrepentí pero no lo corregí. Esta vez lo pensé. Debido a que cometí errores una y otra vez, mis compañeros estaban "insatisfechos" conmigo, así que siempre prestaré atención. Mientras mi atención esté siempre en la clase y en el contenido de la misma, no habrá conversación. Al mismo tiempo, también le recordé a He Bo que ya no necesito que me lo recuerden, y lo digo en serio. Pide a tus compañeros y profesores que supervisen y yo tomaré la iniciativa en la clase.
El artículo de He Bo es completamente diferente de lo que ella escribió. Escribió: Hoy es 65438 2 de febrero de 2020. Estaba registrado en un cuaderno pequeño pero útil, así que quería escribir una composición de 300 palabras. Lo que quiero decir es, maestro, que no sé por qué estoy hablando. Simplemente saqué el bolígrafo del estuche de mi mochila y les pedí a los demás que se acordaran de mí y dijeran que estaba mirando hacia atrás cuando hablaba con Li Ruojian. Pero en ese momento alguien estaba hablando pero no lo recordaba. Quizás las personas que recuerdan nombres no escriben los nombres de otras personas. Me atrevo a escribir esto porque no hablé. Sé que no soy bueno hablando en clase. Hablar en clase afecta las conferencias de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes. Fue demasiado egoísta, así que no dije nada... ¡Maestro, espera, verás algo diferente!
Lo leeré por ti y te haré entender lo que escribieron las dos personas. Te reíste tan pronto como escuchaste la reflexión escrita por He Bo. He Bo también se sentó allí con la cara roja. Le dije: "Escribe tu nombre en la cita y todos podrán quejarse, pero el contenido de la queja debe ser verdadero. Una persona reflexiva puede tener éxito, porque todos señalan tus problemas, y si los corriges, te convertirás en. cada vez mejor ". Aunque el niño es pequeño, su capacidad para juzgar el bien y el mal no es ambigua en absoluto.
Por supuesto, para guiar a los niños a pensar correctamente, permitirles gestionar bien la clase en un ambiente democrático y darles la capacidad correcta para comprender cosas nuevas, organicé una conversación sincera. reunirme el domingo para hablar sobre los pros y los contras de los libros de relevo permite a los niños pensar en los pros y los contras de esta novedad en la aplicación de la clase a través de la escritura. También puedo seguir mejorando mis métodos de trabajo a través de la perspectiva de los niños.
Los niños escribieron: Creo que hace más daño que bien. Después de recibir este libro, para poder transmitirlo, no pude escuchar atentamente ninguna clase. Siempre presto atención a lo que hacen los demás...
Creo que los pros superan a los contras. Un pequeño "libro de relevo parlante" hace que una clase ruidosa se vuelva muy tranquila.
Creo que los pros superan a los contras. Después de recibir la transcripción ayer, estaba ansioso por que un compañero de clase susurrara una palabra, pero nadie dijo nada. Todos estaban ocupados estudiando en silencio. A medida que la escuela se acercaba cada vez más, me ponía cada vez más ansioso y observaba cada vez con más atención, pero me decepcionaba. Los estudiantes están absortos haciendo la tarea, pensando y leyendo, y el aula parece estar cada vez más silenciosa. No encontré un sucesor hasta después de la escuela, así que tuve que escribir una explicación de 500 palabras de acuerdo con las reglas de la clase.
Déjame mostrarte un artículo completo de Gao Jian de nuestra clase.
Las ventajas y desventajas de leer libros en voz alta
El "Libro de los Mandamientos" de Zhuge Liang decía: "El viaje de un caballero es cultivar la moralidad a través de la tranquilidad y cultivar la moralidad a través de la frugalidad. "Para ser una persona culta la tranquilidad es lo más importante. Primera condición.
Para que podamos convertirnos en personas tranquilas y educadas, el profesor Liu nos preparó un libro de conversación. El uso de este libro es: cuando te envíen el libro de diálogos, si ves a alguien hablando en clase, puedes escribir la hora y su nombre en el libro y luego enviárselo. Cuando ve a alguien hablando en clase, puede anotar en su libro cuándo habló esa persona, y así sucesivamente. Si la persona que finalmente recibe el libro no lo ha extendido en el día, deberá escribir una reflexión de 500 palabras, y las demás personas que estén registradas deberán escribir una reflexión de 300 palabras. Sin embargo, este tipo de conversaciones tienen ventajas y desventajas.
Por supuesto que hay muchos beneficios. Esta conversación podría habernos permitido regular nuestro comportamiento y convertirnos en una persona tranquila, una persona que sabe manejarse a sí misma y una persona educada. También desarrolla nuestra capacidad de gestionar a los demás y nos aconseja no ser una persona habladora.
Pero este libro de conversación también tiene defectos. Algunas personas escribieron su nombre en el libro aunque no vieron a la persona hablar. Algunas personas mintieron durante la reflexión, diciendo que simplemente miraron sus relojes y no dijeron nada, pero después de que se descubrió el incidente, ella todavía habló. Así que la desventaja de este tipo de libros de conversación es que hace que la gente sea deshonesta y esté llena de mentiras. Si el estafador no se corrige, podría tener consecuencias de por vida.
Mientras estés sano física y mentalmente, nadie se acordará de ti. Por lo tanto, debemos ser una persona sana, una persona llena de energía positiva, una persona tranquila, una persona moral y una persona cultivada.
El proceso de escritura infantil es también un proceso de desarrollo de la autoeducación. La mejor manera es enseñar a todos a investigar y analizar problemas, presentar sugerencias razonables para la gestión de clases y permitir que todos participen en el centro de gestión de clases sin saberlo.
Mi curso "Libro de corazón a corazón" lo compartí con mi familia en el grupo de profesores de China News Network durante la epidemia de 2019, proporcionando un modelo de aprendizaje para nuevos profesores y profesores que carecen de experiencia laboral como profesor de clase. Es un honor para mí ser calificado como un individuo avanzado en la provincia de Henan, un individuo avanzado en la ciudad de Xinxiang y un maestro famoso en la ciudad de Xinxiang. El proyecto a nivel provincial que presidí, "Uso de la teoría "SFBT" para construir un modelo de gestión * * * de clases de escuela secundaria", llegó a una conclusión exitosa. En 2020, dirigí a todos los profesores de chino de la escuela a realizar una investigación sobre lectura y escritura de textos múltiples en chino de secundaria. Sólo mejorando continuamente la calidad profesional, la capacidad educativa y la sabiduría puede la educación formar personas con virtud.
4. La cuarta parada de la carrera: ser un modelo a seguir para los demás.
Bajo la guía de mi nuevo maestro, disfruté de una "vida educativa feliz y completa" en mi mejor momento. Quiero que más profesores sean tan felices como yo. Me convertí en portavoz de cierto "Nuevo Maestro de Internet" en la ciudad de Huixian. El modelo de "Tres especialidades" del maestro en red y el método de trabajo "Cuatro constantes y un amor" del maestro Li Zhenxi son otra ventana que he abierto para los maestros rurales.
En el simposio del Día del Maestro del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal, di un informe sobre "Mi corazón es como agua en reposo, y las flores florecen como fuego": Tengo un gran amor, amor. vivir como un niño y ser un modelo a seguir para la gente común con virtud; me encanta la educación. Es un modelo a seguir por asumir responsabilidades pesadas y estar dedicado a su trabajo. Es un modelo por centrarse en la enseñanza y la investigación, la lectura, la escritura, y el aprendizaje permanente; este informe fue muy elogiado por los dirigentes. El alcalde me elogió mucho: los buenos profesores no sólo enseñaron a varios estudiantes de las Universidades de Tsinghua y Pekín, sino que también les brindaron una educación feliz. Pensándolo bien, sin la participación de los maestros de Xinwang y la guía del equipo profesional, no habría escuchado el sonido de la vida creciendo.
De 2019 a 2020, di 14 conferencias sobre bienestar público, con una audiencia total de decenas de miles. Cada vez que doy una conferencia, agrego cuidadosamente nuevos casos a la clase para poder contar siempre algo nuevo. Cada vez que recibo una invitación de la escuela, pregunto seriamente qué conferencia quiere que dé la escuela. Les daré un informe de diferentes aspectos como la buena educación, la buena comunicación, el crecimiento profesional de los docentes, permitir que más personas conozcan su yo más bello y ser un docente feliz.
El profesor Hao Xiaodong escribió un artículo "No confunda las plataformas con habilidades". Mi primera sensación después de leer este artículo es que está hecho a medida para mí. La ciudad me recomendó muchos honores este año y estaba un poco drogado. El maestro Hao refinó el pensamiento clásico del artículo: no considere la suerte como un talento y no considere la plataforma como una habilidad. El valor real debe ser usted mismo, no la plataforma en la que se encuentra; el valor real debe agregarse a nosotros mismos, en lugar de depender de la gloria de la plataforma para presumir.
"Si quieres llevar la corona, primero debes soportarla." Me has dado tanto amor, ¿qué debo hacer para evitar que todos construyan un modelo digno de ese nombre y decepcionen a todos?
Quiero verme claramente, ser imparcial, no orgulloso, no inferior, mantener la mente clara y esforzarme por mejorar.
Si considero la plataforma como una habilidad, estoy destinado a no ganar nada después de abandonar la plataforma.
El antiguo filósofo griego Zenón dijo: "El conocimiento humano es como un círculo. Lo que se sabe dentro del círculo se desconoce fuera del círculo. Cuanto más sabes, más grande es el círculo y más sabes". No lo sé."
Las personas siempre se sienten confundidas por los logros temporales, por lo que se olvidan de preguntarse: ¿Quién soy después de dejar mi puesto actual? La posición la dan otros y la posición es apoyada.
Una vez que quiebre, ¿qué tipo de competitividad central tendrá?
A menudo utilizo las palabras del profesor Hao para advertirme: "Aprecia la plataforma en la que estás, sé bueno aprendiendo, sigue practicando, transforma los recursos y ventajas de la plataforma en tu propio valor y capacidad, y contribuye". a los demás y a la sociedad, al mismo tiempo, podemos lograrnos a nosotros mismos y sentar las bases para el desarrollo a largo plazo en el futuro."
"Tomando el Tao como propósito, confiando en la virtud, confiando en la benevolencia, y confiar en el arte" en "Las Analectas de Confucio" me proporciona una guía como profesora. Tomaré el Tao como dirección, la moralidad como punto de apoyo, la benevolencia como base y las seis artes como entorno cultural, cultivaré y educaré a los estudiantes para que se desarrollen de manera integral y practicaré como maestro a lo largo del camino.