Plan de lección de educación para la salud de clase media "¿Qué te gusta desayunar?"

Objetivos didácticos:

1. Prestar atención a tu propio desayuno y desarrollar poco a poco hábitos de desayuno saludables.

2. Ser capaz de utilizar "quizás" y "o" para expresar tus ideas.

Preparación docente:

Preparación experiencial: una investigación temprana de la situación del desayuno de los niños

Preparación del material: pinturas de varios desayunos, libro de elaboración propia profesor-alumno; Desayuno", ¿qué te gusta comer? "; PPT

Proceso de enseñanza:

1. Mira y habla: comprende tu propia situación de desayuno

1. Intercambia lo que desayunaste.

2. Pregunta principal: ¿Cuál es tu desayuno favorito? ¿Por qué?

(Muestra el papel de dibujo mientras hablas)

Resumen: Nuestros desayunos favoritos son todos diferentes.

2. Adivina y cuenta - comprende el cuento "¿Qué te gusta desayunar?" 》

1. Adivina y cuenta mientras miras las imágenes

Experimenta los patrones de las oraciones: “Puede ser..., puede ser...” “O puede ser ...”

2. Habla sobre tus sentimientos: ¿Qué piensas de esta historia?

3. El profesor cuenta la historia de forma coherente.

Resumen: Podemos comer de diferentes formas, de manera que podamos comer comida deliciosa.

3. Encuentre problemas: aprenda algunos hábitos de desayuno saludables.

1 A través de actuaciones situacionales, descubra problemas en el desayuno de los niños de esta clase.

2. Encontrar soluciones a través de la comunicación.

Resumen predeterminado: Resulta que hay mucho conocimiento al desayunar. No solo podemos comerlo de diferentes maneras, sino también sentarnos y comer tranquilamente, para que podamos comer rico y saludable. alimento.