Pequeña producción creativa y respetuosa con el medio ambiente

El trabajo manual respetuoso con el medio ambiente requiere mucho trabajo

/question/579866640.html

...

Se necesitó mucho esfuerzo para encontrarlo

Cómo hacer trabajos creativos hechos a mano y respetuosos con el medio ambiente:

1 Bádminton casero

Materiales de preparación: una botella de bebida vacía, dos redes de espuma para frutas. juegos, y una banda elástica, una canica de vidrio.

Proceso de producción:

1. Tome una botella de bebida vacía de 250 ml y corte la parte superior de la botella.

2. Recorte la porción. en 8 partes, use tijeras para cortar hasta el cuello de la botella y luego corte cada parte en forma de pétalo del mismo tamaño.

3. Coloque la funda de espuma para frutas en el exterior de la botella; y use una banda elástica para fijarla en la boca de la botella.

4. Envuelva otra cubierta de espuma para frutas alrededor de una canica de vidrio, insértela en la boca de la botella, tápela bien y exponga aproximadamente 1; cm;

5. Corta la mitad de una pelota de tenis de mesa, coloca el fondo del hemisferio en la boca de la botella, corta los cuatro lados en bigotes, tapa la boca de la botella y asegúrala con un goma.

6. Después del embellecimiento y modificación, se completa un bádminton casero. Golpéelo con una raqueta de bádminton y vea cuál es el efecto.

2. Papel de jabón casero

Materiales y herramientas de producción:

Papel blanco con buena higroscopicidad, pequeños trozos de jabón, un pincel para escribir y lata de bebidas desechable.

Método de preparación:

Primero pica el jabón y ponlo en un frasco, llénalo con una cantidad adecuada de agua y calienta la taza al fuego. Cuando el jabón se derrita, corta. El papel blanco en pedazos es aproximadamente del tamaño de una caja de cerillas. Aplique la solución de jabón uno por uno, luego sáquelo y séquelo a la sombra para convertirlo en papel de jabón.

3. Globo aerostático casero

1. En primer lugar, recortamos de 6 a 8 trozos de papel con forma de hojas.

2. Dóblalos por la mitad y pega sus bordes para formar un globo.

3. Utiliza cinta adhesiva para pegar los cuatro cables de conexión al fondo del globo. Usa plastilina para asegurar el otro extremo de la cuerda a la mesa.

4. Intenta ajustar la velocidad del secador de pelo lo más lentamente posible. Apunte el soplador hacia arriba en la abertura inferior y encienda el interruptor. El globo crecerá lentamente, tensará la cuerda y se levantará de la mesa.

4. Linterna casera

El método de producción específico es: quitar la tapa de un extremo de una lata de basura (como una lata de bebida Lulu) y utilizar un martillo de cabeza redonda. para abollar el otro extremo. Utilice cartón corrugado grueso para enrollar dos pilas AA, con el polo positivo hacia arriba y el polo negativo hacia abajo, y colóquelas en la lata. Busque una tapa de plástico adecuada (como la tapa mágica de caja enrollada grande que se puede abrochar en la lata de bebida Lulu) y excave un pequeño orificio circular en el centro de la tapa, el tamaño del orificio es apropiado para que se encienda la bombilla. insertarse firmemente. Inserte la base de la bombilla en el pequeño orificio. Tome un trozo de alambre de caza, retire ambos extremos del cable, envuelva un extremo alrededor del portalámparas y haga un pequeño agujero en el costado de la cubierta de plástico con el otro extremo. Coloca la tapa de plástico sobre la lata. Compruebe si la bombilla y la batería están en estrecho contacto. La linterna desechable está lista aquí. Cuando esté en uso, use su pulgar para presionar el cable que sale de la pared lateral sobre la soldadura sin pintura de la lata, y la linterna brillará. Si su pulgar deja el cable y salta, la linterna se apagará. Es muy cómodo de usar.

5. Cocina solar casera

Coloca un recipiente reflectante cóncavo sobre una linterna grande y utiliza espuma plástica rígida o madera para cortar un cilindro de unos 4 cm de largo y 1 de diámetro. debe encajar perfectamente en el orificio redondo del recipiente reflectante. Taladre un agujero delgado transversalmente en un extremo del cilindro, inserte un alambre de hierro con un diámetro igual al diámetro del agujero y luego doble los dos extremos del alambre de hierro expuesto a 90 °, dejando 5 cm a cada lado. Inserte el cilindro en el orificio redondo del recipiente reflectante y luego inserte ambos extremos del cable en una base de espuma plástica o madera. Afile ambos extremos de una vara de bambú delgada, inserte un extremo en el cilindro en el centro del recipiente reflectante e inserte un pequeño trozo de papa en el otro extremo. Coloque el dispositivo al sol, con el recipiente reflectante hacia el sol, y luego ajuste pacientemente la longitud de la vara de bambú para que la papa insertada quede exactamente en el foco de la luz. En poco tiempo, las patatas se asarán al sol y desprenderán un aroma fragante.

6. Brújula

La brújula es uno de los cuatro grandes inventos del antiguo país. Tiene grandes usos en la vida diaria y está elaborado según el principio del magnetismo.

Coge un trozo de madera contrachapada y corta una placa base de 120 mm de diámetro. Lije la superficie y los bordes. Marque los símbolos en un trozo de papel de dibujo, corte el disco según el tamaño y péguelo debajo del chasis. Tome un alfiler o una aguja de coser, páselo por el centro de la parte posterior del chasis y exponga la punta. el disco para formar un eje. Corte un trozo de hojalata en forma de puntero según el tamaño, taladre un agujero con un diámetro de 2 mm y fije un botón en el puntero. Toque el puntero con un imán permanente varias veces para magnetizarlo. Finalmente, coloque el puntero en el eje. Presta atención a qué extremo apunta al norte, píntalo de rojo.

1. Características de las pequeñas producciones tecnológicas

La característica de las pequeñas producciones tecnológicas radica en la palabra “pequeña”. ¿Dónde está lo "pequeño"? (1) Estructura sencilla. Generalmente, sólo necesitas hacer algunas piezas y luego ensamblarlas. (2) Los materiales son fáciles de encontrar. En casa se pueden encontrar muchos materiales, como cartones vacíos, carcasas de pasta de dientes, espumas, latas, recambios de bolígrafos, juguetes rotos, alambres, láminas de hierro, etc. (3) Fácil de procesar. La mayoría de los proyectos tienen requisitos técnicos bajos y pueden ser dominados por estudiantes de primaria. (4) Gastar menos dinero. Algunos proyectos son incluso gratuitos y no aumentarán la carga para la familia. (5) Vea los resultados rápidamente. Muchos proyectos se pueden completar en uno o medio día, lo que está en consonancia con la psicología de los niños y es fácil de popularizar. 2. Forma de actividades (1) Ofrecer cursos de ciencia y tecnología para que los estudiantes puedan recibir educación científica y orientar su producción. (2) Establecer grupos de interés y tutorizar a los estudiantes en producción. (3) Alentar a los estudiantes a elegir sus propios temas y completar pequeñas producciones de forma independiente, y brindarles la orientación adecuada cuando sea necesario. 3. Contenido de la actividad y métodos de entrenamiento (1) Realice según dibujos, instrucciones o materiales impresos. (2) Pequeña producción científica y tecnológica centrada en cultivar capacidades creativas y desarrollar la inteligencia. Se centra principalmente en fabricar juguetes que les encantan a los niños y tiene las siguientes formas: ① El maestro presenta un pequeño método de producción y un principio científico, y lo demuestra con objetos reales para despertar el interés de los estudiantes. Los estudiantes innovan y fabrican sus propios juguetes a partir de ellos. este principio. Por ejemplo, "Chicken Eating Rice" es un juguete extraíble fabricado según el principio de palanca. Al tirar, las dos cabezas de pollo se mueven en la misma dirección o en direcciones opuestas, porque las posiciones del punto de fuerza de la palanca y el punto de apoyo son diferentes. Después de comprender los principios, los estudiantes diseñaron y produjeron muchos juguetes novedosos para tirar de palanca, como Fui al espacio en un cohete, pescar gatitos, jugar tenis de mesa, cruzar un cañón, etc. ②Pequeña producción tecnológica que convierte los residuos en tesoros. Los profesores utilizan objetos reales para explicar cómo utilizar los engranajes de relojes antiguos y juguetes viejos para diseñar y fabricar juguetes nuevos. Algunos estudiantes se inspiraron para completar sus propios juguetes de actividades innovadores y de alta calidad, como botes terrestres eléctricos manuales, autos chocadores eléctricos, robots, gente divertida bailando, búhos y ratones, etc. ③Concurso especial de producción de ciencia y tecnología. Se proponen diferentes requisitos de temas según los diferentes grados. Cada estudiante de cada clase diseña y produce, y se selecciona un equipo representativo dentro de la clase para competir en competencias de nivel de grado. Por ejemplo, los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado celebraron una competencia de molinos de viento. Estipulamos que las ruedas del coche de carreras deben ser hechas en casa con papel grueso. No se pueden utilizar ruedas confeccionadas u otros sustitutos. No hay restricciones en cuanto a otros tamaños, pesos y estilos. Otra competencia de autos eléctricos con bandas elásticas, solo se deben usar bandas elásticas del mismo tamaño y longitud, sin otras restricciones. De esta manera, los estudiantes están altamente motivados y diseñan y producen una variedad de autos de carreras, dando rienda suelta a su inteligencia y cultivando sus habilidades creativas. 4. Notas (1) Las clases deben separarse según la edad, el nivel de conocimiento, la capacidad práctica y los pasatiempos, y se deben seleccionar diferentes contenidos de producción. Los grados inferiores deben elegir contenido que sea fácil de crear con éxito, como pequeños paracaídas; los grados intermedios y superiores deben aumentar la dificultad. (2) Debe promoverse la innovación. (3) No organice el reemplazo. (4) Enfatice la necesidad de prestar atención a la seguridad durante la producción

Dirección original/e/201308/zuowen-12828417.html

"Métodos de producción para obras creativas hechas a mano respetuosas con el medio ambiente"

Materiales de referencia:

1. Características de la producción de pequeña tecnología La característica de la producción de pequeña tecnología radica en la palabra "pequeña". ¿Dónde está lo "pequeño"? (1) Estructura sencilla.

Generalmente, sólo necesitas hacer algunas piezas y luego ensamblarlas. (2) Los materiales son fáciles de encontrar. En casa se pueden encontrar muchos materiales, como cartones vacíos, carcasas de pasta de dientes, espumas, latas, recambios de bolígrafos, juguetes rotos, alambres, láminas de hierro, etc. (3) Fácil de procesar. La mayoría de los proyectos tienen requisitos técnicos bajos y pueden ser dominados por estudiantes de primaria. (4) Gastar menos dinero. Algunos proyectos son incluso gratuitos y no aumentarán la carga para la familia. (5) Vea los resultados rápidamente. Muchos proyectos se pueden completar en uno o medio día, lo que está en consonancia con la psicología de los niños y es fácil de popularizar. 2. Forma de actividades (1) Ofrecer cursos de ciencia y tecnología para que los estudiantes puedan recibir educación científica y orientar su producción. (2) Establecer grupos de interés y tutorizar a los estudiantes en producción. (3) Alentar a los estudiantes a elegir sus propios temas y completar pequeñas producciones de forma independiente, y brindarles la orientación adecuada cuando sea necesario.