¿Se pueden probar las casas de segunda mano de Yuxiang Mingju en la provincia?

Las casas de segunda mano de Yuxiang Mingju se pueden probar en la provincia, pero se necesitan 6 años para cambiar el nombre e instalarse antes de inscribirse. El campus de Chishan de la Escuela Experimental Provincial de Liaoning es una escuela cooperativa. Con la profundización de la cooperación y la creciente visibilidad, el número de niños en edad escolar en esta escuela se ha duplicado, rompiendo la estructura normal de enseñanza.

Para garantizar la calidad de la enseñanza, de acuerdo con las disposiciones de la "Ley de Educación Obligatoria", el sistema escolar de educación obligatoria es administrado principalmente por los gobiernos populares de distrito y condado. Cada gobierno de distrito y condado tiene derecho a formular las políticas de inscripción correspondientes en función de la situación real del distrito. De acuerdo con la situación real de la escuela, de acuerdo con los requisitos del sistema de escuela primaria de seis años, y para evitar conductas inadecuadas de especulación con la vivienda en el distrito escolar, se formuló el requisito de que las viviendas de segunda mano deben ser renombrado y liquidado durante seis años antes de la admisión.

La escuela desempeña conscientemente un papel de modelo y radiación y contribuye activamente al desarrollo equilibrado y de alta calidad de la educación obligatoria en nuestra provincia con sus propios recursos. Desde 2003, la escuela primaria número 1 del nuevo distrito de Hunnan en Shenyang y la sucursal de Bayuquan de la escuela experimental provincial de Liaoning han sido "incubadas" con éxito en la forma de "dirigir escuelas famosas a través de escuelas famosas".

Las sucursales de Yuhong y Benxi de la Escuela Experimental Provincial de Liaoning, construidas en cooperación con el Gobierno Popular del Distrito de Yuhong y el Gobierno Popular Municipal de Benxi de Shenyang respectivamente, se inauguraron en septiembre de 2014.

Desde la implementación del sistema consistente de nueve años, la escuela ha llevado a cabo reformas e innovaciones generales en términos de orientación de valores, forma estructural, mecanismo operativo, etc., resolvió el problema de la conexión efectiva entre la educación primaria. escuela y secundaria, y aprovechar al máximo las ventajas del sistema consistente de nueve años, que promueve el desarrollo de la connotación de la escuela.