Reflexiones sobre ganar el premio mayor de la lotería
Después de escuchar las palabras del profesor, cada alumno de nuestra clase está contando sus propios signos. Hice los cálculos y solo había 11 señales. ¡Ey! ¡Realmente muy poco! Espere hasta que el equipo tenga clases. Los estudiantes que calificaron para la lotería estaban muy felices de subir al escenario para sacar los premios y obtuvieron los premios que querían.
¡Me da tanta envidia ver a todos mis compañeros tan felices! Pensar que mis notas son muy malas y que hay decenas de brechas entre mis compañeros y yo, significa que estoy demasiado lejos de ellos.
No podía dormir por la noche. Quería subir al escenario con ellos para sacar la lotería, pero ¿cómo podría cumplir con los requisitos del maestro? Más tarde, sentí que la brecha entre mis compañeros y yo era un dictado, una composición, una escritura y una aritmética oral deficientes. Para el dictado, dicté repetidamente en casa usando el repetidor que me compró mi padre; para la composición, lo consideraba más como un documento y acumulé buenas palabras, oraciones y párrafos para escribir, practicaba todos los días y escribía cada palabra; mi tarea; para la aritmética oral, necesitaba tener cuidado y hacer más cálculos orales.
En la segunda mitad del semestre, yo mismo hice un plan que me exigía obtener dos puntos en chino y un punto en matemáticas en una semana.
Pensando en ello, me quedé dormido dulcemente. Mientras dormía, me parecía verme sosteniendo un cartel con letras doradas en el escenario para sacar la lotería. El maestro Yu y el maestro Ye sonrieron y me animaron: "¡Está bien, buen trabajo, sigue trabajando duro!"