El director respondió al periódico diciendo que los huevos duros cobraron vida y nacieron polluelos, diciendo que era hora de regresar. ¿Deberíamos creer en tales declaraciones?
El mundo está lleno de milagros. La directora de una escuela vocacional publicó un artículo en línea en el que decía que podía usar su mente para convertir huevos duros en huevos crudos y criar polluelos a partir de huevos crudos. Este incidente provocó acaloradas discusiones entre los internautas. La gente no piensa que sea dañino o insultante, y simplemente tratan a los internautas y estudiantes como tontos.
Inesperadamente, después de que el incidente salió a la luz, el director no admitió su error. Simplemente dijo que se trataba de una especie de inversión del tiempo que podía predecir el futuro. comentarios tan maravillosos.
En primer lugar, retroceder en el tiempo es una tontería. No lo creas. Todos sabemos que el tiempo no se puede revertir y cada segundo se escapa sin darnos cuenta. Hay científicos de primer nivel en el mundo que dedican mucho tiempo a la investigación. Todos quieren retroceder en el tiempo, pero al final no les queda más remedio que admitir que el tiempo fluye en una dirección y no podemos invertirla.
El director dijo que los huevos cocidos se pueden convertir en huevos crudos, lo que sorprendió a la gente. Inesperadamente, hubo más comentarios impactantes. En su opinión, el tiempo puede retroceder. Tales comentarios son simplemente desprecio por la ciencia.
En segundo lugar, como director, hacer tales comentarios tendrá un impacto en los estudiantes. Como directora de una escuela vocacional, aunque no necesita dar a los estudiantes clases culturales o sentido común, tiene la obligación de hacerles saber la verdad sobre el mundo y decirles el sentido común científico. En lugar de inculcar esta idea errónea a los estudiantes, es mejor darles falsas ilusiones. Este tipo de director no sólo insulta el coeficiente intelectual de las personas, sino que también trae malas ideas a los estudiantes y debe ser tratado por los departamentos pertinentes.
En tercer lugar, el trabajo de divulgación científica tiene un largo camino por recorrer y debe comenzar con los niños. En la vida diaria de las personas, a menudo se utilizan algunos principios científicos, pero muchas personas no comprenden el sentido común científico y a los estudiantes no se les enseñan conocimientos relevantes en clase, lo que resulta en una comprensión insuficiente del sentido común científico de algunos estudiantes y afecta su desarrollo futuro. Queda un largo camino por recorrer para popularizar el conocimiento científico. Necesitamos comenzar con los niños y dejarles establecer una perspectiva científica sobre el desarrollo desde una edad temprana.
Este tipo de retroceso en el tiempo es simplemente un insulto a la inteligencia de las personas. Esta afirmación ciertamente no es creíble. ¿Qué opinas sobre esto? Por favor deje un mensaje para discutir.