¿Qué significa esto exactamente?
El "estado auténtico" se refiere al estado que originalmente "no existe": planificarse constantemente y superarse a sí mismo al afrontar el futuro. En este estado, la existencia humana se basa en uno mismo y no está sujeta a interferencias externas. Las acciones de las personas se basan en sus propios deseos y sus elecciones también se basan en sus propios pensamientos.
El “estado no auténtico” es el estado de perderse a uno mismo. La gente ha perdido la esencia de "existir" y la necesidad de "planificarse para el futuro". Ya no se considera una existencia en el sentido de un "futuro ser", sino una existencia como un objeto extraño, que se posiciona como una existencia solidificada y ya hecha, y pierde así su propia posibilidad.
Antecedentes históricos:
La base teórica de la educación para la integridad tiene sus raíces en la cultura tradicional china con un espíritu amplio. El significado original de educación es "iluminación", que guía la naturaleza del individuo de la naturaleza a la sociedad, de la individualidad a la totalidad, de la singularidad a la universalidad, de la realidad a la historia, de la humildad a las alturas, de la oscuridad y la humedad a la luz y el calor.
Platón dijo: "La educación no es realmente lo que algunas personas predican en sus carreras. Afirman que pueden inculcar en sus almas conocimientos que no tenían antes, como si pudieran poner su vista en el ojos de los ciegos. "La verdadera educación transforma el alma.
El propósito fundamental de la educación es acercar a la nueva generación al excelente espíritu cultural de la humanidad, para que puedan vivir, trabajar e interactuar con el espíritu perfecto. Por lo tanto, la verdadera educación es espiritual, no material; es la educación del alma humana, no la acumulación de conocimiento y comprensión; significa tener una actitud piadosa hacia el valor último y la verdad absoluta, e insistir en el propio valor independiente y la calidad original; .
Adherirse a la verdad de la educación significa volver a la esencia de la educación y revisar los valores y la calidad de la educación. La esencia de la educación es "hacer que las personas se conviertan en seres humanos". El "sueño chino" exige a los educadores que dirijan escuelas, "eduquen conscientemente a las personas con moralidad" y cultiven constructores y sucesores con espíritu innovador y capacidad práctica y un "sentido de responsabilidad" y "personalidad", lo cual es un poderoso impulso.