Notas de lectura del club de lectura Fan Deng 1. "Criar niñas"
Utiliza una cita del autor para ilustrar lo que necesitas aprender sobre la crianza de una hija: Cuando tu hija crezca, podrás ver la conexión entre la infancia que le diste y las fortalezas y cualidades que posee hoy. . ¡Cuando te vayas, una mujer excelente seguirá viviendo y transmitirá todo lo que le enseñaste a sus descendientes!
Interpretación de la esencia
El siguiente contenido es del Club de lectura de Fan Deng. " La esencia del libro "Raising Girls" se interpreta para que los lectores la aprendan y consulten. Puede compartirlo. No se puede utilizar con fines comerciales sin permiso.
Índice de contenidos
Introducción: Las niñas son precoces
1. Cinco etapas del crecimiento de las niñas
2. Peligro y ayuda: Atravesando cinco zonas de peligro
3. Las niñas y sus padres
Epílogo: La historia de Cathy
Texto
Introducción: Las niñas son precoces
Las niñas se desarrollan más rápido que los niños, especialmente en términos de capacidad cerebral, ya en el útero de la madre, sus cuerpos comienzan a secretar estrógenos justo después del nacimiento, su nivel de desarrollo es varias semanas antes que el de los niños. . Las niñas también pueden estar entre 6 y 12 meses por delante de los niños en habla, escritura y dibujo. Las niñas también experimentan menos ansiedad por separación que los niños en el jardín de infantes. En términos de desarrollo, las niñas entran en la pubertad dos años antes que los niños. Mientras que los niños todavía son ignorantes, las niñas ya son pequeñas damas. El cerebro de los niños está completamente desarrollado alrededor de los 20 años, mientras que el de las niñas se desarrolla dos o tres años antes.
El autor presenta al principio la historia de dos chicas de 17 años, Cathy y Genevieve. Eran buenas amigas en la escuela primaria, pero se separaron cuando crecieron. Kathy es el tipo de chica atrevida y genial. La razón fue que cuando tenía 14 años, asistió a la fiesta de cumpleaños de un amigo. Ambos bebieron demasiado y un apuesto chico mayor que le gustaba la sedujo para que tuviera sexo, pero el chico no la amaba en absoluto e incluso se rió. a ella con los demás.
A partir de entonces, pasó de ser una chica vivaz e independiente a una sexy enojada y fría del campus. Comenzó a seducir activamente a esos chicos y luego los abandonó. Cuando tenía 17 años, había tenido relaciones sexuales con siete chicos. Los padres de Kathy estaban ocupados en el trabajo y exigían que sus hijos fueran independientes. No sabían nada sobre su hija. No fue hasta que Kathy se volvió adicta al alcohol y sus calificaciones fueron un desastre que la llevaron a buscar ayuda de un psiquiatra. .
Genevieve tiene una madre que es muy cercana a ella y hablan de todo. Ella tuvo un novio, Justin, cuando tenía 15 años. Justin ya había tenido experiencias sexuales con otras chicas. Quería hacer lo mismo con Genevieve, pero Genevieve no quería. Ella le reveló su confusión a su madre. Su madre no se enojó ni la regañó, sino que la ayudó a explorar sus propias necesidades, sus sentimientos y le puso restricciones estrictas. la hora y el lugar de sus citas. Al final, la joven pareja se separó por este problema, aunque ella lo padeció por un tiempo. Cuando Justin le pidió más tarde que volvieran a estar juntos, ella claramente dijo que no. Ella ha crecido.
Finalmente conoceremos la historia final de Kathy y si saldrá de la terapia.
1. Las cinco etapas del crecimiento de las niñas
A diferencia de las tres etapas del crecimiento de los niños, el autor divide el crecimiento de las niñas en cinco etapas:
Primera etapa: desde el nacimiento hasta los 2 años - sensación de seguridad, si soy amado, si estoy seguro
Segunda etapa: 2 años a 5 años - exploración, si el mundo es interesante y feliz
La tercera etapa: de 5 a 10 años: interactuar con los demás, si puedo llevarme bien con los demás
La cuarta etapa: 10 años - 14 años - comprender el corazón, descubrirse a uno mismo y descubrir la verdadera felicidad
La quinta etapa: de 14 a 18 años: ingresando al mundo adulto, ¿puedo ser responsable de mí mismo?
1 La primera etapa: Quiero estar seguro (desde el nacimiento hasta los 2 años)
Los primeros años de vida son el período en el que el cerebro crece más rápido. Lo que ayuda a que su cerebro crezca es el amor, las sonrisas y el canto. y todo tipo de interacciones interesantes. Los investigadores utilizaron cámaras de alta velocidad para registrar la interacción entre la madre y el bebé y descubrieron que existe una respuesta tácita entre la madre y el bebé. Estas conversaciones pueden ayudar al niño a confirmar el amor de su madre por ella, lo que le ayudará a detectar el amor de los demás. De adulto Emociones, aprende a amar.
Pero si hay un ligero retraso en la respuesta de la madre, el bebé se volverá loco y llorará violentamente.
En ese momento, la madre respondió con su voz única, como "¿Qué pasa, oh, cariño, bebé?", y rápidamente se quedó en silencio. Después de miles de garantías de este tipo, su cerebro desarrolló gradualmente un camino que iba del estrés a la relajación, un camino que usaría en el futuro.
Todos sabemos la importancia de la comunicación interpersonal, pero en realidad el periodo crítico es entre los 6 y los 12 meses. Los bebés dan mucha importancia a quién está a su alrededor, y las niñas son más sensibles a las relaciones sociales que los niños. Los bebés no pueden calmarse por sí solos, por lo que se irritan, se quejan y lloran fácilmente. Los cuidadores deben ayudarlos a calmarlos, levantarlos, consolarlos y ayudarlos a relajarse. En el futuro, ella también aprenderá a consolarse a sí misma. Es importante saber que si las madres son emocionalmente intensas durante el embarazo, esto tendrá un impacto muy negativo en el bebé.
Los bebés necesitan calma y consuelo, pero también necesitan estar acompañados de emoción y felicidad, como juegos de escondite, donde los padres arrojarán a sus hijos al aire y los ahuyentarán. Los estudios han demostrado que los niños que crecieron con sus padres jugando salvajemente eran mucho más resistentes al estrés que aquellos que sólo jugaban juegos suaves.
Jugar con los niños es muy importante. Jugar puede estimular el potencial de sus cerebros. Las personas a las que les encanta jugar son buenas para la innovación. Los niños que crecen en un estado feliz no son tímidos ni aburridos y están llenos de energía. . El autor odia profundamente varios programas de educación infantil durante este período. ¡No entregues a tu hijo a extraños, recuerda que ella realmente te necesita a ti!
2. La segunda etapa: aprendizaje y exploración (2 años a 5 años)
El enfoque de las niñas en esta etapa es la exploración. Debes saber que el arte y la habilidad atlética. todos comienzan desde Comienza desde la edad de 1 a 5 años. Los estudios han demostrado que la forma en que los padres hablan con sus hijos difiere entre hombres y mujeres. Para los niños, se pueden agregar más conceptos como números y espacio, mientras que para las niñas, se pone más énfasis en los sentimientos y la belleza. En otras palabras, sin querer comenzamos a inculcar sentimientos racionales en los niños, mientras que en las niñas enfatizamos la experiencia emocional. De hecho, puedes hablar más sobre números y construir bloques de construcción con tu hija, lo que será de gran ayuda para desarrollar sus habilidades espaciales digitales.
No es necesario comprarles a los niños esos juguetes de moda compuestos por baterías y luces intermitentes. Esas cosas en realidad no sirven de nada y son de poca ayuda para cultivar las habilidades prácticas y de exploración de los niños. Si los juguetes y muñecas de los niños están amontonados, entonces no tienen idea de por dónde empezar. Simplemente prepare algunos juguetes para los niños, colóquelos en cajas convenientes y cambie algunos con frecuencia. Para las niñas, algo de papel usado, bolígrafos de colores, crayones, pinturas, tarjetas de felicitación antiguas y pegatinas son una ludoteca muy creativa.
Recuerde que la naturaleza es lo más importante. Los productos electrónicos son mucho menos importantes para ellos que la naturaleza tridimensional. Si se inician demasiado pronto diversas actividades de aprendizaje, como lecciones de piano, dañarán su inteligencia. Los niños necesitan tiempo para ellos mismos, espacio para soñar despiertos y no hacer nada para que su imaginación pueda desarrollarse. Apaga la televisión para que los niños puedan pensar y hablar solos. Como tenemos demasiados hijos únicos, podemos dejar que los niños creen un grupo de compañeros de juego en la comunidad.
Sin duda, las niñas aman la belleza más que los niños, pero algunas madres las visten demasiado. Todo tipo de hermosas faldas plisadas, hermosos tocados y zapatos solo limitarán las manos y los pies de sus hijos a explorar. Esa ropa cómoda y resistente le permite jugar con agua, barro y pintura sin restricciones. No le compre a su hija juguetes que enfaticen la apariencia y la vestimenta. A las niñas también les gustarán los cohetes, los castillos, los camiones y las granjas.
Enséñeles a las niñas, suave pero firmemente, disciplina y reglas para ayudarlas a procesar sus sentimientos, especialmente a pensar con claridad en momentos de emociones fuertes. Con respecto a estos, puede consultar otro libro de interpretación en la aplicación de lectura Fan Deng: "Cómo cultivar la capacidad social de los niños"
3. La tercera etapa: llevarse bien con los demás (5-10 años)
En términos de desarrollo, un bebé no estará muy interesado en bebés tan lindos como ella, porque mamá y papá son más divertidos, los niños menores de 3 años solo pueden llevarse bien juntos por más de unos minutos; . Pero después de los 4 o 5 años, las niñas pueden jugar juntas a juegos de fantasía y de simulación, como jugar a las casitas, sin cansarse. Estos juegos son la base para desarrollar la creatividad, y es a través del juego como aprendemos a comunicarnos con los demás.
Para las niñas, los amigos son tan importantes como el oxígeno.
Los niños de la misma edad pueden pelearse con sus amigos y terminar juntos nuevamente una hora después, pero no es fácil para una niña salir de los problemas con sus amigos. Necesita padres que se preocupen por ella y la consuelen. Eres su apoyo social. Sé su guía, pero en la mayoría de los casos no necesitas intervenir en absoluto. Cuando ella te pida ayuda, simplemente ayúdala a analizar y darle sugerencias.
A la hora de hacer amigos, el autor da 7 grandes sugerencias: ser amigable, compartir, empatizar, controlar la agresión, pedir disculpas, comprender las emociones y saber en quién puedes confiar. Además, las madres son modelos sociales para las niñas. Si usted y su esposo a menudo pierden el control de sus emociones frente a sus hijos, o ella es completamente diferente a usted o es completamente igual, por lo que es muy estúpido hacer eso. .
En la relación entre madre y bebé, si no se establece una conexión segura, tus hijos también tendrán problemas en este sentido cuando sean adultos. Los niños evitarán o desconfiarán de sus madres pero ocurre todo lo contrario; Para las niñas, cuando las madres están deprimidas, alienadas y enojadas, ella se acercará a su madre y tratará de ayudarla y consolarla. Estas niñas también estarán más dispuestas a salir con personas ansiosas y deprimidas cuando hagan amistades, porque estas personas tienen la sombra de su madre y ella quiere ayudarlas.
4. La cuarta etapa: Descubriendo el corazón interior (10-14 años)
Cuando llegas a los grados superiores de la escuela primaria, las niñas son muy adultas, sensible y madura. Crees que finalmente puedes relajarte. Lo siento, pero ten en cuenta que las niñas en esta etapa necesitan más atención y compañía, más enseñanza, más explicaciones, más preguntas y actividades más significativas, en lugar de expulsarlas. dejándola crecer y soportar sola todo tipo de presiones.
Solemos decir que educar no se trata de llenar un balde de agua, sino de encender un fuego. La teoría de la chispa de Peter Benson, el principal experto en adolescencia de Estados Unidos, es muy útil. Él cree que todos los adolescentes y niños tienen algún tipo de fuego. Divide el fuego en tres categorías: talento (como escribir, pintar), carácter (coraje, camaradería) Psicología psicológica), pueden obtener una gran alegría al emprender una tarea (como proteger la naturaleza), y la tarea de los padres es descubrir y fortalecer las chispas de sus hijos, que pueden hacer que los niños sean más felices, más seguros y más saludables. En la escuela, ¿hay algo más importante que esto?
Descubre el alma. El alma reside en lo profundo del corazón de los niños, ayudándoles a distinguir el bien del mal, que es lo que Wang Yangming llama "conciencia". Si violas tu conciencia, te odiarás a ti mismo incluso si los demás no te lo dicen. El alma es creativa, es el verdadero yo y los niños necesitan descubrirla, reconocerla y llevarse bien con ella. En términos de descubrimiento del alma, así como los niños necesitan un padre varón como modelo a seguir, una niña también necesita una mujer mayor que pueda ser un modelo a seguir para que sepa cómo convertirse en una mujer fuerte y significativa, como una maestra o una entrenadora. de algunos de sus proyectos favoritos, sus tías y tíos, que deben tener calidez interior y calma sin ser aburridos y anodinos, y que aprecian y apoyan a su hija. Esperamos que los miembros puedan encontrar esos modelos espirituales para sus hijas, y también esperamos que las madres miembros puedan desempeñar ese papel para sus sobrinas y sobrinos, como comunicarse con ellos con frecuencia, asistir a sus conciertos y juegos deportivos e invitarlos a Pasa la noche en casa, comprende sus dificultades y preocupaciones y ayúdalos a comunicarse mejor con sus padres, para que comprendas mejor a tu hija.
5. La quinta etapa: Preparación para la edad adulta (14-18 años)
Una niña de 14 años, ya es muy alta, ha pasado la pubertad, es muy inteligente, ¿cómo podemos? Entonces, ¿podemos dejarlo ir? O trátela como a una amiga por completo, lo que se lo pondrá más fácil a los adultos. Pero recuerde, la respuesta es NO. Piense en el ejemplo de Cathy. Esto no es para culpar a los niños. El centro de control de la corteza prefrontal de su cerebro aún no está "terminado". —el centro de impulsos y reacciones emocionales, inmediatamente se apoderará de ella. Entonces, en este momento, todavía necesitan padres, no amigos. Debes estipular a qué hora debe estar en casa por la noche, no beber y saber dónde está y con quién está en todo momento. -Es anticuado e impopular, pero esto es justo lo que deberían hacer los padres responsables.
Los niños en esta etapa deben aprender a ser independientes, pensar con claridad, ser fuertes emocionalmente, manejar las relaciones con los demás y hacer las cosas con un propósito, pero este proceso es muy difícil.
Existe un caso así: un día, Marilla, de 14 años, cruzaba la calle con sus compañeros de clase cuando fue atropellada gravemente por un camión grande. Una persona murió y otras cinco resultaron gravemente heridas. Básicamente pudo volver a la normalidad. Vivió una vida normal, pero sufría un trastorno de estrés traumático severo. Tenía mucho miedo de acercarse a las carreteras y a los automóviles. Sus padres le buscaron un consejero de estrés y poco a poco establecieron una mejor relación de confianza. . Ese día, el psiquiatra sintió que era hora de hablar sobre el tema central. Le preguntó a Marilla quién era el responsable del accidente. Por supuesto, Marilla pensó que fue el conductor idiota que se pasó el semáforo en rojo. ¿Alguna vez has observado vehículos que pasaban cuando el semáforo se puso en verde? Esto despertó a Marilla. Se dio cuenta de que confiaba demasiado en las aceras y los semáforos. Hablaba y reía con sus compañeros sin observar en absoluto el entorno. Ella se dio cuenta de su responsabilidad. Marilla se curó con éxito y ya no le tenía miedo a las carreteras ni a los coches. Esta clase se llama "Crecer". Aunque es demasiado cruel, les dice a las niñas que deben ser responsables de sí mismas y mantenerse despiertas y alertas, lo que puede protegerlas.
¡Espero que cada uno de nuestros integrantes que son padres le cuenten a sus hijos sobre este caso!