¿Dónde está el plan de lecciones de frutas? Idioma para clases pequeñas

Objetivos de la actividad:

1.Comprender los diferentes métodos de crecimiento de los frutos.

2. Estimular el interés por explorar los fenómenos naturales.

Puntos clave y dificultades:

Usa palabras para describir la forma en que crecen las frutas

Preparación de la actividad:

Libros para niños, gráficos murales, recursos electrónicos, objetos físicos Fruta

Proceso de la actividad:

1. Muestre las frutas reales para que los niños las reconozcan y pídales que adivinen dónde crecen algunas frutas comunes.

1. ¿Dónde crecen las manzanas?

2. ¿Dónde crecen las sandías?

3. ¿Dónde crecen las piñas?

2. Muestra el gráfico mural y pide a los niños que observen y cuenten cómo crecen estas frutas.

1. ¿Dónde crecen los plátanos? ¿Cómo crece en los árboles? (Crecen juntos en racimos)

2. Algunas frutas cuelgan de las ramas una por una, algunas frutas crecen en los árboles en racimos y algunas frutas crecen en el suelo. (La maestra resume cómo crecen las frutas)

3. Pida a los niños que lean libros de forma independiente y hablen sobre los métodos de crecimiento de las frutas con sus compañeros.

1. ¿Qué otras frutas hay en el libro?

2. ¿Dónde crecen?

4. La maestra realiza un juego de preguntas y respuestas con los niños sobre "¿Dónde crece la fruta?" dando palmas para marcar el ritmo.

1. ¿Dónde crecen las manzanas?

2. Las manzanas cuelgan del árbol.

3. Sandía ¿Dónde crece la sandía?

4. Sandía La sandía yace en el suelo.

5. Extensión de actividades

Pida a los niños que completen la hoja de estudio "Fruit's Home" después de regresar a casa.